小學三年級作文：買菜
在平日的學習、工作和生活里，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的小學三年級作文：買菜，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
今天，老師讓我們分成五個小組去買菜，我們的任務是買辣椒。接到任務，我們興奮得不得了，立刻向農(nóng)貿市場跑去。走進菜場，整個菜場都很冷清。由于不是買菜高峰的時間，買菜的人很少。賣菜的也沒有我想象的那么熱情。他們有的三五個湊在一塊斗地主、閑聊。
我東望望，西瞧瞧。那兒的菜真的是目不暇接。有紅得像燈籠的西紅柿，有彎得像月亮的辣椒，新鮮的白菜堆成一座座小山。物品真是豐富，看得我眼花繚亂。
開始執(zhí)行任務了。掃視四周，我眼前一亮，看到前面有家賣辣椒的。“看！那邊有一家�！表樦沂种傅姆较�，大家一擁而上，不知道的還以為是土匪、強盜進村了。我們圍上去，拿起攤子上的辣椒看了看，大家一下子就泄了氣�！鞍�！這辣椒一點不漂亮�！庇谑俏覀兊难劬τ珠_始像搜尋器似的掃描�！罢业搅�！找到了！”一個同學嚷道。我們跟著她向目標奔去，這里的.辣椒還真不錯！于是我們很快地湊成了一團開始精挑細選。終于挑出了幾個又大又好的辣椒。
“快點，其他小組任務都已經(jīng)完成了�！辈恢l喊了這么一嗓子。我們幾個拿著自己的戰(zhàn)利品像小鳥一樣飛出了菜場。
回到教室，我們把自己買的菜紛紛放到講臺。老師開始了一一的點評。“這冬瓜一看就買多了，你們肯定沒注意老板的刀，那刀一斜，就會多出好多�！薄昂�，這西紅柿買得還不錯�！薄把�！這辣椒可沒買好，一看就不新鮮�？隙ㄊ莿e人賣了好幾天的�！�
頓時，我們呆住了，只注意辣椒是否漂亮，卻忘了判斷辣椒是否新鮮。真是后悔。不過，回想買辣椒的情景，不由生起氣來。那賣辣椒的老奶奶可是滿臉堆笑地保證說她賣的辣椒絕對新鮮的呀！哎！她的熱情原來是騙我們的呀！看來，買菜也是需要經(jīng)驗的。下次買菜，我一定不會上當了。因為，我要讓那些以為小孩容易受騙的大人刮目相看。
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