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      三年級(jí)聲音的作文

      時(shí)間:2022-07-31 11:41:11 三年級(jí) 我要投稿

      【熱門】三年級(jí)聲音的作文6篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家都寫過(guò)作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編收集整理的三年級(jí)聲音的作文6篇,希望能夠幫助到大家。

      【熱門】三年級(jí)聲音的作文6篇

      三年級(jí)聲音的作文 篇1

        小明參加畫畫比賽,得了一等獎(jiǎng),媽媽要在第二天給他一個(gè)驚喜,于是他很早就睡了。

        夜里,從書包里傳來(lái)了爭(zhēng)吵的聲音,原來(lái)是鉛筆和橡皮在爭(zhēng)誰(shuí)的功勞大。

        鉛筆說(shuō):“我的功勞最大,如果沒(méi)有我,主人拿什么畫圖?”

        橡皮說(shuō):“是我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人拿什么修改?”

        “是我的功勞最大,主人是用我畫出線條,你是畫不出來(lái)的!”

        “我的功勞最大,你沒(méi)看見(jiàn)主人多畫了好多線條,都是用我擦掉的,如果沒(méi)有我,主人就拿不到一等獎(jiǎng)了!”

        早在一旁聽(tīng)得不耐煩的文具盒說(shuō)說(shuō)了:“是我的功勞最大,要是沒(méi)有我,主人就不會(huì)用你們了!”

        “是我的功勞最大!”

        “是我的功勞最大!”

        “是我的功勞最大!”

        書包被吵醒了,說(shuō):“你們各有各的功勞,鉛筆是畫圖的,橡皮是用來(lái)修改的;文具盒是裝鉛筆、橡皮的。”鉛筆、橡皮和文具盒聽(tīng)了之后都不好意思地低下了頭。

      三年級(jí)聲音的作文 篇2

        有一天媽媽從外面回來(lái)了,懷里還抱只小狗狗。小狗狗好可愛(ài),瞪著大大的眼睛一看見(jiàn)我就叫了起來(lái),汪汪汪,小尾巴還搖來(lái)?yè)u去的,好像在說(shuō);“你好啊,你就是我的新主人吧?’我從我的玩具箱里拿出一個(gè)小皮球給它玩,它玩的可高興了,有時(shí)就汪汪叫兩聲,好像在說(shuō):“小主人謝謝你。”

        每天晚上睡覺(jué)時(shí),我把它放在它的小床上,我睡在我的大床上,它也會(huì)叫兩聲,像在說(shuō):"小主人晚安。”早上,它汪汪的叫好像說(shuō):“小主人到點(diǎn)了,該上學(xué)了!睜敔斔臀胰ド蠈W(xué),等我出門時(shí)狗狗就汪汪的叫,像在說(shuō):"小主人早點(diǎn)回來(lái)!蔽一丶視r(shí),它又會(huì)在門口叫著歡迎我。

        有一次爸爸媽媽沒(méi)在家,我有點(diǎn)害怕,這時(shí)小狗狗叫了,我看見(jiàn)小狗狗就不害怕了,因?yàn)槊刻於加行」饭返呐惆椤?/p>

      三年級(jí)聲音的作文 篇3

        一天,鄰居家的小孩正在玩鈴鐺,鈴鐺那清脆的“鈴鈴、鈴鈴”聲使我想起了去年媽媽給我買的那只小貓咪。

        小貓的名字叫咪咪,長(zhǎng)的十分可愛(ài),一雙圓圓的眼睛,幾根長(zhǎng)長(zhǎng)胡子的`向上翹著,渾身是白色的、毛茸茸的,拖著一條細(xì)長(zhǎng)的尾巴,小貓的脖子里掛著一個(gè)小鈴鐺,每動(dòng)一下就會(huì)發(fā)出“鈴鈴”的聲音。咪咪很有靈性,每天都蹲在門口等我放學(xué)回家,一開(kāi)門它就歡快的撲到我身上,好像在歡迎我。

        有一次,一團(tuán)毛線從沙發(fā)上滾了下來(lái),這下可把小貓吸引住了。小貓想:這是什么呀?看上去真像一只大皮球。它就用手去抓,再一放,絨線團(tuán)滾的更遠(yuǎn)了,就這樣,只見(jiàn)絨線團(tuán)越來(lái)越小。咦!剛才那東西滾到哪里去了?這時(shí),有根絨線繞到了小貓的腳上,調(diào)皮的小貓被驚嚇了,便“喵、喵、喵”的叫了起來(lái),叫聲讓媽媽聽(tīng)見(jiàn)了,她連忙跑過(guò)去把絨線解開(kāi)說(shuō):“你真是一只討厭的貓,我可不喜歡你了!”小貓還是“喵、喵、喵”的叫著,好像在和媽媽說(shuō):“對(duì)不起。對(duì)不起”。

        還有一天,我起床之后,發(fā)現(xiàn)小貓咪正用舌頭舔舔手,然后抹在臉上,哦,它是在洗臉呢,真好玩!

        后來(lái),因?yàn)閶寢尣幌矚g貓,就把咪咪送給了樓下的奶奶,鈴鐺的聲音好久都沒(méi)有聽(tīng)到了,現(xiàn)在想起來(lái)它還是那么的悅耳動(dòng)聽(tīng)。

      三年級(jí)聲音的作文 篇4

        世界上的聲音有很多,但我最喜歡媽媽的嘮叨聲。

        上我正睡得香,突然傳來(lái)了媽媽的嘮叨聲:“快起床,再不起床就遲到了!”我開(kāi)始穿衣服,雖然我不愿起床,但我知道如果我不起床的那一定會(huì)嘮叨個(gè)不停。

        我剛把外衣套在身上,媽媽又開(kāi)始嘮叨了:“先穿上衣,再穿褲子千萬(wàn)別穿反了。”我無(wú)奈的遵從媽媽的嘮叨,先穿衣服,再是褲子,這時(shí)媽媽剛停下的聲音又想起來(lái)了:“快點(diǎn),要不就吃不上早飯了!

        穿好衣服,我迷迷糊糊的,走進(jìn)衛(wèi)生間,就開(kāi)始洗臉,洗完后我又要去吃飯時(shí)媽媽又問(wèn):“洗手了嗎?”“早就洗了!”我不耐煩的說(shuō)道。吃完飯,正要背著書包去上學(xué),媽媽又說(shuō):“看一下有沒(méi)有什么東西沒(méi)拿,課本兒、文具、作業(yè),一樣也別落下!”我趕緊背起書包逃跑似的竄出了家門兒,并使勁的關(guān)上門,迫不及待的想把媽媽的聲音擋在門后面。

        剛走到樓下,她又再樓上沖我喊:“要注意安全,在學(xué)校不能和同學(xué)打架,上課一定要認(rèn)真聽(tīng)講!”我大聲說(shuō):“我知道了!”便急匆匆的往學(xué)校跑去。

        我走進(jìn)教室,把書包放下,只聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)說(shuō):“遭了,我沒(méi)帶語(yǔ)文書!“老師走進(jìn)教室,開(kāi)始查作業(yè),教室里突然響起了拿書的聲音,一會(huì)兒好多同學(xué)都站了起來(lái),原來(lái)是沒(méi)帶作業(yè)的同學(xué),老師表?yè)P(yáng)我每天都認(rèn)真完成作業(yè),我心里暗暗高興:要是沒(méi)有媽媽的嘮叨聲,我怎么能被老師表?yè)P(yáng)呢。

        雖然每天媽媽的嘮叨聲都會(huì)響起,我也每天都聽(tīng)的很煩,但我卻不得不承認(rèn)我喜歡媽媽的嘮叨,因?yàn)槟且痪渚鋰Z叨里都飽含著媽媽對(duì)我的無(wú)微不至的愛(ài)。

      三年級(jí)聲音的作文 篇5

        在我的房間里,有個(gè)月亮形的小鬧鐘。它的秒針每天不停地發(fā)出“嘀嗒--嘀嗒”悅耳的聲音。

        我很喜歡我的小鬧鐘,為什么呢?因?yàn)樗駛(gè)勤勞的小毛驢,每天不停地拉著磨盤轉(zhuǎn)。我的小鬧鐘也一年到頭不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著,只有時(shí)針和分針默默無(wú)聞地在行走,而秒針卻發(fā)出“嘀--嘀--嘀”的不知疲倦的聲音。有一次,我正在做夢(mèng),夢(mèng)見(jiàn)我去到了遙遠(yuǎn)的埃及金字塔,我正在苦思冥想金字塔是怎么建筑起來(lái)的呢?就在這時(shí),小鬧鐘突然“叮鈴鈴--叮鈴鈴”地響起來(lái),把我從埃及金字塔拉回了廣西玉林,我還有點(diǎn)依依不舍呢!我睜開(kāi)眼睛一看,“呀!7點(diǎn)10分啦!不行,我得快點(diǎn)不然就遲到了。”不過(guò),有了小鬧鐘,我每天都按時(shí)上學(xué),從來(lái)都沒(méi)有遲到過(guò)。

        小鬧鐘像個(gè)公平的老爺爺,他分給每個(gè)人的時(shí)間都是公來(lái)的,分給我是每天是24小時(shí),分給他也是24小時(shí)。時(shí)間運(yùn)用得好與不好,收獲大不一樣。比如:在跑步賽場(chǎng)上,只要你比別人跑慢了1秒,你就不可能獲得金牌?梢(jiàn)秒針“嘀”的一聲是多么的重要呀!

        小鬧鐘不停地響著,我也不斷的進(jìn)步:知識(shí)越來(lái)越廣,學(xué)習(xí)越來(lái)越好,身體越來(lái)越棒。我喜歡鐘的聲音。

      三年級(jí)聲音的作文 篇6

        因?yàn)樾瞧谒奈疑漳翘,大家都要上學(xué)。所以這星期周末,我的姐妹們?yōu)槲疫^(guò)生日。

        我們?nèi)チ怂{(lán)田。這次,我和我的姐妹感覺(jué)到我們和大自然那么得近。

        早上我們吃完早飯,我坐在窗戶邊欣賞著美麗的風(fēng)景。我覺(jué)得這里的風(fēng)景可美了,這里的天藍(lán)藍(lán)的,云白白的,真像一朵朵棉花糖一樣,我真想把它咬一口,我在家可好像沒(méi)看到過(guò)這么藍(lán)的天。還有綠綠的山,隨風(fēng)搖擺的垂柳,長(zhǎng)高了的麥苗寶寶也在隨風(fēng)翩翩起舞。有條細(xì)長(zhǎng)的小溪緩緩地流動(dòng)著,大自然是多么美麗的一幅畫呀!我真想把這一切都帶回家。

        然后,我們?nèi)ヅ萘藴厝。我覺(jué)得大自然怎么這么神奇 ,不用把水燒開(kāi),就有這么暖和的水,光光滑滑的,而且對(duì)皮膚很好。

        還有,我們?nèi)フ獧烟伊。快?lái)看吶,那紅紅的櫻桃正在向我們招手,好像在歡迎我們呢。大自然可真神奇呀!雖然那么多樹(shù),但是,有的樹(shù)長(zhǎng)的是蘋果,有的樹(shù)長(zhǎng)的是梨,有的樹(shù)長(zhǎng)的是桃子,還有的就是今天我見(jiàn)到的樹(shù),長(zhǎng)的可是櫻桃哦!

        這個(gè)星期我好有收獲,我喜歡大自然。

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