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      三年級聲音作文

      時間:2022-09-13 14:58:25 三年級 我要投稿

      精選三年級聲音作文合集五篇

        在日常生活或是工作學習中,大家總少不了接觸作文吧,根據(jù)寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那么,怎么去寫作文呢?下面是小編為大家收集的三年級聲音作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

      精選三年級聲音作文合集五篇

      三年級聲音作文 篇1

        我最喜歡的聲音是動物的叫聲,它們敲響了大自然的鐘聲。

        春天來了,小鳥飛回來了,嘰嘰喳喳的叫著,好像在說:“春天回來了,我們多歡喜,喳喳,喳喳!毙▲B的歌聲真美!

        夏 天到了,知了趴在樹上叫了,“知了,知了,”好像在說:“熱呀,熱呀”,小貓?zhí)稍谂偷奶柕紫聲裉,叫起喵喵聲,得意洋洋的是好像在說:“在太陽底下 曬太陽真舒服呀!毙∝堈嬗腥。青蛙在田里呱呱叫,好像在開音樂會,蜻蜓揮動翅膀,飛得很低,告訴人們:“快收糧食,要下雨了!

        秋天到了,大雁和燕子都嘰嘰喳喳的排好了隊伍,準備到溫暖的南方去過冬呢。

        冬天來了,一切變得安靜了,小鳥睡在窩里,青蛙在洞里冬眠,蛇在石頭縫里躲著,小貓在火爐旁躺著,冬天和其它季節(jié)不一樣,沒有其它的季節(jié)一樣熱鬧,都很安靜。

        我喜歡小動物的叫聲,是他們的聲音告訴了我大自然的信息。

      三年級聲音作文 篇2

        秋天,有許多自然的音韻,等待著我去聆聽。

        聽———是誰在唱歌?那優(yōu)美的旋律中,帶著一絲惆悵,又有一些歡悅。這是大雁與我道別的歌曲,大雁告訴我秋天到來的訊息,可是它將告別這里,飛向遠方…

        清晨,帶著滿懷的好心情,撥開輕紗般的晨霧開始了聆聽!鄙成场场保钦l在歌唱,歌聲輕盈又歡快。哦,原來是樹葉弟弟們在為自己長大了而興奮。有些小樹葉已迫不及待,調(diào)皮地在風婆婆的愛撫中翩翩起舞,有些小樹葉卻舍不得樹媽媽,依偎在媽媽的懷中,難舍難分。樹媽媽對孩子們說:”去吧,到其它地方去闖一闖!”

        正午,太陽高照,驕陽似火,農(nóng)民伯伯們在田里興高采烈地收割,臉上雖然已是汗涔涔的,但仍洋溢著笑容,心里甜甜的,也許是風婆婆體諒農(nóng)民伯伯們,送來一絲涼意,帶領(lǐng)莊稼們唱起了贊歌,那歌聲悠揚而樸實,由遠而近,仿佛是在感謝對自己的照料。”嘩嘩嘩—嘩”,此時,農(nóng)民伯伯笑得更開心了……

        傍晚,皎潔的月光伴隨著我,開始了聆聽,”沙啦,沙啦!”聽————是什么聲音?那聲音干脆而柔美,拌著一種淡雅的香氣。喔,那是桂花姐姐的聲音,沙羅,沙羅,滴答,滴答,這是什么聲音?原來是秋雨小姐姍姍來遲,為桂花姐姐譜曲。秋菊也在雨中享受沐浴的歡樂。

        這就是秋聲,我愿帶著你,細細聆聽。

      三年級聲音作文 篇3

        我最喜歡小鳥的歌聲。它的聲音時而婉轉(zhuǎn)、時而歡快、時而響亮,就像是在用語言和我溝通一樣。 每當我給它喂食時,它就把歡快的歌聲送給我,好像在說:“謝謝小主人!謝謝小主人!”有時我心情不好,很煩惱,它又用溫柔的歌聲來安慰我,好像在對我說:“小主人,不要煩惱了,來和我一起唱歌吧!”在我有困難的時候,它就用響亮的歌聲鼓勵我,對我說:“小主人,有困難時不要害怕,不要退縮,只要努力拼搏,就一定能成功!”

        小鳥的歌聲,給了我快樂,給了我安慰,給了我勇氣。所以我喜歡小鳥的歌聲。我最喜歡的聲音我喜歡清風的聲音,因為當清風拂過樹梢的時候,我聽到小樹被吹得嘩啦啦響,好像是在歌唱著美妙的歌謠。

        我喜歡春天風的聲音,因為春天的風把花兒吹開了,一朵朵張著笑臉,甜甜的笑著。春天的風把小草吹綠了,活潑地向上長著。我和爸爸媽媽去放風箏,風把風箏吹得很高很高。

        我喜歡夏天風的聲音,因為夏天的風把柳樹枝吹綠了,好像小姑娘在梳理著長發(fā)。夏天的風把蝴蝶吹來了,蝴蝶在花叢中跳舞。我喜歡秋天風的聲音,因為秋天的風把莊稼吹熟了,葉子吹得金黃,把天空也吹得蔚藍。我去爬山,我看見漫山遍野都是金黃,我覺得天氣很涼爽。我喜歡冬天風的聲音,因為冬天的`風把雪花吹來了,天地間變成了冰雪世界,我和小伙伴玩打雪仗、堆雪人,我覺得冬天很冷,但是很好玩。

        這是我喜歡的聲音,我喜歡的四季風的聲音。

      三年級聲音作文 篇4

        因為星期四我生日那天,大家都要上學。所以這星期周末,我的姐妹們?yōu)槲疫^生日。

        我們?nèi)チ怂{田。這次,我和我的姐妹感覺到我們和大自然那么得近。

        早上我們吃完早飯,我坐在窗戶邊欣賞著美麗的風景。我覺得這里的風景可美了,這里的天藍藍的,云白白的,真像一朵朵棉花糖一樣,我真想把它咬一口,我在家可好像沒看到過這么藍的天。還有綠綠的山,隨風搖擺的垂柳,長高了的麥苗寶寶也在隨風翩翩起舞。有條細長的小溪緩緩地流動著,大自然是多么美麗的一幅畫呀!我真想把這一切都帶回家。

        然后,我們?nèi)ヅ萘藴厝N矣X得大自然怎么這么神奇 ,不用把水燒開,就有這么暖和的水,光光滑滑的,而且對皮膚很好。

        還有,我們?nèi)フ獧烟伊。快來看吶,那紅紅的櫻桃正在向我們招手,好像在歡迎我們呢。大自然可真神奇呀!雖然那么多樹,但是,有的樹長的是蘋果,有的樹長的是梨,有的樹長的是桃子,還有的就是今天我見到的樹,長的可是櫻桃哦!

        這個星期我好有收獲,我喜歡大自然。

      三年級聲音作文 篇5

        陽春三月,風兒變得暖和了,草兒變得更綠了,多情的花兒,爭先恐后地都開了;春雨過后,鳥兒都醒了,嘰嘰喳喳叫個不停,燕子也回來了,扯開嗓子,奏響了悅耳的歌謠,原野四處,到處都是一派春的色彩。

        周五的早上,在老師的帶領(lǐng)下,我們排著整體的隊伍,唱著歌兒,走在鄉(xiāng)間彎曲不平的小路上,去聽春天的聲音,感受大自然的魅力。

        風兒吹過,春姑娘用無形的梳子,輕輕地梳著柳樹又長又細的頭發(fā),好像在向我們展示它的婀娜;林間樹梢,成群的麻雀飛進飛出,偶爾還會傳來“嘰嘰喳喳”的歡笑聲;五顏六色的蝴蝶、徘徊在花叢中,姍姍起舞;不知疲倦的小蜜蜂,吹著“嗡嗡嗡”的口哨,又開始了一天辛勤的勞作。

        不一會兒,我們來到了小河邊,清清的河水“嘩啦啦”的流淌著,好像正在演奏著一首美妙的樂曲。

        我剛蹲下身來,突然,一條金色的小魚躍出了水面,調(diào)皮地眨了眨眼睛,好像在說:“歡迎你們來到金魚溝,我代表所有的魚兒向你們問好!”然后,擺了擺尾巴,又“撲通”一聲躲進水里了。一只草綠色的小青蛙迫不及待的從水里蹦了出來,“呱呱呱”地叫個不停,仿佛在演奏一曲奇妙的歌謠。

        走在返回學校的路途上,我一直在想,這春天的聲音,不正和我們朗朗的讀書聲一樣,充滿了期待,充滿了希望嗎!

        春天,真美!春天的聲音,真好聽!我愛春天,更愛春天這美妙的聲音!

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