精選三年級(jí)誠(chéng)信的作文合集6篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，寫(xiě)作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)誠(chéng)信的作文6篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇1
誠(chéng)信，它是一種美德。它可以使人們互相信任，與欺騙相反，它是一種人與人之間的承諾，讓人們不再互相猜疑。每個(gè)人都有“誠(chéng)信”的意愿，但有時(shí)候又會(huì)不由自主地違背“誠(chéng)信”。我也有誠(chéng)信的意愿，但像許許多多人 一樣，我也有不遵守承諾的時(shí)候。那么誠(chéng)信到底要如何遵守與堅(jiān)持呢？
有一天，我下午從學(xué)校放學(xué)回家時(shí)，在樓下碰見(jiàn)了我的好朋友李睿。我們一起上樓往家走，走到四樓李睿家門(mén)口時(shí)，他期盼地問(wèn)我，“今晚飯后能不能到我家來(lái)玩？”我隨口應(yīng)道：“好呀！”
一進(jìn)家門(mén)，我沒(méi)有馬上去做作業(yè)，而是打開(kāi)電視機(jī)，開(kāi)始看我最喜歡的動(dòng)畫(huà)片節(jié)目�？粗粗彝蝗幌肫鸷屠铑５募s定，趕緊拿起書(shū)包跑進(jìn)書(shū)房開(kāi)始做今天的作業(yè)。做完了作業(yè)，媽媽就叫到：“吃飯啦！”為了抓緊時(shí)間，我狼吞虎咽地吃完了晚飯。正想下樓找李睿玩，突然想起還有一項(xiàng)作業(yè)剛才忘做了，于是，趕緊轉(zhuǎn)身跑進(jìn)書(shū)房補(bǔ)作業(yè)。好不容易補(bǔ)完作業(yè)，我著急地走出書(shū)房看了看鐘，“哎呀！都已經(jīng)這么遲啦！”這下子我去不成李睿家玩了，只能懊惱地刷牙洗臉?biāo)X(jué)去了。
第二天，早晨上學(xué)的時(shí)候，我不好意思地對(duì)李睿說(shuō)：“對(duì)不起！昨晚我忘了和你的約定，去看電視了，沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)，所以就……”“沒(méi)關(guān)系！”李睿大方地原諒了我。隨后我們一起高高興興上學(xué)去了。
過(guò)了幾天，李睿再次邀請(qǐng)我到他家里玩。我經(jīng)過(guò)慎重考慮，決定補(bǔ)償自己上次的過(guò)失，于是答應(yīng)了他。
這次，一回到家里我就直奔書(shū)房，打開(kāi)書(shū)包就開(kāi)始認(rèn)真地完成今天的作業(yè)。沒(méi)花多少時(shí)間，就將作業(yè)一項(xiàng)不落地做好了。吃過(guò)晚飯，我愉快地跑去找我的好朋友李睿一起玩。李睿開(kāi)門(mén)見(jiàn)到我，非常地開(kāi)心，我也輕松地笑了，心想：這次我遵守了我對(duì)朋友的約定，這就是我的誠(chéng)信！
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇2
誠(chéng)信是為人的根本，誠(chéng)信即誠(chéng)實(shí)守信，誠(chéng)信能拉近人與人之間的距離，誠(chéng)信的人值得交往和信任，不誠(chéng)信會(huì)造成很多矛盾和誤會(huì)。我和我的一位同學(xué)之間的誤會(huì)就是因?yàn)樗牟徽\(chéng)信引起的。
我的同學(xué)叫李宇飛，他是我很好的朋友，我們從沒(méi)爭(zhēng)吵過(guò)，這次卻因?yàn)樗牟徽\(chéng)信，讓我們不歡而散。
這件事發(fā)生在這周五的下午，當(dāng)時(shí)放學(xué)回到家，因?yàn)槲以趯W(xué)校已完成了星期天的作業(yè)，于是就一路小跑去找李宇飛玩，他說(shuō)讓我等他一會(huì)兒，他寫(xiě)完作業(yè)了就去我家門(mén)口玩，于是我就高高興興地跑回了家。過(guò)了好一會(huì)，天已快黑了，我忍不住又去找他，他還在寫(xiě)作業(yè)，我心里雖然心急如焚，但還是很溫和的對(duì)他說(shuō)：“你寫(xiě)完作業(yè)了就來(lái)找我啊，我在家等你。”他滿口答應(yīng)了，說(shuō)一定會(huì)去找我的。我一等再等，可最后連他的人影都沒(méi)看到，于是我就愁眉苦臉的進(jìn)了家門(mén)。
第二天我再遇到他的時(shí)候，他卻面無(wú)表情的說(shuō)：“害我昨天在你家門(mén)口等了你很久，卻沒(méi)見(jiàn)到你人影，你這個(gè)朋友還能好好做嗎？”我呆呆地站在那，臉憋得通紅，手不停地顫抖著，氣得汗水都從頭上流了下來(lái)。我憤怒地說(shuō)：“你來(lái)過(guò)了嗎？我等你等到天都黑了連你半個(gè)人影都沒(méi)見(jiàn)到，你還好意思說(shuō)我！”他無(wú)話可說(shuō)，眼神有一些躲閃，心里好像很怕被我看穿似的。我傷心的回到家，心里想：你自己不講誠(chéng)信，還反過(guò)來(lái)質(zhì)問(wèn)我，太不夠朋友了。這件事后我們就不再是好朋友了。
一個(gè)人只有誠(chéng)信，才能交到好朋友，假如沒(méi)有了誠(chéng)信，就沒(méi)有了做人的根本，也很難交到朋友。我們都要學(xué)做一個(gè)講誠(chéng)信的人。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇3
人，以誠(chéng)為本，以信為本。社會(huì)需要誠(chéng)信，而誠(chéng)信是從小就要養(yǎng)成的。
我還記得五年級(jí)上品德課時(shí)，我看到了一個(gè)這樣的小故事，講的是有一個(gè)年輕人跋涉在漫長(zhǎng)的人生路上，到了一個(gè)渡口的時(shí)候，他已經(jīng)擁有了“健康”“金錢(qián)”“美貌”“誠(chéng)信”“機(jī)敏”“才學(xué)”和“榮譽(yù)”七個(gè)背囊。渡船開(kāi)出時(shí)風(fēng)平浪靜。
不久，風(fēng)浪大作，船夫要求他拋掉一個(gè)背囊，才能度過(guò)此關(guān)。年輕人思前想后，最后毫不猶豫地把“誠(chéng)信”拋進(jìn)水里。之和的結(jié)果是大家可想而知，那個(gè)年輕人竟然拋掉“誠(chéng)信”也不拋掉其他背囊，這是多么愚蠢的行為啊！
我們小孩必須從小養(yǎng)成誠(chéng)實(shí)守信。上一次，媽媽叫我去買(mǎi)東西，結(jié)果老板多找我錢(qián)，我不貪心地還給老板，被媽媽夸了一頓，我非常高興。像這樣的例子，生活中有很多。誠(chéng)信是一個(gè)人最重要的習(xí)慣。誠(chéng)實(shí)的人，會(huì)受到別人的贊揚(yáng)與信任，但如果是不誠(chéng)實(shí)的人，自然會(huì)受到批評(píng)與責(zé)任，我們一定要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人。
誠(chéng)信是社會(huì)上不可缺少的。如果一個(gè)人沒(méi)有誠(chéng)信就不可能有美好的明天。所以，我們一定要抓住誠(chéng)信的鑰匙，開(kāi)啟誠(chéng)信之門(mén)。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇4
清明節(jié)前，我和媽媽定了一個(gè)假期計(jì)劃：我答應(yīng) 媽媽這三天都按照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行。媽媽答應(yīng)我這三天按照這個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃執(zhí)行，給我買(mǎi)一個(gè)玩具，假如沒(méi)有做到罰抄課文兩篇。
我每天 都按照計(jì)劃執(zhí)行。媽媽也在挑我的毛病，想罰我抄課文。但我做的很好，媽媽沒(méi)法挑出我的毛病，我很高興。
三天過(guò)去了，在開(kāi)學(xué)的晚上我和媽媽做了個(gè)總結(jié)。媽媽三天都沒(méi)發(fā)現(xiàn)我的毛病，只好給我買(mǎi)了個(gè)玩具，我也更高興了。
瞧，我和媽媽是不是都能做到誠(chéng)實(shí)守信呀，相信你們比我們做的'更好。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇5
世界上很多人放棄了誠(chéng)信選擇了欺騙。有一些是善意的謊言，也有些為了自己的利益而欺騙別人。我們?cè)谌松牡缆飞弦矔?huì)遇到謊言，而大多這些都是為了自己的利益。我也親身體會(huì)過(guò)從希望到絕望……
記得我一直想要一條小狗，那種小小的，不會(huì)長(zhǎng)很大的狗。就在前一天那個(gè)美麗的夜晚，媽媽終于答應(yīng)我，為我買(mǎi)一條小狗。但要讓我自己想辦法找到購(gòu)買(mǎi)的地方。當(dāng)然，這可難不倒我！萬(wàn)能的淘寶，連活物都有的賣(mài)哦！我按評(píng)價(jià)及信用，選擇了一家我認(rèn)為比較誠(chéng)信的賣(mài)家，并約好這個(gè)周六去他蕪湖的分店取貨，只有50元就可以了。我非常滿意我談的價(jià)格，真是物美價(jià)廉。
盼望著，盼望著，終于挨到了周六。按照賣(mài)家的地址，我們出發(fā)了，我太高興了，時(shí)不時(shí)東看看，西望望，每過(guò)幾秒鐘，我就問(wèn)一下媽媽：“到了嗎？”“到了嗎？”我感覺(jué)心跳在加速，血液開(kāi)始沸騰，呼吸都加快了。我這時(shí)的興奮無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達(dá)。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了。我迫不及待的打開(kāi)了車(chē)門(mén)�？煽尤说氖虑榘l(fā)生了，找到了地址可是不是那家店。又打了幾個(gè)電話，終于有人來(lái)接我們，把我們帶到一個(gè)小巷子里，到了我心心念念的寵物店。
當(dāng)我們問(wèn)老板有沒(méi)有這種狗，把淘寶上的圖片給他看時(shí)。他說(shuō)根本沒(méi)有這種狗，就算有也不是50元，最低也要2500元。天吶，多大的坑�。∥业男暮孟癖痪蚩樟艘粯�，頓時(shí)一落千丈，惱怒極了，真想大哭一場(chǎng)！我和媽媽看了看附近的環(huán)境，來(lái)往人也很少，為君之計(jì)，要趕緊離開(kāi)這個(gè)地方。我和媽媽急匆匆找了借口立刻離開(kāi)了寵物店。
在回家的路上，我在想：人們?yōu)槭裁匆x擇放棄誠(chéng)信而得到利益，要選擇欺騙而得到利益呢？哎，我只想說(shuō)，不要被利益所控制，只有誠(chéng)信才是人生最寶貴的財(cái)富，只有誠(chéng)信才能守得萬(wàn)年牢。
三年級(jí)誠(chéng)信的作文 篇6
寒假中，我在一本書(shū)中讀到了《誠(chéng)實(shí)的晏殊》這個(gè)故事，使我受益匪淺。
宋朝的詩(shī)人晏殊，7歲時(shí)作文就寫(xiě)得很好了。真宗皇帝想當(dāng)面試試他的才華，于是親自出題要他寫(xiě)一篇文章。晏殊接過(guò)題目一看，發(fā)現(xiàn)這個(gè)題自己做過(guò)。他想：“做人一定要誠(chéng)實(shí)。我寫(xiě)這篇文章時(shí)得到了老師的指點(diǎn)，如果今天又做了這道題，不就等于考試作弊嗎？”于是，他說(shuō)出了實(shí)情，請(qǐng)皇帝另外出題。聽(tīng)了他的話，在場(chǎng)的人都驚呆了，無(wú)不稱贊晏殊誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。
與誠(chéng)實(shí)的晏殊相比，我覺(jué)得自己是那么渺小。記得有一次，我在十字路口和爸爸走散了，便到附近的報(bào)亭里向老板借用公共電話。打完后，老板向我要1元錢(qián)，我沒(méi)有帶，所以老板讓我下次帶來(lái)�；丶液�，我就開(kāi)始玩了起來(lái)，還錢(qián)的事兒被我忘得一干二凈了……
現(xiàn)在，每當(dāng)想起這件事，我便責(zé)備自己不應(yīng)該不守信用，不該忘記把錢(qián)送回去。
孟子曰：“誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也。”誠(chéng)信是人與人之間互相交往、合作的橋梁，是社會(huì)運(yùn)轉(zhuǎn)的基石。誠(chéng)信是做人的根本，不誠(chéng)信的人不能信任，更不能委以重任。誠(chéng)信對(duì)我們來(lái)說(shuō)就好像劃船必用的槳，沒(méi)有船槳怎么能渡河呢？
人類(lèi)需要誠(chéng)信，時(shí)代呼喚誠(chéng)信。
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