【精選】三年級(jí)自己作文合集9篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)自己作文9篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)自己作文 篇1
大家好，我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩，今年九歲了，體重30千克，身高1、46米，我有一頭烏黑烏黑的馬尾辮，兩條彎彎的眉毛，下面有一雙炯炯有神的大眼睛，一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。
我喜歡穿褲子，由于我認(rèn)為褲子比裙子涼快，因此我喜歡穿褲子。
我喜歡畫(huà)畫(huà)，由于畫(huà)畫(huà)能使我放松，因此我喜歡畫(huà)畫(huà)。
我的愛(ài)好廣泛，除了喜歡畫(huà)畫(huà)以外，我還喜歡唱歌，跳繩，讀書(shū)……說(shuō)好聽(tīng)的算是全面發(fā)展。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你一定對(duì)我有了了解，想和我做朋友嗎？
三年級(jí)自己作文 篇2
星期三中午，我參加了端午節(jié)防蚊香包制作活動(dòng)。
活動(dòng)開(kāi)始了，老師先發(fā)材料——一粗一細(xì)的兩根紅繩子，一塊具有中國(guó)風(fēng)的紅布以及一根細(xì)小的針�？赐晁Ю蠋煹氖痉叮蠹冶汩_(kāi)始做了起來(lái)。我先把紅布對(duì)折一下，使反面朝上，接著把細(xì)線(xiàn)穿進(jìn)針的洞里。這可煩了，因?yàn)槎葱〉木壒�。所以我費(fèi)了九牛二虎之力，終于把線(xiàn)穿進(jìn)洞里了。接著把線(xiàn)打結(jié)，這是因?yàn)榭p的時(shí)候要固定。我打的是每個(gè)人都會(huì)的結(jié)哦！把繩子一繞，形成一個(gè)圓，然后把繩子繞進(jìn)去，結(jié)就打好了。
要進(jìn)行最難的一步了，——縫，我先把針從反面穿進(jìn)去，從另一面拉出來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)，雖然老師說(shuō)要縫得密，但我一點(diǎn)也沒(méi)有耐心，所以草草地縫著兩面。咦，怎么回事，原本應(yīng)該是橫著的線(xiàn)不知不覺(jué)中居然豎起來(lái)了。這可怎么辦！我看了一會(huì)兒，發(fā)現(xiàn)是穿的面錯(cuò)了。唉，看來(lái)不能再這么不認(rèn)真縫了。我開(kāi)始仔細(xì)看，生怕再縫錯(cuò)�！八弧币徊恍⌒脑绞至耍锰�！但不經(jīng)歷失敗哪來(lái)的成功呢？在縫補(bǔ)的道路上，這是不可避免的�。∥矣朱o下心來(lái)慢慢縫，好不容易把兩面都縫好了，接著翻過(guò)來(lái)，一個(gè)小袋子就出現(xiàn)在你眼前。
把僅剩的一面的邊緣朝里面折一下，用線(xiàn)縫起來(lái)。這樣看著就美觀(guān)。把邊緣縫好之后，我就拿著袋子去水晶老師哪兒塞棉花了。塞好了，老師在袋子戳了三個(gè)洞。我接過(guò)袋子，把粗紅線(xiàn)依次穿過(guò)每個(gè)洞，在洞口打上一個(gè)蝴蝶結(jié)，防蚊香包就完成了！
三年級(jí)自己作文 篇3
你喜歡與別人交朋友嗎？如果喜歡，就請(qǐng)你和我交個(gè)朋友吧！首先讓我來(lái)做個(gè)自我介紹。我叫xx，男孩，今年9歲，是xx小三年級(jí)學(xué)生。我的身高是1。4米，比較胖，臉是圓形的；雖然是單眼皮，但眼睛卻明亮有神；耳朵大大的，留著一頭烏黑的短發(fā)。我的性格活潑開(kāi)朗。我的業(yè)余愛(ài)好是練毛筆字。
記得那時(shí)我剛上一年級(jí)。有一次，我和爸爸從書(shū)院門(mén)經(jīng)過(guò)，看見(jiàn)前面圍了許多人。擠過(guò)去一看，原來(lái)是一位老爺爺在那里龍飛鳳舞的寫(xiě)毛筆字。他寫(xiě)的作品一張接一張，一張賽一張。我簡(jiǎn)直看得都入了迷。從下午2點(diǎn)一直看到6點(diǎn)，我還是不想離開(kāi)。
回到家里，我把這一切告訴了媽媽。媽媽問(wèn)我：“你想不想將來(lái)和那位爺爺一樣練得一手好字？”我說(shuō)：“想！”于是，媽媽就在少年宮的書(shū)法班給我報(bào)了名。
兩年多來(lái)，不管是炎熱的夏天，還是寒冷的冬天，媽媽帶著我堅(jiān)持學(xué)練書(shū)法，從不間斷。每天回家做完作業(yè)，我都要堅(jiān)持練毛筆字和硬筆書(shū)法。我寫(xiě)過(guò)的草紙，堆起來(lái)已經(jīng)足足有我半人高了。兩年多來(lái)，我先后十幾次參加全國(guó)性的少兒書(shū)法比賽，獲得的特金獎(jiǎng)、金獎(jiǎng)、銀獎(jiǎng)、銅獎(jiǎng)、優(yōu)秀獎(jiǎng)共有23個(gè)。每年過(guò)春節(jié)，我都要給家里寫(xiě)春聯(lián)。就連二爸、姥姥、姑姑、姨媽和舅舅家的春聯(lián)，都是我寫(xiě)的呢！
朋友，我想告訴你，我決心一直把書(shū)法練下去，將來(lái)要成為一名書(shū)法家呢！
朋友，你想知道嗎？我最大的缺點(diǎn)是：有時(shí)候容易犯自由主義的.錯(cuò)誤。比如：有一次放學(xué)排隊(duì)時(shí)，我和一位同學(xué)說(shuō)話(huà)，老師批評(píng)了我。還有一次，學(xué)校舉行慶�！敖處煿�(jié)”大會(huì)，表演文藝節(jié)目。前面的人太多，我看不見(jiàn)，就跑到了后面，又受到了老師的批評(píng)。
朋友，我現(xiàn)在已經(jīng)認(rèn)識(shí)到了自己的缺點(diǎn)和不足，決心改掉這些缺點(diǎn)，使自己成為一名好學(xué)生。
三年級(jí)自己作文 篇4
我叫劉婷玲，今年13歲了，我身高1.55米。彎彎的眉毛，鼻子端正，唇似綻桃，笑的時(shí)候總露出光潔閃亮的牙齒。
我有一個(gè)缺點(diǎn)，就就是膽小。記得有一次上課，老師提問(wèn)，此時(shí)我明明會(huì)回答，但就是不敢舉手發(fā)言，老師突然叫我的名字，我當(dāng)時(shí)很緊張慢慢的站起來(lái)，我不像別人那繪聲繪色的回答，而就是用語(yǔ)無(wú)倫次像螞蟻那么小的聲音回答，吞吞吐吐，在老師的鼓勵(lì)下，我最后說(shuō)完了，老師對(duì)我說(shuō)：“回答的很好，如果聲音再大一點(diǎn)，那會(huì)更好的�！崩蠋熣f(shuō)完，著下子我才不緊張些。瞧我那膽小的樣貌。
隨著年齡的增長(zhǎng)，膽小的缺點(diǎn)慢慢的改了，我開(kāi)始喜歡水粉畫(huà)了。每當(dāng)雙休日我都會(huì)拿起筆畫(huà)畫(huà)，我多么期望自己能夠當(dāng)上一名偉大的藝術(shù)家。對(duì)了，我還有一個(gè)優(yōu)點(diǎn)，就就是喜歡看書(shū)。如果我閑著沒(méi)事做，我都會(huì)拿起一本書(shū)，坐在沙發(fā)上看書(shū)。天長(zhǎng)日久，日積月累，我此刻學(xué)習(xí)越來(lái)越好了。
膽小就是我的性格，畫(huà)畫(huà)和看書(shū)就是我的愛(ài)好，朋友們，你們覺(jué)得我怎樣樣呢
三年級(jí)自己作文 篇5
教學(xué)要求：
1、通過(guò)介紹“我自己”，培養(yǎng)學(xué)生的自省意識(shí)，和自我控制能力，教育學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。
2、引導(dǎo)學(xué)生掌握運(yùn)用概括地介紹的方法進(jìn)行習(xí)作。
一、回顧舊知
同學(xué)們，上節(jié)課我們練習(xí)寫(xiě)了一篇作文《說(shuō)說(shuō)我自己》，學(xué)習(xí)了運(yùn)用具體的事例介紹自己的1個(gè)特點(diǎn)。誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)，運(yùn)用具體的事例介紹自己有什么要求。
1、圍繞自己的1個(gè)特點(diǎn)，選擇典型的事例。
2、把事例的過(guò)程分成幾個(gè)步驟寫(xiě)清楚。
3、重點(diǎn)地方，要抓住人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。
二、導(dǎo)入新課
其實(shí)介紹自己或介紹別人的[www.t262.com］文章，除了運(yùn)用具體的事例來(lái)介紹的方法外，還有別的方法�，F(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們看看下面這篇文章。
出示文章，指名讀。
這就是我
我今年八歲，在東風(fēng)小學(xué)讀三年級(jí)。個(gè)子不高，長(zhǎng)得很秀氣，一雙小手白白的，嫩嫩的。手指粗短，指頭肚圓圓的，挺好看�？赏庾婺竻s經(jīng)常念叨，說(shuō)我長(zhǎng)了一雙笨手，我一點(diǎn)也不相信祖母的話(huà)，非做個(gè)樣子給她看看不行，于是我什么都學(xué)著做。
我生來(lái)愛(ài)笑。母親說(shuō)，我小之際即使正哭著，忽然看到窗外飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，也會(huì)含著眼淚笑起來(lái)。七歲那年我上了學(xué)，坐在雪白的教室里，聽(tīng)老師講課之際，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問(wèn)我：“你整天喜眉笑眼的，樂(lè)什么呢？”我笑著說(shuō)：“我高興，在家父親、母親好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就憋不住要笑�！庇袝r(shí)做錯(cuò)了事，老師或是同學(xué)批評(píng)自己時(shí)，我總是笑著說(shuō)：“是我錯(cuò)了，我今后一定改！”
我非常喜歡彈鋼琴，每天吃完晚飯，我都會(huì)雷打不動(dòng)地坐到鋼琴前，認(rèn)認(rèn)真真地彈上1個(gè)小時(shí)。今年暑假，我順利地通過(guò)了五級(jí)考試，這讓班上的許多同學(xué)羨慕不已。老師也經(jīng)常鼓勵(lì)我要好好練鋼琴，不要半途而廢。
我更愛(ài)看書(shū)。平時(shí)沒(méi)事我就抱著一本書(shū)，這可是我每天的“必修課”。如果哪天遇上了一本好讀的書(shū)，就恨不得一口氣把它讀完。有時(shí)我看書(shū)太入迷，母親叫我去吃飯，即使叫了上十遍，我都聽(tīng)不見(jiàn)。哪怕是肚子餓得咕咕叫，我也不想把書(shū)放下來(lái)。我身邊的人都知道我愛(ài)讀書(shū)，常常喊我“小書(shū)迷”，母親更是憐愛(ài)地說(shuō)我是1個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”。
這就是我，你喜歡嗎？
問(wèn)：這篇文章介紹自己，有沒(méi)有把哪個(gè)事例寫(xiě)具體？（沒(méi)有）
但是我們讀了這篇文章后，同樣對(duì)這個(gè)人留下了深刻的印象：她愛(ài)笑，喜歡彈鋼琴，更喜歡看書(shū)。這種介紹人物的方法你喜歡嗎？（喜歡）
這種方法叫做概括地介紹。
今天我們就學(xué)習(xí)用這種方法再來(lái)介紹介紹自己，好不好？（好）
三、學(xué)習(xí)寫(xiě)法
1、我們?cè)賮?lái)讀一讀這篇文章，說(shuō)一說(shuō)，作者介紹了自己幾個(gè)特點(diǎn)？
介紹了自己3個(gè)特點(diǎn)，分別是：愛(ài)笑、喜歡彈鋼琴、愛(ài)看書(shū)。
愛(ài)笑是性格特點(diǎn)；喜歡彈鋼琴和愛(ài)看書(shū)是愛(ài)好特點(diǎn)。
2、這3個(gè)特點(diǎn)都是運(yùn)用概括介紹的方法來(lái)寫(xiě)的，現(xiàn)在我們一起來(lái)細(xì)細(xì)欣賞愛(ài)笑這一部分，深入學(xué)習(xí)、了解概括地介紹的寫(xiě)法。
出示片段，指名讀，然后說(shuō)說(shuō)在寫(xiě)法上有什么特點(diǎn)。
我生來(lái)愛(ài)笑。母親說(shuō)，我小之際即使正哭著，忽然看到窗外飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，也會(huì)含著眼淚笑起來(lái)。七歲那年我上了學(xué)，坐在雪白的教室里，聽(tīng)老師講課之際，我也是控制不住，總想笑。老師有時(shí)問(wèn)我：“你整天喜眉笑眼的，樂(lè)什么呢？”我笑著說(shuō)：“我高興，在家父親、母親好，在校老師、同學(xué)好，心里高興，就憋不住要笑�！庇袝r(shí)做錯(cuò)了事，老師或是同學(xué)批評(píng)自己時(shí)，我總是笑著說(shuō)：“是我錯(cuò)了，我今后一定改！”
先交代自己的愛(ài)笑的特點(diǎn)，然后圍繞這個(gè)特點(diǎn)從小時(shí)候、上學(xué)、老師的疑惑、做錯(cuò)了事這4個(gè)方面來(lái)寫(xiě)自己愛(ài)笑。這4個(gè)方面都不是具體的事例，只是圍繞這個(gè)特點(diǎn)，用比較短的語(yǔ)言把它交代清楚。
這種先交代自己的特點(diǎn)，然后從幾個(gè)方面來(lái)寫(xiě)的方法，就是概括地介紹的方法。它與我們以前學(xué)的用具體的事例來(lái)介紹自己的特點(diǎn)很不一樣，但運(yùn)用得好，同樣能給人深刻的印象。特別是在寫(xiě)人的文章里，如果2種方法結(jié)合在一起運(yùn)用，能夠使文章更加顯得血肉豐滿(mǎn)。
老師板書(shū)：
我愛(ài)笑
小時(shí)候
聽(tīng)課之際
老師的疑惑
做了錯(cuò)事之際
3、學(xué)生對(duì)照板書(shū)，再次讀片段，體會(huì)這種寫(xiě)法。
4、自由讀喜歡彈鋼琴、愛(ài)看書(shū)2個(gè)特點(diǎn)，進(jìn)1步體會(huì)概括介紹的寫(xiě)法。
四、仿寫(xiě)片段
1、現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們列出自己3個(gè)最明顯的特點(diǎn)。
出示特點(diǎn)詞語(yǔ)。同學(xué)們可以參考屏幕上的內(nèi)容。
2、思考：這3個(gè)特點(diǎn)中，如果用剛才學(xué)的概括地介紹的方法來(lái)介紹，你覺(jué)得哪個(gè)特點(diǎn)最好介紹？把它勾出來(lái)，并和同桌說(shuō)一說(shuō)。同桌說(shuō)之際，另一方要認(rèn)真聽(tīng)，并幫助同桌說(shuō)準(zhǔn)確，啟發(fā)同桌說(shuō)全面。
3、指名交流。老師幫助糾正。
4、學(xué)生仿寫(xiě)片段。
5、讀片段，集體品析優(yōu)缺點(diǎn)，進(jìn)1步強(qiáng)化概括地介紹的寫(xiě)法。
五、學(xué)生習(xí)作
運(yùn)用概括地寫(xiě)與具體地寫(xiě)相結(jié)合的方法，介紹自己，寫(xiě)一篇完整的作文。
板書(shū)：
說(shuō)說(shuō)我自己
運(yùn)用具體事例介紹自己
1、圍繞特點(diǎn)，選擇典型的事例。
2、把事情的經(jīng)過(guò)分成幾個(gè)步驟寫(xiě)清楚。
3、抓住人物動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言、心理活動(dòng)進(jìn)行細(xì)致描寫(xiě)。
概括地介紹自己
1、交代特點(diǎn)。
2、圍繞特點(diǎn)，從幾個(gè)方面進(jìn)行介紹。
三年級(jí)自己作文 篇6
我叫許皓然，今年十歲，是杭州市育才教育集團(tuán)外國(guó)語(yǔ)實(shí)驗(yàn)學(xué)校三（2）班的學(xué)生。我的個(gè)子很高，可是很瘦，皮膚白白的，頭發(fā)短短的。我的眼睛是單眼皮，可是炯炯有神，下面有一個(gè)挺挺的鼻子，還有一張貪吃的嘴巴。
我是一個(gè)貪玩的孩子。就說(shuō)上個(gè)星期三無(wú)作業(yè)電影日吧，大家都排著隊(duì)去看電影了，可是，我的作業(yè)還有很多沒(méi)做完，怎么辦呢？我心想：先去看電影，明天再補(bǔ)也不遲。于是，我開(kāi)開(kāi)心心和大家去看電影了。第二天，老師又布置了一些課堂作業(yè)，加上昨天沒(méi)完成的，我的作業(yè)就很多了。中午吃好飯，校園里陽(yáng)光明媚，到處是同學(xué)你追我趕玩耍的笑聲。我看見(jiàn)了，也情不自禁地加入了玩耍的隊(duì)伍中。這時(shí)，我早把作業(yè)扔到九霄云外了，直到鈴聲響了，我才匆匆回到教室。一回到教室，我終于想起沒(méi)做完的那些作業(yè)，趕快拿起筆寫(xiě)了起來(lái)，可是已經(jīng)沒(méi)時(shí)間了�？粗瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)把作業(yè)交在講臺(tái)上，我又著急又害怕，因?yàn)槔蠋燅R上就要來(lái)批作業(yè)了。我真后悔，早知道就抓緊一點(diǎn)做作業(yè)了。這件事被媽媽知道了，媽媽對(duì)我說(shuō)：“貪玩不是壞事，可是影響了學(xué)習(xí)就變成了缺點(diǎn)�！眿寢尩脑�(huà)我牢牢記在了心里�，F(xiàn)在我正努力做到不因?yàn)樨澩娑绊憣W(xué)習(xí)。
其實(shí)，除了貪玩，我還是有許多優(yōu)點(diǎn)的，我熱愛(ài)勞動(dòng)、關(guān)心班級(jí)、熱愛(ài)運(yùn)動(dòng)……你們?cè)敢夂瓦@樣的我交朋友嗎？
三年級(jí)自己作文 篇7
看，那個(gè)小女孩!她有一頭有點(diǎn)發(fā)黃的頭發(fā)，有一雙大大的眼睛，小小的鼻子，還有一張伶牙俐齒的嘴巴。哈哈!你猜到那個(gè)小女生是誰(shuí)了嗎?那就是我。
我有著與眾不同的脾氣，開(kāi)心時(shí)好似一個(gè)活潑可愛(ài)的小蜜蜂在花叢里采蜜;生氣時(shí)，我就嘴巴一撅，兩手一叉，活像一個(gè)“淘氣的小公主”。
我有一個(gè)愛(ài)好，我喜歡唱歌。大家都夸獎(jiǎng)我的聲音甜美，有一次我還在音樂(lè)考試中得了第一名呢!我高興得手舞足蹈。
這就是我，一個(gè)與眾不同的我，一個(gè)愛(ài)唱歌的小女孩，你們?cè)敢夂臀易雠笥褑?
三年級(jí)自己作文 篇8
我的眼睛小小的，一笑，眼睛就像閉上了似的。每次照相照出來(lái)都不怎么好看。但是有一次春游照集體相，老師說(shuō)我是最好看的。原來(lái)，是我的笑容最燦爛。甜蜜的笑是最好看的。
我喜歡玩，每次出去玩，都是滿(mǎn)頭大汗。我最討厭作業(yè)，每次做作業(yè)都要留下來(lái)。我的字寫(xiě)得很難看，不說(shuō)同學(xué)，就是老師也常說(shuō)我是“潦草大王”。就拿一次小練筆來(lái)說(shuō)吧，我剛拿上去給老師看，老師看了一眼我的字，連內(nèi)容也不看就讓我下去重寫(xiě)。
我喜歡看書(shū)，特別是歷史類(lèi)的書(shū)。我現(xiàn)在在攻克寫(xiě)春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的書(shū)。通過(guò)讀書(shū)，我了解了：晉、秦、楚、越等大小國(guó)的歷史；認(rèn)識(shí)了許多戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的名人：管仲、張義、孫臏等；還讀了許多成語(yǔ)故事。
這就是我，一個(gè)有性格，有優(yōu)點(diǎn)，當(dāng)然缺點(diǎn)也多多的男孩子。
三年級(jí)自己作文 篇9
大家好！我叫余和歡。我個(gè)子不高，喜歡留長(zhǎng)頭發(fā)，我?guī)Я艘桓毖坨R把我的大眼睛給擋住了。我今年11歲，來(lái)自杭州。我喜歡聽(tīng)歌、電腦、旅游、滑冰。但是，我最喜歡聽(tīng)歌，接下來(lái)你們就知道我最喜歡聽(tīng)什么歌了。
我喜歡聽(tīng)《么么噠》、《天空之城》、《左手右手》等等。但是，我最喜歡的還是《么么噠》。因?yàn)樵谝粋�(gè)晚自習(xí)，姚老師給我們看《爸爸去哪兒2》大電影，在開(kāi)頭習(xí)業(yè)康跟著電影主題曲唱，聽(tīng)著聽(tīng)著我覺(jué)得很好聽(tīng)，就問(wèn)他：“這首歌叫什么名？”，“叫《么么噠》”，他說(shuō)。于是，我就記住了這首歌。
我跑步很快，二年級(jí)時(shí)我拿過(guò)全年級(jí)第一名。但是，到了三年級(jí)，因?yàn)槲遗吕�，�?jīng)常偷懶，跑步速度就變慢了。有一天，姚老師跟我說(shuō)：“跑步快慢是能力問(wèn)題，偷不偷懶是態(tài)度問(wèn)題。不管做什么事情都要態(tài)度認(rèn)真。跑步也一樣不能偷懶哦！”。后來(lái)，我就按著姚老師說(shuō)的去做，速度就慢慢上來(lái)了。
這就是我，還有許多不足之處，但是，我會(huì)努力，使我能夠進(jìn)步。你們?cè)敢饨晃疫@樣的朋友嗎？
【三年級(jí)自己作文】相關(guān)文章：
自己的事情自己做三年級(jí)作文02-12
不要自己絆倒自己-小學(xué)三年級(jí)作文03-30
自己三年級(jí)作文08-27
自己三年級(jí)作文12-23
三年級(jí)介紹自己的作文09-07
介紹自己的三年級(jí)作文08-15
做自己-三年級(jí)作文04-01
三年級(jí)作文：我自己03-30
寫(xiě)自己三年級(jí)作文04-03
三年級(jí)介紹自己作文03-30