精選三年級(jí)小魚(yú)的作文五篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家整理的三年級(jí)小魚(yú)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇1
清澈見(jiàn)底的小河，河水嘩嘩地唱著歡快的歌。河邊長(zhǎng)滿了綠油油的草，就像為小河披上件綠衣裳，各色鮮艷的花星星點(diǎn)點(diǎn)妝扮著河岸，大樹(shù)頂著茂密的葉子頭發(fā)整齊地站著崗。小魚(yú)兒歡歡一家在這條小河里過(guò)著無(wú)憂無(wú)慮的生活。
不知什么時(shí)候起，不時(shí)有垃圾沉入水底，甚至發(fā)出巨大的“撲通”的落水聲。玩耍的小魚(yú)，聊天的大魚(yú)，還有散步的老魚(yú)都被嚇得一溜煙跑回了家里。
這天晚上，小魚(yú)兒歡歡做了一個(gè)惡夢(mèng)：河旁的大樹(shù)被鋸掉了，小草被在上邊玩耍的小孩踏死了，小花被一些不愛(ài)護(hù)環(huán)境的人摘走了；人們還不斷地往河里扔垃圾，河水散發(fā)著惡心的臭味；伙伴們都被人們抓去吃了……歡歡大聲哭泣。就在這時(shí)，小魚(yú)兒歡歡醒了，但夢(mèng)里的現(xiàn)象還在腦中飄蕩，眼里的淚水還在流淌。
小魚(yú)兒歡歡趕緊把這件事告訴了媽媽。媽媽抱著歡歡，聽(tīng)著可怕的.夢(mèng)境，心想：如果人們?cè)龠@樣破壞下去，那換來(lái)的就是夢(mèng)中的現(xiàn)象��！于是，魚(yú)媽媽趕緊找來(lái)了它的好朋友烏龜和河里的“居民”，大家一起給人類寫(xiě)了一封信：親愛(ài)的人類，請(qǐng)愛(ài)惜環(huán)境和水源，否則，地球?qū)⒖奁��！『永锏木用?/p>
烏龜帶著這封信爬上了河岸，它希望把這封信和小魚(yú)兒的夢(mèng)傳遍地球。
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇2
在21世紀(jì)，科技已高度發(fā)達(dá)。給我們帶來(lái)了許多便利，也帶來(lái)了許多麻煩。下面讓我們來(lái)看看一條小魚(yú)的自述吧！
我是一條小魚(yú)，小河是我的家。以前這里可熱鬧啦！有大公無(wú)私的烏龜法官；活潑可愛(ài)的小蝦弟弟；樂(lè)于助人的螃蟹叔叔；一塵不染的貝殼嬸嬸……都居住在清澈見(jiàn)底的小河里，無(wú)憂無(wú)慮，好不快活！可不知從哪里來(lái)的污水和垃圾，破壞了我們美好的家園。貝殼嬸嬸的衣裳都染上了一大堆黑色。螃蟹叔叔變成了一堆空殼，躺在靜靜的小河深處。小蝦弟弟也浮出了水面。我決定去問(wèn)問(wèn)烏龜伯伯為什么會(huì)這樣。
在路上，污水使我嘔吐個(gè)不停。剛到烏龜伯伯家，就看見(jiàn)他正在往外跑。我剛想問(wèn)他，他就打斷了我，并讓我跟他一起去。到了目的地后，發(fā)現(xiàn)他們竟然是大型工廠的工廠主！
烏龜伯伯嚴(yán)肅地問(wèn)，有人竟然還狡辯，烏龜伯伯嚴(yán)肅地駁了他。不出一個(gè)月，清澈見(jiàn)底的小河又回來(lái)了。
人類，請(qǐng)愛(ài)護(hù)大自然吧！
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇3
放學(xué)了，我路過(guò)一條小河。看見(jiàn)河面上全是垃圾，還有一股臭烘烘的味道，河面上飄著死魚(yú)，只有一條小魚(yú)在拼命地游著，我把它撈起帶回家中。
回到家，我問(wèn)小魚(yú)：“你們的這條小河怎么變成這樣呢？”小魚(yú)說(shuō)：“都是人類，往河里投放垃圾，還有工廠里的廢水和天氣變暖導(dǎo)致的，”說(shuō)罷就哭起來(lái)了。小魚(yú)哭著說(shuō)：“我的兄弟姐妹爸爸媽媽全被人類給害死了，你又把我抓到這里，你是不是也想害我？”我說(shuō)：“不是的！我是想救你，你在這條受污染的小河里始終會(huì)死的，在這里會(huì)舒服些�！毙◆~(yú)說(shuō)：“是嗎？好吧！但我還是非常想念我的家，我的伙伴�！�
希望我們不要再破壞環(huán)境了，保護(hù)大自然。
簡(jiǎn)評(píng)：地球是人與動(dòng)物的共同家園，如果我們還不能意識(shí)到這一點(diǎn)，那么，今天是小動(dòng)物們?cè)诳奁魈炜奁膶⑹俏覀児聠螣o(wú)助的人類！
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇4
我家門前有一條美麗的人工河，河底鋪滿了各種顏色的鵝卵石，河中間有一座噴水的荷花臺(tái)，河水清澈見(jiàn)底，河里有許多魚(yú)，有大的、有小的、有紅的、有黑的，其中我最喜歡的是大紅金魚(yú)了。
河里的大紅金魚(yú)平時(shí)都躲在石橋下，偶爾出來(lái)游玩一下，但每當(dāng)我倒下香噴噴的魚(yú)食的時(shí)候，金魚(yú)們就爭(zhēng)先恐后地游出來(lái)?yè)尦�。我非常喜歡它們自由自在的樣子，有時(shí)搖頭、有時(shí)排尾、有時(shí)鉆進(jìn)水底、有時(shí)探出頭來(lái)。
小金魚(yú)呀小金魚(yú)，你們實(shí)在太可愛(ài)了！
三年級(jí)小魚(yú)的作文 篇5
我喜歡的動(dòng)物有很多，如乖巧的小白兔、可愛(ài)的小狗、美麗的小鳥(niǎo)，但我最喜歡我們家魚(yú)缸里活波亂跳的魚(yú)兒啦！
一種魚(yú)它全身穿紅色的晚禮服，拖著一條黑色長(zhǎng)長(zhǎng)的尾巴像劍一樣；一張嘴巴像鴨子般扁扁的。最有趣的是它那一雙黑溜溜的眼睛，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)著，像在尋找什么東西，一上一下的游動(dòng)，真好玩。
還有一種魚(yú)，它如同我的一個(gè)手掌大，穿著一身黑白相間的西服，一雙圓鼓鼓的眼睛下長(zhǎng)著兩根長(zhǎng)長(zhǎng)的胡須，嘴巴像一年級(jí)我們學(xué)的字母“O”一樣，尾巴像蝴蝶的翅膀。它們總喜歡慢悠悠地游著，享受自己自由自在的生活。
魚(yú)兒們喜歡三五成群地一起嬉戲打鬧。有的在木橋下玩捉迷藏，有的像攀登運(yùn)動(dòng)員一樣，在一棵水生植物上進(jìn)行比賽，看誰(shuí)最先游到最高點(diǎn)，還有的玩累了就躲在假山后面靜靜的休息。
最有趣的是每次我站在魚(yú)缸前，所有的魚(yú)兒就聚集在一起，嘴里吐著泡泡，好像在對(duì)我說(shuō)：“小主人，我們餓壞了，你快給我們一點(diǎn)吃的吧�！庇谑�，我拿起魚(yú)食倒進(jìn)魚(yú)缸里，它們就會(huì)一擁而上，爭(zhēng)先恐后地?fù)屖�，生怕少了自己的那一份似的。有一條紅色的魚(yú)兒先下手為強(qiáng)，連忙游上來(lái)，連吞了好幾顆魚(yú)食。一條大尾巴魚(yú)也不甘示弱，立刻游上去搶食。見(jiàn)了這場(chǎng)面，其它的魚(yú)兒有來(lái)爭(zhēng)食了，這時(shí)候所有的魚(yú)兒都在一起，仿佛就像一朵在水里綻開(kāi)的鮮花。
我愛(ài)我們家的魚(yú)兒，它給我來(lái)帶了很多快樂(lè)！
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