【實(shí)用】三年級(jí)有趣的作文六篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)有趣的作文6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)有趣的作文 篇1
盼啊盼，盼星星，盼月亮，終于盼到了星期五，雖然我的周末有點(diǎn)忙，但我覺(jué)得是充實(shí)而快樂(lè)的。
吃完晚飯，我?guī)е闷嫘膩?lái)到一朵一果。播音老師大頭哥哥首先給我們看了一段視頻《瘋狂動(dòng)物城》，視頻講述的是朱迪小的時(shí)候就一直有一個(gè)想當(dāng)警察的夢(mèng)想，可是大家都不認(rèn)為朱迪可以，但他通過(guò)自身的努力讓小伙伴們信任他，最終實(shí)現(xiàn)了自己當(dāng)警察的夢(mèng)想�？赐赀@段視頻后，大頭哥哥說(shuō)“今天我們上課的內(nèi)容就是給這個(gè)視頻配音�！币婚_(kāi)始，我根本就沒(méi)有想上去的念頭，可大頭哥哥第一個(gè)就叫到我，雖然我心中有千百個(gè)不愿意，但還是走上臺(tái)了，我的配音角色是路人小羊，我很緊張，生怕配不好。配完第一輪，我覺(jué)得既新奇又好玩，于是第二次、第三次……我漸漸的融入不同的角色中。直到最后一輪配音前，我還有一個(gè)角色沒(méi)有配音，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)椴恢皇俏乙粋�(gè)人參與了角色配音，是所以人都要配音，下一次課還會(huì)有很多機(jī)會(huì)的。
離下課還有一些時(shí)間，大頭哥哥給我們看下一次上課要配音的《瘋狂動(dòng)物城》視頻，以便下一次的配音更加成功。是�。〔ヒ糁鞒质呛驼Z(yǔ)文一樣要提前預(yù)習(xí)，很多道理需要我們通過(guò)預(yù)習(xí)、學(xué)習(xí)慢慢來(lái)理解和領(lǐng)悟的。
上完這節(jié)課，我又更加深入的了解了播音主持。好期待下一節(jié)課的內(nèi)容是什么呢？我的好奇心在慢慢萌芽成長(zhǎng)！
三年級(jí)有趣的作文 篇2
在我九年的人生記憶中，發(fā)生過(guò)許許多的事，有傷心的事、有開(kāi)心的事、難忘的事、幼稚的事、有趣的事……其中有一件事最讓我覺(jué)得有趣。
在端午節(jié)那天。大姑夫帶來(lái)了一只可愛(ài)的小貓仔，送給了我。我非常喜歡那只小貓，因?yàn)槟侵恍∝埵且恢换⑵へ垼ψ由洗┲浑p雪白的小靴子，還長(zhǎng)著淡藍(lán)色的`大眼睛。
一天早上我和小貓玩兒，小貓?jiān)诓晃夷棠探o她做的小床上，又打滾兒，又跳。我想逗他玩兒一玩兒就跑回屋，拿了一只媽媽給我買(mǎi)的中性筆和一支我自己做的假蝴蝶，蝴蝶是粉紅色的，還有一圈兒金色鐵絲圍著。小貓好像非常喜歡我做的假蝴蝶，于是我拿起蝴蝶，模仿著蝴蝶飛的樣子，逗一逗貓，只見(jiàn)小貓目不轉(zhuǎn)睛地盯著我手中的蝴蝶。一會(huì)兒小貓站立起來(lái)，用爪子抓蝴蝶，但是一會(huì)兒又下去啦，我叫，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)靵?lái)看呀！""等一會(huì)兒就去。"過(guò)了一會(huì)兒媽媽出來(lái)啦，問(wèn)我："干什么呀？"我說(shuō)："媽媽你看，小貓兒會(huì)站立！"說(shuō)著我又拿起蝴蝶，像剛才一樣，小貓又站立起來(lái)啦。玩了一會(huì)兒我覺(jué)得沒(méi)意思啦，就拿起我的中性筆，在小貓眼前算了兩圈兒，小貓的眼睛一直都盯著我手中的筆，突然我一下把筆放到小貓的嘴跟前，小毛嚇得往沙發(fā)縫里鉆，一會(huì)兒小貓就悄悄地把頭探出來(lái)，看看外面沒(méi)有危險(xiǎn)就又跑了出來(lái)，小貓的眼睛一眨不眨的看著我，好像在說(shuō)：‘’主人，你剛才為什么嚇我？"
這就是我在九年記憶中的一件有趣的事。這件有趣的事，我將會(huì)永遠(yuǎn)念念不忘。
三年級(jí)有趣的作文 篇3
今天的科學(xué)非常有意思，是一節(jié)生物觀察課，我們班選的對(duì)象是蚯蚓。還要準(zhǔn)備材料，一個(gè)鞋盒子，里面要裝上土，加上一個(gè)平平的紙板，還要裝上三至五條蚯蚓。
科學(xué)課上，老師說(shuō)：“咱們來(lái)做一個(gè)實(shí)驗(yàn)，這個(gè)實(shí)驗(yàn)怎么做呢？有兩個(gè)選擇，一是驗(yàn)證濕土和干土蚯蚓到底喜歡哪個(gè)。我們把紙板放入盒子濕土和干土的中間，把蚯蚓放到紙板上面，看看它到底往哪邊爬。二是驗(yàn)證黑暗和光明蚯蚓到底喜歡哪一個(gè)。用一張紙把盒子的一半蓋上，再把紙板放到影子與光線(xiàn)之間，看看蚯蚓是爬到黑暗里還是光亮里。這兩個(gè)實(shí)驗(yàn)任選其一，大家開(kāi)始吧。”
我們小組選了第一個(gè)干濕土的實(shí)驗(yàn)。放了四條蚯蚓到紙板上，結(jié)果它們無(wú)一例外全都爬到了濕土里。做匯報(bào)的時(shí)候我舉了手，老師讓我匯報(bào)，我說(shuō)：“我們發(fā)現(xiàn)蚯蚓喜歡生活在濕土里。”之后老師又叫了很多人，他們的答案也都和我一致—蚯蚓喜歡在潮濕的土里生活。之后老師讓我們自己觀察蚯蚓，在觀察中我又發(fā)現(xiàn)，蚯蚓全身為棕紅色，身體細(xì)長(zhǎng)，呈圓桶狀，而且全身很柔軟，沒(méi)有骨頭。它移動(dòng)自己的身體靠爬行，一縮一伸地，笨笨的樣子很好玩。
叮呤呤……下課鈴響了。我們依依不舍地把蚯蚓收起來(lái)。課下，我們還想繼續(xù)觀察它。
三年級(jí)有趣的作文 篇4
嘿！你們見(jiàn)過(guò)火山爆發(fā)嗎？偷偷的告訴你，我就親身體驗(yàn)了一次，不要驚訝，沒(méi)錯(cuò)！小柯老師就給我們做了一個(gè)火山噴發(fā)的小實(shí)驗(yàn)。
小柯老師把洗滌劑、蘇打粉、白醋，臉盆、一瓶紅墨水和一個(gè)臉盆等實(shí)驗(yàn)器材拿出來(lái)，放在桌子上。同學(xué)們眼睛直勾勾地盯著講臺(tái)，期盼著這座“火山”快點(diǎn)噴出火來(lái)。
實(shí)驗(yàn)終于開(kāi)始了，小柯老師先把一瓶礦泉水放在臉盆中央，擰開(kāi)蓋子，接著，小柯老師又拿起勺子，打了三勺蘇打粉倒入礦泉水，然后端起洗滌劑，小心翼翼的往“火山口”里滴了三大滴洗滌劑，再用筷子攪一攪礦泉水，慢慢的，水的顏色從透明變成了白色，最后變?yōu)榛鞚�，真奇怪！緊接著，小柯老師又拿起注射器，打開(kāi)紅墨水的蓋子，抽了一些紅通通的墨水，那紅墨水仿佛人的血液，可怕極了！小柯老師再把針筒對(duì)準(zhǔn)“火山口”，使勁一擠，再用筷子攪一攪。哇，礦泉水頓時(shí)變紅了！
這時(shí)，小柯老師突然抬起頭，手中拿著一瓶白醋，對(duì)大家說(shuō)：“猜猜看，如果我把這瓶白醋倒下去，會(huì)怎么樣呢？”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)：“火山會(huì)爆發(fā)！火山會(huì)爆發(fā)……”同學(xué)們邊說(shuō)邊退后，深怕會(huì)遇到什么危險(xiǎn)。有的同學(xué)躲到角落里，有的同學(xué)干脆蒙著眼睛不敢看，還有的同學(xué)張大嘴尖叫著……個(gè)個(gè)心里都很害怕�？尚】吕蠋焻s泰然自若，只見(jiàn)他拿起一份報(bào)紙，把它墊在臉盆下，然后打開(kāi)白醋的蓋子，輕輕地往“火山口”一倒。哇，奇跡出現(xiàn)了！礦泉水瓶里的泡泡沸騰了，越長(zhǎng)越高，一下子就溢出了“火山口”。
實(shí)驗(yàn)做完了，可同學(xué)們還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，個(gè)個(gè)瞪著圓滾滾的大眼睛，嘴巴張成一個(gè)O型，滿(mǎn)懷驚訝。老師好像看出了我們的疑惑，解釋道：“這是一種化學(xué)反應(yīng)，小蘇打遇到醋時(shí)會(huì)產(chǎn)生化學(xué)反應(yīng)，而洗滌劑在里面起了催化劑作用，它能加快泡泡的增長(zhǎng)�！�
下課鈴響了，同學(xué)們依依不舍地離開(kāi)教室，心里暗暗嘆息道：“哎，這節(jié)課過(guò)得可真快��！”
三年級(jí)有趣的作文 篇5
那一天的中午，我們班里發(fā)生了一件令人啼笑皆非的事成晨和劉澤坤吵架了。說(shuō)起來(lái)，這也不是什么舉足輕重的大事，只是一件雞毛蒜皮的小事，我之所以寫(xiě)這件事，是因?yàn)檫@件事實(shí)在太有趣了。
當(dāng)時(shí)，劉澤坤跑到了成晨的位置上，拿起紙團(tuán)要扔成晨，成晨立刻從座位上跳起來(lái)，大吼：干什么？ ！��！大概劉澤坤被嚇住了，呆了好一會(huì)才說(shuō)：你沒(méi)看見(jiàn)呀我我我要用紙團(tuán)扔你。成晨說(shuō)：你別過(guò)來(lái)呀，你敢過(guò)來(lái)扔紙團(tuán)，我就扣你級(jí)（ 成晨說(shuō)的‘扣級(jí)’是指他們口頭說(shuō)說(shuō)玩玩的‘游戲’） 。不料，劉澤坤竟死皮賴(lài)臉地說(shuō)：你敢扣我就扔。
于是，一場(chǎng)口水戰(zhàn)拉開(kāi)了序幕：你扔我就扣。你扣我就扔。
過(guò)了半天，或許成晨想：這樣下去是不行的，他主動(dòng)我被動(dòng)，我遲早要被他占上風(fēng)的。于是他雖然嘴巴還在和劉澤坤斗，眼睛卻開(kāi)始在東張西望。成晨不經(jīng)意地瞟了一眼門(mén)，突然，眉頭一皺，計(jì)上心來(lái)。，他慢慢向門(mén)移動(dòng)，然后一個(gè)魚(yú)躍，跨出了門(mén)，溜了。那劉澤坤一點(diǎn)也不感到意外，反而走過(guò)去把門(mén)鎖上了�？蓱z的成晨，就這樣被鎖在了門(mén)外。沒(méi)有后門(mén)，還有前門(mén)。于是成晨就走到前門(mén)，剛走進(jìn)前門(mén)，他就大叫：劉澤坤，扣級(jí)！結(jié)果劉澤坤還是那一套，你敢扣我就扔成晨還是說(shuō)：你先扔我再扣
你先扣我再扔于是兩人又吵起來(lái)你先扔。你先扣。你先扔。你先扣。
唉，本要扔別人紙團(tuán)的人卻叫對(duì)方先扣自己的級(jí)，原想要扣別人級(jí)的又叫別人先來(lái)扔自己。瞧他倆一本正經(jīng)的模樣，真不知他們心里是怎么想的？我坐在座位上啞然失笑。
三年級(jí)有趣的作文 篇6
今天下午的最后一節(jié)課是班會(huì)課，中午我就迫不及待的問(wèn)中隊(duì)長(zhǎng)：“今天的班會(huì)課是什么主題呀？”中隊(duì)長(zhǎng)回答：“別急，到時(shí)候就知道了。”
于是，我等呀等呀，總算等到了班會(huì)課，原來(lái)今天的班會(huì)課主題是“趣味畫(huà)畫(huà)”。班會(huì)課開(kāi)始了，由中隊(duì)長(zhǎng)主持儀式。首先，中隊(duì)長(zhǎng)說(shuō)：“全體起立！出旗！”接著，放起了音樂(lè)，旗手尹正濤帶領(lǐng)兩個(gè)副旗手在講臺(tái)上走了兩圈，我們同時(shí)也唱起了隊(duì)歌，走完一些程序之后，游戲便開(kāi)始了。
趣味畫(huà)畫(huà)的游戲規(guī)則是：挑選幾個(gè)同學(xué)出來(lái)畫(huà)自己的爸爸媽媽?zhuān)凑l(shuí)畫(huà)的好，然后由大家評(píng)出一、二、三等獎(jiǎng)，當(dāng)然也會(huì)有獎(jiǎng)品，獎(jiǎng)品是中隊(duì)長(zhǎng)從自家?guī)?lái)的桂林特產(chǎn)。首先，中隊(duì)長(zhǎng)從勇于舉手的同學(xué)中選了6位選手，可惜我把手舉得高高，還是沒(méi)有選我，想?yún)⒓拥耐瑢W(xué)太多了，6位選手很快就畫(huà)起自己的爸爸媽媽?zhuān)麄兌籍?huà)得那么認(rèn)真、那么的好，都想把自己的爸爸媽媽畫(huà)的最漂亮，因?yàn)榘职謰寢屧谖覀冃∨笥研闹卸际亲顑?yōu)秀、最完美的。不一會(huì)兒，大家都畫(huà)完了。最后評(píng)選出鐘環(huán)伊第一名，騰明杰第二名，李可歆第三名。他們也得到了中隊(duì)長(zhǎng)的物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)，都高興地和不攏嘴了。雖然，我沒(méi)有畫(huà)畫(huà)，有些遺憾，但我也覺(jué)得很開(kāi)心。
我們班的班會(huì)課是不是很有趣？你也想?yún)⒓訂幔?/p>
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