【精華】三年級(jí)校園的作文6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你寫作文時(shí)總是無從下筆？下面是小編精心整理的三年級(jí)校園的作文6篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)校園的作文 篇1
囿山小學(xué)是我的學(xué)校，它是一所家喻戶曉的學(xué)校，它也是一所“百年名校”，大約已有112年的歷史了！今天，我就帶你去看看我們那歷史悠久的囿山小學(xué)吧！
囿山小學(xué)建在囿山路上，囿山小學(xué)外面的那棵大樹最為奇怪，道路建設(shè)規(guī)劃上要砍，可為什么后來沒有砍掉呢？我也一直很納悶，經(jīng)過進(jìn)一步調(diào)查，我才知道它是一棵古樹，需要我們的保護(hù)，所以沒砍掉。
一進(jìn)校門，你就可以看到一盆盆五顏六色的鮮花，在鮮花上面的電子大屏幕，總會(huì)放出我們學(xué)校的獲獎(jiǎng)名單。
在教學(xué)樓上，那里書聲瑯瑯，那里有讀書角，有醫(yī)務(wù)室，有后花園……等。
要重點(diǎn)講的當(dāng)然是那后花園了，后花園不大，就一個(gè)半班那么長，那兒長的最顯眼的樹當(dāng)然是那棵大樟樹了！這棵樟樹高大雄偉，有五層樓那么高！在香樟樹下面，有許多陶罐子，里面種著許多小芽。后花園還有很多灌木和一些我不知道的花和樹木。
我們的校園，是這個(gè)地方的標(biāo)志性建筑物，我們應(yīng)該愛我們的校園！
三年級(jí)校園的作文 篇2
今天我們進(jìn)行了尋找校園里的“綠色”主題活動(dòng)。活動(dòng)開展的非常有生動(dòng)并且有意義。通過此次活動(dòng)，讓我了解到在植物界也有許多奧秘。比如豬籠草是怎樣捕食昆蟲的？桃花是怎樣生長的。
植物不僅漂亮也很脆弱。因此，請人們不要隨意的砍伐大樹，踩踏花草。所有的植物都是有生命的，它們是人類的朋友。大樹可以吸收有害的氣體，排出新鮮的空氣；花草可以供人們觀賞，還可以捕食害蟲。有些植物還可以作為藥材使用，比如龍血樹的根；有些植物可以為人們解渴，比如在西雙版納的水竹，只要咬開它的尖部，一股清涼的泉水便會(huì)流出來；有的植物還有毒，比如箭毒木，只要被它的一根刺刺中，就會(huì)當(dāng)場死亡。
只有從自我做起，了解綠色植物，保護(hù)好綠色的植物。才能有美好的環(huán)境。
三年級(jí)校園的作文 篇3
老師說帶我們?nèi)タ垂鸹�，我們高興極了！
走進(jìn)花園，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，只見桂花樹的葉子長的很茂盛，碧綠碧綠的，就像一把撐開的大傘；在走近一點(diǎn)兒，才看見黃色的小花兒像星星一樣，隱隱約約藏在綠葉間，我們來到樹底下，抬頭一看，嫩黃的小花已經(jīng)擠滿枝頭。有的還是花骨朵，像米粒大�。挥械囊呀�(jīng)綻開了，四片花瓣圍在一起，看上去小巧玲瓏，真美啊！桂花不但好看，還很香，同學(xué)們都忍不住把鼻子湊上去聞；有的同學(xué)把手伸出來，想摸摸桂花的花瓣；連小鳥也把窩搭過來了，原來小鳥也喜歡桂花呀！
我愛校園里的桂花樹！
三年級(jí)校園的作文 篇4
大地漸漸蘇醒，一絲晨光打破了寧靜。鵝黃色的幾縷淡淡的晨光映照在充滿生機(jī)的校園內(nèi)。圓圓的太陽一點(diǎn)一點(diǎn)升起，東方天空上漸漸出現(xiàn)魚肚白。校園里晨讀的同學(xué)們，仿佛用朗朗的讀書聲催促太陽的生起。
薄薄的青霧浮起在空氣中，遠(yuǎn)處橘黃色的燈光忽明忽暗，似有若無地像四周投射，想要喚醒那些還在懶散、昏昏欲睡的同學(xué)。
一切還都是安靜的。偶爾一兩聲啁啾的鳥鳴也打破不了這單單屬于清晨的寧靜。由遠(yuǎn)及近的汽車聲給人帶來幾絲振奮，但隨即又靜了，正蓄勢待發(fā)的太陽給沒睡醒的大地帶來出生的力量。
突然，太陽像是跳了出來，把金黃色的光輝拋給世間萬物，萬物和生靈瞬間騰飛，人們在佛曉中迎來新的一天，用飽滿的'熱情擊敗一天的挑戰(zhàn)！校園中的一切像被揭開了頭頂?shù)蔫滂�，向著未來、向著光明、向著希望，向著未知的前方勇往直前�?/p>
三年級(jí)校園的作文 篇5
校園的早晨彌漫著霧氣，就像籠罩著一層薄紗，整個(gè)校園都變得朦朦朧朧的，有點(diǎn)風(fēng)姿綽約的感覺。太陽在東方慢慢的露出了笑臉，笑容十分的燦爛，讓人的心情都變得十分的美麗。陽光喚醒了世間萬物，使整個(gè)學(xué)校都鍍上了一層金色。校園的早晨，花草樹木上還殘留著清晨的小露珠，在陽光的照射下閃閃發(fā)光，像一顆顆小珍珠。
學(xué)校老師打球
嬌艷欲滴的鮮花散發(fā)著迷人的香味，校園的早晨的空氣似乎也格外的清新。霧氣還沒散光的時(shí)候，操場上已經(jīng)熱鬧了起來�；@球場上，幾個(gè)老師正在生機(jī)勃勃的進(jìn)行著激烈的籃球比賽，其中一個(gè)個(gè)子比較高的老師剛接過球，就一個(gè)箭步跑到了籃筐下，帥氣的投籃，籃球在空中劃出一道完美的弧線，之后在籃球框上轉(zhuǎn)了幾圈，最后終于落進(jìn)了籃框。
學(xué)校運(yùn)動(dòng)員鍛煉
大家非常高興的直呼“耶!進(jìn)球了!”場上的歡呼聲一陣接著一陣。操場上也更是熱鬧，運(yùn)動(dòng)員們在操場進(jìn)行各種各樣的訓(xùn)練：跑步，跳遠(yuǎn)，跳高，扔壘球……其中一個(gè)個(gè)子矮小的小男孩正在跑步，即使已經(jīng)跑不動(dòng)了，但還是拖著沉重的步伐滿滿往前行進(jìn)著。頭上的汗珠一滴一滴的往下落，堅(jiān)持不懈的跑著。教室里，同學(xué)們進(jìn)了教室之后就交作業(yè)，之后就拿起書開始早讀，朗朗的讀書聲陪著清晨的陽光，畫面十分的美麗。
三年級(jí)校園的作文 篇6
我的學(xué)校位于一片居民區(qū)里，鬧中取靜，每當(dāng)深秋來臨，校園就變得異常漂亮。
走進(jìn)校園，兩旁的植物會(huì)向你伸出那溫暖的小黃手，迎接你們來到知識(shí)之海。
沿途走向小徑，兩邊的高桔熟了，胖嘟嘟的果實(shí)散發(fā)出誘人的清香；筆挺的銀杏樹在太陽下金光閃閃，它的葉子像舞女的裙擺，在風(fēng)中輕輕起舞；低矮的灌木從單調(diào)而專一，不管春夏秋冬都穿著不變的小綠衣裳。
來到操場，雞爪槭向我們招手；枸骨向我們獻(xiàn)上紅珍珠；小草向我們炫耀剛剛?cè)竞玫狞S頭發(fā)；楓樹看我們許久不來，急的“頭發(fā)”都掉光了；牽牛了整天拿著小喇叭，東吹西吹，不知吹落了多少；只有紫蘇每天堅(jiān)守著長江印……
在返回的小路上，一陣大風(fēng)吹過，樹葉紛紛飄落，有的像雞蛋，有的像衣服，有的像小手，有的像扇子……。同學(xué)們開心極了，有的忙著撿落葉，有的展開雙臂洗起落葉澡，有的快速地在做記錄，但我們終歸還是回到了教室。而我，還沉浸在落葉雨中。
我喜歡深秋的校園。
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