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      神奇的三年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-08-01 14:26:16 三年級(jí) 我要投稿

      【精華】神奇的三年級(jí)作文匯編10篇

        在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編精心整理的神奇的三年級(jí)作文10篇,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。

      【精華】神奇的三年級(jí)作文匯編10篇

      神奇的三年級(jí)作文 篇1

        我雖是一個(gè)女生,可是我愛(ài)幻想。我常想著一些稀奇古怪的事,又想尋找答案。

        我總認(rèn)為我們都活在一個(gè)人的夢(mèng)里,才會(huì)出現(xiàn)這么多的巧合,才會(huì)這么的可愛(ài),這么的稀奇。小時(shí)候我就經(jīng)常做夢(mèng),在夢(mèng)中一直有一個(gè)王國(guó),在這個(gè)王國(guó)里,所有人都像我們一樣無(wú)憂無(wú)慮,,所以從小我就堅(jiān)信大自然很神奇,世界上沒(méi)有不可能的事,嗯……也就是萬(wàn)事皆有可能,比如……看!西雙湖水怪…………呵呵呵呵。

        現(xiàn)在我長(zhǎng)大了,我有一個(gè)夢(mèng)想長(zhǎng)大能成為一個(gè)科學(xué)家,來(lái)揭開(kāi)我小時(shí)候無(wú)知的幻想,為什么太陽(yáng)是圓的;為什么會(huì)有人;為什么………一些奇怪的是問(wèn)題。

        經(jīng)過(guò)我多年的研究,我認(rèn)為太陽(yáng)是圓的,地球是圓的是圓的月亮也是圓的,所以宇宙當(dāng)然還是圓的。于是我給宇宙起了個(gè)名字——“尚星球”,在我認(rèn)為宇宙只不過(guò)是一個(gè)包裹著八大行星的大球,在另一個(gè)空間還有許多和他一樣的球,一個(gè)套著一個(gè)就像套娃一樣,而這些套娃的惟一的出口就是令人望而生畏的黑洞?墒侵灰幸欢ǖ哪芰,就可以穿過(guò)黑洞到達(dá)另一個(gè)“宇宙”。

        宇宙就是這么奇妙。

      神奇的三年級(jí)作文 篇2

        如果我會(huì)變,我會(huì)變成一棵神奇的樹。

        我要給別人遮住那毒辣太陽(yáng),讓他們一起在樹蔭下舒適涼快地躺著玩耍。如果人太多,我的根就會(huì)鉆到另一邊長(zhǎng)出,迅速長(zhǎng)成一棵蒼天大樹給人們遮陽(yáng),在炎熱的夏天,讓人們更加涼快。

        我這棵百寶樹,還會(huì)結(jié)不同的水果,讓人們?cè)诳诳蕰r(shí)吃上一個(gè)解渴。這些果子四季都會(huì)有,而且這水果不是一般的水果,你咬一口,果子又會(huì)長(zhǎng)好,你摘了一個(gè)又會(huì)長(zhǎng)出來(lái)另一個(gè),永遠(yuǎn)吃不完。

        如果下了雨,你可以躲在我的下面,而且不會(huì)被雷電給電到。因?yàn)槲矣幸恍┛梢晕针姷娜~子,這些葉子是需要電來(lái)做養(yǎng)料,并自身會(huì)放電的,這些電,可以給附近的電桿上輸電,供人們使用。

        小朋友如果沒(méi)玩具可玩,可以站在樹前,許下愿望,繞樹轉(zhuǎn)三圈,并可從樹洞里拿你想要的玩具,想要什么就有什么。你還可以鉆進(jìn)去,穿越到你想去的時(shí)間和空間。

        這是一棵多么神奇的樹,如果我會(huì)變,我一定要變成這棵神奇的樹,造福人類。

      神奇的三年級(jí)作文 篇3

        今天,我去參加了蕭山日?qǐng)?bào)小記者活動(dòng)——控制能力大比拼。

        這個(gè)活動(dòng)其實(shí)就是讓我們做一個(gè)特別有趣的實(shí)驗(yàn)。一進(jìn)教室,老師就開(kāi)始做起了示范。在礦泉水瓶子里裝上三分之二的水,在口服液的棕色小瓶子里也灌上大半瓶水,接著將棕色小瓶子倒著放進(jìn)礦泉水瓶里,蓋上蓋子。

        做到這一步,我覺(jué)得特別奇怪,這樣要怎么比試控制力呢?這時(shí),老師發(fā)給我們幾根橡皮筋,讓我們把橡皮筋扎在礦泉水瓶子中間,然后說(shuō):“這棕色小瓶子會(huì)聽(tīng)話哦!”只聽(tīng)老師喊道:“下下下!”棕色小瓶子果真降到了礦泉水瓶瓶底!吧仙仙!”小瓶子又浮了上來(lái),太神奇了!

        我趕緊大喊:“下下下!”可是小棕瓶子紋絲不動(dòng)。我晃晃礦泉水瓶,小棕瓶子也跟著晃了晃,可就是沒(méi)下去。再看老師手里的瓶子,說(shuō)上就上,說(shuō)下就下,可聽(tīng)話了!我生氣了,狠狠地?cái)D了一下礦泉水瓶。這時(shí),奇跡發(fā)生了,棕色的小瓶子居然“嗖”的一聲沉到了礦泉水瓶子的瓶子。手一松,小瓶子又浮了上來(lái)!哈哈哈,原來(lái)是這樣!我恍然大悟,太好玩了!

        不過(guò)讓他停在橡皮筋的地方可不容易啊,手上用的勁大了,它就像高速電梯一樣一下就降到了底;可手上要是稍稍一松,它又像坐了直升飛機(jī)一樣浮到了上面。怎么辦?只能慢慢來(lái)唄!我連試了好幾次,終于讓小棕瓶子停在了橡皮筋的位置,“滴答”、“滴答”,兩秒了,我成功了!

        瞧!這個(gè)實(shí)驗(yàn)是不是很神奇,很有趣。

      神奇的三年級(jí)作文 篇4

        在我的心目中,鋼琴是一件神奇的樂(lè)器,那優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的琴聲,使我久久難忘。因?yàn)殇撉俦蝗藗兎Q為“樂(lè)器之王”,所以我非常喜歡它。

        鋼琴的型號(hào)不同,顏色也不同,有白色黑色,另外鋼琴有二種,是普通鋼琴和三角鋼琴,普通鋼琴一般用來(lái)練習(xí)上課,三角鋼琴一般用在演出和音樂(lè)會(huì)一類的場(chǎng)合,因?yàn)槿卿撉僭煨蝺?yōu)美,放在臺(tái)上如一位亭亭玉立的仙女披著輕紗站在那里,讓人心情舒暢,心曠神怡。而且它上面的角越長(zhǎng)鋼琴的價(jià)格越貴。

        鋼琴的外觀美麗,內(nèi)部也很復(fù)雜,鋼琴內(nèi)部有很多弦,它的角一條的的弦都連著鋼琴的一邊,另一邊的盡頭都有小木塊,鋼琴琴鍵動(dòng)一動(dòng),小木塊也動(dòng)一動(dòng),就象小榔頭,敲打著琴弦,讓鋼琴發(fā)出美妙的聲音。

        著名的音樂(lè)家貝多芬用鋼琴?gòu)椬嗟摹对鹿馇,讓盲姑娘仿佛看到了她從沒(méi)看到的微波粼粼的大海,看到了月亮正從水天相接的地方升起,并穿過(guò)一縷一縷輕紗似的薄云。這是多么的神奇呀。

        每當(dāng)我疲勞時(shí),聽(tīng)一聽(tīng)鋼琴?gòu)椬嗟那,我立即?huì)神清氣爽,精神倍增。

        這就是鋼琴,美麗的樂(lè)器之王,一件美麗而神奇的樂(lè)器。

      神奇的三年級(jí)作文 篇5

        我一直想有一間神奇的教室,更加方便我們的學(xué)習(xí)。我想象中的教室應(yīng)該是這樣的。

        首先有神奇的黑板。上課的時(shí)候,所有的知識(shí)點(diǎn)會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)在黑板上,下課的時(shí)候又會(huì)自己消失。黑板還有記憶功能,只要你對(duì)它說(shuō)你需要的知識(shí),黑板上就會(huì)出現(xiàn)相應(yīng)的知識(shí)點(diǎn),應(yīng)有盡有。其次是筆,這支筆包含了很多功能,它可以在所有的地方寫字,寫出來(lái)的字永遠(yuǎn)都是工工整整,就像書法家的作品。神奇的是,用它寫出來(lái)的字永遠(yuǎn)不會(huì)有錯(cuò)別字,如果你不會(huì)寫,它會(huì)語(yǔ)音提醒你,然后在空中出現(xiàn)虛擬圖像,把這個(gè)字的來(lái)源和演變的過(guò)程呈現(xiàn)出來(lái),讓你印象深刻,再也忘不了,這樣的話,老師再也不用擔(dān)心我們寫錯(cuò)別字了!接著是教室的門,你可別小看這扇門,你想去哪里,在家長(zhǎng)和老師同意后,你直接語(yǔ)音輸入地點(diǎn),打開(kāi)門就到了。我們可以趁著下課十分鐘到游樂(lè)園玩耍休息,是不是很神奇?

        你在神奇的教室里永遠(yuǎn)不會(huì)受傷害,因?yàn)榻淌宜械难b飾和物品都是智能的,沒(méi)等你摔倒,一只手就會(huì)輕輕地扶著你,永遠(yuǎn)享受著媽媽般的關(guān)注。神奇的教室可以變換顏色,也可以根據(jù)小朋友的喜好變幻不同的主題。比如,我們的教室可以變成糖果世界,有棒棒糖做得花草,棉花糖做成的五顏六色的云朵,教室里沒(méi)有桌椅,我們坐在泡泡糖做成的泡泡里,里面還有一股甜甜的清香呢!

        多么神奇的`教室!我想,所有的孩子一定會(huì)因此都愛(ài)上學(xué)習(xí)!真希望能有一間這樣神奇的教室!

      神奇的三年級(jí)作文 篇6

        神奇的教室是什么樣子的呢?讓我看一起去看一看吧。

        走進(jìn)教室,你會(huì)看到白色的墻壁變成了綠油油的草坪,地下干凈的一點(diǎn)灰塵也沒(méi)有,黑板也非常干凈,桌椅擺放的整整齊齊,沒(méi)有一點(diǎn)彎曲的地方。

        神奇的教室神奇在哪個(gè)地方呢?它神奇在桌子上,桌子的右上方有紅,黃兩個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕是把上課用的書,筆,本拿出來(lái)的,按黃色的那個(gè)按鈕是把上課不需要的東西收起來(lái)的。神奇的教室它還神奇在衛(wèi)生上,老師只要說(shuō)“擦黑板”,黑板就像長(zhǎng)了一雙手一樣,把自己擦的干干凈凈的。要是哪位同學(xué)位子上有垃圾,你不用說(shuō)話,它就會(huì)自己撿起來(lái)。神奇的教室還神奇在最后一個(gè)地方,一定能讓你意想不到。教室的前門的右上方有紅,藍(lán),黃,綠,紫五個(gè)按鈕。按紅色的那個(gè)按鈕,教室就像長(zhǎng)了兩條腿一樣,自己走了起來(lái)。按藍(lán)色的那個(gè)按鈕,教室就會(huì)自己跑起來(lái)。按黃色的那個(gè)按鈕,教室就像長(zhǎng)了一雙翅膀一樣,在天空中自由翱翔。按綠色的那個(gè)按鈕,教室就會(huì)在大海里面自由自在的游泳了。暗紫色的那個(gè)按鈕教室就像裝了兩個(gè)彈簧似的,自己跳了起來(lái)。非常有趣。

        我想,隨著科學(xué)設(shè)計(jì)的發(fā)展,我們一定能在這種教室里面學(xué)習(xí)。

      神奇的三年級(jí)作文 篇7

        暑假放假之前,王老師對(duì)我們說(shuō):“暑假過(guò)完之后,我們要搬進(jìn)一個(gè)神奇的教室。”“教室是個(gè)什么樣子呢?”我想。

        我想象我們的未來(lái)的神奇教室是這樣的:課桌和椅子都是鋼化玻璃的,就連子彈都打不透;地震的時(shí)候,躲在下面很安全,掉下一塊大石頭,只會(huì)有一個(gè)小坑;而且,椅子是應(yīng)急智能飛行器;下課了,椅子就會(huì)自動(dòng)帶我們到想去的地方;它還會(huì)幫我們自動(dòng)整理書包;桌子里有復(fù)習(xí)神卷,隨時(shí)可以復(fù)習(xí)。我們的教室里面所有的墻壁都是太空的顏色——深藍(lán)色,有助于學(xué)習(xí)太空。地上有好幾個(gè)掃地機(jī)器人。房頂上有六十多個(gè)天文望遠(yuǎn)鏡,我們每人一個(gè),隨時(shí)都可以觀看星空,學(xué)習(xí)星空。房頂上還有生物雷達(dá)和避雷針,可以保護(hù)我們的安全,同時(shí)還可以探測(cè)到新的生物,學(xué)習(xí)新生物。老師的講臺(tái)也是全自動(dòng)的,該講那一課了,就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè),有助于老師上課。老師的講臺(tái)有時(shí)會(huì)很臟、很亂,它會(huì)自動(dòng)收拾好。我們的黑板只要老師想到什么,上面都會(huì)顯示。很全面吧。我們經(jīng)常要到后面畫黑板報(bào),現(xiàn)在不用親自動(dòng)手畫了,只需要?jiǎng)幽X筋,它就會(huì)自動(dòng)畫出來(lái)。我們的房子是特殊的玻璃制成的,別小看這些玻璃,這可是全世界最堅(jiān)硬的玻璃。子彈打不破、原子彈炸不爛、核導(dǎo)彈也轟不破。門也是全自動(dòng)的,它會(huì)自動(dòng)進(jìn)行人臉識(shí)別,不是我們班的就不會(huì)開(kāi)門,除非我們?cè)诶锩姘撮_(kāi)門鍵。

        我覺(jué)得這就是期待已久的神奇的教室,你覺(jué)得呢?

      神奇的三年級(jí)作文 篇8

        嘿,大家好!我今天和大家來(lái)談?wù)勎倚闹械慕淌野伞?/p>

        我心目中的教室可神奇了,教室里的每一個(gè)課桌都有一個(gè)小的專門放東西的箱子,課桌上還有一個(gè)大箱子是專門用來(lái)放鍋的箱子,鍋是用來(lái)做飯的,這個(gè)鍋不用火只用電池非常安全,旁邊有兩個(gè)機(jī)械手臂,它是用來(lái)干各種各樣的事情的。

        手臂可以做飯給我們吃,這樣就不用再回家一趟了。手臂還可以幫你把書從書包里拿出來(lái),這樣你不用再把手伸進(jìn)書包拿書了。課桌上還有一個(gè)播音器,只要你上課一走神,播音器就會(huì)立馬感應(yīng)到,它就會(huì)提醒你讓你專心上課。播音器還可以播放作業(yè),老師只要把作業(yè)發(fā)給播音器,播音器就會(huì)在放學(xué)了之前給你說(shuō)作業(yè)。上課的時(shí)候只要老師出一道問(wèn)題,老師輕輕叫一聲你的名字,播音器就會(huì)說(shuō)“老師叫你了”。

        放學(xué)的時(shí)候老師讓放椅子手臂就會(huì)自動(dòng)把椅子放在桌子上。機(jī)械手臂可以干的事情非常非常多,沒(méi)有事情能難倒它的,機(jī)械手臂非常非常厲害,桌子上還有五個(gè)按鍵,第一個(gè)按鍵可以變出一張床來(lái),第二個(gè)按鍵可以幫你收拾課桌,第三個(gè)按鍵可以幫你做甜食,第四個(gè)按鍵可以在下課的時(shí)候幫你按摩,第五個(gè)按鍵可以在你上課的時(shí)候如果忘記帶書或筆,按一下第五個(gè)按鍵就可以讓你機(jī)械臂幫你回家拿書或筆。還有上數(shù)學(xué)課的時(shí)候手臂就從小箱子里把計(jì)算器和小棒拿出來(lái)。如果上課的時(shí)候感覺(jué)有點(diǎn)黑,你就告訴播音器,播音器就會(huì)讓機(jī)械手臂幫你把燈拿出來(lái)。如果你在告訴播音器把燈拿出來(lái)的時(shí)候被老師叫起來(lái)了,播音器會(huì)說(shuō):“老師他是在要燈,沒(méi)有說(shuō)話”老師就會(huì)明白。

        這就是我心目中的神奇教室。

      神奇的三年級(jí)作文 篇9

        以后的世界會(huì)變成什么樣的呢?!以后的世界出現(xiàn)在我的腦海里了。

        以后的世界變成了神奇的世界,比如:有神奇的鏡子。你如果是個(gè)很丑的人,你一定不敢照鏡子吧?沒(méi)關(guān)系,你只要照一下神奇的鏡子,你會(huì)變成一個(gè)英俊漂亮的人;有神奇的鞋子。你只要一穿上這鞋子,不管你到哪里,你都可以通行無(wú)阻,如果你是一個(gè)盲人,那也沒(méi)關(guān)系,它有自動(dòng)導(dǎo)路系統(tǒng)。

        還有神奇的果樹,不管是什么季節(jié)它都可以結(jié)出無(wú)比鮮嫩爽口的水果,它還有一個(gè)功能就是果子熟了它會(huì)自動(dòng)分到每家每戶。還有神奇的飲料,如果你的心中有什么不好的念頭,喝了它你的心就會(huì)變得干凈,壞念頭就會(huì)消失……

        神奇的世界里的人們也是神奇的,他們有神奇的力量,大自然的災(zāi)害人們也不再害怕,狂風(fēng)暴雨也算不了什么,火山海嘯地震都乖乖聽(tīng)話,人們的生活中只有歡樂(lè),沒(méi)有痛苦……

        神奇的世界已來(lái)到我的心中,它一定會(huì)很快來(lái)到我們大家中間。

      神奇的三年級(jí)作文 篇10

        這是一個(gè)真實(shí)的故事,我從江蘇衛(wèi)視《挑戰(zhàn)不可能》觀看到的。

        上個(gè)挑戰(zhàn)者挑戰(zhàn)成功,在一片掌聲中走下舞臺(tái)。鏡頭一轉(zhuǎn),下一位挑戰(zhàn)者——一位精神矍爍的老人走上了舞臺(tái),舞臺(tái)的另一側(cè),出現(xiàn)了一塊十幾米高的攀巖墻,墻的頂端插著一面紅旗,主持人介紹,這位老人,就是要用攀巖設(shè)備登上墻,拿到頂端的紅旗,就算挑戰(zhàn)成功。我撇撇嘴,不以為然,這么手長(zhǎng)腳長(zhǎng)的一位老人,要攀登上去,也不應(yīng)該是什么難事呀。

        老人在現(xiàn)場(chǎng)觀眾不屑聲中,不慌不忙的說(shuō)話了:“在比賽前我還要做一件事情”。接著他就坐在主持人端來(lái)的一張凳子上,慢慢地脫下外褲,“啊”!我睜大了眼睛,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾也發(fā)出了驚呼,原來(lái)他是一位高位截癱人士,老人熟練的取下假肢換上用于攀登的專用“腳”,一轉(zhuǎn)身,身輕如燕的登上頂峰,拿到了紅旗,全場(chǎng)響起了熱烈的掌聲,完全被老人的身手震驚到了。在主持人的詢問(wèn)下,老人講了發(fā)生在他身上一個(gè)真實(shí)的故事:

        我年輕時(shí)就是一個(gè)登山愛(ài)好者,攀登過(guò)很多山,記得那一年,我們組成了一支攀登珠穆朗峰的隊(duì),那一天陽(yáng)光明媚,登山開(kāi)始了,到了半山腰,狂風(fēng)大雪不得不讓我們當(dāng)晚就近休息,我們隊(duì)的一位隊(duì)員睡袋給弄不見(jiàn)了,我把自己的睡袋借給了他,什么也沒(méi)蓋就睡了。第二天,我發(fā)現(xiàn)腳動(dòng)不了了,等我醒來(lái)時(shí),我躺在醫(yī)院的床上,看見(jiàn)電視上正在播的是我的隊(duì)友全部登上了珠穆朗瑪峰,揮舞著五星紅旗,我真是太為他們驕傲了,而我的腿卻沒(méi)有保住,永遠(yuǎn)的失去了它。聽(tīng)到這兒,現(xiàn)場(chǎng)的觀眾沉默了,好多人都流下了眼淚,而我的鼻子也酸酸的,“你后悔嗎?”主持人有些哽咽的問(wèn)。“從未后悔過(guò),如果再給我一次選擇的機(jī)會(huì),我仍會(huì)那樣做”老人淡淡的說(shuō),“即使失去雙腿我也從未放棄熱愛(ài)運(yùn)動(dòng),熱愛(ài)攀巖”頓時(shí)臺(tái)下響起了雷鳴般的掌聲,老人揮揮手,邁著沉穩(wěn)的步伐離開(kāi)了舞臺(tái)。

        贈(zèng)人玫瑰,手留余香,同學(xué)們,幫助我們手邊有需要的人。

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