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在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的暑假三年級(jí)作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
暑假三年級(jí)作文 篇1
有一天，我給烏龜喂食的時(shí)候，把火腿腸放在假山的“懸崖”上，我看見一只小烏龜比大烏龜先爬上徦山，眼看就要吃到火腿腸了，小烏龜更是爬的快了，可就在那個(gè)時(shí)候，它踩到了滑滑的青苔，于是一下子從假山上摔了下來，摔得那叫一個(gè)慘。大烏龜看見了，趁機(jī)爬到小烏龜身上，當(dāng)它的“登峰道具”，就一下子爬到了山頂，把火腿腸吃到了嘴里，可能是因?yàn)槌缘搅嘶鹜饶c，太驕傲了吧，然后，一不留神就從假山上面掉了下來，小烏龜看見了，便心想——這下機(jī)會(huì)來了。就急忙跑過去搶大烏龜嘴里叼的火腿腸，大烏龜一見小烏龜跑過來搶食了，于是就和小烏龜打斗了起來。
大烏龜把火腿腸從嘴里吐了出來，放在身后，用爪子想推開小烏龜，似乎在說：“小樣兒，我還怕你不成，想從俺烏龜嘴里搶去，一個(gè)字兒——不行！”小烏龜也不服氣地說到：“別仗著你體型比我大一點(diǎn)兒就以為俺小龜怕你了，比就比！”小烏龜用爪子在大烏龜面前晃來晃去，算作是烏龜家族中挑釁方式，大烏龜一生氣，便容易沖動(dòng)，于是，一直想往前面爬，卻沒忽略了身旁的巖石，大烏龜剛走幾步就被卡在了巖石那里，還不服氣地說：“我卡在這里，你也不過去。”小烏龜很聰明，骨碌骨碌地轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)眼珠子，便想到一個(gè)好辦法，驕傲地說：“我從你的殼上踩過去不就行了嘛！”于是，便大搖大擺地從大烏龜?shù)臍ど献吡诉^去，吃到了火腿腸。
這就是我在喂烏龜時(shí)發(fā)生的一件事，怎么樣，精彩不？
暑假三年級(jí)作文 篇2
一年四季都有各自的特點(diǎn)。各自的美，就讓我們走進(jìn)四季，看看它們都美在哪里吧！
春天最美的是花園。才下過幾陣蒙蒙的細(xì)雨，在草地上隱隱約約地看到一簇簇的野花。牽牛花吹起了紫色的小喇叭。迎春花像一個(gè)個(gè)可愛的小娃娃，綻開了笑臉。各色鮮艷的花，爭(zhēng)奇斗艷、芬芳迷人。
夏天最美的是池塘。池塘里碧綠的荷葉像一個(gè)個(gè)大圓盤，荷花在大圓盤之間鉆出來。有的才綻開兩三片花瓣兒，有的花瓣兒全綻開了，露出嫩黃色的小蓮蓬，有的還是花骨朵兒。好像一個(gè)個(gè)懶惰的小娃娃，躲在家里不想出來呢！這么多美麗的荷花當(dāng)然招引了許多蜻蜓了，它們停在荷花上，好像在對(duì)荷花說說自己的快樂。
秋天最美的是果園。果園里柿子舉起了一個(gè)個(gè)小燈籠，報(bào)把果園打扮的更加美麗，還有蘋果和桔子在樹上挨挨擠擠的，喊叫著：“來吧！快來摘我吧！我比它們更美味�！钡钜俗⒛康倪�是那飽滿的石榴了，它們?nèi)宄扇旱母`竊私語著，露出了一顆顆小牙齒。
冬天最美的是公園。你瞧，潔白的雪花在空中飄落，落在草地上，給草地蓋上了一層雪白的棉被，落在松樹上，筆挺的松樹加上雪花合成的披風(fēng)就更像一位守護(hù)在公園的戰(zhàn)士。孩子們穿上了厚厚的棉衣，他們堆雪人。打雪仗，一個(gè)個(gè)雪人在微笑著對(duì)你，它向大家發(fā)出了溫馨的提示：冬天已經(jīng)來到了，大家要多穿衣服哦！
一年四季都有特點(diǎn)，難道你沒被它的美而陶醉嗎？
暑假三年級(jí)作文 篇3
夏天到了，小伙伴們?nèi)齻�(gè)一群，五個(gè)一伙地來到了游泳池，我每次看見大哥大姐姐在水里自由自在地嬉戲，看著這一幕，我心里非常羨慕，腦海里馬上蹦出了學(xué)游泳的念頭。
我飛快地跑回家，對(duì)媽媽說：“媽媽，我想學(xué)游泳，好嗎？”
“你啊，太小了不適合學(xué)游泳�！眿寢尯孟癫⒉皇呛苜澩�，只是平平淡淡地說：“你現(xiàn)在還小，再大一點(diǎn)之后，媽媽一定讓你學(xué)游泳�！�
“不嘛不嘛，我的好媽媽，你看，天氣那么熱，太陽像火球一樣，我都熱死了，我好想痛痛快快地在水里清涼清涼。媽媽，你就答應(yīng)我吧！”我不停地拉著媽媽撒嬌地說。終于媽媽被我死纏爛打的辦法打倒了，她說：“那好吧！不過你一定要認(rèn)真學(xué)哦！”我頓時(shí)心花怒放，開心地一蹦三尺高。
媽媽先帶我去小店里買泳衣，我挑了一件粉紅色的泳衣，馬上換上，興奮地奔向泳池。
“撲通”一聲，我戴著游泳圈跳下水，霎時(shí)，水花滿天飛舞，一種痛快的感覺涌遍我的全身。
一高興，我就忘了自己是初學(xué)者，把泳圈給拿了，這下可好，我一下子沉入了水底，不管我怎樣撲騰，也無濟(jì)于事。幸好媽媽發(fā)現(xiàn)了，扔了一個(gè)泳圈給我，我才“得救”了。
我抱都會(huì)泳圈浮了上來，嘴巴里的水像噴泉一樣吐出來，媽媽笑了，說：“以后下水可一定要戴上泳圈哦！”我對(duì)媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
開始學(xué)游泳了，我的教練——媽媽讓我先學(xué)憋氣，我一口氣把頭伸到水中，過了會(huì)兒，媽媽對(duì)我說：“寶貝，你真厲害，你已經(jīng)憋了15秒了�！蔽乙宦牐谒猩钗艘豢跉�，�。∫淮罂谒M(jìn)了我的.口中，我心想：這池水果汁真難喝。
接著，我學(xué)習(xí)蛙泳，媽媽說蛙泳是旬青蛙一樣游，因?yàn)槲乙郧坝^察過青蛙，所以媽媽一教，我就學(xué)會(huì)了，我很開心，在游泳池里一圈一圈地游來游去。
經(jīng)過一次次困難，我終于學(xué)會(huì)了游泳。
暑假三年級(jí)作文 篇4
我的暑假很快樂。比如說，到海邊撿貝殼把海龜當(dāng)做海螺。
有一天，天空格外的藍(lán)。我和爸爸媽媽一起來到了海南島，我望著海水。心情很激動(dòng)。我來到沙灘上，開始撿起貝殼來。突然我發(fā)現(xiàn)巖石中間有一個(gè)綠色的東西，原來是個(gè)海螺，這個(gè)海螺是個(gè)圓形的，扁扁的。我拿起了海螺開始找孔。我把它轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去，怎么也找不到一個(gè)孔，我繼續(xù)找，終于找到了一個(gè)孔，我剛要把海螺送到嘴邊，突然，一個(gè)綠色的小腦袋露了出來，我大叫一聲，用力的把海螺丟向遠(yuǎn)方。過了很長時(shí)間，我才找到它，只見，它在巖石一旁，我又走近一看，原來是個(gè)海龜，他一動(dòng)不動(dòng)的樣子，很可憐，我沒有管它，就走了。
得回剛才小烏龜?shù)哪X袋伸出的慢，我躲的快，不然，后果可怕及了，不過，一只小烏龜能被我誤認(rèn)為是海螺這件事實(shí)在是有意思。
暑假三年級(jí)作文 篇5
暑假里發(fā)生的事情可多了，但是，令我印象最深的當(dāng)然就是去那風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富的爺爺家了!
還記得那天，我和爸爸收拾了一些東西就出發(fā)了。因?yàn)闋敔敿矣悬c(diǎn)兒高，后來的一段路就得走路走上去。一路上的風(fēng)景美麗極了!有清澈見底的小溪，數(shù)不清的瀑布，有大的，有小的，只要被沖過的地方，都顯得特別干凈。還有綠樹成蔭的小道，碧綠的池塘。
我?guī)е淇斓男那�，來到了爺爺家，爺爺家門前有一個(gè)大魚塘，魚塘里面喂了許多魚，各式各樣。爺爺家下面就有一個(gè)河灘，清清的水，從上面緩緩流過，偶爾還可以捉到螃蟹!水面上常有一些長腿小蟲，每天就在水面上推來推去，不知道在干什么。
唉，時(shí)間過得真快，我又要回家去了!真不舍得離開，下次我一定還到爺爺家去玩!
暑假三年級(jí)作文 篇6
我有一個(gè)快樂的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩，你可能游覽了風(fēng)景名勝，可能參加了有意義的活動(dòng)，但是，我的暑假一直呆在家里，我卻覺得十分快樂。
在家，我有一個(gè)日程表，每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長班，可我總能抽出時(shí)間來看書，寫作業(yè)。
每天上午8：00——9：50，我要上特長班。上午剩下的時(shí)間，我就開始寫作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》，一張字帖，一面摘抄，還有上特長班留得作業(yè)。
中午睡會(huì)兒午覺，然后2：30——4：20還要上特長班，放學(xué)之后，我就會(huì)看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書，這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細(xì)選出的17本經(jīng)典名著，我每天都以書為伴，而且我 每天都可以從書的海洋里獲取不少知識(shí)，俗話說：“書是永不背叛你的朋友�！蔽蚁嘈�，只要我用心去感悟我的這位“朋友”，它就會(huì)報(bào)答我的。
晚上，我就會(huì)看些新聞，來增長我的眼界，開闊我的視力，獲取更多的信息。
這就是我的暑假，沒有游覽名勝古跡，沒有參加有意義的活動(dòng)，但是，我增長知識(shí)了，我快樂，我開心�！皼]有經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見的彩虹�！敝灰遗α�，一定會(huì)有收獲的。
暑假三年級(jí)作文 篇7
這幾天，天氣很熱，所以爸爸就又常常帶我去游泳。去年的暑假，我在綿陽南河體育中心游泳館學(xué)過游泳，還有專門的教練教我，我學(xué)得很快，幾次就基本會(huì)游了。今天下午，我們?cè)谌セ▓@小區(qū)游泳池的路上，我想我肯定能游得很好，結(jié)果得到了一個(gè)大大的教訓(xùn)。
我們到了花園小區(qū)游泳池先買了票，然后去更衣室戴上游泳眼鏡，穿上了游泳褲，我看到了深水區(qū)，就對(duì)爸爸說想去深水區(qū)游，爸爸說不行，我就不情愿地去了淺水區(qū)，可一下水，就沉在水里了，我又試了兩三遍，結(jié)果依然一樣：我沉在水里了，我不明白這是怎么回事。爸爸叫我回憶以前教練教我的動(dòng)作要領(lǐng)，我在岸上先練習(xí)手上動(dòng)作，再做腳上動(dòng)作，再一起做，這樣練習(xí)了好多遍后，爸爸再讓我水里試一試，結(jié)果我能游兩三米遠(yuǎn)了，爸爸說我換氣還不行，于是我練習(xí)了會(huì)換氣，又下水去試，這下游得更遠(yuǎn)了。和去年夏天的水平技術(shù)一樣好，我很開心。
通過這件事，我明白了一個(gè)道理：做過的事應(yīng)該反復(fù)練才不會(huì)忘記，也才能掌握得很牢固，知識(shí)學(xué)習(xí)也應(yīng)該是這樣的。
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