關于三年級的動物作文7篇
在學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編精心整理的三年級的動物作文7篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的動物作文 篇1
春節(jié)的時候，我跟媽媽來到外婆家，剛走進大門，就有一只大公雞迎面撲來，像是在向我表示歡迎似的。這只大公雞長著一身紅棕色的羽毛，頭上的一個大冠子鮮紅鮮紅的，尖尖的黃嘴巴向前伸著，一對帶著黃邊的眼睛睜得圓圓的，兩條腿粗壯有力。它走起路來總是挺著胸昂著頭，頭上的大紅冠子像一朵大紅花，隨著它走路的步子一搖一擺，威風極了！
大公雞喜歡在草地上和菜園里玩耍。有一次，我問外婆：“外婆，大公雞喜歡吃什么呀？”外婆說：“大公雞喜歡吃青蟲和青菜�！闭f完，我就到菜地里采摘了一把青菜，又抓了幾十只小青蟲，來到大公雞跟前，大公雞看見美餐，立刻跳起來吃食物，我把這些都丟在地上，不到三分鐘，大公雞就把食物吃完了，呵！真是個貪吃鬼！
還有一次，我把大公雞喂飽以后，準備開門看書時，我發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了。我急得團團轉，沒有鑰匙的話就會被打。正在我十萬火急的時候，看見大公雞在啄一塊地里的土，好像在說：“小主人，你的鑰匙在這兒呢！”我拾起鑰匙開了門，為了感謝大公雞，我抓了一把米，撒在地上讓它吃個夠。 這只可愛的大公雞，給我的生活增添不少的樂趣。
三年級的動物作文 篇2
今天下午,我和媽媽一起去騎自行車的時候，發(fā)現(xiàn)了一只很可愛的小貓。小貓好像很餓，我們伸出小手，它就跑過來。我跟媽媽說很想要這只小貓。媽媽就引那只小貓。后來，小貓跑進草叢里。我等一下，小貓又出來了。我們又伸出小手。小貓伸出爪子跟我握握手，跟佟宜佳也握握手。小貓用鼻子一直聞地上，好像在找吃的。媽媽提出意見，把小貓抱到垃圾桶�？墒桥赃厸]有垃圾桶。佟宜佳媽媽就提議把小貓抱到我們家樓下，給它送點吃的。我和佟宜佳飛快地往家跑，媽媽更快一點，已經到樓上熱飯了。媽媽把飯送下樓，小貓一看到飯就狼吞虎咽地吃起來。我們等啊等，一直等到它吃完飯，還給它起了名字叫咪咪。大家決定以后下樓時把飯放在小貓吃的盒子里，這樣，以后小貓餓了就可以找到這個地方吃飯了。
我覺得這只小貓很可愛，很希望能夠再看見它。
三年級的動物作文 篇3
世界上有很多“稀奇古怪”的動物。
記得有一次，我、爸爸、媽媽去動物園玩。大象是我印象最深刻的動物，它的鼻子有很多功能，能用自己的鼻子吸水，再噴出來給自己洗澡，還能用鼻子卷住東西、幫人搬運東西……還有巨嘴鳥，一張嘴比一個頭還要大!鸚鵡能學人說話。還有小猴子、黑猩猩、大老虎、大獅子等等。小猴子機靈可愛、聰明伶俐。黑猩猩看著脾氣暴躁，如果你不去招惹它，它其實很溫柔。大老虎和大獅子一天能吃80~100斤的肉。
在動物園玩，還真有趣哪!
啊!真希望趕快再一次來動物園玩!
三年級的動物作文 篇4
今天主人帶“我”到動物園去玩，可憐的的我被主人一個不小心，弄掉在了地上，可主人完全沒發(fā)現(xiàn)�？粗魅嗽阶咴竭h，急得我差點哭了出來。
忽然，一只毛茸茸的手向我伸來，把我翻來覆去地看，弄得我怪癢的，我不禁笑了出來，“你是個什么東西啊!”我耳邊傳來了一個聲音。哦，原來我掉進了猴子的“老窩”，說話的正是猴子大哥。“我是照相機。”我笑笑，對他說。
"照相機又是啥東東啊?“猴子大哥還是不解地問。我耐心地向猴子大哥解釋道：”你把右邊中心的按鈕點一點就知道了�！焙镒哟蟾缯瘴艺f的去做，點點按鈕。原本黑乎乎的屏幕瞬間亮了起來，屏幕中間還有一串香蕉呢!猴子大哥明顯被嚇到了，急忙把我扔了出去。我疼得大叫：“哎喲，疼死我了!你這死猴子，怎么……”話沒說完，猴子大哥眼睛亮了亮，迅速把我抓了過來。我又疼的大叫：“輕點兒!輕點兒!”只見猴子大哥用手摳了摳我的“臉”，似乎是想把香蕉拿出來。我一見，得意洋洋地說：“你是拿不出來的，這只是我主人之前照的，也就是說，照相機可以讓一個東西永遠封存在里面。這就是照相機的妙處�！焙镒哟蟾缢贫嵌攸c了點頭。
接下來我又教會了猴子大哥怎么使用我，很快，我就和猴子大哥成為了朋友。而且猴子大哥還把我拿到猴群中去炫耀，并留下了猴家族美好的場景在我的“身體”里。
很快，主人來接我回家時，我才依依不舍地跟猴家族的各位告別，跟主人回家了。
三年級的動物作文 篇5
我家有一只可愛的小貓，它長著一身白色的毛，它的眼睛又大又圓，像一個黃色的玻璃球發(fā)著亮光。它的耳朵尖尖的，像兩個三角形在它的頭上立著。
小貓最喜歡吃肝子了，每次放學回家，我都在回家的路上都給它買一塊魚，回到家，小貓就跑到我跟前：“喵、喵、喵”的叫，好像在說：“小主人，快給我吃飯吧，我都餓死了。”我趕緊把魚切成一片一片的.，放在盤子里給它拿去，我放到一個角落，它跑到那里吃的津津有味，不一會兒就吃完了，我又給它倒了一小碗水。小貓吃飽了就在屋子里跑來跑去，跑累了，就在它的小床上睡覺。
有一次，我剛把它放在桌子上，它就跳下去，我一看，把它放在一個高的地方，可是，它還能跳下來。我不知道這是為什么，就去問媽媽，“因為貓有九條命”媽媽說。可是我還是不懂，為什么人有一條命，貓有九條命呢？我把媽媽問的一句話也說不出來了。
這只貓真可愛!
三年級的動物作文 篇6
三年級秋游那天，我們來到了動物園。我留心觀察了猴子，它頑皮可愛，活潑機靈。
猴子的臉厚厚的，全身布滿黑色的細毛。它非常喜歡爬樹。著急時，它雙手抓住樹，三步并作兩步快速往上爬。爬到樹頂左顧右盼，像丟了什么東西似的，焦急不安。那模樣有趣極了。悠閑時，它一步一步地爬上樹，雙手拽住樹枝，蕩起秋千來，可愛得不得了。
猴子吃食物時機警可愛。每當發(fā)現(xiàn)食物，它就躲在樹后東張西望，生怕食物被搶走似的。然后慢慢地靠近，伸出兩只胖乎乎的，毛茸茸的手向食物撲去，大口大口地吃起來。不一會兒，食物就變了個精光，隨后便大搖大擺地散步去了，特逗特滑稽。
如果一群猴子聚在一起，打起架來可真是群龍無首啊。刺耳的吵鬧聲讓人受不了。有的用水果皮互相亂扔，地上一片狼藉;有的扭打在一起，打倒了這只，爬起來了那只;有的拼命地大叫，那聲音似悲傷，似憤怒，似吶喊;有的爬到樹上翹首盼望，似乎在等待救援目標。它們動作敏捷，反應迅速。但是，倘若有猴子受傷，它們立刻團結起來保護受傷猴子的安全，守護在周圍寸步不離，梳理著受傷猴子身上的細毛，撫摸著它的身體。受傷猴子也會蹭其他猴子表示感謝。令人感動，自然生出憐愛之心來。
多么可愛的猴子啊!它們機靈、好動、頑皮、團結，友善。你能不喜愛它們嗎?它們也是地球媽媽的孩子，是我們大家園的一員。
三年級的動物作文 篇7
有一天，森林奶奶家里發(fā)生了一場爭吵，住在森林的貓頭鷹、啄木鳥、蜜蜂和蚯蚓爭得面紅耳赤，其它動物也躍躍欲試，好不熱鬧。
挑起這場爭吵的是蜜蜂。他得意洋洋地說：“我能給人們帶來甜蜜的蜂蜜，人們都喜歡品嘗我的勞動成果，當然我最重要！”
貓頭鷹首先不服氣，他昂著脖子說：“哼，要是沒有我，人們的莊稼早被田鼠吃得精光！”
這下又惹惱了啄木鳥：“如果沒有了我，森林哪會存在，這世界上根本就沒有我大家生活的地方！”
蚯蚓不慌不忙開始了發(fā)言，但是聲音提得很高：“要不是我疏松莊稼地的土壤，產生這樣多的肥份，一切的植物能長得好嗎？”
大家爭得不可開交，森林奶奶好不容易制止了這場爭吵，她說：“孩子們，我知道你們都很重要，少了誰，人類的生活都不得了。但是，我希望你們不要只強調個人的作用，只有團結合作，才能把事情辦好，難道這個道理你們還不懂嗎？”
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