有關(guān)三年級的雨作文7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編收集整理的三年級的雨作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
三年級的雨作文 篇1
這本書講的是男孩五龍求雨的故事。
村里長期干旱，五龍為了能讓村里的莊稼喝上水，得知人工可以降雨，于是他就沿著打炮的聲音去找降雨的人。一路上很熱，也很寂寞，于是在遇到樹生之后也慢慢沒有了以前的矛盾，兩個(gè)人和好了。他們終于聽到了炮聲，沒想到卻是電影中的聲音。他們又渴又餓就爬了一輛小西瓜車吃完西瓜睡著了，西瓜車開走了，把他們帶回了村子，正趕上村里下大雨。他們開心極了，就好像這場雨是他們求來的一樣。
下雨對一個(gè)小孩來說可能沒有什么影響，但是五龍看到弟弟提水很累，想到村子里會因?yàn)闆]有水而生活艱苦，他是為了大家才去求雨的。也許是他的善良感動了上天，當(dāng)他們回家的時(shí)候，雨也正好下起來了。所以只要努力去做一些有益別人的事，最后就一定就會得到美好的結(jié)果。我喜歡五龍為了全村的幸福而不顧一切往前沖的精神，他能夠勇敢去做自己想做的事情。
故事的結(jié)尾都是美好的，雨終于下了，無論是不是五龍做到的，但是五龍?jiān)诤醯闹挥杏�，這也是小孩的天真。
三年級的雨作文 篇2
雨，悄悄地來了，又悄悄地走了。它邁這輕輕的步伐，來到我們的身邊。有時(shí)，他在空中沐浴下來，澆灌著草地上的小草和花。有時(shí)，他又在空氣中，清新著我們的空氣。
它在花朵上，滋潤著花朵，讓花朵開得更大更美更好看。滴在下草旁邊，正應(yīng)了那兩句詩：野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。
現(xiàn)在雨季到了，幾乎天天到在下雨。不過，這幾天的花草長得格外茂盛，原來是雨起了作用。雨是云化成的水，里面有一種自然物質(zhì)，對花、草、樹都有作用。這種物質(zhì)可以讓植物長得更茁壯、更挺拔、更茂盛。正是這種物質(zhì)，植物才長得好。所以種植物都是在春天種的。
有些地方嚴(yán)重缺水，缺水的人們找來一個(gè)大缸，下雨的時(shí)候，他們用大缸接一缸水，方便以后的生活。雨還能給我們提供“生命之源”呢！
雨跟我們息息相關(guān)，我們的生活可離不開他呀。
三年級的雨作文 篇3
我是雨。但我不是狂風(fēng)暴雨，我是綿綿細(xì)雨。輕輕地，我來到田野和牧場上；來到魚塘和小溪里；來到需要我的一切人的家里。我把田圃里冷凍著的種子來喚醒；我給失去牛羊的枯黃的牧場增添生機(jī)；我讓魚塘里親愛的小魚來做游戲，讓它們體會這快樂的氣息！
我是雨。一個(gè)充滿快樂的雨。我到過的地方總會留下歡聲笑語，尤其是從孩子的嘴里，發(fā)出咯咯的笑聲，我都會欣慰無比。我愛孩子，愛和他們在一起。我喜歡和他們一起玩耍，一起感受春天到來的氣息。我會給他們講那些古老的故事，告訴他們這世界的美麗！
我是雨。幸福泛濫的雨。我在白云的襁褓中成長，在藍(lán)天的庇佑下生活，一切都是那么的無憂無慮。我希望孩子們和我一樣，每天都會像一只可愛的小鳥，在廣袤的天地里，自由自在的飛翔。不畏艱難，不畏險(xiǎn)阻，勇往直前，幸福地開創(chuàng)屬于自己的那一片藍(lán)天！
我是雨。會創(chuàng)造奇跡的雨。幸福像花兒一樣，雖易凋零，但卻盛的美麗。我會用我這滋潤的雨水澆灌它，呵護(hù)它，讓它延長花期，或是經(jīng)久不衰。相信我，會創(chuàng)造奇跡！
三年級的雨作文 篇4
金秋時(shí)節(jié)。野果飄香。夜香繚繞。微風(fēng)中。飄撒著那帶著涼意的雨絲。更顯出秋天別具一格的韻味。細(xì)細(xì)的雨點(diǎn)落在身上。頓時(shí)的涼爽吹散了心中的浮躁。使人融入意境一般。獨(dú)自走在窈窕小道上。深切地感受秋天的蘊(yùn)意。一滴滴細(xì)膩的秋雨灑落在樹上。大地上。使眼前的一切構(gòu)成了一幅純靜的畫面。秋雨是滋潤萬物而又清新的。它及時(shí)的喚醒沉睡的大地。使我們這座城市煥然一新。仿佛一塵不染。
雨靜悄悄地下著，只有一點(diǎn)點(diǎn)淅瀝瀝的聲音。雨絲密密斜斜的飄在空中。猶如籠罩了一層薄霧。草黃了。梧桐樹的葉子紛紛飄落在大街上。只有零零碎碎幾片葉子依然還保持著往日的生機(jī)。頃刻間。使人感到幾分凄涼。心中不免產(chǎn)生遐想。思忖；雁過秋空夜正央。回塘風(fēng)起是清狂。歲華如箭幾多事。秋月秋宵秋日長。每每讀起這首詩，總是會被濃濃的悲秋情緒緊緊包裹，希望我能從悲寧的秋雨中解脫。去感受那喧囂夏日后的清新寧靜。多去體會“秋風(fēng)秋雨之剛烈”的豪邁，少去喟嘆“秋風(fēng)秋雨愁煞人”的.無奈。
我欣賞秋天的風(fēng)高云淡。我沉醉于她的清雅脫俗。這種燦爛，忽然給了我一種堅(jiān)強(qiáng)的感覺。
三年級的雨作文 篇5
今天不知道為什么、為什么……老天爺一直板著黑臉，好像剛剛跟誰生過氣似的烏云密布。
夜晚，我正在寫作業(yè)，一陣?yán)滹L(fēng)吹來，凍得我直發(fā)抖。我正準(zhǔn)備關(guān)上窗戶，突然一聲巨響，一道白光掠過天空，嚇得我躲進(jìn)衛(wèi)生間不敢出來。過了一會兒，我聽聲音沒有了，才小心翼翼地走了出來。透過玻璃窗，只見外面雷電一閃一閃的，下起了傾盆大雨。樹枝被吹得亂搖，樓下的電動車響起了警報(bào)，路上打著傘的行人走起路來都非常吃力，看到這里，我立即把窗戶關(guān)上才松了口氣。
這時(shí)才聽媽媽說“今天有雷陣雨”。突然，外面又傳來刺耳的尖叫聲音，驚倒了我，原來是狂風(fēng)發(fā)出的聲響，頓時(shí)我感覺臉色蒼白，心跳馬上就要停止一樣。
深夜九點(diǎn)三十分，我心驚膽顫的走到了床前，蓋上被子，關(guān)上燈。我用被子把自己的頭都蓋上了，在被子里小聲地念叨：“天神啊，菩薩啊，如來佛祖啊！你們一定要保佑我呀！”又一聲雷響，差點(diǎn)兒就要把我給嚇哭了，最后就這樣迷迷糊糊地睡著了。
看來這次是我膽子太小了，我決定以后不再膽小如鼠了，我要做一名自信、勇敢的少先隊(duì)員、男子漢！
三年級的雨作文 篇6
“世上只有媽媽好……”母愛是人類永恒的話題。每位母親都愛自己的孩子，每個(gè)孩子都為自己有一位慈祥的母親而自豪。
我也不例外。我有一位十分愛我的好媽媽，她的愛無處不在，變化多端，就像一張晴雨表。瞧！
今天是個(gè)艷陽天！一放學(xué)回家連書包都沒放下，我就興沖沖地?fù)]舞著一張報(bào)紙奔向正在廚房忙碌的媽媽，正忙著的媽媽頭也不回地說：“寶貝兒，快去洗手吃飯啦！”我一把拉過媽媽，鄭重其事地宣布：“我的作文在校報(bào)上發(fā)表啦！”媽媽不太相信地問：“是我的耳朵聽差了吧？”可一看我手里的報(bào)紙，又立即手舞足蹈起來。立即在圍裙上擦了兩下滿是油污的手，一把摟住我，在我臉上狂親起來，嘴里還念念有詞：“太棒了，寶貝兒，媽媽愛死你了！”我連忙討好地說：“這都得謝謝您對我的耐心輔導(dǎo)呀！”這話說得媽媽臉上樂開了花兒。
當(dāng)然，也有陰在甚至打雷下暴雨的時(shí)候。我不喜歡牙膏味兒，每次到了刷牙的時(shí)候，我總是拖拖拉拉地，總想敷衍了事�？墒�，每次都逃不過媽媽的“火眼金睛”。每當(dāng)這時(shí)，媽媽臉上就會晴轉(zhuǎn)陰，把我拎到衛(wèi)生間，寸步不離地守著我刷完牙才算過關(guān)。有一次，媽媽出差回來聽說我一連五天沒刷牙，臉上立即打雷要下暴雨啦。只見她二話不說，到陽臺上取出一個(gè)衣架用作武器，把我狠狠地揍了一頓。從此以后，我再也不敢干不刷牙的傻事兒了。
還好多次時(shí)候是風(fēng)和日麗的天氣。媽媽每天總是不辭辛勞地為我打點(diǎn)生活、學(xué)習(xí)的一切所需，從沒有半句怨言。
不管是艷陽天，還是打雷下雨，都是媽媽的愛。媽媽的愛一直在我身旁，一直伴我健康成長。我想對媽媽說：媽媽，我愛您！我會聽話，爭取讓每天都是艷陽天！
三年級的雨作文 篇7
黑夜深處
一朵殘皺的花兒
被遺忘在天臺一角
世界沉寂
只有空氣仍在游走
花兒深深地呼吸
企圖再次綻放嬌媚的花瓣
是那雙深情的手
將她從花叢中帶走
以為遇上了這輩子懂自已的人
以為會被愛之營養(yǎng)一直護(hù)養(yǎng)
曾在幸福的聲音里沉醉
曾在得意中忘乎所以
然而幸福如此短暫
美麗被無情拋棄
在寂寞中失望
在饑渴中萎縮
空虛的角落里
滴水難沾
不甘心就此凋謝
抱著希望等待
天空突然下起了雨
一絲絲雨水灑向花兒
花兒將饑渴化為力量
努力的吸吮雨水
陣陣甘甜滋潤著她
花瓣沖破了疲軟
生命再次綻放
雨戀著花兒的堅(jiān)強(qiáng)
花兒戀著雨的滋潤
雨不停地下
幸福的聲音在耳際回旋
將心底的悲傷慚慚消融
花兒身上發(fā)出陣陣清香
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