【必備】三年級父愛的作文三篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過作文嗎？下面是小編整理的三年級父愛的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級父愛的作文 篇1
父愛是一種無私的力量，它像春天的甘霖，夏天的雨露，秋天的果實，冬天的太陽，給我溫暖！給我關(guān)懷和鼓勵！
我記得才上一年級時的`某一天，我沒帶雨傘，窗外又下著傾盆大雨，雨點不停地敲打著地面“砰砰”的響個不停，學(xué)校的小路瞬間變成了一條條小河。同學(xué)們漸漸地都回去了，只剩下我一個人，雨依然越下越大，我的心里卻很害怕，渾身凍得發(fā)抖，這時我多想讓爸爸來接我呀！正在這時，我隱約聽到有個熟悉的聲音在叫我，我扭頭一看，原來是爸爸正站在外面等我，我連忙撲到爸爸的懷里，頓時我的身上和心里都溫暖了起來。爸爸說：“孩子爸爸來晚了是因為在接你的半路中，忽然下起了大雨，我又連忙回去給你接傘了�！蔽椅⑿Φ膶Π职终f沒關(guān)系的。大雨還是“嘩嘩啦啦”下個不停，爸爸怕我會感冒就把我背了回來。一路上，我靠在爸爸溫暖的背上，心里感到無比幸福！
這就是我的父親，人們總說父愛是一座山，高大威嚴(yán)。謝謝爸爸對我的關(guān)心，對我的愛，我要像愛媽媽一樣的愛您！
三年級父愛的作文 篇2
父愛沒有豪言壯語，也沒有驚天動地！
說到這里，我有一件非常難忘的事，現(xiàn)在都常常浮現(xiàn)在我的眼前。那是在我四歲的一個周末的早上，我?guī)е鴨诬噥淼叫^(qū)花園，因為我不會騎單車，所以那些會騎單車的小朋友都欺負(fù)我、取笑我，還打我。我生氣地哭著回家了。我對爸爸說：“我想學(xué)騎單車”�！翱梢匝�，那我們現(xiàn)在就下樓去學(xué)吧”。我又帶著單車下樓去了。在花園里，爸爸一步一步地教我，我騎上車，一踏單車就往前跑了，但一不小心，摔了個四腳朝天、頭破血流，一看那單車的輪子孩子慢慢地轉(zhuǎn)。我生氣地踹了一腳單車說：“不學(xué)了，不學(xué)了，真是太難了！我看電動車不錯，爸爸給我買一臺吧�！卑职终f：“做任何事情都應(yīng)該持之以恒，不能半途而廢。”
聽了爸爸的話，我站了起來繼續(xù)學(xué)，爸爸又開始細(xì)心地教我，我也試了好幾次，這是學(xué)不會。爸爸鼓勵我并且手把手教我，一是單車要把平，二是身體不要搖晃……，我按爸爸的要求慢慢地學(xué)，我終于能夠用單腳騎得很遠(yuǎn)了，但我還是有點緊張。這時，爸爸跑過來，扶著我騎，對我說：“不要緊張，把握單車平衡，兩腳用力蹬，眼睛往前看�！卑职指业能嚺埽鄣盟麣獯瓏u噓，我看爸爸那么累，對爸爸說：“您太累了，我們休息，明天再練吧！”就這樣，爸爸每天陪我練。終于有一天我學(xué)會了，我高興地爸爸說：“謝謝您，爸爸！”
享受爸爸給我的愛，我真幸福�。�
三年級父愛的作文 篇3
父親在我眼里一直是慈祥的，面帶笑容的，可以有一件事到現(xiàn)在還讓我記憶猶新，讓我有點討厭爸爸。
每到吃飯的時候，爸爸總是說我拿筷子的姿勢不對，我也覺得沒什么大不了的，一直沒改。
終于，有一天爸爸忍不住了，讓我按爸爸的那樣來使用筷子：小指、中指、食指抓住第一根筷子，無名指和中指夾住下面一個筷子，爸爸說這樣很好用，但我一點也不覺得，反而覺得這樣更麻煩。
爸爸讓我觀察一下，周圍的人是怎么用筷子的，可我既不想看，又不想練，仍然覺得自己這樣拿得很好。有一天，我默默觀察了一下周圍人是怎么用筷子的，發(fā)現(xiàn)他們都是按照爸爸說的那樣方法拿的，于是，我決定練好筷子。
爸爸開始教我使用筷子：“拇指、食指、中指拿著上面的筷子，中指和無名指夾住下面的筷子。”按照爸爸說的，可是總是讓東西掉，我沒有灰心。爸爸又說：“只有上面那根筷子動�！比缓蟀职盅菔窘o我，我試了一下，可以夾住5秒鐘了。
我練了兩天，終于練會了，我夾了一顆棗給爸爸看，爸爸很高興，說：“用筷子是人的基本素養(yǎng)，又是對別人的尊重�！�
爸爸，您的用意我明白了，我一定會回報您的。
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