關(guān)于三年級的拔河作文3篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編整理的三年級的拔河作文3篇，歡迎大家分享。

三年級的拔河作文 篇1

　　我們一年一度的冬季運動會開始了，這個激烈又令人開心的日子到了。一個個驚心動魄的比賽即將來臨！

　　這些比賽中，我們最不放心的就是拔河比賽了，因為我們是4班，1班和2班他們都有重量級的人物，而且有很多，而我們班與3班，高手真是廖廖無幾。

　　比賽還沒開始，我們與隊員們早已驚慌失措，像熱鍋上的螞蟻團團轉(zhuǎn)，不過想到老師對我們說的話：無論輸贏，重在參與。就馬上打起精神來。隨著“嘀”的一聲，助威的同學(xué)喊“一二三，加油！”使一旁的我震耳欲聾，也隨著聲勢喊了起來。

　　聽見這聲音，好像給了隊員們力量，大家用力拉著，可這好像不管用，繩子紋絲不動。眼看要撐不住了，老師和同學(xué)們喊破喉嚨也拼命喊“加油”。他們一個個都十分緊張，有的'雙手緊握繩子；有的雙腳拼命地踩實，不肯松一步；有的漲紅了臉，好使出更大的力氣，誰也不敢松半口氣。加油聲一浪高過一浪，最后我們齊心協(xié)力，不負眾望，得了一等獎。

　　啊！這次的拔河比賽我懂了不論輸贏，重在參與！只有齊心協(xié)力，才能成功！

三年級的拔河作文 篇2

　　“今天下午舉行拔河比賽。”校長剛說完這句話，同學(xué)們個個生龍活虎。

　　下午比賽開始了，王老師讓我和其他八位同學(xué)在旁邊觀看。我們班先和三（9）班比賽。雙方隊員一手在前，一手在后，他們個個站得筆直，組成了一道牢固的人墻。拔的時候，他們身體向后傾，拼命向自己的方向拽繩子。繩子中間的紅綢帶一會兒移向三（9）班，一會兒移向我們班，互不相讓。我們九位同學(xué)為我們班不停地喊“三（8）班，加油！三（8）班，加油！”比賽的同學(xué)們的手都拽紅了，可繩子還是不動一下，我一直看著單春偉，只見他齜著牙，憋得滿臉通紅，雙手緊握繩子，鉚足了勁向自己方向拉。最后，我們班的同學(xué)使出了全身的力氣，隨著我們的喊聲，紅綢帶一下子移向了我方，我們班勝了。

　　后來，我們班又贏了三（10）班，和三（13）班，最終取得了勝利。

　　這次拔河比賽，使我明白了團結(jié)就是力量。

三年級的拔河作文 篇3

　　星期六的下午，我和小伙伴們舉行了一場激烈拔河比賽。

　　裁判把我們分成兩組，比賽馬上開始了，我們聽到裁判員喊：“預(yù)備——開始！”我們就使勁地往后一拉，啦啦隊都喊“加油，加油”，我和后面的小伙伴很用力拉——連吃奶的力氣都用出來了；對方也毫不示弱，一個個咬緊牙關(guān)拼命往后拉。

　　經(jīng)過一番激烈的拉鋸戰(zhàn)，我們終于把對手打敗了，贏的了最后的勝利。

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