【推薦】三年級(jí)的科學(xué)作文8篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)的科學(xué)作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)的科學(xué)作文 篇1
科學(xué)，一個(gè)總不能破解的謎，但在研究它時(shí)，能感到一絲發(fā)現(xiàn)的快樂。
4月29日放春假的第一天，一早我們來到東城小學(xué)進(jìn)行第二課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)。
走進(jìn)第一間教室，有一個(gè)大姐姐在做實(shí)驗(yàn)。這個(gè)我們學(xué)過，是液體熱脹冷縮的原理，使燒瓶中的水噴出來。我試了好幾次，都沒有讓水噴出來。姐姐說，可能是因?yàn)楣芸诶锏乃呀?jīng)變熱了，所以她把水換了以后，我一做試驗(yàn)瓶中的水就能噴出來了。
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)是讓我們把“百變魔王”變成三種樣子就算通關(guān)。我對(duì)照著參考圖，在那里絞盡腦汁地去思考。最后真不行，我就變了一個(gè)正方形，免強(qiáng)過關(guān)，由此讓我深刻知道了豐富課外知識(shí)的重要性。
通過這次的第二課堂實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，我真正感受到科學(xué)是神奇的，它能解釋不懂的問題；科學(xué)是快樂的，它能讓我們感到研究過程的成功與收獲；科學(xué)是自由的，想研究什么就研究什么。
最后臨走時(shí)，管理員要求我們?cè)诹粞园迳狭粞裕和ㄟ^這次活動(dòng)，我感受到領(lǐng)悟科學(xué)真諦時(shí)的快樂！
三年級(jí)的科學(xué)作文 篇2
我們都很好奇，在我們的眼中世界是一個(gè)個(gè)陌生而又神秘的謎團(tuán)。什么是宇宙？銀河是一條河嗎？月亮?xí)l(fā)光嗎？真的有“火星人”嗎？為什么星星總在眨眼睛？
同學(xué)們，你們一定也像我一樣，想解開這些謎團(tuán)吧！那么，讓我們一起走進(jìn)《宇宙之謎》這本書吧！
這是一本神奇而有趣的書。它解答了我們最好奇、最感興趣的浩瀚宇宙和日月星辰等問題。我很喜歡這本書，而且總是愛不釋手，他讓我對(duì)宇宙科學(xué)充滿了向往。最有趣的是，什么是宇宙黑洞。黑洞是科學(xué)家語(yǔ)言存在的一種密度極大的天體。它是由一類質(zhì)量特別大的超巨星坍縮形成的，也叫坍縮星。黑洞是一種引力極強(qiáng)的天體，就連光也不能逃脫。當(dāng)恒星的半徑小到一定程度，小于史瓦西半徑時(shí)，就連垂直表面發(fā)射的光都無(wú)法逃逸了。這時(shí)恒星就變成了黑洞。
說它“黑”，是指它就像宇宙中的無(wú)底洞，任何物質(zhì)一旦掉進(jìn)去，“似乎”就再不能逃出。由于黑洞中的光無(wú)法逃逸，所以我們無(wú)法直接觀測(cè)到黑洞。然而，可以通過測(cè)量它對(duì)周圍天體的作用和影響來間接觀測(cè)或推測(cè)到它的存在。20xx年12月，天文學(xué)家首次觀測(cè)到黑洞“捕捉”星云的過程。因此黑洞并不是我們望文生義而想象的一個(gè)“大黑窟窿”。
同學(xué)們，聽了我的介紹，你也和我一樣，對(duì)浩瀚而神奇的宇宙充滿無(wú)限的向往吧！那就讓我們多看看科學(xué)方面的書籍，這樣，我們才能插上探索的翅膀，飛向科學(xué)的殿堂。
三年級(jí)的科學(xué)作文 篇3
我是一位“幻想家”，平時(shí)最喜歡看的書就是科學(xué)實(shí)驗(yàn)類的書籍，如《改變世界的科學(xué)實(shí)驗(yàn)》、《勇敢者大冒險(xiǎn)》、《世界之最百科全書》、《快樂大偵探》等等，這類的經(jīng)典科學(xué)系列書籍我珍藏了很多很多本，閑暇之余我都會(huì)去遨游一下我的這些珍藏。
懷著無(wú)比激動(dòng)的心情，我和爸爸來到了規(guī)模宏大的“科技城”，來這么宏大的“科技城”一直是我的夢(mèng)想；我們先是來到了布丁山谷，周圍誘人的布丁讓我驚嘆不已；緊接著我們又來過了糖果森林，糖果樹上結(jié)滿了各種口味的糖果，糖果樹下有可以自動(dòng)調(diào)節(jié)高度的智能機(jī)器人在采摘糖果，它們把采摘來的糖果分享給來“科技城”的客人們，看著這些自動(dòng)的智能機(jī)器人，我都不敢相信自己看到的是不是真實(shí)的，我還沒有回過神兒來，突然一個(gè)“大家伙”從我眼前不遠(yuǎn)處飛馳而過，我嚇得不由得:“啊”了一聲，這時(shí)旁邊的工作人員走過來給我和爸爸介紹說：“剛才的那是小型飛巴，坐上去可以在地上走也可以在空中飛的小型巴士，并且它是聲控的，只要點(diǎn)一下聲控按鈕，把你想去的地方說一遍，他就會(huì)按程序到達(dá)”，聽完工作人員的.介紹我不由得感嘆：“還是高科技好�。 �；后來工作人員又給我們介紹了一款海洋車，我和爸爸坐在海洋車?yán)锟梢宰杂勺栽诘卮┧笤诤Ｑ罄锟锤鞣N各樣的海洋生物，那感覺興奮極了，有一種魚我不知道叫什么名字，就咨詢海洋車的資料庫(kù)，海洋車就自動(dòng)給我們講解這種魚叫“飛飛魚”，可以游在海洋里也可以飛在天空中，飛在天空中是可以自由變幻各種各樣的云朵的，好玩極了，這時(shí)爸爸叫我：“快看，那邊有人在大荷葉上玩漂流呢，”我順著爸爸手指的方向望去，還真是有好幾個(gè)人在大荷葉上正開心地玩著漂流呢，看著這些不可思議的事情，我不禁自言自語(yǔ)道：“這又是怎么做到的呢？”我迫不及待的趕緊咨詢海洋車的資料庫(kù)，哦！原來那些大荷葉是飛飛魚變幻而來的，真是神奇呀！時(shí)間在不知不覺中偷偷的就溜走了，黑夜中的“科技城”變成了無(wú)邊無(wú)際、美麗無(wú)比的宇宙，“高強(qiáng)投影機(jī)”在夜色下變幻出了各種各樣虛幻的景象，還有光體車，可以在宇宙中自由的穿梭......
突然，媽媽叫我的名字，我正奇怪呢？我是和爸爸一起來“科技城”的，怎么會(huì)有媽媽的聲音呢？我在媽媽的輕輕搖晃下猛然驚醒，哦！原來我是睡著了做的一場(chǎng)夢(mèng)，剛才的場(chǎng)景都是在夢(mèng)里見到的，雖然有些遺憾，但是我希望世界能像夢(mèng)境那樣美好。
三年級(jí)的科學(xué)作文 篇4
一次科學(xué)課上老師給我們講有關(guān)螞蟻的知識(shí)，老師留給我們一個(gè)問題：螞蟻為什么不會(huì)迷路呢？還讓我們查一查試一試。
于是我從圖書室借了一些書籍去查閱。書上說，螞蟻從蟻穴出發(fā)到達(dá)目的地后，沿途會(huì)留下一些氣味，返回蟻穴，用觸角相互碰一下，通知其他的螞蟻。我想小小的螞蟻真的這么聰明嗎？
為了證實(shí)這個(gè)結(jié)論，我準(zhǔn)備親自動(dòng)手試一試。我先準(zhǔn)備了一個(gè)細(xì)小棍，在小棍的一頭放上一個(gè)誘餌——小糖果。我把這個(gè)裝置放在一個(gè)蟻穴附近。不一會(huì)兒，有一只螞蟻出來探路了。我把他引上木棍后，他到達(dá)了糖果的地方，停下來用觸角碰了碰又停下來像是在聞一聞。我趕緊將木棍截下一部分，當(dāng)這只螞蟻返回的時(shí)候，就在被截去的地方左轉(zhuǎn)右轉(zhuǎn)，就是找不到回家的路。過了一會(huì)兒，我又重復(fù)了一次試驗(yàn)，螞蟻仍然沒有找到回家的路。
我高興極了，哈哈！我終于知道螞蟻為什么不會(huì)迷路了？原來它們是根據(jù)氣味來辨別方向的。
三年級(jí)的科學(xué)作文 篇5
我們每天都生活在科技的懷抱中，每天都在享受著科技帶給我們的方便。如洗衣機(jī)，它就給我們的生活帶來了很大的幸福。
以前，人們洗衣服，不但辛苦勞累，而且很浪費(fèi)時(shí)間。聽外婆說，她那時(shí)候洗衣服，就是把要洗的衣服用竹籃裝好提到河邊，浸進(jìn)水里，讓衣服全濕透，然后一件一件的抹肥皂，再用手反復(fù)搓洗。搓洗以后，就把衣服揉成一團(tuán)，放在石板上，用捶衣棒使勁地捶打，然后把衣服放進(jìn)河水里清洗。清洗以后，再把衣服的水?dāng)Q干。最后，又用竹籃把衣服提回家，晾在竹竿上。
后來，人們發(fā)明了半自動(dòng)洗衣機(jī)，生活就有了很大的改變。要洗衣服的時(shí)候，把衣服放進(jìn)洗衣機(jī)的洗衣桶里，然后往桶里接水、放洗衣粉，再接通電源，按下開關(guān)，就開始洗衣服。洗滌時(shí)間到了，就開始排水。水排完了，就把衣服拿出來，放進(jìn)脫水桶里脫水。如果你覺得衣服還沒洗干凈，還可以洗第二遍、第三遍。
再后來，又出現(xiàn)了全自動(dòng)洗衣機(jī)，比半自動(dòng)的洗衣機(jī)先進(jìn)多了。你只管把要洗的衣服和洗衣粉放進(jìn)洗衣桶里，按下電源開關(guān)，它就自動(dòng)接水、洗衣、排水、脫水。所有工作完成以后，洗衣機(jī)就發(fā)出“嘀嘀”的聲音。到那時(shí)候，就可以去晾衣服了。
科技在進(jìn)步，人們的生活需求也在進(jìn)步。
于是又出現(xiàn)了多功能洗衣機(jī)，它除了能自動(dòng)洗衣服以外，還可以除去衣服的異味，給衣服消毒，自動(dòng)烘干衣服，自動(dòng)熨燙衣服。比起“手搓洗”時(shí)代，人們現(xiàn)在就像過著神仙般的日子。
洗衣機(jī)，你把千千萬(wàn)萬(wàn)的人民從繁重的家務(wù)勞動(dòng)中解脫出來，我喜歡你。
三年級(jí)的科學(xué)作文 篇6
在我的記憶里，有許多的有趣的事，它們好象大海的浪花，數(shù)也數(shù)也不清，最有趣的，要數(shù)我和爸爸一起做的科學(xué)小實(shí)驗(yàn)—瓶口吞蛋了。
實(shí)驗(yàn)需要的工具有：一個(gè)口比雞蛋大一些的玻璃杯，一個(gè)剝過殼的熟雞蛋，一個(gè)打火機(jī)，一些可以燃燒的材料。剛開始，我們使用的是紙巾，可是紙巾一放到瓶子里滅了，還冒出一股黑煙，怎么辦呢？我上網(wǎng)查了查，終于找到的最好的燃燒材料—酒精棉球。我們用打火機(jī)點(diǎn)燃了酒精棉球，爸爸趕快把棉球扔進(jìn)了瓶子里，迅速地雞蛋放了上去，唉呀，火又滅了。
爸爸把棉球拿出來，重新點(diǎn)燃，扔了進(jìn)去，還是不行。一次、二次、三次、三次，我很失望，爸爸說：“估計(jì)是點(diǎn)得太多了，瓶子里的氧氣都沒有了�！庇谑�，我們對(duì)著瓶口吹氣，讓瓶子里充滿氧氣，這次準(zhǔn)備得差不多了。我拿起照相機(jī)，開始錄像，我好激動(dòng)、好緊張，這次不知能不能成功？終于，功夫不負(fù)有心人，雞蛋迅速收縮，一下子就被瓶子“吃”進(jìn)去了，我高興得跳了起來，爸爸告訴我瓶口吞蛋的原理：火把瓶子里的氧氣燒沒了，瓶子里的氣壓越來越小，瓶子外面的氣壓越來越大，當(dāng)外面的大氣壓比里面大，就產(chǎn)生了對(duì)雞蛋的壓力，所以雞蛋就被“吞”進(jìn)去了。
這次實(shí)驗(yàn)不僅培養(yǎng)了我的動(dòng)手能力，增長(zhǎng)了知識(shí)，更讓我明白了一個(gè)道理：做一件事，只要不放棄，就一定能夠成功。瓶口吞蛋的實(shí)驗(yàn)真有趣。
三年級(jí)的科學(xué)作文 篇7
我以后想發(fā)明一種東西叫微型的小空調(diào)，是因?yàn)槲覀冃∨笥烟貏e愛玩，玩了之后，就會(huì)流很多汗，很難受臉也紅紅的，像一個(gè)紅紅的蘋果，就會(huì)不停的喘氣，不停地叫著：“熱~熱！”所以，我以后要發(fā)明出來的話，那就好多了，每天帶在身上又不會(huì)累。它會(huì)想一塊橡皮擦那么大，隨便放在哪里都可以，放在袋子里，或者把繩子吊起來，掛在脖子上，那樣的話就可以盡情的玩了，都不會(huì)流汗，想怎么玩就怎么玩，都可以。
我要知道怎么做的話，我現(xiàn)在就可以做出來。
三年級(jí)的科學(xué)作文 篇8
探究是一切的基礎(chǔ)，是生命的本質(zhì)—我們應(yīng)該善于探究身邊的科學(xué)，科學(xué)就像一位神奇的魔法師，莫測(cè)：科學(xué)就像五彩的萬(wàn)花筒，千奇百怪：科學(xué)一位多藝的表演者，向展示著科學(xué)的火花……
小時(shí)候，我看見小鳥在天空中自由的飛翔，也想像小鳥一樣飛，可是怎么也飛不起來，姑姑家有一對(duì)鳥的翅膀，我想鳥兒是有翅膀才會(huì)飛，我用翅膀不就可以飛起來。可是，著、切的一切不的，于是，我便想知道鳥兒為會(huì)飛。
詢問，觀察、上網(wǎng)……我知道了鳥兒為會(huì)飛。
鳥類的身體外面覆蓋著輕而溫暖的羽毛，羽毛保溫作用，而且使鳥類外型呈流線形，在空氣中運(yùn)動(dòng)時(shí)受到的阻力最小，有利于飛翔，飛行時(shí)，兩只翅膀上下扇動(dòng)，鼓動(dòng)氣流，就會(huì)巨大的下壓抵抗力，使鳥體向前飛行。
鳥類的骨骼堅(jiān)薄而輕，骨頭是空心的，里面充有空氣，解剖鳥的身體骨骼還可以看出，鳥的頭骨是完整的骨片，身體各部位的骨椎也愈合在一起，肋骨上有鉤狀突起，互相鉤接，強(qiáng)固的胸廓，鳥類骨骼的獨(dú)特的結(jié)構(gòu)，減輕了重量，了支持飛翔的能力。
我在鳥類身體中，骨骼，消化，排泄，生殖等器官機(jī)能的構(gòu)造，都趨向于減輕體重，飛翔能力，使鳥能克服地球吸引力而展翅高飛。
探究身邊的科學(xué)，的造福于人類，造福子孫后代，它無(wú)處不在。
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