【精選】三年級(jí)下冊(cè)的作文合集九篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)下冊(cè)的作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇1
我呀，是一個(gè)小女孩，可漂亮了。我叫倪珂，今年九歲了，屬蛇，梳著兩個(gè)不長(zhǎng)不短的小辮子，眼睛大大的，耳朵也很大。
除了漂亮，我還很勤奮。每天一回到家，就奔向我的房間，放下書(shū)包，坐到書(shū)桌旁，拿起家校聯(lián)系本開(kāi)始寫(xiě)起作業(yè)來(lái)了。晚上八點(diǎn)半，我準(zhǔn)時(shí)睡覺(jué)，早上六點(diǎn)半我也準(zhǔn)時(shí)起床，然后吃早飯，并不停的催促爸爸做好準(zhǔn)備開(kāi)車(chē)送我去上學(xué)。另外，我還經(jīng)常幫爸爸、媽媽做一些力所能及的事情，比如：洗碗、拖地、擦桌子、倒垃圾……
我的業(yè)余愛(ài)好有很多。分別有打乒乓球、下圍棋、下象棋、騎自行車(chē)、畫(huà)畫(huà)、跳芭蕾舞、彈鋼琴、刺繡、跑步、踢毽子、跳繩、跳高、跳遠(yuǎn)……
總之，我是一個(gè)漂亮又能干的女孩！
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇2
轉(zhuǎn)眼間20年過(guò)去了，我乘汽艇車(chē)回到我的母校——雙語(yǔ)小學(xué)，看望我的老師。到了母校門(mén)前，我一按鍵，汽艇車(chē)縮小到玩具車(chē)大小。校門(mén)呈一個(gè)SY形狀，就是雙語(yǔ)的意思，上面還有一個(gè)大屏幕。我站在門(mén)前，門(mén)上出現(xiàn)了一個(gè)立體虛擬小人，問(wèn)我：“您好，請(qǐng)問(wèn)您找誰(shuí)？”我回答：“我來(lái)看望老師的�！彼f(shuō)：“請(qǐng)進(jìn)。”大門(mén)就自動(dòng)打開(kāi)了。
哇！校園的變化可真大呀。
原來(lái)只有一棟教學(xué)樓，現(xiàn)在變成了幾十棟。這可怎么找到謝老師呢？“需要幫助嗎？”路邊傳出來(lái)的聲音。我定睛一看，原來(lái)路邊有電子指路牌，我按照提示輸入了謝老師的名字，電子屏幕上就顯示謝老師在7號(hào)樓777號(hào)房間。我來(lái)到了7號(hào)樓777號(hào)房間，門(mén)上寫(xiě)著校長(zhǎng)室，原來(lái)現(xiàn)在的校長(zhǎng)是謝老師啊。門(mén)開(kāi)了，出來(lái)一個(gè)人，我一眼就認(rèn)出了謝老師，謝老師也說(shuō)出了我的名字。師生互相寒暄之后，謝老師知道我的來(lái)意，非常高興，并表示帶我參觀一下現(xiàn)在的雙語(yǔ)學(xué)校。我們首先來(lái)到教室，黑板變成了一塊大顯示器，每張課桌上都有電腦。我忽然發(fā)現(xiàn)學(xué)生都沒(méi)有書(shū)包，這是怎么回事？謝老師告訴我課本上的內(nèi)容都存在電腦里了。老師講課不用粉筆了，學(xué)生也不用鋼筆、鉛筆等文具了，點(diǎn)點(diǎn)鼠標(biāo)就行了�，F(xiàn)在的學(xué)生太幸福了，他們不會(huì)有課業(yè)負(fù)擔(dān)了。然后謝老師帶我參觀了學(xué)生食堂、圖書(shū)室、電子閱覽室，每到一處，除了新奇，我都不會(huì)用別的語(yǔ)言表達(dá)了。
我喜歡未來(lái)的雙語(yǔ)學(xué)校！
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇3
好多人，認(rèn)為母愛(ài)是偉大的，他們總這么認(rèn)為，卻忽略了另一個(gè)比母愛(ài)還要偉大的愛(ài)——父愛(ài)。
我之所以要這么說(shuō)，是因?yàn)槲蚁胱尨蠹抑匦抡J(rèn)識(shí)父愛(ài)的偉大。父愛(ài)是一種另類的愛(ài)，是一種讓我們不理解的愛(ài)，但當(dāng)我們完全理解了父愛(ài)的含義之后，什么都明白了，父愛(ài)偉大，是多么的偉大。大家可以去看一看，作文書(shū)上寫(xiě)父愛(ài)的文章少之又少，難道，這種偉大的愛(ài)，很難被人發(fā)現(xiàn)嗎?不是的，任何一個(gè)人都可以體會(huì)到，它們只不過(guò)有點(diǎn)嚴(yán)厲，可能你不適應(yīng)這種愛(ài)，慢慢的，你如果適應(yīng)了，理解了，父愛(ài)的含義你會(huì)明白的。父愛(ài)到底是怎么樣的愛(ài)，用文字是表達(dá)不出來(lái)的，只有自己去體會(huì)，才能知道。
到底父愛(ài)偉大在哪里，在這一點(diǎn)上我可你很明確的告訴你，父愛(ài)偉大在對(duì)你的嚴(yán)厲，甚至有時(shí)對(duì)你的打罵，不要以為他們打你好受，他們也很傷心，你只是外表上痛，而他們是光心里痛，總之，那是在磨煉你，你要忍，忍住了。
父愛(ài)，這個(gè)永恒的話題，值得我們每一個(gè)人去探索，慢慢發(fā)現(xiàn)。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇4
我的家鄉(xiāng)是美麗的“綠城”——南寧，那里四季綠樹(shù)成蔭，風(fēng)景優(yōu)美，是個(gè)可愛(ài)的地方，我覺(jué)得南寧人民公園里的白龍?zhí)蹲钇亮恕?/p>
如果往白龍?zhí)哆吷弦徽�，一幅美麗而迷人的圖畫(huà)立即展現(xiàn)在你的眼前。每當(dāng)下起毛毛雨，潭水就象披上一層輕紗，在微風(fēng)中輕輕拂動(dòng)。
早晨，白龍?zhí)端坪鮿倓偹�，睜開(kāi)朦朧的雙眼，沐浴在陽(yáng)光中伸個(gè)懶腰，裙擺在微風(fēng)中牽出一片金色的漣漪，看上去就像個(gè)靦腆的小姑娘一樣。風(fēng)過(guò)了，潭面恢復(fù)平靜，像一面大鏡子。過(guò)了一會(huì)兒，人們就紛紛來(lái)到公園游玩，很多小朋友都來(lái)白龍?zhí)哆呂刽~(yú)，這時(shí)，潭邊熱鬧了起來(lái)。小魚(yú)兒都來(lái)到湖面上，歡快地吃著魚(yú)餌，可開(kāi)心了。這時(shí)，在潭邊晨練的爺爺奶奶，有的打拳，有的跳舞，有的拉二胡……熱鬧極了。
這就是人民公園的白龍?zhí)�，熱鬧的白龍?zhí)�，南寧一處美麗的風(fēng)景線。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇5
走出門(mén)，就與清風(fēng)撞了個(gè)滿懷，風(fēng)中含著露水和花草的氣息。早晨，好清爽！
不騎車(chē)，不邀游伴，也不帶什么禮物，就帶著滿懷的好心情，獨(dú)自踏上一條幽徑去訪問(wèn)我的老朋友。
那條用小石頭鋪成的路是我要拜訪的第一個(gè)老朋友。��！小路，你如一位德高望重的老人，在這小溪邊臥了幾百年了吧？你讓多少游客充滿好心情。小溪不停地流淌，你卻一直在默默地付出。歲月悠悠，波光明媚，泡沫集散，花開(kāi)花謝，唯有你依然如舊。
走進(jìn)這片草地，小草跳著輕快的舞蹈在歡迎我，露珠與我交換眼神。每一棵草都是我的朋友，也是我的知己，他們迎面送來(lái)了無(wú)邊的青翠，每一棵草都在望著我。我躺在草地上，仿佛自己也是那碧綠的小草。我的腳下長(zhǎng)出根須，深深扎進(jìn)泥土和巖層，頭發(fā)變成草尖，身體變成莖葉，血液變成草的汁液在莖葉里旋轉(zhuǎn)流淌。
山中的一切，哪個(gè)不是我的朋友？我熱切地與他們打招呼：你好，挺拔的松樹(shù)！你如同一個(gè)將軍般有氣勢(shì)！你好，美麗的小花！你在碧綠的草叢中別具一格！你好，高大的石頭！站在你的背上伸手便可以摸到白云，給人美妙的感覺(jué)！翩翩起舞的蝴蝶，你好！你穿著五彩斑斕的禮服是要我與你共舞嗎？
不知不覺(jué)中，云嶺上掠過(guò)一群歸鳥(niǎo)。我該回家了。我輕輕揮揮手，告別了山中的老朋友，帶回了滿懷的好心情，帶回了腦中美好的記憶，還帶回了一路月色。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇6
一年四季中我最喜歡秋天，尤其是家鄉(xiāng)的秋天，那是金黃的季節(jié)，那是忙碌的季節(jié)，那是豐收的季節(jié)，抬眼望去哪兒都是忙碌的人們，人們臉上帶著喜悅、帶著甜蜜，帶著幸福......
小時(shí)候的我，一到秋天心里就撒了歡了，父母忙著地里的莊家，無(wú)暇顧及我跟弟弟，那時(shí)候的學(xué)校特別體諒家長(zhǎng)，這個(gè)時(shí)候一般都放秋假，所以每天吃完飯，幫著收拾收拾家里，要不跟著父母到地里弄點(diǎn)農(nóng)活，幫點(diǎn)倒忙，要不就自己玩去，大約一個(gè)星期或是10天左右，那是我們最快樂(lè)的時(shí)光，也沒(méi)有什么作業(yè)，頂多就寫(xiě)個(gè)日記什么的，什么升學(xué)率，什么課外班，統(tǒng)統(tǒng)的沒(méi)有，好快樂(lè)的一段生活，秋天在山上，你都餓不著，山上的野果特別多，什么核桃，蘋(píng)果，山楂，向日葵，棗，酸棗等等，兜里總是滿滿的，當(dāng)然有些東西也是要付出代價(jià)的，有時(shí)侯被狗追啊，有時(shí)候被蝎子咬啊，身上總是青一塊，紫一塊的，現(xiàn)在回想起來(lái)這些都是無(wú)盡的快樂(lè)，時(shí)光不能倒流，我是回不去了。長(zhǎng)大了的我，期盼時(shí)光能倒流，隨著萱萱一天天的長(zhǎng)大，我希望她在媽媽生活的地方也能發(fā)現(xiàn)這些好玩的，也能如我般甚至超過(guò)我的快樂(lè)播撒在這片黃土地上，很久以前看“亂世佳人”，里面的女主角，不管離家多遠(yuǎn)，不管外面受了多大的挫折與委屈，一回到生他養(yǎng)他的紅土地上，她就力量倍增，紅土地很神奇，能撫平她心靈的創(chuàng)傷，能給她神奇的力量，養(yǎng)精蓄銳之后她走的更遠(yuǎn)，走的更好，我的家也如那片紅土地，也是我精神及靈魂的皈依，是我的跟，是我出發(fā)的起點(diǎn)，我謝謝那片給我力量的神奇的黃土地.....
深情寫(xiě)下以上文字，是對(duì)我童年及少年的一段總結(jié)，也是對(duì)家鄉(xiāng)無(wú)盡的思念。
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇7
我家鄉(xiāng)有一條小河，小河的水清澈見(jiàn)底。河里有小魚(yú)，有的小魚(yú)身上畫(huà)著五顏六色的花紋，有的身上只畫(huà)了一種顏色。它們?cè)谒锟旎畹挠蝸?lái)游去。
夏天，有的人家里停水，就到河里洗衣服，有的孩子熱了，就到河里洗澡，嬉戲玩耍。可是，漸漸的.人們變得懶惰了，隨手將垃圾扔到了河里，將不干凈的水到入了河里，使小河不再像以前那樣清澈，像以前那樣干凈，河里也沒(méi)有那些快活、美麗的小魚(yú)了。
我每次從那里經(jīng)過(guò)，好像都聽(tīng)到小河在哭泣地說(shuō)：“夏天，你們家里停水，在這里洗衣服，孩子熱了在這里洗澡。我全心全意地為你們付出，可是，現(xiàn)在你們?yōu)槭裁催@樣對(duì)我？為什么？我們想念以前的小河，請(qǐng)大家行動(dòng)起來(lái)，保護(hù)我們的地球、小河，讓它們干凈、漂亮起來(lái)吧！
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇8
秋意濃濃的早上，我們?nèi)胰ス珗@欣賞菊花。哇！好一個(gè)菊花的世界，五顏六色、千姿百態(tài)，有紅的、白的、紫紅的，應(yīng)有盡有。有的亭亭玉立，有的含苞欲放，還有的昂首怒放，真是美不勝收。
你猜我最喜歡的是什么花？那當(dāng)然是雪珠紅梅啦！它的顏色紫紅紫紅的，紅得那樣鮮艷，那樣耀眼，難怪叫雪珠紅梅呢。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，它像綻放的煙花，還像繡球。湊近一看，它的花蕊密密麻麻，挨挨擠擠，它的外瓣向四周散開(kāi)，有的長(zhǎng)，有的短，好像幾個(gè)小伙伴在一起玩耍。一陣風(fēng)吹來(lái)，一股清香味撲鼻而來(lái)，花香沁入了我的心田。我陶醉在這花香中，情不自禁地說(shuō)：“好一片美麗的菊花��！”作文六：菊花今天，媽媽帶我去菊花谷。菊花婀娜多姿，色彩斑斕，可美麗了。還有蝴蝶在偏偏起舞。有的才有花骨朵兒，有的開(kāi)花了，還有的以含苞欲放，也就是婀娜多姿。色彩斑斕是色彩有紅的，有紫的，有黃的，有澄的。等等。當(dāng)風(fēng)吹來(lái)，菊花的香味隨風(fēng)而來(lái)，真好聞啊，這是一股清香味，吸引來(lái)了蝴蝶和蜜蜂來(lái)采蜜。
媽媽說(shuō)：“該回家了�！蔽蚁耄喊�！只好走了，真舍不得這一股香味�。∥艺f(shuō)：“好吧，不過(guò)你下次還帶我來(lái)！”媽媽說(shuō)：“好的！”真好玩！
三年級(jí)下冊(cè)的作文 篇9
我的爸爸是個(gè)又聰明又有趣的爸爸，他中等個(gè)兒,臉上長(zhǎng)了幾個(gè)小痘痘，戴著一幅眼鏡，看起來(lái)真像個(gè)博士!
就拿我爸爸想讓我長(zhǎng)高的這件事說(shuō)吧!在我四歲的時(shí)候，我的個(gè)子長(zhǎng)得非常低，于是我爸爸就想出了一個(gè)讓我個(gè)的好辦法，每天早晨我都得抱著床，讓爸爸拉我的腿，兩個(gè)月過(guò)去了，我長(zhǎng)高了許多。我的小伙伴們都很驚訝，我自己也很高興!可是，事情不沒(méi)有結(jié)束呢!過(guò)了幾天，爸爸又覺(jué)得我胳膊短了，于是，爸爸又專門(mén)在我床上的天花板上裝了一條繩子，在繩子上掛了個(gè)圈，我就可以抓著繩子了。每天晚上我都得這樣抓著繩子堅(jiān)持兩分鐘呢!幾個(gè)月過(guò)去了，我的胳膊還真的變長(zhǎng)了。可是是爸爸又覺(jué)得我變低了，唉，我的爸爸呀!你怎么那么會(huì)折磨我呀!
通過(guò)這件事，大家總該知道我爸爸是多么有趣、多么聰明了吧!
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