【精選】三年級(jí)美景作文合集8篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)美景作文8篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)美景作文 篇1
秋姑娘悄悄地來(lái)到了田野里，來(lái)到了小溪邊，給大地?fù)Q上了迷人的秋裝。
秋的聲音像一曲美妙的歌，她輕輕地飄過(guò)小白兔的耳朵，好像在講故事；她飄過(guò)小樹(shù)的身旁，小樹(shù)在悠揚(yáng)的樂(lè)曲中睡下了。
秋天的景色可美了！遠(yuǎn)方的大雁一會(huì)兒排成“人”字，一會(huì)兒排成“一”字。太陽(yáng)像一團(tuán)大火球！樹(shù)葉飄到大樹(shù)媽媽的腳下，田野像金色的海洋，湖水像一面鏡子。菊花仙子的顏色可多了：金黃的、粉 紅的、淡白的……五彩繽紛的秋天，帶給我無(wú)限的快樂(lè)。秋天是一個(gè)豐收的季節(jié)。橘子柿子你擠我碰，爭(zhēng)著要人們?nèi)フ兀?/p>
啊！秋天真美，我愛(ài)秋天！
三年級(jí)美景作文 篇2
又是一個(gè)雨天。
我坐在窗前，呆呆地望著窗外淅淅瀝瀝的秋雨打在玻璃上，發(fā)出“吧嗒吧嗒”的響聲，我聽(tīng)著這清脆、悅耳的雨聲，望著被濃霧籠罩的大地，往事不由地浮現(xiàn)在我的眼前……
記得那是去年秋天的一個(gè)下午，天灰蒙蒙的，我知道馬上要下雨了，可是，我抵擋不住對(duì)《童話(huà)世界》誘惑，因?yàn)槊恳黄诘摹锻?huà)世界》都很好看。于是，我拿起雨傘向書(shū)店走去。這期的《童話(huà)世界》果然到了，我不一會(huì)兒就買(mǎi)好了，便帶著新買(mǎi)的《童話(huà)世界》，我樂(lè)滋滋地走在回家的路上。不出我所料，剛走出書(shū)店不久，天就下起了大雨，我連忙撐開(kāi)傘繼續(xù)走。這不，剛才熱鬧的大街一下子平靜了下來(lái)。綻開(kāi)了一朵朵美麗的小花。有傘的拿出傘撐開(kāi)，沒(méi)傘的躲在屋檐下躲雨。忽然，“叮當(dāng)”一聲，一枚一毛硬幣從我的褲管里掉了出來(lái)，在地上轉(zhuǎn)了幾圈倒下了，我下意識(shí)地摸了摸口袋，原來(lái)口袋破了一個(gè)洞！當(dāng)我正想彎下腰撿那一毛錢(qián)時(shí)，心里轉(zhuǎn)念一想：在這大廳廣眾之下?lián)炷且幻X(qián)多沒(méi)面子啊，而且一毛錢(qián)也不能買(mǎi)什么好東西，不知道的人還以為我去撿別人的錢(qián)。于是，我收回了手繼續(xù)向前走。
“姐姐，等一等！”突然，一陣清脆的叫聲傳進(jìn)了我的耳朵，我轉(zhuǎn)身一看，哇！真可愛(ài)的女孩，穿著一件粉紅色的連衣裙，兩條小辮子一甩一甩的。她撿起了那一毛錢(qián)，用潔白的餐巾擦了擦，塞給了我，眨著大眼睛對(duì)我說(shuō)“姐姐，你的錢(qián)�！闭f(shuō)完，就轉(zhuǎn)身走了，那頭上鮮紅的蝴蝶結(jié)在雨中顯得格外燦爛，此時(shí)，我突出覺(jué)得捧在我手上的不止是一毛錢(qián)……
淅瀝的雨還在下著，絲毫沒(méi)有停下的意思，望著窗外朦朧的雨景，我的眼前似乎又浮現(xiàn)了那位小女孩的身影……
三年級(jí)美景作文 篇3
除夕的晚上，我和哥哥姐姐們買(mǎi)了許多煙火，便迫不急待地找了一塊空地。哥哥點(diǎn)燃了短而粗的沖天炮，沒(méi)想到的是雷鳴般的巨響，把我們嚇得四處躲藏。那賣(mài)煙火的也真是的，如果事先告訴我們，也就不會(huì)受到如此驚嚇了。
接著我又拿出了彩色神鞭，只聽(tīng)噼里啪啦的響聲，五顏六色的煙火，讓我們眼花繚亂�！罢彰鲝棥薄ⅰ般@地龍”、“小火箭”和“幸福花”……都依次升空了。一朵朵禮花綻放在天空中，忽高忽低，金光閃閃，絢麗多彩，好像一群美麗的蝴蝶在花園中覓食�？窗�，整個(gè)天空像爭(zhēng)奇斗艷的花園一樣，美麗極了！我們津津有味地欣賞著，一聲聲，一色色，匯聚成了一幅快樂(lè)、幸福的圖畫(huà)。
我聽(tīng)說(shuō)有許多城市都是禁放煙火的，許多的小朋友還沒(méi)放過(guò)呢！如果他們也能放煙火，那該多好��！但愿他們也能欣賞到這人間仙境。
看到那一束束的煙火騰空而起，我心中不知不覺(jué)地閃動(dòng)著，一種信念，一種追求，一種渴望……
讓那美麗的煙花永久不熄！
1、恭喜，你已經(jīng)把沒(méi)有完成的事情成功地拖延到了xx年！2、【xx，你好！】這個(gè)跨年之夜，有多少人，一會(huì)兒中央一臺(tái)，一會(huì)兒湖南衛(wèi)視，一會(huì)兒江蘇衛(wèi)視，一會(huì)微信，一會(huì)微博，一會(huì)兒qq，一會(huì)兒人人的，過(guò)了12點(diǎn)還不肯睡，莫名的興奮，又有些無(wú)......
尋人：此人基因有點(diǎn)et，性格有點(diǎn)bt，體重達(dá)到mt，長(zhǎng)期從事it，上班經(jīng)常ot，曾經(jīng)做過(guò)腦ct，發(fā)現(xiàn)里面有tnt！有知其下落者，速拔911。
晚上，我和爸爸媽媽坐著車(chē)來(lái)到奶奶家，我一下車(chē)，酒肉的香味撲鼻而來(lái)，本以為姑姑、叔叔他們已經(jīng)吃了，可沒(méi)想到他們還在等我們吃團(tuán)圓飯。我們?cè)跉g歌笑語(yǔ)中吃完了飯，聽(tīng)說(shuō)今天的新區(qū)格外熱鬧，于是，我們又坐車(chē)來(lái)到了新區(qū)。
餃子歷史悠久。兩千年前，就有餃子了。在中國(guó)，農(nóng)歷新年時(shí)吃餃子，具有特別的意義，代表著吉祥和團(tuán)圓。除夕夜，一家人吃過(guò)團(tuán)圓飯之后，就齊聚一堂，一邊看新年節(jié)目，一邊包餃子，共享天倫之樂(lè)。餃子一般在半夜十一點(diǎn)到凌晨一點(diǎn)鐘享用。
若快樂(lè)能異地存取，愿將快樂(lè)存入你的賬戶(hù);若幸福能打包郵寄，愿將幸福郵給你;若健康能標(biāo)價(jià)出售，愿買(mǎi)下一生健康送給你！平淡的生活，會(huì)帶給你最簡(jiǎn)單的幸福;忙碌的腳步，會(huì)帶給你最美麗的風(fēng)景;真誠(chéng)的祝福，會(huì)帶給你最由衷的快樂(lè)！今天再大的......
歲月的流逝能使皮膚逐日布滿(mǎn)道道皺紋，而我心目中的您，永遠(yuǎn)年輕。遠(yuǎn)方的我祝您春節(jié)快樂(lè)，身體健康，萬(wàn)事如意！層層往事在歲月沉淀，留下無(wú)盡回憶，親情讓我感到幸福無(wú)限。謝謝您給我生命，給我快樂(lè)，給了我又一個(gè)嶄新的一年。
1、千祥云集慶有余，百福駢臻賀新春！青山依舊在，祝福年年有！朋友，新的一年錦上添花！2、心到，想到，看到，聞到，聽(tīng)到，人到，手到，腳到，說(shuō)到，做到，得到，時(shí)間到，你的禮物沒(méi)到，只有我的祝福傳到。
盼望著，盼望著，眼前漸漸出現(xiàn)了一片喜氣洋洋的紅，新年的腳步聲越來(lái)越近，濃濃的年味兒在大街小巷彌漫。瞧！孩子們換上了新衣，小伙伴們嬉戲著，老人們互相登門(mén)拜年，臉上堆滿(mǎn)了幸福的笑容，咧開(kāi)的嘴怎么也合不攏，祝福的話(huà)怎么也說(shuō)不完。
三年級(jí)美景作文 篇4
鄉(xiāng)村山清水秀，溫馨寧?kù)o。我愛(ài)鄉(xiāng)村。愛(ài)她的田園風(fēng)光。
鄉(xiāng)村的田野上一片斑斕：油菜花露出了笑臉；迎春花排起了隊(duì)伍，在向春天致敬；桃花引來(lái)了一群群蜜蜂采蜜；粉白的梨花開(kāi)滿(mǎn)了枝頭；小蘭花開(kāi)得那么艷，那么多。微風(fēng)吹來(lái)，洋溢在周?chē)拇迩f里。
田地的小徑旁，棵棵小草從土地中探出頭來(lái)，東張張，西望望，好像在對(duì)這美麗的景色仔細(xì)欣賞。草叢中開(kāi)滿(mǎn)了五顏六色的小花，仿佛是綠地毯上畫(huà)的小點(diǎn)綴。小徑旁的河水淺淺的，清清的，河里小魚(yú)游動(dòng)，河底砂石顫動(dòng)，清晰可見(jiàn)。
鄉(xiāng)村有山有水，有花有草，異常美麗。玉茭也不例外，她讓春天為自己趕制了一套綠色的春裝，顯得份外美麗。
枝頭上的黃鶯 咦咦 地唱著歌，婉轉(zhuǎn)悠揚(yáng)，令人陶醉。牽�；ǖ男螤钍悄菢雍每�，酷似一個(gè)個(gè)小喇叭，再加上手巧的村姑娘為她們精心搭配的綠葉，煞是好看。
鄉(xiāng)村，溫馨寧?kù)o；鄉(xiāng)村，山清水秀；鄉(xiāng)村，依山傍水；鄉(xiāng)村，風(fēng)景如畫(huà)。真是最美不過(guò)鄉(xiāng)村景。
三年級(jí)美景作文 篇5
我的家鄉(xiāng)是個(gè)美麗富饒的地方。一想起我的家鄉(xiāng)———龍角，我的心久久不能平靜。 我的家鄉(xiāng)儲(chǔ)存了我天真爛漫的童年，那里的一草一木，一山一石都是我最好的朋友。
春天，小溪里的水滿(mǎn)滿(mǎn)的，那“叮叮咚咚”的流水聲像一首悠揚(yáng)的樂(lè)曲，婉轉(zhuǎn)而動(dòng)聽(tīng)。鳥(niǎo)兒站在樹(shù)枝上唱著美妙的歌兒，燕子在屋檐下建起了它們的幸福小屋，花兒競(jìng)相開(kāi)放，春天的家鄉(xiāng)就像一幅美麗的圖畫(huà)。
夏天，家鄉(xiāng)開(kāi)始熱鬧起來(lái)了。知了在樹(shù)干上吱吱地叫著，魚(yú)兒在小溪里自由自在地游來(lái)游去，快活極了。樹(shù)木枝繁葉茂，溪邊的孩子們嬉笑打鬧著，好開(kāi)心��！
秋天的天空是那么的藍(lán)，那么的高。田野里一片金色；果園里各種各樣的水果香氣撲鼻，看著就讓你口水直流呢，農(nóng)民伯伯懷著喜悅的心情，瞧，正在收割呢！
冬天，大樹(shù)伯伯脫下了厚厚的綠外衣，換上了黃衣裳。
家鄉(xiāng)給我?guī)?lái)了歡樂(lè)并且儲(chǔ)存了我快樂(lè)的時(shí)光。每每回想家鄉(xiāng)，我就情不自禁地想起那段快樂(lè)的時(shí)光。
三年級(jí)美景作文 篇6
油的'稻田�，F(xiàn)在就讓我們一起欣賞這秋天美麗的景色吧 現(xiàn)在讓我們?nèi)マr(nóng)田。農(nóng)民伯伯正滿(mǎn)臉笑容的在收割水道。一年到頭艱辛困苦的桔農(nóng)們此刻也享受著豐收的喜悅�？催@些黃澄澄的密桔，就像許多活潑亂跳的黃衣小天使。這些“小天使們”真調(diào)皮，把養(yǎng)育他們的樹(shù)媽媽都?jí)簭澚搜�。再讓我們�?lái)說(shuō)說(shuō)秋天的校園。在我的校園力量，當(dāng)秋風(fēng)習(xí)習(xí)，萬(wàn)物枯萎時(shí)，只有蒼翠的柏樹(shù)還是呢么翠綠無(wú)比。瑟瑟秋風(fēng)吹來(lái)，他們好像在說(shuō)：“秋風(fēng)，你吹吧，我們不會(huì)被你打敗的！”
秋風(fēng)不但有好的一面，還有壞的一面。有時(shí)會(huì)狂性大發(fā)，有時(shí)又溫柔典雅。秋風(fēng)高興時(shí)，便風(fēng)和日麗，到處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。各種花兒爭(zhēng)相斗妍，各不相讓。尤其是九月菊，有的已經(jīng)慢慢綻放，有的還含苞欲放。山山水水交錯(cuò)在一起，形成一幅絕妙的山水畫(huà)。大家說(shuō)這秋景美不美��？不要浪費(fèi)時(shí)間，快利用雙休日來(lái)一睹秋天的風(fēng)采吧！
三年級(jí)美景作文 篇7
人們用“一山環(huán)秀水，半湖隱濤聲。”這句話(huà)來(lái)形容廣州麓湖。今天我和媽媽來(lái)到麓湖，欣賞美景。
麓湖曾是一個(gè)臭水湖，四周荒山環(huán)繞，雜草叢生，每到夏天經(jīng)常發(fā)大水。為了治理水患，廣州政府曾組織市民挖湖。所以，麓湖也是廣州四大人湖之一，湖約有三個(gè)藍(lán)球場(chǎng)那么大。
在湖邊山頂上望去，麓湖像是鑲嵌在高樓大廈之間的一塊碧玉。
走近麓湖，湖水靜靜的，像一面鏡子。游船在湖面上劃過(guò)，留下一道長(zhǎng)長(zhǎng)的水痕，有時(shí)還有人在玩遙控玩具船。
在麓湖，我們可以近距離地觀賞小動(dòng)物，麓湖里除了看到小魚(yú)以外，還有小天鵝，鷺鳥(niǎo)、黑水雞、綠頭鴨......當(dāng)你泛舟湖上，他們就會(huì)出現(xiàn)在你的眼前。
麓湖四周綠樹(shù)環(huán)繞，許多鳥(niǎo)在樹(shù)上歡歌，給麓湖增添了幾分生氣，讓麓湖公園鳥(niǎo)語(yǔ)花香。
我喜歡早上麓湖的一池碧玉，我喜歡晚上被燈光照得五彩斑斕的湖水，我喜歡麓湖。
三年級(jí)美景作文 篇8
我們的校園多么美麗你知道嗎？今天我就來(lái)和你說(shuō)一說(shuō)吧！
一進(jìn)大門(mén)首先，映入眼簾的是一棵高大的松樹(shù)，這棵樹(shù)有好多年了，再往里是又高又大的葡萄架，還有換了幾次的操場(chǎng)，我們每周一在這里升國(guó)旗，每到課間，有的在操場(chǎng)上跳繩，有的打籃球，有的踢足球，真是一片熱鬧的景象。
再往里走有一棵活了好幾年的柳樹(shù)，還有幾棵已經(jīng)長(zhǎng)滿(mǎn)了木瓜的木瓜樹(shù)。
還有一些爬山虎長(zhǎng)的可好看了，長(zhǎng)的像手掌，雖然長(zhǎng)得慢，可是長(zhǎng)的很穩(wěn)定。
我們生活在這么美麗的校園里，身邊有那么多朋友，還有老師像媽媽一樣陪伴，同學(xué)像弟弟妹妹一樣在一起，可以學(xué)好多東西，還有媽媽天天送我上下學(xué)，我們還有這么好的教學(xué)校樓陪伴我們讀書(shū)學(xué)習(xí)，我們可一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)家長(zhǎng)和老師對(duì)我們的期望。
有哪一個(gè)校園，能像我們的校園這么美麗��！
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