三年級游泳的作文合集6篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的三年級游泳的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級游泳的作文 篇1
這個暑假里，我學(xué)會了蛙泳。
第一節(jié)課，老師教我們做收翻蹬并的動作。然后，我們做熱身運(yùn)動，做完后，老師給我們每人一個背漂，最后讓我們轉(zhuǎn)身下水。老師也下水后，就開始教我們在水下吐泡泡。接著，老師又教會了我們怎樣扶著岸，整個身體漂浮在水面上，同時(shí)做收翻蹬并和吐泡泡。這一系列的動作是蛙泳的基本動作，老師看我們誰做得好，誰就可以拿三角板去游泳了。
第二、三、四節(jié)課，我們依次學(xué)會了拿著三角板連續(xù)換氣、劃手動作、不用三角板和背漂不連續(xù)地游。
第五、六、七節(jié)課，我把前面學(xué)的動作都練熟練了，開始不用三角板和背漂連續(xù)蛙泳。這時(shí)，我已經(jīng)學(xué)會蛙泳了。剩下的三節(jié)課，我一直鞏固老師教的動作，盡量讓動作做得漂亮些，然后就是連續(xù)不斷地在泳池里來回游，以增強(qiáng)我的耐力。
這次游泳教程一共十節(jié)課，我終于學(xué)會了游泳。游泳是一件體力活， 讓身體得到了鍛煉，有時(shí)真的很累。但是游泳也是件很快樂的事，當(dāng)我在水里不斷前進(jìn)的時(shí)候，感覺自己就像是條魚，無憂無慮，自由徜徉。
三年級游泳的作文 篇2
因?yàn)槲业挠斡咀藙莶粯?biāo)準(zhǔn)，所以爸爸在這個暑假幫我報(bào)了一個游泳提高班，讓我跟著游泳教練學(xué)習(xí)標(biāo)準(zhǔn)的蛙泳。
頭兩天，教練先教我們怎么劃手、蹬腿和換氣等基本動作，等我們熟練以后才帶我們?nèi)ド钏鼐毩?xí)。在學(xué)習(xí)蛙泳的過程中，我遇到了很大的困難，因?yàn)榻叹氁笪覀円?00米以上才能畢業(yè)。我不由自主的說：“那么遠(yuǎn)，我肯定游不到的，”教練聽到了對我說：“小妹妹你可以的，只要你肯努力練習(xí)，一定可以游到的，”聽教練這么一說，我頓時(shí)信心大增，從那天起，每天我都準(zhǔn)時(shí)來到游泳池跟著教練認(rèn)真每一個動作，直到教練認(rèn)為合格為止。經(jīng)過兩個多星期的不斷練習(xí)，終于到了畢業(yè)測試的日子，教練一聲令下，我奮力向300米終點(diǎn)游去，按照自己平時(shí)練習(xí)時(shí)教練教的動作：劃手—換氣—蹬腿，不一會300米就游到了，那一刻，我真為自己感到驕傲，終于懂得了“一分耕耘一分收獲”這句話的'含義！
三年級游泳的作文 篇3
人的一生中，會有許多的第一次。第一次上學(xué)、第一次走路、第一次做飯……每個第一次都充滿了挑戰(zhàn)。在眾多的第一次中，讓我記憶猶新的就是第一次游泳了。
那是一個暑假，看見別人都會游泳，自己卻不會，心里癢癢的，就對爸爸說：“爸爸，我們?nèi)W(xué)游泳吧！”爸爸爽快地答應(yīng)了。
來到溫泉游泳館，換上泳裝，走進(jìn)館內(nèi)，仔細(xì)一看，有的人像小魚兒一樣自由自在地穿梭在水中，有的人游累了，坐在岸邊的椅子上喝著飲料休息，有的人像我一樣是初學(xué)者，站在岸邊不敢下水。
爸爸把我?guī)У揭粋�教練面前。教練對我說：“我先示范一遍，你再模仿�！敝灰娊叹氉叩搅松钏畢^(qū)的岸邊，雙手掌朝外，頭低下，兩眼死死地盯著水面。身子微微向前傾。“噗”教練撲了下去，在水里，他兩只手劃開水面，雙腳使勁蹬，頭一上一下，自如地向前游去。
這還不簡單，我心想。我也學(xué)著教練的樣子，往水里一跳，狗刨似地亂劃。可不知怎的，我沉了下去�！熬取眲傄粡堥_口，嘴里就喝了不少水，眼睛也睜不開，連救命都喊不出來。幸虧爸爸和教練把我扶了上來。嚇得我再也不敢下水了。
第一次游泳，雖然沒學(xué)會，但讓我明白了一個道理：很多事情不是想象的那么簡單，要通過自己的努力，不斷地嘗試和學(xué)習(xí)，才能把這件事情做好。
三年級游泳的作文 篇4
我的課余生活豐富多彩，比如跑步、跳高、打羽毛球、但是我最喜歡是能讓人自己救自己，手腳靈活的一項(xiàng)運(yùn)動——游泳。
游泳這項(xiàng)運(yùn)動是每個人都得會的，游泳的自救能力很高，只要你會游都可以自己救自己。游泳的游法有五種，第一個潛泳、第二個蛙泳、第三個自由泳、第四個仰泳、第五個蝶泳。這五種游法我會了三種，那就是潛泳、蛙泳、自由泳。
本來我很怕水，不想去學(xué)游泳�？墒窃趮寢尩墓膭钕�，我勇敢地去學(xué)了。第一節(jié)課，學(xué)漂浮和換氣。準(zhǔn)備下水啦！我非常開心，可是一下水我整個人都不好了，因?yàn)樗浅１�。教練先教我換氣，教練說：“先吸一口氣，然后把頭沉到水下面，上來的時(shí)候嘴巴要啪的一聲吐氣。”我開始學(xué)喚氣，學(xué)好了學(xué)漂浮，真是膽站驚心地一刻啊！教練先讓我拿兩個浮板，先把身體貼在水面上，腳板要貼在墻壁上，然后使勁一蹬發(fā)射！教練看我浮得不錯，拿走了一個浮板，我再一蹬浮得可遠(yuǎn)了。我自己拿走了最后一個浮板，試了一下，效果挺好的，我多試了幾次就學(xué)會了，心里非常激動。下課了！下課了！就這樣第一節(jié)游泳課結(jié)束了。
過了十一天，我學(xué)會了游泳。終于占勝了自己害怕的東西。
三年級游泳的作文 篇5
記得有一次，我對媽媽說：“我都已經(jīng)三年級了，想去學(xué)游泳�！眿寢屨f：“今年暑假就讓你去學(xué)了。”
于是到了暑假，媽媽真的給我學(xué)游泳報(bào)了名。那天，我穿上新買的游泳衣，就和媽媽上路了。到了游泳館，游泳池里已是人山人海，大家都像一條條小魚一樣，在水里游來游去。我們學(xué)游泳的地方是靠近第一泳道的其中一半。因?yàn)槟翘煳胰ネ砹�，所以我知道教我們的那幾個老師姓什么，教我們的老師有兩個，一男一女。
開始的時(shí)候，老師先讓我們做一下熱身運(yùn)動，然后就下水去了。我們知道要下水去了的時(shí)候還都很高興，誰知一下到水里，那水一點(diǎn)兒面子都不給我們，水是冰冷冰冷的。于是老師雙讓我們在水里走幾圈。適應(yīng)了水溫后，老師就先讓我們學(xué)習(xí)bie(憋)氣，因?yàn)槲覀兌疾皇呛苄〉男∨笥眩詫W(xué)bie(憋)氣點(diǎn)都不費(fèi)力，馬上就學(xué)會了。老師又讓我們二個人二個人一組，練習(xí)飄浮，就是一個人面朝上，把雙手給對方，把腳抬起來，對方把另一個人的雙手握緊往后拉，拉到一定程度時(shí)放開手就可以了。就這樣，第二天來的時(shí)候，像前一次一樣先熱身。然后老師說，今天要用浮板自己練習(xí)了，用浮板我倒是有些害怕了。我看見別的小朋友都勇敢地漂了過去，而且還沒有一個沉下去的，我還看見有一個比我小二歲的也漂了過去，于是我的膽子也慢慢大了起來。我拿起浮板，雙腳用力一蹬也像其它人一樣漂了過去，我們用浮板漂浮練習(xí)練了四、五天。有一天老師讓我們拿掉浮板，結(jié)果我們拿掉練習(xí)一次就會了。后來老師讓我們拿著浮板人面朝上仰過來浮，因?yàn)槲覀兠娉掳侵紩�，所以拿著浮板仰著浮就更容易了，也一下子就會了。之后老師告訴我們不用浮板要自己仰著浮起來，為了這個難題我一連弄了好幾天才學(xué)會仰著泳，這就是我們學(xué)習(xí)的仰泳。
學(xué)仰泳真好玩��！
三年級游泳的作文 篇6
我的課余生活豐富多彩。有打羽毛球，有游泳，還有踢毽子。特別另我難忘的課余生活是游泳，學(xué)會了游泳，掉進(jìn)了河里就能保住生命了，所以我就決心要學(xué)會游泳。
我和媽媽去游泳，我叫教練幫我扶著，我小心翼翼的游起來，我剛剛游了一會兒就嗆水了，但我不信學(xué)不會，后來教練對我說“得先學(xué)會換氣”我說“好的”。
教練先教我一遍，后來我就一遍一遍的練，教練也在邊上一次次的教我換氣的基本技巧，就在老師的精心教導(dǎo)和我自己的認(rèn)真努力下，很快我就有了很大的進(jìn)步，接下來老師又教我蛙泳的一些基本動作，告訴我兩手要筆直向前，然后掌心向外用力向兩邊打開，還有就是腳要用力向后蹬，最重要的就是劃兩次水換一次氣，我仔細(xì)的聽并記下了老師說的每一個重點(diǎn)，然后就下水開始練習(xí)了，花了三天的時(shí)間我學(xué)會了蛙泳，我就象一樣在水中自由自在的游著，這種感覺我想只有學(xué)會了游泳在水中才能體會到的。
我太喜歡課余活動了，能讓我學(xué)會很多東西。
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