實(shí)用的快樂生活三年級(jí)作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊,以下是小編精心整理的快樂生活三年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂生活三年級(jí)作文 篇1
今天晚飯后,媽媽帶我去農(nóng)業(yè)大學(xué)里鍛煉身體,大學(xué)里的操場(chǎng)比我們學(xué)校的大的多,大學(xué)里的操場(chǎng)是一個(gè)橢圓形的,周圍是紅色的塑膠跑道,大概有1000米。以我的體力堅(jiān)持跑一圈下來(lái),會(huì)累的氣喘吁吁。操場(chǎng)的中間是一個(gè)長(zhǎng)方型的大足球場(chǎng),足球場(chǎng)上的草地是由青綠色和墨綠色拼接而成,給人帶來(lái)一種神清氣爽的感覺!
按耐不住自己的心情,瞬間沖向了足球場(chǎng),開始了與媽媽的足球比賽。剛開始媽媽守門,我來(lái)射門,可能是我力氣小的原因,總是把球踢到場(chǎng)外。害得媽媽去撿球,我還很過(guò)意不去。這時(shí),旁邊有位叔叔告訴我,踢球的時(shí)候用腳的內(nèi)側(cè)用力,這樣球才能踢更遠(yuǎn)。我聽了叔叔的話,自己又嘗試了幾次,終于成功射門了。第二回合,媽媽射門我來(lái)守門,原來(lái)守門也不是很容易的,媽媽每次都能從我身邊把球踢進(jìn)門。我一次也沒守住,反而累的汗流浹背。看來(lái)我還得需要多加練習(xí),鍛煉身體增強(qiáng)體力!
快樂生活三年級(jí)作文 篇2
星期天,陽(yáng)光燦爛。我跟媽媽說(shuō),今天我們包餃子吃吧!拔伊獯螅襾(lái)切菜。”爸爸搶著說(shuō)!澳俏揖颓惺[吧!眿寢屢膊桓适救酢!澳俏揖桶溩!”我興奮地說(shuō)道。
我們一家人去超市買了肉、蘿卜、蔥……我們興致沖沖地回到了家。爸爸哼著小曲,搖頭晃腦,揮舞著菜刀,“咚咚咚”的剁肉聲像是給他伴奏,這真是一首美妙的交響曲。媽媽三下五除二地將蔥去皮洗干凈,一手握刀蹭蹭地切著蔥,沒成想,這些鮮嫩的蔥汁是多么“美味”呀!媽媽被辣得淚水都流下來(lái)了。
包餃子了,我心想包餃子太簡(jiǎn)單了?蓜偘扬溩悠ず蠑n,不成想里面的肉就露出來(lái)了,好像在嘲笑我不會(huì)包餃子。這時(shí)媽媽看見了,耐心地教我,“包餃子不能太著急,肉要稍微放少一點(diǎn),包的時(shí)候肉就不會(huì)露出來(lái)了”媽媽耐心地說(shuō)道。我重新拿了張餃皮按照媽媽說(shuō)的步驟包餃子,肉果然沒有露出來(lái),我心里樂開了花。
餃子包好下鍋了,十分鐘后從廚房飄來(lái)香噴噴的味道,我饞得直流口水。餃子一上桌,我迫不及待地夾起一個(gè)餃子,“慢點(diǎn),小心燙!”我輕輕地咬下一口餃子,“嗯……”真是美味極了!爸爸媽媽看見我吃得津津有味的樣子,傳來(lái)了一陣快樂的笑聲。
快樂生活三年級(jí)作文 篇3
小貓、小狗和小兔一起快樂的.生活在森林里的一間小屋子里。
他們每天都有自己的家務(wù):小狗撿柴并把柴叼到爐灶里;小兔在家里做飯;小貓則在家里捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地。他們生活得非常快樂。
但是有一天,搬來(lái)了一個(gè)新鄰居——鴨先生一家。小鴨子每天看見小狗撿柴時(shí)跑來(lái)跑去,就嘲笑他,說(shuō)他是“傻瓜”。一天,小狗去小鴨家問(wèn)他:“你為什么老是嘲笑我呢?”小鴨子解釋道:“因?yàn)槟闾盗。”小狗不解地?wèn)小鴨子:“我傻什么呀?”小鴨子回答說(shuō):“你看,小兔和小貓每天都在家里干的那么輕松,只有你要出門干活?你不覺得非常不公平嗎?”小狗想:小鴨說(shuō)得對(duì),為什么只有我要出門干活呢?于是,小狗馬上跑回家里,對(duì)小兔和小貓說(shuō):“我每天去外面撿柴非常累,我要換一下家務(wù)!毙⊥谜f(shuō):“我們還是不換了吧,我們現(xiàn)在的生活不是挺好的嗎?” “你們欺負(fù)我!我每天都那么累,還不體諒我一下!”小狗喊道。小貓和小兔勸不動(dòng)他,就只能換家務(wù)了,改成小狗捉老鼠、抹桌子、掃地和拖地;小兔外出撿柴;小貓做飯。第二天生活,全亂套了。小狗捉老鼠時(shí)不小心被老鼠咬到,在去醫(yī)院的路上暈倒了。小兔撿柴迷了路;小貓做飯時(shí)不小心掉到鍋里了……原來(lái)快樂的生活就這樣被搞***了。小狗后悔極了,心想:如果當(dāng)初不聽信小鴨的話,也就不會(huì)發(fā)生這種情況了。
這個(gè)故事教會(huì)了我們一個(gè)道理;只有發(fā)揮自己的長(zhǎng)處才能將事情做好;與此相反,輕易聽信別人錯(cuò)誤的言論,用自己短處去做事情,反而會(huì)把事情搞***。
快樂生活三年級(jí)作文 篇4
記得從讀幼兒園時(shí)開始,小小的我總以為快樂就是饑餓時(shí)的面包,口渴時(shí)好喝的礦泉水,考試時(shí)獲得的雙百。我也曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我的爸爸什么是快樂,而爸爸總是微笑著對(duì)我說(shuō):“以后你會(huì)懂得的!笨吹桨职帜巧衩刭赓獾臉幼,我才不理他,就試著自己去尋找更多的答案。
上周末,數(shù)學(xué)老師布置了一份家庭作業(yè):回去完成一張練習(xí)卷。由于最后一題應(yīng)用題比較難,我鄰居的小明想了半天還是沒有做出來(lái),最終他想到了我,就帶著練習(xí)卷來(lái)我家了。
坐好之后,我們就一起看題目。這個(gè)數(shù)學(xué)題目是這樣的:“植樹節(jié)到了,老師帶我們?nèi)シN樹。共有九棵樹,要種三行,每行要種四棵,應(yīng)該怎么種?”
看完了題目,小明就拍著桌子說(shuō):“這個(gè)題目可能是出錯(cuò)了吧?要種三行,每行要種四棵,三四十二,不是要十二棵嗎?我的天!”看著小明一臉的無(wú)奈和流汗時(shí)的丑態(tài),我忍不住要笑出聲來(lái)!耙欢ǹ梢韵氤鰜(lái)的!”我告訴小明。想著想著,我一拍腦門,突然想到爸爸曾經(jīng)給我輔導(dǎo)數(shù)學(xué)競(jìng)賽題時(shí)說(shuō)過(guò)的話:“要學(xué)會(huì)用畫圖的辦法來(lái)解決問(wèn)題。記住,凡是種樹的問(wèn)題,種三行的要想到三角形,種四行的要想到四邊形……”一想到這,我心頭一樂,馬上拿起筆來(lái)畫了個(gè)三角形,按要求畫上圓點(diǎn)一看,“哈哈哈,我們成功了!耶,耶,耶!”我們高興地跳了起來(lái),互相擊打?qū)Ψ降氖终迫隆?/p>
解決了這道難題之后,我們都很開心。小明也很高興地再三謝我。我說(shuō):“都是老鄰居了,還客氣啥,以后有困難咱們就互相幫助吧!薄昂玫!”說(shuō)完,小明朝我做了個(gè)鬼臉,露出兩個(gè)虎牙嚇了我一下,就高興地跑回家了。
看著門外美好的桃花美景和小明遠(yuǎn)去的身影,我突然感到十分的輕松和快樂。因?yàn)槲颐靼琢耍褐藶闃肥强鞓返母。生活因快樂而精彩?/p>
快樂生活三年級(jí)作文 篇5
我的課余生活豐富多彩,有繪畫,有舞蹈,有轉(zhuǎn)魔方,還有集郵。而最讓我著迷的就是轉(zhuǎn)魔方了,無(wú)論多么紛繁復(fù)雜,最終都能還原如初,這正是它的魅力所在。
最早見到魔方是在愛樂文學(xué)校上魔法數(shù)學(xué)課的時(shí)候,看到美羊羊老師手指快速移動(dòng),上下翻飛,一會(huì)混亂無(wú)序的魔方就變成了整整齊齊的六面,好神奇啊。我也興奮地試了一下,結(jié)果可想而知,魔方仍舊是亂糟糟的,好難。∥蚁胛沂菍W(xué)不會(huì)了。
就在上個(gè)學(xué)期,我們班的興趣活動(dòng)課改成了魔方課,這太好了!全班同學(xué)都?xì)g呼起來(lái)。我們的魔方老師走進(jìn)教室,一節(jié)精彩的魔方課開始了。老師要教我們的正是我學(xué)不會(huì)的三階魔方。
我認(rèn)真聽著老師的講解,理解魔方口訣。原來(lái)轉(zhuǎn)魔方是有規(guī)律的,第一步先轉(zhuǎn)黃心白瓣的“小花”;然后再轉(zhuǎn)“白十字”,棱塊的顏色要和中心塊的顏色一致;第三步就可以還原白面了,其它面作成“小T”,這時(shí)一階復(fù)原;第四步把棱塊填齊,還原二階;第五步可以找“小點(diǎn)兒”,可以找“三點(diǎn)半”,還可以找“一字”,還原黃十字;第六步對(duì)角塊,然后還原黃面,接著六面還原。真的好難啊,不過(guò)通過(guò)老師的講解和我勤奮的練習(xí),最終我學(xué)會(huì)了三階魔方。
世上無(wú)難事,只怕有心人。魔方雖小卻很難復(fù)原,只有堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和不斷練習(xí)才能掌握技巧。小小的魔方給我上了一堂有意義的課!
快樂生活三年級(jí)作文 篇6
快樂的暑假來(lái)始了。
對(duì)于考試考差的人不是解脫,而是像籠子里的動(dòng)物一樣,出去了是一種解脫、沒有出來(lái)的的是一種困擾只能在籠子里安安分分的過(guò)日子。好比現(xiàn)在的我,本來(lái)學(xué)習(xí)老師打了兩個(gè)電話給我媽媽 , 媽媽不接,我知道媽媽生氣是為了氣我。
日子一天一天過(guò)去了。媽媽本是不想送我到學(xué)習(xí)那,可是媽媽心軟了,那時(shí)晚上,我就在閉門思過(guò),在樓上風(fēng)狂的寫作業(yè),當(dāng)然,媽媽可以“放過(guò)”我,可我不能“放過(guò)”自已。
到了學(xué)習(xí)那些是假作業(yè)本可我無(wú)事可干,也只能寫暑假作業(yè)。
4:00了,我自已走,結(jié)果我一回家,我的媽媽心情大變,那心情都讓我起雞皮疙瘩了。
晚上,爸爸一回來(lái),媽媽心情又變了媽媽真是古靈精怪。
休息時(shí),媽媽居然拿我“開刀”做家務(wù)活,消停是就是我睡覺之日。唉!唉!唉!
已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)星期了,媽媽的心情大變,居然不由自主的玩起游戲機(jī) ,站在一旁的媽媽沒又怪我。
我相信,我快樂的暑假開始了。
快樂生活三年級(jí)作文 篇7
我有一個(gè)快樂的暑假生活。暑假生活真是豐富多彩,你可能游覽了風(fēng)景名勝,可能參加了有意義的活動(dòng),但是,我的暑假一直呆在家里,我卻覺得十分快樂。
在家,我有一個(gè)日程表,每天干的事情分布清清楚楚。周一到周日每天都有特長(zhǎng)班,可我總能抽出時(shí)間來(lái)看書,寫作業(yè)。
每天上午8:00——9:50,我要上特長(zhǎng)班。上午剩下的時(shí)間,我就開始寫作業(yè)——兩張《暑假作業(yè)》,一張字帖,一面摘抄,還有上特長(zhǎng)班留得作業(yè)。
中午睡會(huì)兒午覺,然后2:30——4:20還要上特長(zhǎng)班,放學(xué)之后,我就會(huì)看些媽媽專門給我買的17本又厚又好的書,這些書可是媽媽從西郊圖書城精挑細(xì)選出的17本經(jīng)典名著,我每天都以書為伴,而且我 每天都可以從書的海洋里獲取不少知識(shí),俗話說(shuō):“書是永不背叛你的朋友!蔽蚁嘈,只要我用心去感悟我的這位“朋友”,它就會(huì)報(bào)答我的。
晚上,我就會(huì)看些新聞,來(lái)增長(zhǎng)我的眼界,開闊我的視力,獲取更多的信息。
這就是我的暑假,沒有游覽名勝古跡,沒有參加有意義的活動(dòng),但是,我增長(zhǎng)知識(shí)了,我快樂,我開心。“沒有經(jīng)歷風(fēng)雨,怎能見的彩虹!敝灰遗α,一定會(huì)有收獲的。
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