【推薦】未來三年級作文匯編十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的未來三年級作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
未來三年級作文 篇1
光陰似箭，日月如梭。一晃就到22世紀(jì)了，這時(shí)的我已是一位發(fā)明家。我想發(fā)明一種安全、特殊、方便的房子。
這種房子共有110層。那么高的房子怎么上去呢？你會想：“坐電梯�！蹦悄憔湾e(cuò)了。樓下安著一個(gè)時(shí)光機(jī)，只要你按一下紅色的按鈕，它就可以把你送到你的家門口。只要你按一下藍(lán)色的按鈕，它就可以把你帶到海邊。只要你按一下紫色按鈕，它就可以把你帶到白云上。只要你按一下彩色的按鈕，他就可以把你帶到彩虹上。只要你按一下白色的按鈕，再告訴它你想穿什么樣的衣服，它就會把衣服變出來，然后幫你穿上。這里的每一扇門都很奇特，門外裝著一個(gè)圖片庫，他能在十秒之內(nèi)認(rèn)出你是不是這家的主人。如果是陌生人的話，它絕對不會給你開門，如果你是家里來的客人，它還會陪你聊天。房子里還裝有自動控溫系統(tǒng)，在寒冷的冬天，它就會自動釋放出暖氣，在炎熱的夏天，它就會釋放出冷氣。如果發(fā)生地震，地面上就會飛出一朵漂亮的荷花，帶人們到安全的地方躲避災(zāi)難。
讓我們一起努力創(chuàng)造出這種安全、舒適、方便的房子吧！
未來三年級作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間，時(shí)間已經(jīng)過了30幾年，我成為了一個(gè)偉大的發(fā)明家。下面就讓我?guī)銇韰⒂^我的幾項(xiàng)發(fā)明。
首先，帶你看一件衣服。別看它外表一般般，但是它有很多功能，只要你一穿上衣服，到了夏天它可以從長袖變成短袖，里面可以從熱變得涼爽，同時(shí)還伴有遮陽功能，這樣人們出門就不用再打傘了；到了冬天衣服可以從短袖變成長袖，里面可以從冷變得溫暖，這是它的第一個(gè)功能。第二個(gè)功能是：假如這件衣服臟了或者破了，它會自動洗干凈修補(bǔ)好，不用人們再動手，這也解放了我們的雙手。
其次，我再來帶你看一雙鞋。它的功能非常強(qiáng)大！鞋的后面有一個(gè)火焰發(fā)行器，可以很快的帶你到達(dá)你想到的地方；另外，鞋的下面還有一個(gè)噴射器，啟動噴射器，你可以飛向藍(lán)天；除此之外，它還可以隨時(shí)變溫度。
再次，我再來帶你看一個(gè)多功能書包。它有一個(gè)紅色的按鈕，按一下它就可以把書包的重量減輕；還有一個(gè)綠色的按鈕，按一下它可以把忘的東西拿回來；在書包的側(cè)邊還有個(gè)藍(lán)色的按鈕，按一下書包就會開啟自動整理功能。這些對于小學(xué)生來說是非常方便好用的。
最后，帶你看一個(gè)課桌。只要你一坐在凳子上，課桌會自動打開，你只需把作業(yè)放在桌上就可以了。當(dāng)上課鈴聲響起，桌上會出現(xiàn)一個(gè)電腦，老師遠(yuǎn)程給學(xué)生上課，你可以對著電腦發(fā)言，這樣在網(wǎng)上交流就方便多了，老師也會輕松很多。
這就是未來的世界，是不是很先進(jìn)呢？你向往嗎？那就讓我們現(xiàn)在一起努力學(xué)習(xí)為實(shí)現(xiàn)這些而奮斗吧！
未來三年級作文 篇3
我要發(fā)明一個(gè)什么都可以做的口袋。
它是用金剛絲做的，形狀像一個(gè)三角形。頂上是一根繩子，把口子幫住的，四周有九條龍，它們有的在白云中自由自在地飛翔，有的無憂無慮的穿躍在天空中，有的相互玩耍.嬉戲著,真是一幅生動美麗的畫面。下面一片茫茫大海，魚兒們在水面上跳躍著。要是把繩子松開，對著它說你想要什么，它就會一下子可以給你變出來。
要是我真的能做出來，我一定會送一個(gè)給文老師，那我就很開心。
未來三年級作文 篇4
20xx年，我已經(jīng)長大，成為一名科學(xué)家。我發(fā)明了各種各樣的機(jī)器人。其中，我最喜歡的機(jī)器人是——消防機(jī)器人。一天，我遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看到有座房子著火了。于是，我迅速帶上機(jī)器人的遙控器、消防機(jī)器人，就出發(fā)了。
來到火災(zāi)現(xiàn)場，我就從人們口中聽到消防員正在火速趕來。滅火，必需得爭分奪秒。我馬上拿出遙控器，控制消防機(jī)器人，趕緊救人。這時(shí)超能機(jī)器人發(fā)揮作用了，它可以迅速判斷火災(zāi)現(xiàn)場受困的人在幾樓，并能迅速找到被困的位置。位置確定好后，機(jī)器人就使用了絕招——超能手臂。使用超能手臂時(shí)，它的手會象橡皮泥一樣軟，可以伸到指定地方。人坐上它的手臂，就被它安全送到地面。救完人后，機(jī)器人就開始滅火。它的手臂變成水管，嘴變成噴頭。你可別擔(dān)心它會缺水，它那小小的肚子會自動產(chǎn)水。這時(shí)消防員叔叔到了，直夸我發(fā)明的機(jī)器人既神奇又超能。
我聽了，決定努力發(fā)明更多更高級的機(jī)器人，為人類服務(wù)。
未來三年級作文 篇5
小明已經(jīng)六歲了，到了上學(xué)的年齡，到底到哪里上學(xué)呢？他決定先到西街小學(xué)去去看看，于是，他開著她的飛船，來到西街學(xué)校。
走進(jìn)大門，小明被那迷人的景象陶醉了，首先映入眼簾的是一個(gè)又高又大的自動升降五星紅旗，教學(xué)樓的屋頂是銀色的，教學(xué)樓的墻壁像一個(gè)調(diào)色板，一會翡翠色，一會翠綠色，而且那些顏色都是保護(hù)眼睛的，突然教學(xué)樓升高了，一會又降低了，原來教學(xué)樓還會升降呢。操場里的環(huán)保機(jī)器然把校園打掃的干干凈凈，校長看見小明，便向小明自我介紹，原來這位校長姓肖，小明也給校長說了他的來意，校長熱情地招待了小明，并且給小明介紹他的學(xué)校，校長說：“那些銀色的屋頂是一種特殊材料制成的，生變有一些小孔，但不漏雨，它是消毒和通風(fēng)的工具，來到辦公室的桌子上有許多機(jī)械手臂，原來，這是幫助老師批改作業(yè)和寫教案的。來到教室，每個(gè)人的桌子上，都有一個(gè)監(jiān)控控制板和一個(gè)電動筆記本，只要學(xué)生在筆記本上寫出答案，老師就能在講臺的'屏幕上看到學(xué)生的答案，監(jiān)控板可以讓老師監(jiān)控學(xué)生的情況，是不能搬走，而且怎么都不會壞，小明想：這個(gè)學(xué)校這美好！
雖然這些都不是真的，但我相信，在人們得技術(shù)發(fā)展下，在不久的未來，一定會有這樣的學(xué)校。
未來三年級作文 篇6
時(shí)光學(xué)家k先生在礦山采集到了一種稀有元素，發(fā)現(xiàn)它可以使物體的速度達(dá)到光速以上并毫發(fā)無損。于是靈感大發(fā)，研制出了一種可任意穿梭時(shí)空的機(jī)器。我拜訪了k先生，請求它讓我乘坐時(shí)光機(jī)。它欣然答應(yīng)。
坐在時(shí)空艙里，我的心像一只活蹦亂跳的兔子，“怦怦!“地跳著，似乎馬上就要沖出喉嚨一般�！稗Z!“一聲巨響，窗外的景色靜止了下來。我實(shí)在是迫不及待了，跳在未來的土地上。
哇噻!真是高科技，一座座高樓拔地而起，天空中還有許多稀奇古怪的懸浮建筑物……正當(dāng)我目瞪口呆時(shí)，一道聲音鉆入了我的耳朵：“您好!這里時(shí)經(jīng)濟(jì)發(fā)展區(qū)，我是向?qū)?07號，如果需要幫忙，請回頭!“我轉(zhuǎn)過身來，“哇!“我驚叫了起來，說話的竟然是長著八只腳的植物!很快，我回過神來，這里畢竟是未來世界，遇到稀奇古怪的事物是很正常的�！澳┑囊路芷婀�，要不要換裝“它又說道。我正想看看未來的服裝是什么樣子的，便點(diǎn)了點(diǎn)頭�！�!“一道白光，我身上已經(jīng)換上了未來的衣服�！斑@種服裝可以有效抵擋99。9%紫外線輻射，并自動調(diào)溫，時(shí)刻為您保持20攝氏度的溫度，還可以自動療傷……“它喋喋不休的說道。“夠啦!夠啦!快帶我去參觀參觀吧!““攪擾了!“它讓我摸住它的頭，并讓我想著想去的地方。我想：“去天上景區(qū)!““嗖!“我瞬間到達(dá)了建立在云朵上的城市!啊!我本想開個(gè)玩笑，沒想到還真有這個(gè)地方!
云朵上的植物很大，連花都有一個(gè)教室的大小。并且葉子能當(dāng)滑滑梯，蜜蜂能作小飛機(jī)!正當(dāng)我興奮至極的時(shí)候，突然一失足，掉了下去!“救命啊!“我慌亂中失了分寸，在天空中亂扒，沒想到竟然游了上去!這空氣中還能游泳啊!
此外，我們還參觀了網(wǎng)吧，校園等建筑，真是奇妙至極！
我看到了未來的場景，暗暗立志：我一定要把我們的家園建設(shè)的更加美好！
未來三年級作文 篇7
時(shí)空機(jī)帶我來到了下一個(gè)世界，那里的名字叫做——太陽能。
一到那兒，我就聞到一股淡淡的香味，原來這股清香是太陽能學(xué)校發(fā)出來的。我慢慢地走到那里，看到一個(gè)小型機(jī)器人對我說：“您要進(jìn)來嗎？”“好的，我去參觀參觀�！蔽一卮�。在外花園我發(fā)現(xiàn)了這兒原來是一個(gè)地下通道，在花的表層有一張隱形網(wǎng)正在向內(nèi)澆水，使那些花在寒冷的冬天凍不死，永不凋謝。
我繼續(xù)向前走，便看到了太陽能教室，走進(jìn)教室，看到同學(xué)們都沒有帶書包，我奇怪地問：“你們怎么不帶書包呢？”“你很奇怪嗎？我們都是把書包放到衣袋里，這樣便減輕了我們的負(fù)擔(dān)�！币晃恍⊥瑢W(xué)熱情地對我說。
“同學(xué)們?yōu)槭裁匆髯缘揭粋�(gè)小房間呢？”我好奇地詢問一位管理員老師。“我們的學(xué)校建在地下，一切是由電腦控制的，除了操場和花園在上面，其余的全部在地下，他們進(jìn)去之后用的東西都不一樣，例如有的房間用學(xué)習(xí)機(jī)聽課，有的房間用電腦聽課，有的房間用電腦芯片聽課……雖然聽課用具不一樣，但是誰不聽課，小拳頭就會馬上提醒那個(gè)人。如果聽不進(jìn)去課了，房間里有一臺鐘表，只要按一下，時(shí)鐘就可以立即換一個(gè)環(huán)境，讓你心情舒暢起來。有不會的題你告訴它，它還可以教你做許多這種類型的題�！惫芾韱T老師對我說。
來到操場，我發(fā)現(xiàn)那些體育器材都有防摔倒功能，只要哪一個(gè)小朋友玩體育器材時(shí)要摔倒，它就會自動把他托住。
我喜歡這所太陽能學(xué)校，因?yàn)樵谕鎯旱臅r(shí)候不用擔(dān)心會受傷，在進(jìn)校門時(shí)不用擔(dān)心環(huán)境不好而被污染，在學(xué)習(xí)的時(shí)候不用為心情不舒暢而煩惱，在不會題時(shí)不用為難而懊惱，所以我愛這所太陽能學(xué)校。
這就是我夢寐以求的學(xué)校，希望在不久的將來，我能造出這所太陽能學(xué)校。
未來三年級作文 篇8
昨天晚上我夢見自己登上了未來的月球，月球很美，而且月球上一切都是那么奇特。
月球上的動物很奇怪：羊的頭長在貓的尾巴上；狗的尾巴長在兔子的耳朵上；孔雀的翅膀長在小雞的頭上……這些動物雖然長得奇怪，但是它們相處的都很友好。月球人的手機(jī)也很奇特：只有一個(gè)眼鏡片一樣大小，想去哪里，拿出手機(jī)一按，它就把我們帶到想去的那個(gè)地方。打電話的時(shí)候，還可以看到對方在干什么。月球人還穿著一種奇怪的鞋子。這種鞋子可以變色，一分鐘變一種顏色，等單色都變完了，世界上所有的顏色都會出現(xiàn)在鞋子上。
我又來到月球書店，里面有很多很多有趣的書，有：《歡樂月球》、《少年的快樂發(fā)明》……再往里走，有故事書，比如：《倆人故事》、《改造敵人》、《魔法世界》、《月球的神秘故事》……繼續(xù)往里走，有一些學(xué)習(xí)書，有：《五千萬個(gè)為什么》、《月球上的動物是怎么吃飯的》……這些書看起來很方便，只要你站在書的面前，心里想什么就出現(xiàn)什么內(nèi)容�？赐炅�，說一聲書就會自動翻頁。眼睛累了，書上就會出現(xiàn)綠色植物，讓眼睛休息一下，你還可以和書上的人物對話。
我最感興趣的是房子，是用零食做的。睡覺的時(shí)候餓了，可以直接往墻上抓一把，吃完繼續(xù)睡。墻上有四個(gè)按鈕：第一個(gè)是房子縮小的鍵，可以把房子變小，放在兜里；第二個(gè)是把房子變大的按鈕，可以想在哪住，就在哪住；第三個(gè)是存水的地方，把水都存到那里面去；第四個(gè)按鈕可以游泳，一按，一個(gè)大水池就出現(xiàn)在客廳里。
哇！未來的月球好美呀！我喜歡月球！
未來三年級作文 篇9
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”熟悉的上課鈴聲響起，一道道白光閃現(xiàn)在蔚藍(lán)色的想象空間里，這就是未來的教室。
想象空間，顧名思義，它不是真實(shí)的，全憑想象。想象空間乃30世紀(jì)人類最新發(fā)明，剛一推出，就受到了地球各界的廣泛支持與關(guān)注，成功地拋棄了原有的教室概念，真正讓學(xué)生身臨其境，在玩中學(xué)，在學(xué)中玩。
想象空間最大的特點(diǎn)就是真實(shí)。你只需在家里進(jìn)入學(xué)習(xí)艙，通過精神連接，讓你以精神在想象空間中學(xué)習(xí)，讓你記得牢知識，還進(jìn)一步節(jié)省了時(shí)間。想象空間可以把人們的精神需要反饋在精神空間里。比如，你需要一個(gè)凳子，它就會為你模擬一個(gè)凳子；比如你在學(xué)習(xí)《三亞落日》這篇課文，它就會實(shí)時(shí)地為你模擬三亞落日的景象；再比如你要做實(shí)驗(yàn)，不用再擔(dān)心沒有實(shí)驗(yàn)器材了，只要心中想著某一個(gè)實(shí)驗(yàn)器材，它就會為你模擬出來，真是太方便了。
模擬空間好處多多，但現(xiàn)在還是現(xiàn)在，只有我們好好學(xué)習(xí)，長大后報(bào)效祖國，才能在未來創(chuàng)造出想象空間，造福子孫后代。
未來三年級作文 篇10
哇！哇！21世紀(jì)，科學(xué)技術(shù)改變了整個(gè)世界，連我們的教室也發(fā)生了翻天覆地的變化，變成什么樣了呢？請看：
教室變得很神奇，外表看來仿佛是一個(gè)水晶魔方，但它不僅能上天入地，還能變大變小。它神就神在它能穿梭時(shí)空，飛到各個(gè)地方，讓我們的學(xué)習(xí)變成身臨其境，和古人暢談，和恐龍做朋友。
看！當(dāng)我們上《海底世界》這課時(shí)，它飛到了海底，我們看到了各種各樣的魚，美麗的珊瑚、海山等，我們上到了《宇宙》這一課時(shí)，它飛到了宇宙，我們看到了無數(shù)顆小星星，好美的天空！我們學(xué)到了《日月潭》，它飛到了日月潭，親身體會到他的美！我們學(xué)到了《泰山》，它飛到了泰山頂上，我們看到了美麗壯觀的日出、云海！
聽！這是我們正和諸子百家論道的聲音！當(dāng)我們學(xué)到了《春秋戰(zhàn)國》，我們親身和韓非、張良、墨子、荀匡等暢談許久,當(dāng)我們學(xué)到了《三國志》，它飛到了三國時(shí)期，我們真真的被關(guān)羽、張飛、趙云馳騁沙場所震撼，真真的被諸葛亮、周瑜、孫仲謀的大智所吸引！
怎么樣，聽了我的介紹，你也想擁有這間神奇教室吧？
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