【精華】三年級(jí)的作文錦集8篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，許多人都寫過作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡單方便，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級(jí)的作文 篇1
有一天，我和媽媽走在放學(xué)回家的路上。陽光明媚，我的心情也不錯(cuò)，一路上我和媽媽有說有笑。這時(shí)，兩個(gè)高年級(jí)的大哥哥飛快地騎著自行車，超過我們。他們忽左忽右，車子騎得歪歪扭扭。
“呀！媽媽，你看，他們倆騎車時(shí)怎么手拉手�。俊薄耙萱�，以后你騎車上學(xué)可不能這樣啊……”媽媽的話還沒有說完，只聽“嘟嘟嘟……”身后的汽車響個(gè)不停。原來，這兩個(gè)哥哥并排騎著車，把原本不是很寬的馬路占去了大半，后面的車子無法往前開了。
“媽媽，真危險(xiǎn)��！他們兩個(gè)差點(diǎn)被車子撞上去了�！薄笆前。�，以后騎車你千萬要記住靠右騎車。”
聽到“靠右”兩個(gè)字，我忽然想起了另一件事情。那天，一位老伯伯騎著三輪車，行駛在馬路中間。后面來了一位騎摩托車的年輕叔叔，他的車速很快�！班粥帧崩喜牭搅四ν熊嚨穆曇簦s忙往左一靠，可摩托車叔叔一定以為老伯伯會(huì)往右，所以，他也往左了，當(dāng)他想再往右時(shí)，已經(jīng)來不及了！結(jié)果可想而知：老伯伯被三輪車壓在了下面！他一只手捂住心口，另一只手被路上的石子劃得鮮血直流。而叔叔呢？幸虧戴了頭盔，沒什么大礙，只是擦破了點(diǎn)皮。
從這兩件事中我感受到：交通安全是多么重要，我們?nèi)巳艘袷亟煌ǚㄒ?guī)。騎車時(shí)要靠右行駛，不能幾人并排騎車，更不能騎車時(shí)手拉著手！
三年級(jí)的作文 篇2
我小的時(shí)候媽媽經(jīng)常給我講故事，比如：《白雪公主》、《豌豆公主》、《小馬過河》等等的故事。
漸漸地我長大了，在我七歲那年的一天晚上，我還想聽媽媽講的故事，就說：“媽媽，您給我講個(gè)神話故事吧！”媽媽說：“你真的想聽神話故事嗎？”我說：“恩”媽媽說：“那我就給你講一個(gè)吧，就講個(gè)《女媧補(bǔ)天》的故事吧！”過了一會(huì)兒，故事就結(jié)束了。
第二天早上，我醒來，就迷上了神話故事，自言自語的說：“我一定要搜集更多的神話故事。
一年過去了，我從一年級(jí)升到了三年級(jí)。我發(fā)現(xiàn)三年級(jí)的語文書里也有神話故事。是第十八課的課文：《盤古開天地》。
我八歲那年的生日，媽媽知道我一直都想要一本神話故事書，所以媽媽就買了一本神話故事當(dāng)做禮物送給了我，我高興的對(duì)媽媽說：“謝謝媽媽�！眿寢屨f：“謝什么呀，這是我應(yīng)該做的�！眿寢屝α�，我也笑了。
自從媽媽給我買了神話故事書，我就天天看，我是下課也看，回家也看，直到我看完為止，就算我看完了我還看，我是怎么看都看不膩。
小朋友，你有與書的`故事嗎？說出來，與大家分享一下吧！
三年級(jí)的作文 篇3
20xx年九月的一天，我報(bào)名參加了圍棋學(xué)習(xí)班。從此我就愛上了圍棋。
我愛下圍棋，首先它是一項(xiàng)益智性活動(dòng)。一盤棋從掛角，拆邊，布局到最后收官，每一招落子，都既有全局的思考，又有局部的較量。而且行棋中，既有勇往直前的爭奪，還有另辟鼷徑的精巧。這有賴于你的智慧和眼光。至于“圍空”的多少與得失判決里面，還蘊(yùn)涵著大量的計(jì)算。
我愛圍棋，更因?yàn)樗且环N毅力的較量，耐力的比拼。記得有一次，我遇到了一位厲害的棋手。不知不覺中，我的一片棋子被對(duì)手圍成了反包圍之勢。我的頭上開始冒汗，心理反復(fù)告戒著自己：鎮(zhèn)定，鎮(zhèn)定。我對(duì)著棋盤，定心凝氣，一步一步的角逐著。終于下出了雙活的局面，足有三十目之多。教練也在旁邊笑著對(duì)我說：“真是難為你”最后我以一目的優(yōu)勢取得了這盤棋的勝利。當(dāng)時(shí)，我擦著頭上的汗，心里暗自慶幸：“要不是剛才的堅(jiān)持不懈，現(xiàn)在還不知道鹿死誰手”
我愛下圍棋，還因?yàn)橥ㄟ^下圍棋，使我明白了“尊重是尋求道理的前提�！眱蓚�(gè)人心平氣和地坐在對(duì)面，衣冠整齊，坐姿端正，先著一子放在自己的右前方，這些都顯示出對(duì)對(duì)手最起碼的尊重。只有這樣，才有接下來的比拼，較量和結(jié)果。否則對(duì)手是可以拒絕和你下棋的。我覺得這也正是當(dāng)今社會(huì)所需要的，當(dāng)今社會(huì)上就是有太多的“暴跳如雷”，“氣急敗壞”，“狂妄自大”“傲慢無理”有些人就是不肯心平氣和，面對(duì)面，才使得一些問題越來越走向另一個(gè)極端。
我愛下圍棋，因?yàn)樗虝?huì)了我很多東西。今年，我順利的通過了“圍棋定級(jí)賽（十級(jí)）”，明年我要繼續(xù)努力，爭取順利的通過“圍棋定級(jí)賽（五級(jí)）”。
三年級(jí)的作文 篇4
隨著人們生活條件的改善，汽車已經(jīng)走進(jìn)了千家萬戶，給我們帶來方便，同時(shí)也帶來了許多問題。昨天晚上我做了一個(gè)奇怪的夢(mèng)，夢(mèng)到自己到了一個(gè)神秘的汽車王國。
在汽車王國里，到處都花香彌漫，令人心曠神怡。這里的汽車就像太陽能熱水器一樣，能吸收陽光開動(dòng)。晚上，汽車就利用白天儲(chǔ)存的光開動(dòng)。有的汽車還會(huì)凈化空氣，所以這里的空氣才會(huì)這么新鮮。人們?cè)谶@里散步，游玩簡直是一種享受。在這個(gè)神秘的汽車王國里，永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)生交通事故。因?yàn)檫@里的人和車都遵守交通規(guī)則，沒有人闖紅燈和超速。人們遵守的交通規(guī)則程度叫我驚訝！因?yàn)樵谖覀兩畹牡厍蛏系娜藗兏静豢赡茏龅降摹?/p>
這里的車真讓我大開眼界！有一種車只要你對(duì)他說一聲，要去哪里，它就去哪里，這樣就可避免酒后駕駛。這里的一切是那么的新奇，又環(huán)保又節(jié)能。這是地球媽媽的夢(mèng)想，也是我們每一個(gè)中國人的夢(mèng)想！
夢(mèng)想不是遙不可及的，也不會(huì)離我們太遠(yuǎn)，幸福的明天靠我們自己去創(chuàng)造！中國！加油！
三年級(jí)的作文 篇5
今天放學(xué)的時(shí)候，我陪媽媽朝我們家的紅色�？怂棺呷�。當(dāng)我看到馬路邊的超市時(shí)，我笑咪咪地抱住了媽媽，對(duì)媽媽說：“媽媽，我今天表現(xiàn)這么棒，你是不是該獎(jiǎng)勵(lì)我點(diǎn)好吃的東西��？”媽媽問：“你怎么表現(xiàn)好了？說給我聽聽�！蔽艺f：“今天，吳老師在墻壁上的表格里給了我一顆星星。還有，今天三年級(jí)的兩個(gè)同學(xué)到我們班來上團(tuán)課，他們一個(gè)負(fù)責(zé)講課，一個(gè)負(fù)責(zé)觀察。他們給了我兩顆星星。昨天的團(tuán)課上，我也得到了兩顆星星�！眿寢尯芨吲d，就和我一起走進(jìn)了超市。
超市里的東西真多，我找啊找，先找到了酸奶。我問媽媽：“你說我是買如實(shí)好呢還是暢優(yōu)好呢？”媽媽說：“你很久沒吃暢優(yōu)了�！蔽荫R上把暢優(yōu)拿了下來。然后我又選了一包餅干，哈哈，那包餅干上的字叫做“康師傅”！我笑死了，因?yàn)槲覌寢尵托湛�，難道她也是師傅？
在車?yán)铮野阉崮毯韧炅�。媽媽告訴我，馬上要回家吃飯，餅干只能吃兩片，不可以吃完。雖然餅干很好吃，不過，我還是忍住了，我還分享了兩片餅干給媽媽，剩下的，明天吃，24小時(shí)之內(nèi)要吃完的哦。
三年級(jí)的作文 篇6
我有很多好朋友，有年齡比我大的，也有比我小的，但讓我又喜又愁的，卻是比我小一年級(jí)的那位。
我們是在一次宴席中見面認(rèn)識(shí)的。當(dāng)時(shí)，我上下打量著我的新朋友。她瘦瘦黒黑的，一雙黑葡萄似的大眼睛鑲嵌在那一張粉嫩的小臉上，那濃濃的眉毛，看上去神采奕奕，櫻桃小嘴似乎能說會(huì)道，紅撲撲的臉頰讓別人看上去顯得更加活潑、可愛。
她的性格十分古怪，一會(huì)晴，一會(huì)陰，頗像孫悟空的臉，說變就變。她活潑可愛，有時(shí)卻欺人太甚。她高興時(shí)，見了誰都會(huì)親切地道一聲“你好”。而她生氣時(shí)，滿口都是“我去告訴你媽媽！”
有一次，她搶了我的筆，我生氣極了，板著臉，去跟她評(píng)理，她非但不聽，反而比我還有理，有時(shí)順口一句，我去告訴你媽！真是一個(gè)愛打小報(bào)告的家伙。但每一次，我都慷慨地原諒了她，誰讓她比我小呢！她雖然已經(jīng)上三年級(jí)了，但還是跟幼兒園的小朋友不相上下，全部都幼稚得很。她也天性好動(dòng)，我坐在椅子上認(rèn)真學(xué)習(xí)，看書時(shí)不到一分鐘，她就又會(huì)黏黏糊糊地纏上來，讓我陪她玩。
這就是我的好朋友，她雖然天性好動(dòng)，但是卻活潑可愛，她的名字就叫——吳依涵。
三年級(jí)的作文 篇7
我有一個(gè)好朋友，她叫孫慕悠，她長得眉清目秀，身材嬌小。但是別看她個(gè)子小，一副弱不禁風(fēng)的樣子，可她跑起來就像風(fēng)一樣，可快啦！她不僅是我的好朋友，而且還是我的小老師、備忘錄、開心果.......
一次，吳老師發(fā)了一堆奧數(shù)題給我們練習(xí)，這可真讓我發(fā)愁呀，數(shù)學(xué)可是我的弱項(xiàng)！而孫慕悠早就做完了，她看到我正在發(fā)愁，于是就過來問：“要我?guī)兔幔俊蔽腋吲d的點(diǎn)點(diǎn)頭。她站在我的旁邊，耐心的指出了題目的關(guān)鍵字，清晰的把解題思路講解給我聽。原來這幾題都是這么簡單呀！“以后遇到這種題我就會(huì)做了，謝謝啦！”我對(duì)孫慕悠說�！拔麀”她笑了。有個(gè)小老師真好！
孫慕悠還是我的“備忘錄”。一天孫老師讓我下課發(fā)作業(yè)，可是一下課，我竟把這事給忘了。正當(dāng)我和同學(xué)玩的開心時(shí)，孫慕悠突然對(duì)我說：“咦？你干啥不去發(fā)本子呀？”我這才想起來，一拍腦袋，說：“哎呀！我怎么把這么重要的事兒給忘記了呢?”孫慕悠說：“快上課了，我和你一塊去發(fā)本子吧！”我們倆手腳麻利的把本子發(fā)給每一個(gè)同學(xué)，幸好有她，不然上課前就發(fā)不光了，會(huì)被老師批評(píng)，也會(huì)影響課程進(jìn)度！
孫慕悠還是我的“開心果”。有一次我沒考好，不太高興，細(xì)心的孫慕悠馬上發(fā)現(xiàn)了，問：“沒考好，很難過吧？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，孫慕悠繼續(xù)說：“這有什么，誰都會(huì)有失誤的，你下次努力點(diǎn)、仔細(xì)點(diǎn)就能考好！”然后，她又給我講了很多的笑話。這下，我心中的烏云全沒了，取而代之的是燦爛的陽光，照在我身上，暖洋洋的。
孫慕悠是我的“小老師”、“備忘錄”、“開心果”，她讓我的校園生活更加快樂，充滿情趣。
三年級(jí)的作文 篇8
從一年級(jí)入學(xué)到現(xiàn)在，我看的書有很多�！稌�(huì)跳舞的向日葵》《火鞋與風(fēng)鞋》《木偶奇遇記》《成語故事》《弟子規(guī)》《安徒生童話》等等。其中，我最喜歡看的是《安徒生童話》里面的《丑小鴨》這個(gè)故事。丑小鴨長得太丑了，所有的雞、鴨都嘲笑他，排擠他，連他自己的兄弟姐妹也欺侮他，看不起他，最后連自己的媽媽也勸他走遠(yuǎn)些。在巨大的壓力面前，他被迫離家流浪，幾經(jīng)風(fēng)險(xiǎn)。在野鴨群中，他“盡可能對(duì)大家恭恭敬敬地行禮”，“只希望人家準(zhǔn)許他躺在蘆葦里面”。雁對(duì)他雖然不錯(cuò)，但不料被獵人打死。他死里逃生，來到一間農(nóng)家小屋，卻不斷受到雞和貓的排擠。最后他不堪忍受，獨(dú)自來到他心馳神往的大自然當(dāng)中。冬天到了，天是那么冷，丑小鴨幾乎被凍死在冰冷的湖邊。又是一個(gè)美麗的春天，他又看到了那些美麗的鳥兒。經(jīng)過激烈的思想斗爭，丑小鴨抑制不住內(nèi)心的向往，決定不顧生死飛向美麗的天空。然而，這時(shí)水中映出的不再是那丑陋的灰色鴨子，而是一只美麗潔白的天鵝。這個(gè)故事很感人，讓我明白了外表美很重要，但心靈美更重要。只有心中有夢(mèng)想，并去堅(jiān)持、去努力，就一定會(huì)成功的。
書是人類進(jìn)步的階梯，它不但讓我學(xué)到許多知識(shí)，還讓我懂得了許多道理，今后我還會(huì)堅(jiān)持看課外書的。
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