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      三年級(jí)活動(dòng)的作文

      時(shí)間:2022-09-02 20:16:20 三年級(jí) 我要投稿

      【推薦】三年級(jí)活動(dòng)的作文10篇

        在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中,大家都經(jīng)?吹阶魑牡纳碛鞍,借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會(huì)寫嗎?下面是小編收集整理的三年級(jí)活動(dòng)的作文10篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

      【推薦】三年級(jí)活動(dòng)的作文10篇

      三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇1

        上次說到乒乓去球比賽大姐姐贏了,這節(jié)下課后,我和大姐姐比賽跳繩。

        “比賽正式開始。”裁判一聲令下,我飛快的跳了起來,大姐姐好像保留實(shí)力,先開始跳的很慢,漸漸的快了最后飛快。我看見了想我也保留實(shí)力,看最后誰笑的最歡。我要她輸?shù)男姆诜?/p>

        這時(shí),大姐姐好像沒有力氣了,“好機(jī)會(huì)!蔽倚闹邪迪。我使出吃奶的勁,跳的飛快,“時(shí)間到!币宦犨@聲音我立刻停了下來。我跳了399個(gè)大姐姐跳了397個(gè)。

        “我贏了,我贏了!

        我開心的手舞足蹈。

      三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇2

        今天下午,我們?cè)谌ǘ┌嘟淌彝媪艘淮斡腥さ挠螒,叫“做?dòng)作猜詞語”,大家玩得很高興。

        活動(dòng)開始了,先由每組的第一位同學(xué)到前面抽簽,然后小組的同學(xué)共同商量動(dòng)作。我們組抽到的字條上寫著跨欄跑和跳遠(yuǎn)這兩個(gè)詞語。大家先圍在一起討論怎樣做動(dòng)作,才能把這個(gè)體育運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的姿勢(shì)表現(xiàn)出來。動(dòng)作決定以后,我們選出兩位同學(xué)上前面表演,我們信心十足,互相鼓勵(lì)。

        前面幾個(gè)組的表演各具特色,有的動(dòng)作夸張逗得大家哈哈大笑,動(dòng)作的詞語也一下就被猜到了;有的動(dòng)作姿勢(shì)不明顯,同學(xué)們反復(fù)幾次才猜對(duì)。我的手一直舉得高高的,馮老師叫到了我,我聲音洪亮地說出了詞語,為組里加了一分。

        我們組的同學(xué)上去做動(dòng)作了,只見他們按照大家商量的姿勢(shì),動(dòng)作標(biāo)準(zhǔn),我們?cè)谙旅鏋樗麄児膭偶佑。他們的表演完了,同學(xué)們立刻異口同聲喊著:“跨欄跑!”“跳遠(yuǎn)!”。我們大聲回答:“正確!”我們組又得了一分,心里真高興,大家樂得合不攏嘴。

        最后,第六組獲得了冠軍,第五組獲得了亞軍,我們組也獲得了季軍。我們的歡聲笑語在教室里回蕩。

      三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇3

        寒假的一個(gè)下午,我去參加“小匠人”培養(yǎng)計(jì)劃——手寫春聯(lián)活動(dòng);顒(dòng)在保定大激店村九畝竹院舉行,一到大激店,我就被這里的景色深深吸引住了,只見那高大的樹木、蜿蜒的河流、古老的寺院、別致的小橋、悠長的回廊,一切都好美。⌒蕾p著美景,我和媽媽來到了九畝竹院,一進(jìn)屋,優(yōu)美的樂聲就伴隨著竹子的清香飄了過來,桌子上擺放著漂亮的瓷器和竹子做的器具,屋內(nèi)裝點(diǎn)著各式各樣的油紙傘,紅的、白的、黃的……五顏六色,美麗極了!屋頂上有白紗垂下,顯得既典雅又幽靜。

        活動(dòng)開始了,我們這些“小匠人”趕快找座位坐好,老師先給我們講解了關(guān)于毛筆的知識(shí),如毛筆的制作材料、開筆和使用等,然后就一桌一桌地教大家寫“!弊。每個(gè)小朋友都認(rèn)認(rèn)真真地聽著、看著、寫著,我也興奮地拿起毛筆,蘸滿墨,一筆一劃地寫了起來,不一會(huì)兒,一個(gè)“!弊志蛯懞昧,我看了看,覺得不好看,心想:我要認(rèn)真點(diǎn),再寫一個(gè)試試?墒堑诙䦶堖是不好看,我有點(diǎn)氣餒,怎么才能寫好呢?我看了看旁邊的大姐姐,她寫的非常漂亮,我就學(xué)著她的樣子,左手按著紙,右手拿好筆,這時(shí)老師也走了過來,鼓勵(lì)我說:“不要著急,慢慢寫!蔽页錆M信心,終于寫得越來越好了,我寫了一張又一張……

        屋外寒風(fēng)刺骨,屋內(nèi)我們大家寫得熱火朝天,不知不覺中,結(jié)束的時(shí)間到了,我們拿著自己的作品合影留念,我還把寫得最滿意的作品送給了老師!這真是一次有意義的活動(dòng)!

      三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇4

        “叮呤呤”下課鈴響了,同學(xué)們飛快地奔向操場(chǎng),操場(chǎng)上頓時(shí)熱鬧起來。

        操場(chǎng)上同學(xué)們有跳繩的,有“開火車”的,還有嬉笑打鬧的。“扔沙包”是我十分喜愛的活動(dòng)。

        在操場(chǎng)的中間,我和劉聰一組,我們先在兩頭扔沙包,王一凡和盛佳樂一組, 他們?cè)谥虚g躲沙包。劉聰扔的遠(yuǎn),他先扔,當(dāng)然我也不賴。我和劉聰密切合作,向王一凡和盛佳樂發(fā)動(dòng)猛攻。中間躲沙包的同學(xué)非常沉著,眼睛盯著沙包飛來的方向,左躲右閃,蹦來跳去。沙包飛來了,只見這個(gè)同學(xué)輕輕一抬腿,沙包嗖地從腿邊飛了過去,沙包又從背后飛來了,那個(gè)同學(xué)一轉(zhuǎn)身抓住了沙包。不一會(huì)兒,我們幾個(gè)人累的氣喘吁吁,我們蹦呀跳呀,心里真歡暢!還有別的組的同學(xué)玩的更“瘋”,他們把沙包扔到了樓上!

        “當(dāng)、當(dāng)、當(dāng) ”上課鈴響了,游戲結(jié)束了,我們帶著笑聲奔到了教室。

      三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇5

        今天,我們快樂魔方作文課堂進(jìn)行了一場(chǎng)有趣的扳手勁比賽。

        比賽規(guī)則是這樣的:全班分為兩組,每組選出一名選手參賽,誰先將對(duì)方扳倒誰就獲勝。

        全班賽快開始的時(shí)候,教室里就像炸開了鍋似的,立即沸騰了起來。同學(xué)們興奮不已,有的一蹦三尺高,有的看起來很緊張,握緊拳頭直踩腳,還有的自信滿滿,一幅胸有成竹的樣子。我跟劉梓睿比扳手勁,老師還沒說開始,我們倆就迫不及待地?cái)[好了姿勢(shì),接著,老師喊:“一,二,三――開始!”我和劉梓睿都使出全身的力氣,拼命地想扳倒對(duì)方。別看劉梓睿身體瘦小,勁兒還蠻大的,只見她咬緊牙關(guān),緊緊地握著我的手,我的手心已經(jīng)出汗了,心里想:“我可不能輸給她!”我們僵持了好一會(huì)兒,最后,我一咬牙,趁她有點(diǎn)放松的時(shí)候,一鼓作氣,終于把劉梓睿紿打敗了。老師說:“贏了的舉手!蔽揖团d高采烈地把手舉得高高的,劉梓睿則垂頭喪氣地回到自己的座位上坐著,老師說:“贏了的同學(xué)不能驕傲,輸了的同學(xué)要加油,多鍛煉,以后一定可以打敗別人的!”

        這真是一堂有趣的活動(dòng)課。

      三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇6

        12月10日星期六中午,小小踐行家預(yù)備班來到新天地參加“教您說上海話”的實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)的任務(wù)是教路人說上海話童謠并且跟路人玩童謠游戲。

        經(jīng)過前幾次活動(dòng),我們倆沒有了第一次的緊張感覺,我們的膽子更大了一些。這次任務(wù)有一個(gè)特殊性,老師要求不能盲目尋找目標(biāo),而是要找5位不同的路人:戴眼鏡、戴圍巾、戴帽子、看手機(jī)、身上有3種顏色。

        我和我的搭檔潘嘉鈺配合的很好,很快就找到了第一位采訪的對(duì)象——一位戴眼鏡的漂亮阿姨。潘嘉鈺先來教阿姨說“炒黃豆”的童謠,我來配合她演示游戲,并幫助她拍照留念。

        有了一個(gè)很好的開頭,我們兩個(gè)相互默契地配合著,示范,拍照,簽名,道謝離開……不知不覺我們就完成了每人采訪五個(gè)人的任務(wù)。我們?cè)谮s回集合地點(diǎn)時(shí)又悄悄商量每人再多教一位,很快我就又找到一位漂亮的大姐姐。

        印象最深刻的是,教的路人中最好玩的一個(gè)比我小兩歲的小弟弟,他學(xué)的很認(rèn)真,做游戲的時(shí)他一直看我的紅馬甲,看的我有些不好意思了。還有一個(gè)姐姐跟爸爸媽媽一起看到我倆游戲時(shí),主動(dòng)要求跟我們學(xué)童謠,讓我信心倍增。

        活動(dòng)中我也有些小小的失誤,比如把“姐姐”叫成“阿姨”,希望我以后的活動(dòng)能表現(xiàn)的更好。

      三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇7

        鈴,鈴,鈴,下課了,同學(xué)們飛快地跑出教室,到操場(chǎng)上做我們最喜歡的游戲----丟手絹。

        游戲開始了,大家手拉著手圍成一個(gè)大圓圈,然后松開手,像小狗一樣蹲在地上。首先是我著拿手絹順著圓圈外沿一邊跑一邊唱:“丟,丟,丟手絹,輕輕地放在小朋友的后面,大家不要告訴他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他,快點(diǎn)快點(diǎn)抓住他!眲偝,我就把手上的手絹悄悄地丟在小紅的身后,就飛快地跑起來。大家看見我突然跑得這么快,手中的手絹也不見了,連忙往后看。小紅發(fā)現(xiàn)她后面有手絹,連忙拿起手絹飛快地追上了我。大家說要罰我學(xué)狗叫,我只好走進(jìn)圓圈內(nèi),雙手趴在地上,學(xué)著狗的樣子,“汪,汪,汪”叫了三聲,逗得大家哈哈大笑起來。游戲在同學(xué)們的歡聲笑語中結(jié)束了。

      三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇8

        五一期間,我們小小踐行家們有一個(gè)"我和西流有個(gè)約會(huì)"的手拉手活動(dòng)。早上,陽光明媚,東客運(yùn)前面的廣場(chǎng)上到處是身穿紅馬甲的小小踐行家們,你肯定要問這是要去哪里吧?我們要去哺育了一代代長治人民的母親河發(fā)源地——西流村。

        在車上大家好奇的張望著外面的景物,討論著這次的活動(dòng),顛簸的車程絲毫沒有影響我們?nèi)杠S的心情。9點(diǎn)鐘當(dāng)我們懷著期待的'心情下了車時(shí),映入眼簾的是:簡(jiǎn)樸的校門和排列整齊的西流小學(xué)的同學(xué)們。當(dāng)我們走進(jìn)校門時(shí),這兩排同學(xué)都在大聲喊著:"歡迎,歡迎,熱烈歡迎!"我們都被他們的熱情感染了。接著,我們參觀了學(xué)校,一間間簡(jiǎn)易的平房教室,一張張簡(jiǎn)陋的桌子,大小不一的板凳…再看看我們:各種精美的學(xué)習(xí)用具、色彩斑斕漂亮的書包等等,而且和爸爸媽媽出去時(shí),看上什么就非要不可,簡(jiǎn)直就是家里的小公主、小皇帝,還整天想著玩,真是身在福中不知福啊。正在這時(shí),同伴的呼喚拉回了我的思緒,原來是我們的"手拉手結(jié)對(duì)子"儀式開始了。當(dāng)西流小學(xué)李校長和小主人報(bào)段校長宣布儀式開始后,先由我們小主人報(bào)新聞學(xué)校向西流小學(xué)捐贈(zèng)了文具、圖書并贈(zèng)送禮品后,接下來就是每個(gè)同學(xué)輪流進(jìn)行自我介紹、結(jié)對(duì)子、儀式結(jié)束。

        和我結(jié)對(duì)子的是劉金平,我們互相介紹認(rèn)識(shí)后,中午她邀請(qǐng)我和候佳瑋小記者到她家里做客,嘗農(nóng)家飯,小伙伴熱情的招待我們,讓我感受到家的溫暖,我們相互分享著彼此身邊的趣事,嬉戲打鬧,好一番熱鬧的景象。

        下午,我們相互學(xué)習(xí),小小踐行家們都成為了一個(gè)個(gè)小老師,教西流小學(xué)的小伙伴們?cè)趺囱葜v,他們由開始的不敢說到后來的自信表達(dá),我看到了他們眼中的希望,他們心中一定也有一個(gè)演說家的夢(mèng)想,他們也會(huì)成為這個(gè)舞臺(tái)上的王者的。西流小學(xué)的老教師還給我們講解了長治母親河的原貌、歷史及現(xiàn)狀,呼吁我們節(jié)約用水,保護(hù)水資源,從身邊的點(diǎn)滴小事做起。就在大家準(zhǔn)備去田間學(xué)習(xí)如何種植葡萄時(shí),天公不作美,下起了雨,晚上的篝火晚會(huì)也泡湯了,只好在教室舉行一個(gè)小小的聯(lián)誼會(huì)。讓我們大開眼界的是西流小學(xué)的空竹表演,簡(jiǎn)直就是雜技表演,在大家的掌聲背后她不知道流了多少汗。小小踐行家們也毫不遜色,有的一展歌喉,有的表演魔術(shù)…在歡笑聲中,小伙伴的父母、爺爺或奶奶,冒雨送傘來接我們回家,看見他們腦門上的汗珠,讓我倍受感動(dòng),吃過晚飯后,又親自撐傘送我們回到學(xué)校。他們雖不善言辭,但他們用實(shí)際行動(dòng)表達(dá)內(nèi)心的真誠、熱情、淳樸。

        到了該說再見的時(shí)候,大家彼此眼里都流露出依依不舍之情,我們的新朋友不停的說著再見。這次手拉手活動(dòng)讓我反思自己生活在這么優(yōu)越的城市環(huán)境中,更應(yīng)該珍惜眼前的一切,好好學(xué)習(xí),報(bào)答父母。"我和西流有個(gè)約會(huì)"手拉手活動(dòng)為我們這些城市孩子和生長在山村的孩子架起了一座友誼的橋梁,今后我們會(huì)互相寫信聯(lián)系,我也會(huì)把自己的文具或書寄給劉金平的。

      三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇9

        其實(shí)一次性用品的真得很方便。不用洗刷的一次性筷子;用法簡(jiǎn)單,不用換洗的一次性臺(tái)布;輕便的一次性餐盒……這些,都體現(xiàn)了一次性用品的好處。

        但是很多的人只看到了一次性用品好處,而忽視了他的弊端。就拿一次性筷子來做例子吧!

        一棵生長了20年的大樹,僅能制成3000—4000雙筷子。而我國現(xiàn)在每年生產(chǎn)大約450億雙一次性筷子,需要砍伐2500萬棵樹。我國森林覆蓋率僅為16·55%,卻是出口一次性木筷的大國。我國北方的一次性筷子產(chǎn)業(yè)每年要向日本和韓國出口木筷150億雙,耗材130萬立方米,相當(dāng)于減少森林蓄積量200萬立方米。據(jù)調(diào)查,目前國內(nèi)有上千家企業(yè)生產(chǎn)木制筷子,年消耗林木資源近500萬立方米。全國林木年采伐量約4758萬立方米,這些筷子就占了10。5%。生產(chǎn)筷子的過程中,從圓木到木塊再到成品,木材的有效利用率只有60%。

        多么驚人的數(shù)據(jù)!

        就一次性筷子這一項(xiàng),從生產(chǎn)到利用都有這么多的浪費(fèi),更何況其他的呢?

        是的,一次性物品確實(shí)在一定程度上滿足了人們的特殊需要,但也浪費(fèi)了大量的能源和資源、制造了大量的垃圾,增加了環(huán)境的負(fù)擔(dān),甚至對(duì)環(huán)境造成污染。

        可見,一次性用品是弊大于利的。

        保護(hù)環(huán)境,節(jié)約資源,是我們每個(gè)人義不容辭的責(zé)任。如果我們平時(shí)自覺不用或少用一次性筷子、一次性快餐盒、一次性塑料袋,外出購物盡量用布袋;外出旅游時(shí),自備水壺裝水喝,少用紙杯、紙盤、塑料保鮮膜等,減少塑料飲料瓶等產(chǎn)生的垃圾;用毛巾代替紙巾;少使用木桿鉛筆,選擇自動(dòng)鉛筆,盡量用鋼筆,少用一次性圓珠筆……全國1億3千萬少先隊(duì)員會(huì)節(jié)約多少自然資源,減少多少垃圾!同學(xué)們,讓我們?nèi)巳诵袆?dòng)起來,加入到環(huán)保的隊(duì)伍里,積極參加保護(hù)地球的活動(dòng),主動(dòng)清除白色垃圾,打起小隊(duì)旗,開展豐富多彩的環(huán);顒(dòng),為我們擁有一個(gè)空氣清新、水體清潔、樹木蔥郁、花草遍地的大自然,擁有一個(gè)自然和諧的生存空間而努力,從拒絕使用一次性物品開始,做一個(gè)新世紀(jì)的環(huán)保小主人。

      三年級(jí)活動(dòng)的作文 篇10

        藍(lán)藍(lán)的天,白白的云,訴說著假日的奔放。舒服的閉上雙眼,悠閑的啜飲,好不悠哉。我的人生休閑活動(dòng),總是如此的輕松,如此的愉快,如此的灑脫。

        到山林中,聆聽風(fēng)撩撥樹的琴弦,一場(chǎng)場(chǎng)四季的協(xié)奏曲;到海邊,沁涼海水如啤酒花輕拍腳邊,糝上金粉的海平面,波光粼粼,耀眼奪目。過了一個(gè)星期,過了一個(gè)月,過完了一整個(gè)學(xué)期,我的假期也跟著揭開序幕。有時(shí)候,從早到晚,隨著季節(jié)的轉(zhuǎn)變,感受春天的蓬勃,感受夏日的微醺,感受秋天的浪漫,感受冬季的凜冽,全身沈浸在大自然的懷抱中,久久不離去。

        休閑活動(dòng),在我的生活中,比什么都重要,無論是上山下海,都可以成為我的休閑活動(dòng)。伸展一下筋骨,投入大自然,這足以忘掉埋在心中已久的低氣壓。打一下羽毛球,玩一下扯鈴,騎一會(huì)兒腳踏車……,種種的選擇,也可以打掉煩惱,扯掉心事,騎走壓力。

        我的休閑活動(dòng),包括了讀書以外的所有項(xiàng)目,休閑活動(dòng),豐富了我的生活,為我的生活添上了色彩。

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