【必備】三年級(jí)同學(xué)的作文三篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫好作文呢？以下是小編整理的三年級(jí)同學(xué)的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
我的同學(xué)可多了，可我最喜歡陳啟龍了。
陳啟龍留著一頭的短發(fā)，眼睛不大，可很有神，見人總是笑。皮膚黝黑，個(gè)頭不高。別看他長(zhǎng)得不怎么樣，但學(xué)習(xí)很好，每門功課都是優(yōu)秀。他最樂于助人了。
記得有一次，我遇到一道數(shù)學(xué)應(yīng)用題，我左思右想怎么也想不出來(lái)，急得我滿臉通紅。陳啟龍看見了，連忙走到我身邊copyright ，笑著問我：＂你哪兒不會(huì)做呀？我給你講講吧�。⑽腋嬖V了他，他就耐心地給我講解起來(lái)，他一邊講還一邊打著比方，還不斷地問我：＂聽懂了嗎？＂我高興地點(diǎn)了點(diǎn)頭，很快地做出了這道題。
陳啟龍真是一個(gè)樂于助人的好同學(xué)，我打心里佩服他。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
他人瘦瘦的，個(gè)子不高，額頭卻有點(diǎn)突出，讓人一見就知此人很聰明，手肘關(guān)節(jié)上還有一個(gè)貌似墨水印的一個(gè)胎記……他就是我的同學(xué)陳淙匯。
陳淙匯有很多優(yōu)點(diǎn)：幽默，見多識(shí)廣，機(jī)敏，大膽等等……
可是最突出的優(yōu)點(diǎn)是：機(jī)敏。
陳淙匯的機(jī)敏無(wú)時(shí)無(wú)刻，不表現(xiàn)出來(lái)，他做作業(yè)相當(dāng)快，通常是以“迅雷不及掩耳”的速度做作業(yè)的.，不過字沒有筆鋒，而且不美觀。
今天陳淙匯來(lái)我家了，我就和他來(lái)了次做作業(yè)大比拼，誰(shuí)先做完，誰(shuí)先玩電腦，我們做的
是新概念英語(yǔ)。
“預(yù)備——321開始”，一聲令下后，我們開始了，我拼命地做，第一題做完了，可是在做第二題的時(shí)候卡住了，我心急如焚，瞟了陳淙匯一眼，發(fā)現(xiàn)他己經(jīng)在做后面幾道題目了，我更急了，馬上靜下心來(lái)思考……
我剛做完第二題，陳淙匯已經(jīng)做好作業(yè)在等我了，當(dāng)我做好全部題目時(shí)，陳淙匯說(shuō)：“我奉軍師之命，在此等候多時(shí)了，韓獻(xiàn)樂你怎么那么慢啊！”
只好讓他先玩電腦，他玩了一小時(shí)以后，就接走了。
我想把他留下來(lái)，但是這是不可能的，要是時(shí)間能后退該多好，讓我贏一次。但是陳淙匯的機(jī)敏的背后，一定比我付出的更多的汗水，我向他學(xué)習(xí)這一點(diǎn)平時(shí)多聽磁帶，多聽寫多朗讀多背誦，多默寫，那下一次就是我贏了。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
有一天，汪茂祥到我家來(lái)玩，汪茂祥說(shuō)：“我教你怎么玩讀書郎�！蔽艺f(shuō)：“好的”。我和汪茂祥一邊走一邊聊天，走到馬路上的時(shí)候，汪茂祥說(shuō)：“我們一起手拉手過馬路�！睖�(zhǔn)備過馬路的時(shí)候，我抬頭一看是綠燈，我急忙拉著汪茂祥的手，跑了過馬路的對(duì)面。
走過順旺基的時(shí)候，汪茂祥說(shuō)：“ 胡斌斌，到你家還有多遠(yuǎn)？”我說(shuō)：“走過前面的小區(qū)就到我家了。汪茂祥，我們比跑步，誰(shuí)先到你家�！蓖裘榕艿揭话氲臅r(shí)候我說(shuō)："沒有我你是去不了我家的�！巴裘檎f(shuō)："可惡的胡斌斌，我跟你沒完�！�
到了我家，我和他一起認(rèn)認(rèn)真真地寫起作業(yè)，我們倆一起完成了《我的同桌》的作文。
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