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      三年級(jí)的同桌作文

      時(shí)間:2022-08-22 18:38:24 三年級(jí) 我要投稿

      【熱門】三年級(jí)的同桌作文7篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過(guò)人的思想考慮,通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編為大家收集的三年級(jí)的同桌作文7篇,歡迎閱讀與收藏。

      【熱門】三年級(jí)的同桌作文7篇

      三年級(jí)的同桌作文 篇1

        我的同桌

        顏渲聰是我的同桌他的成績(jī)不太好?墒,難道成績(jī)是最重要的嗎?盡管他的成績(jī)不太好,可我還是喜歡他。為什么呢?因?yàn)闊o(wú)論你有什么事情需要幫忙,只要是他能幫一把的事,他都會(huì)來(lái)幫助你。

        有一天,我們傳語(yǔ)文抄作業(yè)本,鄭仲榮沒(méi)把我的本子傳給我。可田老師已經(jīng)開始布置語(yǔ)文作業(yè)了,我坐在自己的座位上,心急如焚,又忐忑不安,不知道干什么好。等田老師布置完作業(yè),我想我的本子一定在鄭仲榮那兒,我跑到鄭仲榮的座位上,發(fā)現(xiàn)本子就放在他的課桌上,于是我把本子拿回來(lái)了。本子是找回來(lái)了,可我的腦中一片空白“剛才田老師布置了什么作業(yè)呢?本子是找回來(lái)了,不知道作業(yè)有什么用呢?我該怎么辦呢?”我著急地想。這時(shí),我想起顏渲聰,他可沒(méi)有我這類“遭遇”,而且離我最近!邦佷致敗隳堋栉乙幌履愕摹.抄作業(yè)本嗎?”我猶猶豫豫地問(wèn),我有點(diǎn)語(yǔ)無(wú)倫次!爱(dāng)然可以,”他爽快地回答,說(shuō)著,一把拿起桌上的本子,放到我的手中,“拿去吧!蔽已杆俪炅俗鳂I(yè),因?yàn)槲铱刹缓靡馑家恢蹦弥鴦e人的東西。哦把抄作業(yè)本還給了顏渲聰,并輕輕滴對(duì)他說(shuō)了聲:“謝謝!彼麉s熱情地說(shuō):“不用謝!蔽艺媸歉袆(dòng)萬(wàn)分。

        我覺(jué)得,有這么一個(gè)樂(lè)于助人的同桌,真是太幸運(yùn)了。同時(shí),這種有點(diǎn)值得學(xué)習(xí)。

      三年級(jí)的同桌作文 篇2

        時(shí)間過(guò)的很快,一眨眼的功夫,就三年級(jí)了。在三年級(jí)我的同桌已經(jīng)換了二個(gè)了。

        我的新同桌的名字叫張濤,他有一個(gè)大大的頭,烏黑的`頭發(fā),不大不小的眼睛,小小的嘴巴,胖胖的身子,矮矮的個(gè)子,他的臉摸起來(lái)宛如在摸云一樣可軟了。

        我發(fā)現(xiàn)他有雙重性格。有時(shí)候有點(diǎn)文靜,可他活潑起來(lái)的時(shí)候卻動(dòng)個(gè)不停,一下課,他就飛的一下就看不到人了,他為人大方,會(huì)主動(dòng)借東西給同學(xué),很會(huì)樂(lè)于助人,我們都要向他學(xué)生。不過(guò)在學(xué)生上他不是很努力,例如:他上課的時(shí)候喜歡在下面做小動(dòng)作,在朗誦課文時(shí)聲音如同蚊子嗡嗡叫,這一點(diǎn)我希望他在以后的學(xué)習(xí)中慢慢的改進(jìn)。

        這就是我的新同桌。

      三年級(jí)的同桌作文 篇3

        我的同桌是個(gè)學(xué)渣,其實(shí)也不算是學(xué)渣,雖然她語(yǔ)文和數(shù)學(xué)都很差!但是英語(yǔ)很好,每次我的同桌語(yǔ)文數(shù)學(xué)考的都很一般,所以大家都叫她“學(xué)渣”了,但是她的英語(yǔ)每次都考得很好,比我考得好,我很佩服她。所以我不覺(jué)得她是學(xué)渣。

        我的同桌性格開朗,大大的眼睛,大大的嘴巴,很愛(ài)說(shuō)話,平時(shí)說(shuō)話聲音很大,我沒(méi)聽她唱過(guò)歌但是我想她如果唱歌的話一定是個(gè)女高音,她對(duì)人很熱情,經(jīng)常幫助別人,許多同學(xué)都很喜歡她,有一次我忘了帶筆,他二話不說(shuō)就借給了我一支鋼筆,我很感激她。

        我的同桌個(gè)子很高,很胖,但她自己說(shuō)自己很苗條,有時(shí)候她還一直跟我說(shuō)她經(jīng)常在中午飯吃肉。我也喜歡吃肉,但是我覺(jué)得吃肉多了容易肥胖,對(duì)身體不好,我準(zhǔn)備勸勸同桌讓她少吃肉多運(yùn)動(dòng)。

        雖然有時(shí)候我的同桌很煩人,會(huì)掐我,但這種情況不多,還有,我說(shuō)為啥她考試這么一般,原來(lái)上課時(shí)我發(fā)現(xiàn)她好幾次都在聊天。雖然她每次考試都很一般,但是我還是想祝福她能考高分,同桌,加油吧!你只要付出努力是一定可以的,我相信你,你一定可以的,同桌。

        你其實(shí)不一般,因?yàn)樗皇敲恳豢贫际菍W(xué)渣的。加油!同桌。

      三年級(jí)的同桌作文 篇4

        朱方明朗是我的同桌,她有一雙水汪汪的大眼睛配著一對(duì)新月眉,掛在一張瓜子臉上,這張臉就像她的名字一樣明朗、潔凈。在她粉紅色的嘴唇里,有著一口雪白的牙齒;鼻子像一個(gè)小草莓,很是可愛(ài)。

        一個(gè)陽(yáng)光明媚的上午,教室里鴉雀無(wú)聲,同學(xué)們都在奮筆疾書,一場(chǎng)數(shù)學(xué)考試正如火如荼地進(jìn)行著。我寫到一半的時(shí)候,突然發(fā)現(xiàn)有一道題做錯(cuò)了。我正準(zhǔn)備拿出橡皮擦掉錯(cuò)題。可我在文具盒里找來(lái)找去,卻找不到橡皮。天哪!我忘帶橡皮了!這可怎么辦呀!我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)。

        正當(dāng)我不知所措的時(shí)候,朱方明朗發(fā)現(xiàn)了我的囧境。她微笑著拿出一塊橡皮,遞給我。這下解了我的燃眉之急。我一邊接過(guò)橡皮把錯(cuò)題改對(duì),一邊對(duì)她說(shuō):“朱方明朗,謝謝你!”“舉手之勞啦!”朱方明朗頭也不抬地說(shuō),“我們都是好朋友嘛,不用客氣!”

        這雖然是一件小事,但是對(duì)我來(lái)說(shuō)是一件“大”事。因?yàn)樵诳荚嚨年P(guān)鍵時(shí)刻,朱方明朗的“舉手之勞”讓我渡過(guò)了囧境,平復(fù)了我的心情,保證了考試的順利完成。我們班這樣的同學(xué)還有很多,當(dāng)他們發(fā)現(xiàn)別的同學(xué)需要幫助時(shí),他們都會(huì)毫不猶豫地伸出援手。他們說(shuō),在幫助他人的過(guò)程中,他們也收獲了快樂(lè)。正如名言所說(shuō):“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。

      三年級(jí)的同桌作文 篇5

        我的現(xiàn)任同桌叫付玉婷,她活潑開朗、心靈手巧而且愛(ài)“多管閑事。”我最佩服她:學(xué)習(xí)非常認(rèn)真,上課聽講不溜號(hào),考試經(jīng)常拿第一,她的字寫得很漂亮,每次作業(yè)都是干干凈凈、整整齊齊的,像“印刷”的一樣。

        她做千紙鶴做的特別好,課間,她教我做千紙鶴,我不會(huì)折,她幫我,紙?jiān)谒掷锵褡兡g(shù)一樣,一會(huì)兒工夫就折好了,她真厲害,說(shuō)她心靈手巧一點(diǎn)都不夸張。作為勞動(dòng)委員的我,經(jīng)常下樓檢查清潔區(qū),我一進(jìn)班把書包往課桌上一放就出去了,等我回來(lái)的時(shí)候書包卻在桌兜里。

        付玉婷對(duì)我說(shuō):“我看你的書包礙事,幫你放進(jìn)桌兜里!蔽乙贿呎f(shuō)著“謝謝”,一邊在心里默默地想:“真是多管閑事!”看,這就是我的同桌——她很可愛(ài),很討人喜歡吧!

      三年級(jí)的同桌作文 篇6

        “今天,我向大家介紹……”想必這句廣告大家都聽過(guò)吧,這句話對(duì)有個(gè)人來(lái)說(shuō)是再熟悉不過(guò)了。他就是自認(rèn)為是廣告大師——我的同桌,郭灝森。

        郭灝森,一米四二的中等身材,黑黑的眼珠鑲嵌在眼眶里。眼睛上還架著一副藍(lán)眼鏡。他臉上充滿笑容,無(wú)論是上課還是下課,無(wú)論是早讀還是寫作業(yè),他總是笑嘻嘻的,好像沒(méi)有什么煩惱似的。

        別看他骨瘦如柴,但他鬼靈精怪的地方可多了!有的時(shí)候跟他吵架,他總喜歡拐彎抹角,磨破嘴皮子跟別人繞來(lái)繞去,等到最后,還在不厭其煩地爭(zhēng)論。

        郭灝森最大的特點(diǎn)是愛(ài)搞笑,在搞笑之余還愛(ài)加點(diǎn)兒廣告。就連下課喝水的時(shí)候,還裝著品咖啡的樣子說(shuō):“美味香濃,味道好極了!”寫作文時(shí),在開頭他還喜歡用上“今天我向大家介紹……”

        有一次,老師在讀他寫得一篇周記,是描寫他的“老爺筆”的。老師讀一段,我們笑一段,整篇文章讀完了,我們的笑聲還在繼續(xù)。有的人捧腹大笑,有的人笑得流出眼淚,有的人笑得上氣不接下氣。就連老師也跟著笑起來(lái)。

        還有一次,我們學(xué)完了《金錢的魔力》一課,郭灝森在課后即興表演起描寫托德笑容變化的段落。之間他抿嘴鼓腮,用手弄出螺旋紋,折紋和皺紋,然后歪著臉,皺著眉。不到幾秒鐘,我就忍不住大笑起來(lái)。

        這就是我的同桌郭灝森,哪里有他,哪里就有歡聲笑語(yǔ)。

      三年級(jí)的同桌作文 篇7

        今天,我早早地來(lái)到了教室,因?yàn)槲医裉齑驋咝l(wèi)生。

        人越來(lái)越多,我的同桌黃立群來(lái)了。他趁我不注意,把垃圾踢了過(guò)來(lái)。

        等我放下衛(wèi)生工具,回到我的座位上時(shí),突然發(fā)現(xiàn)了我的座位下有一些垃圾。于是,我問(wèn)我同桌是不是他弄過(guò)來(lái)的。他裝出一副一本正經(jīng)的樣子說(shuō):“沒(méi)!蔽乙幌伦涌闯隽怂难凵瘢墒侵等瞻嚅L(zhǎng)快要來(lái)檢查衛(wèi)生了,這可怎么辦呀!于是,我就趕緊把垃圾掃了起來(lái)。

        我的同桌可真能搞惡作劇。

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