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      我的三年級作文

      時(shí)間:2022-07-27 16:40:20 三年級 我要投稿

      【實(shí)用】我的三年級作文匯總8篇

        在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都嘗試過寫作文吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家整理的我的三年級作文8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

      【實(shí)用】我的三年級作文匯總8篇

      我的三年級作文 篇1

        中國有“四著”,如今我只剩下“三國”未讀,每當(dāng)看著同學(xué)對三國津津樂道,我就忍不住往那兒鉆。今年暑假,我看完了吸引我的《三國演義》,發(fā)現(xiàn)它塑造了眾多栩栩如生的人物,有勇有謀的趙云,受人敬重的劉備,神機(jī)妙算的諸葛孔明……其中孔明最令我敬佩。

        諸葛亮是個(gè)上知天文,下知地理,足智多謀,料事如神,對待工作膽大心細(xì),鞠躬盡瘁的人。諸葛屢建奇功幾乎是個(gè)神人,他空城退敵,又七擒孟獲,布的八卦陣令人拍案叫絕。這一個(gè)個(gè)精彩的故事讓人回味無窮,讀后意猶未盡。

        但在大千世界中,金無足赤,人無完人,我認(rèn)為孔明也有不足之處。一、孔明在培養(yǎng)人才上做得不好:關(guān)羽、張飛都是早期蜀國大將,而在孔明任蜀相期間卻被人說:“蜀國無大將,廖化當(dāng)先鋒”。二、孔明“事無巨細(xì),事必躬親”,導(dǎo)致別人沒有機(jī)會立功,而自己大、小事一把抓,以至于身形疲憊,積勞成疾,最終命喪五丈原,他的死雖是鞠躬盡瘁,死而后已,但未完成先帝的遺愿,真令人遺憾!

        諸葛亮雖未完成統(tǒng)一中國的大業(yè),但他的優(yōu)點(diǎn)任像天空的辰星一樣明亮,若有人被稱為“孔明在世”,那他就是智慧的化身。

      我的三年級作文 篇2

        我眼中的我,是一個(gè)活潑的小男孩:當(dāng)別人不開心時(shí),我會給他講笑話,和他聊天。

        我眼中的我,是一個(gè)樂于助人的小男孩:當(dāng)別人有困難時(shí),我會幫助他想辦法,給他提建議。

        當(dāng)然,人無完人,我眼中的我,也是一個(gè)“昌失鬼”。上次,我去,天下著小雨,我卻把雨衣給穿斜了,把我弄得很難受。于是,我就騰出手把雨衣調(diào)正,可這一調(diào),就壞了大事。到了那兒,我才發(fā)現(xiàn),那個(gè)裝杯子的袋子在我調(diào)雨衣時(shí)從腿上滑了下去。我趕緊叫爺爺調(diào)頭回去找?墒,那個(gè)袋子不知道被啊個(gè)“壞家伙“撿走了,像人間蒸發(fā)似的找也找不到。

        還有一次,我把桌肚里塞得滿滿的。到放學(xué)時(shí)來不及收,便草草地把書和本子往書包里一塞。最后桌肚里還剩幾支筆,我就把它們一把抓住,往筆袋里一扔,也沒來得及拉拉鏈便跑了。回到家里,我卻找不到做數(shù)學(xué)用的自動鉛了。直到第二天早上打開書包時(shí)才發(fā)現(xiàn),原來那支“不見“的自動鉛從我沒拉拉鏈的筆袋里滾了出來,正在“被子”下“躺”著呢!

        看來,昌失的毛病我真得好好改改咯!

      我的三年級作文 篇3

        我的名字叫李慧蕓。濃濃的眉毛,忽閃忽閃的大眼睛,馬尾似的辮子,一甩一甩的。我喜歡穿白色的馬夾。

        我很活潑!半y道女孩子一定要文靜嗎?”我也曾想改一改平日活潑熱情的秉性,將自己改造成一個(gè)淑女,可是維持不了多久,我便真想笑“淑女”累不累。课野,還是喜歡那個(gè)坦率自然地我!我愛看書。只要一拿起書,我就不管天昏地暗,就像被書灌了“迷魂湯”似的,一直看到眼皮子下沉,才肯眨眼。

        我愛笑,也愛哭,被人誤解時(shí)我會哭;考試成績糟糕時(shí)我會哭;看電視時(shí),我的淚水也會隨著主人公的悲慘命運(yùn)情不自禁的流下來。許多時(shí)候,我會雙手托腮想心事,想多了,就不免有些惆悵和憂郁。我的優(yōu)點(diǎn)是愛護(hù)環(huán)境,上課不說話,下課不瘋跑,考試成績再好也不驕傲。

        這就是純真的我,改變不了的我。

      我的三年級作文 篇4

        今年,我9歲多了,6月1日滿10歲。我的愛好是看書。像《童話故事》、《福爾摩斯》等等。還愛踢足球,但最愛的是搞事。

        記得有一次,在我的家鄉(xiāng)里,我和我的小伙伴約定明天去捉螃蟹。我一直盼望著,天終于亮了。我一吃完早飯,就和早就等著我的小伙伴們一起出發(fā)了。我們飛快地向小河溝走去,要到了,已經(jīng)可以看到小河溝了。這時(shí),我看見一塊菜地。我的手又癢了,我很想去那里玩。于是,我對小伙伴們說:“你們先去捉,我去上個(gè)廁所!比缓笪揖驮谀抢锿嫫饋怼N野巡税瘟,把土到處撒。十多分鐘過去了。菜地已經(jīng)是一片狼藉:到處是泥土、雜草、磚頭。這時(shí),菜地的主人來了,看見我弄壞了那么多菜,頓時(shí)火冒三丈,氣得臉都紅了。他吼道:“哪里來的野孩子!本烷_始大罵?吹竭@個(gè)樣子,我飛快地逃走了。他在后面使勁追;锇閭兛匆娏耍f:“快跑!蔽遗苓^去,和伙伴們一起跑起來。菜地主人也飛快地追過來了。我們飛快地跑,連螃蟹桶都打倒了,伙伴們抓的幾只螃蟹也跑了,好不容易才擺脫了追擊者。我們氣喘吁吁地坐在路邊歇?dú)。這時(shí),伙伴們紛紛責(zé)怪我,說要不是我,那些螃蟹也不會跑。聽到伙伴們的責(zé)怪,我心里很過意不去,連連給他們道歉。

        這就是愛搞事的我。你們說我是不是很搞事?

      我的三年級作文 篇5

        我是一個(gè)活潑開朗的小男孩,但有一個(gè)缺點(diǎn),那就是粗心。它讓我苦不堪言。

        就拿昨天的事來說吧。在我要去上圍棋課之前,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)做好的圍棋作業(yè)不見了。我到書房里找,沒有?蛷d里找,也沒有。臥室里找,還是沒有。這么一找,讓我那顆原本平靜的心開始七上八下了。我翻箱倒柜,把整個(gè)家翻了個(gè)底朝天,還是沒有找到。我只好硬著頭皮去上課,提心吊膽地等待著老師的批評。

        還有一次,我和朋友約好到我家樓下下棋,并說好讓我?guī)濉?墒堑搅藰窍拢虐l(fā)現(xiàn)棋忘記帶了,我正準(zhǔn)備上樓拿棋時(shí),一摸口袋,又發(fā)現(xiàn)鑰匙沒帶,弄得朋友和我哭笑不得。

        這就是我,有點(diǎn)粗心又有點(diǎn)滑稽。粗心讓我嘗盡苦頭,我決定要和粗心這個(gè)小屁蟲徹底決裂。

        用平實(shí)的語言真實(shí)地描寫了一個(gè)活生生的我。具體事例描寫后加上心理活動,更具有生動性。

      我的三年級作文 篇6

        我,說起誰都認(rèn)識——一個(gè)小女孩而已!不過同學(xué)們都認(rèn)為我是一個(gè)女俠,所以都叫我“野蠻女友“,切!這有什么大不了的,只是不會裝可愛嘛,但是我可真有點(diǎn)兒多管閑事的習(xí)慣!

        記得三年級的時(shí)候,我準(zhǔn)備回教室,突然看見幾個(gè)五年級的同學(xué)欺負(fù)一個(gè)一二年級的小同學(xué),想:路見不平,拔刀相助!于是就對那幾個(gè)大同學(xué)說:“你們的高年級的同學(xué)了,欺負(fù)一個(gè)小同學(xué),不覺得羞恥嗎?““我要你管!走開“那個(gè)年齡最大的說到,這時(shí)我怒了,“看來你們不想要軟的,那就給你們來我最拿手的吧!“,說完,便使出了我最拿手的“纖纖玉手“打在了那個(gè)同學(xué)身上,這時(shí)那個(gè)人露出了比哭還要難看的微笑:“我們走!“說完便怒氣沖沖地走了,整個(gè)走廊響起了熱烈的掌聲。呵呵,還好笑吧!但我也不是百戰(zhàn)百勝的哦。

        有一次,我班上的“黃蜂“被一個(gè)六年級的同學(xué)欺負(fù),那個(gè)同學(xué)以自己的“肌肉“一下子就把黃蜂打哭了,這時(shí),我心里又想起了我的名言,于是就去安慰黃蜂,誰知他不領(lǐng)情,還罵了我一句:“不用你管“,“我還不想管你呢!“我怒氣沖沖地說到,不知是不是有大羅神仙幫助他,那個(gè)同學(xué)讓他簡簡單單的“降龍十八掌“就給打得落荒而逃了,“這是以其人之道還治其人之身“說完便走進(jìn)了教室,哎!咱班還有和我臭味相同的人!

        你們見著了吧!這就是我多管閑事的一個(gè)女俠!

      我的三年級作文 篇7

        我的弟弟妹妹是家里的一對“網(wǎng)蟲”,每天霸著我的電腦瘋狂地玩游戲,天天嘻嘻哈哈的,全家的歡笑聲就數(shù)他們最多。不過他們很聽話,只有做完作業(yè)后才玩電腦。電腦一開,他們就好像著了魔似的,我的電腦桌都快跨了。呵呵

        奶奶今年五十八歲了,但是她卻是一個(gè)比我們還愛看書的老太太,名副其實(shí)的“書迷”。我們房間里有很多書,奶奶一有空就捧著書,往沙發(fā)上一坐就是幾個(gè)小時(shí),她愛看《十萬個(gè)為什么》,吃飯的時(shí)候常常會告訴我和弟弟妹妹們她讀了什么好故事,有什么新發(fā)現(xiàn),我們聽著也津津有味。最讓我佩服的是,奶奶小時(shí)候沒有上過學(xué),她很希望可以知道更多文化知識,所以一有條件讀書她就開始以書為樂了。她說她要增加知識,她很想學(xué)習(xí)。這讓我想到一句名言:活到老,學(xué)到老。

        他們是我可愛的家人,從他們身上我學(xué)到很多東西。尤其是爸爸,他每天的工作壓力很大,但是他一回到家就跟我們玩,再疲憊他都會對我們微笑。有一次,我的數(shù)學(xué)考砸了,我怕爸爸生氣,就把試卷藏起來,我的表情逃不過爸爸的眼睛,最后還是被他發(fā)現(xiàn)了。“琪琪,不管考得好不好都不應(yīng)該把卷子藏起來,爸爸不會怪你,考砸了就要好好總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn),下次考好就行。做人要誠實(shí),人不能總把不光榮的一面藏起來,那是沒用的,藏起來你還要擔(dān)心會不會被發(fā)現(xiàn),難受的`是自己。不是每一次都能成功,但是人要坦然面對每一個(gè)失敗,懂嗎?”爸爸并沒有嚴(yán)厲責(zé)備我,而是給我講道理。自從那次以后,就再也沒有發(fā)生過類似的事情了。學(xué)會誠實(shí),學(xué)會做人,我在這個(gè)世界上明白了更多的道理。

        我可愛的家,我愛我每一個(gè)家人。

        家,我永遠(yuǎn)的天空。

      我的三年級作文 篇8

        秋姑娘又悄悄地回到了我們的身邊,歲月輪回,這已經(jīng)是我經(jīng)歷的第十二個(gè)秋天了,以下就是我眼中的秋天。

        我眼中的秋天是蕭瑟的。秋風(fēng)席卷著大地,那金黃的,“沙沙”落地的樹葉被毫不留情的吹起。樹葉像一枚枚金幣,被拋向天空,又摔回地面上來。人們都穿上了大衣,可是瑟瑟的秋風(fēng)還是將人們凍得發(fā)抖,曾經(jīng)鮮艷一時(shí)的花兒不得不垂下了頭,生機(jī)勃勃小草也枯黃了,軟軟的貼在了地面上。我眼中的秋天美麗的。百花凋謝,唯有菊花不怕風(fēng)寒,暗吐幽香,給蕭條的大地添了幾分勃勃生機(jī)!扒锞漳馨了L(fēng)雨重重惡。本性能耐寒,風(fēng)霜其奈何?”五顏六色的菊花在綠葉的承托下,顯得格外喜人。宛如一個(gè)個(gè)仙女,披著一件件油綠色的絲巾,美不勝收,真是“不似春光,勝似從光”呀!

        我眼中的秋天是豐收的,是快樂的。你看,路邊一望無垠的稻田一直延伸到山邊,。那黃澄澄的穗子壓得稻稈抬不起頭來。一陣秋風(fēng)慢慢吹來,頓時(shí),那金色的稻田便“嘩嘩”的響個(gè)不停。黃河邊的大棗甜得透心,一個(gè)個(gè)和雞蛋一樣大。蘋果、梨和好多水果都成熟了,我們吃著這樣的水果都非常高興,想必農(nóng)民伯伯看著他們大半年的辛勞終于有回報(bào)了,也一定會非常高興吧。

        我眼中的秋天是蕭瑟的,是美麗的,是豐收的,也是快樂的,你們眼中的秋天呢?

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