精選三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇1
星期天，我與哥哥一起到姥姥家去玩。
哥哥對(duì)我說(shuō)：我們?nèi)タ纯蠢牙鸭业碾u有沒(méi)有下蛋？我急忙跟著哥哥來(lái)到后院，看見(jiàn)一群老母雞在雞圈的小沙子堆上低著頭找東西吃，我與哥哥以為它們?cè)谡蚁x(chóng)子呢！
走近一看老母雞們正在沙子堆里找小石子吃呢！
我很驚訝。就問(wèn)哥哥：為什么老母雞吃石子？哥哥撓了撓頭說(shuō)：我也不知道呀！
我們還是找《十萬(wàn)個(gè)為什么》來(lái)看看吧！
我與哥哥連忙到屋里拿出《十萬(wàn)個(gè)為什么》一看原來(lái)是因?yàn)殡u沒(méi)有牙齒，必須借助石子來(lái)磨碎胃里的食物。光靠雞胃的蠕動(dòng)有些食物不易消化，只有與石子一起摩擦，才能變成漿糊狀，這樣才能夠幫助它們把吃的食物全部消化掉。
我望了望哥哥說(shuō)：原來(lái)生活中還有那么多有趣的事情，等著我們?nèi)ビ^察發(fā)現(xiàn)。哥哥點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：那我們就一起去探索與發(fā)現(xiàn)吧！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇2
童年是純真、難忘的歲月。身處童年，我們每天都在編織著美麗的故事。一只昆蟲(chóng)，一次發(fā)現(xiàn)，一場(chǎng)爭(zhēng)執(zhí)……看起來(lái)微不足道，卻飽含著我們的快樂(lè)、夢(mèng)想和追求。
我從電視上看見(jiàn)了恐龍的電影。在電視上，我發(fā)現(xiàn)了恐龍會(huì)下蛋，于是，我心想：“恐龍有翅膀而且會(huì)下蛋，那么是不是所有有翅膀的動(dòng)物都可以下出蛋來(lái)呢？”
我留心觀察，終于發(fā)現(xiàn)了雞、鴨、鵝都長(zhǎng)有翅膀，而且都會(huì)下蛋。但是這還不夠全面，我又查了許許多多的動(dòng)物。這下子我肯定了：只要有翅膀的動(dòng)物都可以下蛋，如：鳥(niǎo)、企鵝、雞、鴨、鵝等等。
每個(gè)人都有美好的童年，童年發(fā)生的事是往往充滿樂(lè)趣，又很有意思，它們像一顆顆閃亮的珍珠。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇3
許多人都認(rèn)為看電視是浪費(fèi)時(shí)間�？晌也贿@樣認(rèn)為，因?yàn)�，只要留心觀察，從中也能學(xué)到很多知識(shí)。
有一次，我寫(xiě)完作業(yè)打開(kāi)電視，看“智慧樹(shù)”欄目的“科學(xué)泡泡”節(jié)目。主持人綠泡泡說(shuō)：“怎樣才能知道什么食物里面含有淀粉呢？”主持人紅果果說(shuō)“用一種神奇的水，就可以知道。這種神奇的水就是“碘酒”，比如，在饅頭上滴上碘酒，饅頭就會(huì)變?yōu)樽仙蚝谏�。如果一種食物滴上碘酒后有著兩種顏色的話，就說(shuō)明這種食物中含有淀粉�！�
通過(guò)這個(gè)節(jié)目，我掌握了檢查哪些食物中含有淀粉的方法。只要做一個(gè)有心人，留意觀察，注意學(xué)習(xí)，就能學(xué)到很多東西。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇4
我和爸爸喜歡養(yǎng)魚(yú)，雖然魚(yú)缸不太大，但總有一兩條小魚(yú)在里面自由自在的游泳。
一天，爸爸買(mǎi)回四條孔雀魚(yú)。兩條雄的，兩條雌的。它們的尾巴特別漂亮，簡(jiǎn)直就像一條五彩繽紛的孔雀尾巴，真是名不虛傳。這四個(gè)小家伙就在我的魚(yú)缸安家了。我們每天都要和它們玩一會(huì)兒，不是喂食，就是靜靜地看它們“跳舞”。
兩個(gè)月后，我突然發(fā)現(xiàn)浴缸底部有很多黑色的一點(diǎn)點(diǎn)在水里飄動(dòng)。一開(kāi)始，我以為是糞便，沒(méi)仔細(xì)地看。又過(guò)了一個(gè)星期，那些小點(diǎn)點(diǎn)變大了，我感覺(jué)很奇怪，這些東西是什么？于是我問(wèn)爸爸，爸爸也不知道，爸爸說(shuō)：“我這就查一查�！卑职植榱撕�，說(shuō)：“這是孔雀魚(yú)的孩子，我高興極了�！�
看來(lái)，只有多觀察，多思考，謎團(tuán)才會(huì)解開(kāi)。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇5
今天，媽媽帶我去參加陳思睿爸爸組織的互動(dòng)趣味游戲。
到了左海公園，我們先玩踩地雷，我們把一瓶瓶礦泉水當(dāng)?shù)乩�。我們分成四組，每組7個(gè)人。去的時(shí)候我蒙著眼睛被大人帶過(guò)去，回來(lái)的時(shí)候大人蒙著眼睛被我?guī)Щ貋?lái)。我跑的很快。但是有的人很慢，我們組只得了第三名。
第二個(gè)游戲是用身子拼字母游戲我們先拼”A“和”H“再拼”G“和”F“，我都是快快地躺下來(lái)，但是都沒(méi)有獲得好的成績(jī)。后來(lái)我發(fā)現(xiàn)玩集體的.游戲，而我們個(gè)人都是做自己的沒(méi)有怎么互相配合，所以一直都沒(méi)有好的成績(jī)。
第三個(gè)游戲是幾個(gè)人手背手坐在草坪上一起起來(lái)。這時(shí)候我們互相配合一起喊口令，終于我們好幾次得了第一名。
第四個(gè)游戲我們同樣互相配合也爭(zhēng)取了第一名的好成績(jī)。
游戲結(jié)束，我們各自拿到自己的獎(jiǎng)品興高采烈地回家了！但令我最高興的還不是這些獎(jiǎng)品，而是我發(fā)現(xiàn)了”團(tuán)結(jié)力量大“，只有互相配合，才能做得最好。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇6
前幾天我有一個(gè)發(fā)現(xiàn)，我發(fā)現(xiàn)植物可以在水中生長(zhǎng)。
那天，我放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)了媽媽養(yǎng)在水里的植物，植物怎么能在水中生長(zhǎng)？我十分好奇，于是偷偷地把植物從水中提了出來(lái)，放在桌子上，只見(jiàn)它的根像小樹(shù)似的，細(xì)細(xì)的樹(shù)桿上長(zhǎng)著碌碌的葉子。葉子有的合起來(lái)像一把芭蕉扇。它被放在有許多空隙的花盤(pán)里，從小空隙中長(zhǎng)出白白嫩嫩的根，密密麻麻，一抓就是一大把。我好奇得跑過(guò)去問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁粗参飼?huì)在水中生長(zhǎng)？媽媽聽(tīng)了讓我自己去網(wǎng)上查。
在網(wǎng)上，我查到了許多植物可以在水中生長(zhǎng)，有火龍果、有仙人球，還有蟹爪蘭·····可是它們是怎么生長(zhǎng)的？我心中的疑問(wèn)還是解決不了。
這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)，微笑著對(duì)我說(shuō)：“因?yàn)橹参锟扛账珠L(zhǎng)大的，有水了，植物就會(huì)長(zhǎng)大，所以它可以在水里生長(zhǎng)。這些水里都放了營(yíng)養(yǎng)液，這些植物吸收了營(yíng)養(yǎng)液，就會(huì)生長(zhǎng)的更好！”
��！我終于弄懂了為什么植物可以在水中生長(zhǎng)了。原來(lái)植物的生長(zhǎng)靠得不是土，而是有著營(yíng)養(yǎng)的水。
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇7
星期六，我去香草世界植樹(shù)。大家排著整齊的隊(duì)伍，愉快地走在植樹(shù)的路上，走著走著，我發(fā)現(xiàn)了薰衣草工坊，我好奇地走到窗戶旁往里看，薰衣草還可以做出餅干？
我看到的薰衣草餅是圓圓的像一個(gè)曲奇餅，和薰衣草的紫色是一模一樣。我想薰衣草餅一定用了不少的薰衣草吧，一定象外面的薰衣草那么香吧。
我的口水快流出來(lái)了！
三年級(jí)的發(fā)現(xiàn)作文 篇8
今天，阿姨買(mǎi)了幾個(gè)玉米肉包。
放學(xué)了，我從學(xué)校走了出來(lái)，阿姨馬上拿出了一個(gè)香噴噴的玉米肉包遞給我，我接過(guò)熱騰騰的包子，笑著對(duì)阿姨說(shuō)：“謝謝！”我拿著包子聞了聞，那誘人的香味，讓我迫不及待得大口大口地吃了起來(lái)。我正吃得津津有味的時(shí)候，突然，我大叫一聲：“哎呦！”“你怎么了？”阿姨關(guān)心地問(wèn)道。我吞吞吐吐地說(shuō)：“我吃得太快，咬到嘴巴了！”“沒(méi)事吧？”阿姨問(wèn)道，“我以前也咬到過(guò)�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)：“我以后會(huì)注意的�！�
我發(fā)現(xiàn)不管吃什么東西的時(shí)候，既不要去說(shuō)話，也不要吃得太快，要不然很容易傷害到自己。
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