精選三年級精靈作文合集10篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的三年級精靈作文10篇，希望對大家有所幫助。
三年級精靈作文 篇1
我們班的精靈鬼是誰？不用說，大家都知道，他就是自稱“李小龍”二代的李佳泉，他中等的身材，脖子動來動去，顯得靈活極了，所以時(shí)常逗我們笑。他活潑機(jī)靈，愛耍小聰明，總喜歡做一些古怪的動作。
前些天，他有一件事就把我們?nèi)喽旱霉笮ΑＳ幸淮紊蠑?shù)學(xué)課時(shí)，孫新哲把鞋子脫了，放在地上。李佳泉看了，把孫新哲的鞋子從地上拿到桌子上來，這回孫新哲可受難了。全班77雙眼睛不約而同地投向了李佳泉。他這一舉動像一股魔力，把我們逗得捧腹大笑起來，李佳泉也為他的舉動給逗樂了。沈老師看見我們這么狂笑，以為有天塌下來的事呢！當(dāng)然，李佳泉的下場也很慘哦——點(diǎn)名被老師批評。
李佳泉不僅機(jī)靈，還喜歡耍小聰明。昨天上語文課時(shí)，大家都上得津津有味，十分投入。而李佳泉卻在抽屜里玩乒乓球。這早已被郭老師看得一清二楚，只是不想點(diǎn)李佳泉的名。郭老師首先只用眼神狠狠瞪了李佳泉一眼，可李佳泉不知悔改，低頭繼續(xù)“苦干”。下課鈴響了，老師再忍無可忍了，叫道：“李佳泉快把東西給我交上來。”一開始李佳泉想狡辯，疑惑不解地問道：“��！什么東西？”這可是給老師火上加油：“還要我來拿嗎？”李佳泉也知道了老師的用意，又開始耍小聰明了。偷偷地把一個(gè)乒乓球交上去。這可離不開老師尖銳的眼睛，郭老師又問道：“好像不止一個(gè)吧！”李佳泉的計(jì)謀被老師識破了，只得老老實(shí)實(shí)地把另一個(gè)球交上去。
這就是我們?nèi)巳丝诶锼f的精靈鬼。一個(gè)活潑機(jī)靈、愛耍小聰明的精靈鬼，這就是他與眾不同的性格。
三年級精靈作文 篇2
從朦朦朧朧的天空里，飄來一群白色的小精靈，你們戴著白透明的大角巾，比新年里外婆和媽媽剪得窗花還要好看。我想那一定是巧手的織女精心為你們做成的，也是織女送給大地的禮物吧！啊——美麗的小雪花！你們像一群穿著白紗裙的小舞者，伴隨天宮傳來的仙曲，輕輕盈盈的在天空中飄舞著、旋轉(zhuǎn)著，跳著比天鵝湖還要?jiǎng)尤说奈璧��？窗桑銈兡禽p快的身影，那飄逸的舞姿，真讓我陶醉，我覺得這一定是人間最美的圖畫。
雪花，你們輕輕的落在樹枝上，親密的緊挨著，難道是在為樹枝失去綠葉而發(fā)愁，還是悄悄的想告訴我們，新年就要來臨的消息呢？雪花啊，你們輕輕的飄，輕輕的落，難道是怕驚醒我們的美夢嗎？真是一群善良的'小雪花啊！
隨著天空中白色的雪花越來越多，大地頓時(shí)成了白茫茫一片，就像春天里飄灑的柳絮，你們呼朋喚友，緊緊抱成一團(tuán)，從高高的天空中撲簌簌地跳下來，還興奮的打著旋兒。你們真是一群勇敢的小雪花��！
雪花��！你們悄悄的飄了一夜，天亮了，你們屏住了呼吸，等待人們的第一聲歡呼。清晨，大地沸騰起來，你們也手舞足蹈起來，人們的帽子和羽絨服上都變成了白色，歪鼻子的雪人蹲坐在孩子們中間，仿佛在唱著歌似的，還有打雪仗的孩子們，他們正玩的不亦樂乎！
瞧��！現(xiàn)在樹木穿上了銀色的禮服，村莊的房子也戴上了暖和的帽子，這些都是人間的小精靈——雪花，贈送給他們的禮物。看！農(nóng)民伯伯正在眉飛色舞地談?wù)摚髂暌欢ㄊ莻�(gè)豐收年呢！看他們那高興的樣子，是他們對未來的憧憬！雪花啊!你們給予了人們對未來的希望，真不愧是人間的小精靈��！
三年級精靈作文 篇3
快樂藍(lán)精靈貝貝來到浩瀚的大海里，它每天都漫游在蔚藍(lán)晶瑩的海水中，與跳著舞的海藻姐姐捉迷藏，與淘氣的小海星嬉戲，有時(shí)也在海帶伯伯長長的胡子上打秋千，生活的無憂無慮。
直到有一天，邪惡的海怪阿瑞斯殺害了美麗圣潔的雅典娜女神，并宣稱自己是海上的霸王，貝貝親眼目睹了這一切，決心一定要打敗阿瑞斯，給雅典娜女神報(bào)仇，然后和另外四個(gè)福娃——京京、歡歡、迎迎、妮妮一起享受和平的陽光。
在尋找海怪阿瑞斯的路上，貝貝走得并不輕松。它努力地游啊游，忽然面前出現(xiàn)了一大團(tuán)黑乎乎的東西，它還以為是怪物，就趕緊變成了一條小魚，跺在礁石后面，可仔細(xì)一看，原來是可愛的皮丘，皮丘和老烏龜爺爺也要一起去幫助貝貝打敗阿瑞斯。它們穿越時(shí)空隧道，經(jīng)歷千難萬險(xiǎn)，幾經(jīng)波折，終于把阿瑞斯打敗�？墒�，老烏龜爺爺變成了石像，再也不能和他們在一起了。
貝貝告別了皮丘，告別了寧靜廣闊的海洋，和京京、歡歡、迎迎、妮妮回到了自己的家——“鳥巢”國家體育場。
三年級精靈作文 篇4
“猴子，你又在搞破壞了嗎？快下來！你看胖子多乖，你怎么這么調(diào)皮呢！”房間里傳來老媽的聲音。我不由得偷偷地笑，準(zhǔn)是那兩個(gè)小精靈又和老媽做對了。
你看這對可愛的小精靈，他們都穿著一件白色的大衣，背上有一條弧線，一雙小小的、黑溜溜的眼睛，一對小耳朵長在頭頂，紅通通的肉鼻子下面有一張粉嘟嘟的嘴巴。它們是什么呢？他們就是我家精靈——倉鼠。你看，正在睡覺的是胖子，那只爬在籠子頂上的是猴子。
我每天都觀察它們的一舉一動，天天給他們喂食、上水，并清理倉鼠籠子。每次喂食，那兩個(gè)小家伙就像賽跑的運(yùn)動員似的朝我跑來。他們吃完食物以后就要喝水。胖子吃完飯就呼呼大睡，而猴子就不一樣，它吃完飯以后就去滾輪里玩上幾圈。
有一次，調(diào)皮的猴子太無聊了，就想起還在籠子里睡覺的胖子，便心生一計(jì)，用自己的爪子去抓、撓正在熟睡的胖子，結(jié)果胖子發(fā)怒了，一個(gè)鯉魚打挺起來就狠狠地在猴子身上壓了幾下。壓完以后，又假裝繼續(xù)睡覺，并圓睜睜的看了一眼猴子，好像在說：“哼，誰叫你招惹我，我給你好果子吃�！焙镒涌蓱z巴巴的看著胖子，好像在說：“大哥，我知道錯(cuò)了，我再也不敢了，請您原諒！”
我家里有“猴子”和“胖子”這兩個(gè)小精靈，全家人時(shí)時(shí)刻刻都笑口常開。
三年級精靈作文 篇5
我有一只小精靈，身材比較矮小，綠綠的臉蛋，藍(lán)藍(lán)的眼睛，尖尖的耳朵，身上還長著一對又薄又透的翅膀。他乖巧、善良，和我形影不離，我為他取名“胡乖善”。告訴你們吧，他有一個(gè)特異功能，那就是會“隱身”。
上課的時(shí)候，小精靈會悄悄地來到我身旁，給我力量。你看，課堂上的我有時(shí)心不在焉，有時(shí)東張西望，有時(shí)和同學(xué)竊竊私語……這時(shí)，小精靈便悄無聲息地飛到我身旁，俯在我耳邊悄悄地提醒我：“程皓，你是班長，一定要以身作則哦！”聽了他的勸告，我挺了挺身子，頓時(shí)精神抖擻了：坐姿端端正正，發(fā)言積極踴躍，做題認(rèn)真細(xì)心。就這樣，小精靈經(jīng)常在學(xué)習(xí)上幫助我鼓勵(lì)我，我的學(xué)習(xí)成績越來越棒，每個(gè)學(xué)期都能當(dāng)上“三好學(xué)生”。
下課的時(shí)候，小精靈會悄悄地來到我身旁，給我快樂。你瞧，操場上那個(gè)英俊帥氣的小男孩就是我，我每完成一個(gè)完美的運(yùn)球動作，他會拍手叫好；我每投進(jìn)一個(gè)球，他會鼓掌吶喊；就連我失誤的時(shí)候，他也會為我打氣加油。有了他，我都會收獲不少的快樂。
寫作文的時(shí)候，小精靈會悄悄地來到我身旁，給我靈感。你看，上次我要寫《我和月亮姐姐的對話》這篇文章時(shí)，我絞盡了腦汁就是寫不出半個(gè)字來。這時(shí)，小精靈飄飄悠悠地落到電腦桌上，輕輕地提示我：“程皓，你不是有許多愿望嗎？告訴月亮姐姐，她肯定會幫助你實(shí)現(xiàn)的�！焙�，我一下子來了靈感，很快就寫出了一篇好文章，媽媽看了直夸我有創(chuàng)意，想象力特別豐富。
謝謝你，小精靈！是你給了我力量，給了我快樂，給了我靈感。我喜歡你——可愛的小精靈！
三年級精靈作文 篇6
你瞧，魔法精靈的倆臉圓圓的，一對修長的眉毛，一雙大大的眼睛，一個(gè)小小的鼻子，還有一張櫻桃小嘴。魔法精靈平時(shí)最愛穿紫色的裙子，腳上穿著一雙黑色的皮鞋。她還有一對美麗寬大的翅膀，她還可以幫人實(shí)現(xiàn)心愿。
一次偶然的機(jī)會，她進(jìn)入了我們的教室，一下子，同學(xué)們就把魔法精靈圍住了，有人問：“你是誰�。俊蹦Хň`回答：“我是魔法精靈，我可以幫你實(shí)現(xiàn)愿望。”這下，班里沸騰了，大家爭先恐后的向魔法精靈說出了自己的愿望。“我想要機(jī)器人！“我想要游樂園的門票！”……魔法精靈微笑著說：“沒問題，看我的。”說完她便念起了咒語：“太陽神啊，請賜予我力量吧，讓大家的愿望都實(shí)現(xiàn)吧！”話音剛落，所有的愿望都實(shí)現(xiàn)了，大家都很高興，只是，雖然大家的愿望不多，但魔法精靈的魔力還是用完了，所以，魔法精靈決定回去好好休養(yǎng)，下次再來。她微笑著說：“再見，我下次再來�！�
說完，魔法精靈就伴隨著金燦燦的陽光，消失了。
三年級精靈作文 篇7
樂羽：本故事女主，褐色長發(fā)，出身高貴，有一雙晶瑩剔透的眼睛，額前有一個(gè)橙色愛心。學(xué)習(xí)成績很好，每科都能拿到100分，任何事情她都知道。是精靈王國的守護(hù)者。朗文：本故事男主，模樣帥氣，出身高貴，有一頭金色短發(fā)，額前有一個(gè)金色的星星。性格很好，別人怎么欺負(fù)他他都不會生氣。是精靈王國的守護(hù)者。樂晴：樂羽的妹妹，褐色碎發(fā)，出身高貴，愛裝假小子。脾氣暴躁，卻內(nèi)心脆弱。最后被暗黑勢力感染，成了一名暗黑使者。精靈女王：精靈王國的統(tǒng)治者，力量強(qiáng)大。她對樂羽萬分疼愛，內(nèi)心有一個(gè)不可告人的秘密。雪凌：銀色短發(fā)，和朗文是好兄弟。額前有一個(gè)銀色的水晶，是精靈王國的守護(hù)者。雪舞：雪凌的妹妹，銀色長發(fā)。額前有一個(gè)銀色的月亮。喜歡朗文。是精靈王國的守護(hù)者。亞偉杰：金色短發(fā)，眼睛明亮。額前有一個(gè)金色的太陽。出身高貴，喜歡樂羽，處處幫著樂羽。是精靈王國守護(hù)者。精靈我故事里面會講，在此提醒一下。以下是人物各自的精靈數(shù)量：樂羽，20多只。朗文，8只左右。樂晴,0只。雪凌，3只左右。雪舞，2只左右。亞偉杰，6只左右。
三年級精靈作文 篇8
小橋、流水、人家，和著那透明的精靈們，微風(fēng)拂過，牽動他們的衣角瀟灑的飄落，輕盈地打著轉(zhuǎn)兒，在空中留下一串串美麗的舞姿，又調(diào)皮地鉆入人們的懷里，嬉戲、追逐。那滿天舞動的調(diào)皮的身影、洋洋灑灑，好一幅飄逸的鄉(xiāng)村畫卷。 夏天是少不了雨的，古代的唐詩、宋詞、元曲中寫得更是數(shù)不勝數(shù)。記得小時(shí)背誦的元曲《驟雨打新荷》，“綠葉陰濃，遍地塘水閣，偏趁涼多。海榴初綻，妖艷噴香羅。老燕攜雛弄語，有高柳鳴蟬相和。驟雨過，珍珠亂糝，打遍新荷�！� 大概兩天了，空中的精靈們不斷地飛入我住的這座城市中。 早上是一定要漫步雨中的，不要打傘，這時(shí)的精靈們溫存可愛，你要任憑它們玩，它們鬧，它們會笑著逗你的秀發(fā)，伸出胖乎乎的小手摩挲你的臉蛋，癢癢的，同時(shí)，你會不由自主地發(fā)出“嗝嗝”的笑聲。 中午，雨大了些。一定要撐開你的小傘，到田野小路上，這時(shí)便會有些風(fēng)，小精靈們也有了力量。你可以聽聽它們敲打小傘的聲音，聽聽它們穿梭于植物間的聲音，也可以看看雨中的一切，想想快樂的事。如果你樂意，你甚至可以收起小傘，在雨中的田野里飛奔。總之，你可以做一切你樂意做的事。
晚上，雨大、風(fēng)大、雷大、閃電大。這時(shí)是一定要待在家的。這時(shí)的雨兇悍潑辣，如瓢潑一般，打開窗子，到處灰蒙一片，看著看著，出了神。忽兒一陣大風(fēng)，一個(gè)閃電，接著一陣震得玻璃都亂顫的雷聲，把你嚇得一個(gè)機(jī)靈，好刺激。然后關(guān)上窗子，躺在床上聽雨。燈一定要熄滅，聽著聽著“混合樂”，一會兒大一會兒小，愈來愈小，愈來愈小，直至止住，精靈們睡著了。 月光透過窗子射到墻上，柔柔之中，隱隱藏著一個(gè)安琪兒……
三年級精靈作文 篇9
邦邦有一雙黑亮黑亮的眼睛，像兩顆黑寶石，小臉兒又圓又胖，像秋天的蘋果，她的頭發(fā)黑黑的短短的，像個(gè)小男生，非�？蓯邸�
別看她人小，心眼兒還挺多呢！她剛回來的時(shí)候認(rèn)生，不肯叫奶奶，我姥姥很失望。有一天，我姥姥拿著香蕉要喂邦邦，邦邦一看見香蕉，就叫“奶奶”，聲音又響亮又清楚，姥姥很高興，趕緊剝開皮喂邦邦，她大口地吃著，一邊吃還一邊點(diǎn)頭，好像在說“好吃！好吃！”
還有一天，我在吃餅干，邦邦看見了也要吃，我不給她吃，她就跟我搶，一不小心，餅干撒了一地，媽媽趕緊去拿掃把，邦邦乘著混亂，從地上抓起一塊餅干就往嘴里塞，生怕別人搶走。
邦邦很喜歡音樂，一聽見音樂聲，她就會跳舞，只見她揮揮手，晃晃腿，搖搖頭，身體也在左右擺動，一會兒快，一會兒慢，十分投入的樣子。
自從邦邦來了以后，每一天都充滿著歡樂。春節(jié)過去了，邦邦就要走了。她在飛機(jī)上睡著了，到了家，她醒了，看不見爺爺、奶奶、哥哥和姑姑，她哇哇大哭，那是邦邦想我們了，我們也想這個(gè)小精靈了。
三年級精靈作文 篇10
在這天高云淡的秋日里，有一個(gè)“小精靈”，它芬芳撲鼻，美麗動人，多么引人注目��！這“小精靈”到底是誰呢？告訴你吧，它就是我最喜歡的桂花！
就在前幾天，我發(fā)現(xiàn)桂花在一夜之間開遍了整個(gè)臺州城，我住的小區(qū)、道路邊、公園里、校園里，全都開了。它的香味彌漫在空氣中，吸一口，就沁人心脾，舒服極了！
校園的桂花開得正旺，有月桂、銀桂、金桂。仔細(xì)看，樹上幾朵黃色的桂花，小小地簇?fù)碓谝黄�，三個(gè)成團(tuán)，五個(gè)成群的，密密麻麻地綴在青綠色的葉子間。一陣陣秋風(fēng)吹來，調(diào)皮的“小精靈”在枝頭盡情地跳舞，看起來可愛極了！
別看桂花小，但它的用處可大哩！它可以釀酒、泡茶、做點(diǎn)心、做香囊，還可以做菜呢！楊萬里在《詠桂》里寫道：“不是人間種，移從月中來。廣寒香一點(diǎn)，吹得滿山開�！边@桂花果然是從天上來的“小精靈”，怎能叫我不愛它？
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