實(shí)用的三年級(jí)未來(lái)的作文8篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編整理的三年級(jí)未來(lái)的作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇1
2209年，我發(fā)明的新型車得到了大家的歡迎，想起發(fā)明時(shí)的困難，現(xiàn)在心里美滋滋的。
剛發(fā)明時(shí)我覺(jué)得現(xiàn)在的車太落后了，于是想發(fā)明新型的民用車和軍用車。
民用車的外形為球形，外殼的材料為40%的鉻基炭化硅纖維、30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。它所需的能源為電，發(fā)電機(jī)要用太陽(yáng)能或者風(fēng)能或者空氣能發(fā)動(dòng)。它的推進(jìn)器為渦輪增壓火箭推進(jìn)器。
發(fā)明民用車時(shí)為了減小阻力，就把車做成了圓形。想到外殼要很硬、不導(dǎo)磁、也要輕，于是我選用了當(dāng)時(shí)最硬的40%的鉻基炭化硅纖維、不導(dǎo)磁的30%的鎢基炭化硅纖維和30%的鎂基炭化硅纖維。
“能源也要節(jié)約�！蔽蚁氲�。
如果不用太陽(yáng)能、風(fēng)能、空氣能發(fā)動(dòng)發(fā)電機(jī)的話那地球上的能源很快就會(huì)用完。為了讓車的速度更快，我用了當(dāng)時(shí)最快的渦輪增壓推進(jìn)器。發(fā)明他我大約用了倆年。
軍用車的外殼為球形，外殼的材料為30%的鉻基炭化硅纖維、20%的鎢基炭化硅纖維、20%的'鎂基炭化硅纖維和30%的鋁合金，外面還有一層返彈罩。外殼為透明鱗片狀，外殼翻轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)后每個(gè)鱗片上都有一個(gè)激光發(fā)射器。它的發(fā)電機(jī)要用空氣能發(fā)動(dòng)。它的倆旁有機(jī)翼，后面有渦輪增壓推進(jìn)器（海陸空三種型式），海底型式為螺旋漿、陸地型式為噴氣式、天空型式為火箭式，底部有“風(fēng)火輪”。
發(fā)明軍用車時(shí)為了防止敵人用巨型磁鐵把車吸走，我又把所有的部件加入了30%的鋁合金，把鉻基炭化硅纖維、鎢基炭化硅纖維和鎂基炭化硅纖維降低了成分。也實(shí)現(xiàn)了有海陸空三種型式的車。因?yàn)閼?zhàn)場(chǎng)上煙霧到處都是，也很少刮風(fēng)，所以沒(méi)用太陽(yáng)能和風(fēng)能發(fā)動(dòng)發(fā)電機(jī)。
我發(fā)明的民用車和軍用車厲害不厲害？你有新發(fā)明嗎？
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇2
20年后，我們的地球變了個(gè)樣兒：白色垃圾不再漫天地跳舞了；廢電池可以廢物利用；人們住上了空中花園；汽車被改裝；沙漠變成綠洲……地球以后的環(huán)境，將不是人類心頭的大問(wèn)題。那時(shí)的地球，已是一個(gè)“人間天堂”。
來(lái)！瞧瞧！汽車被改裝成啥樣兒了：四個(gè)門插上翅膀，人類在天空中隨心所欲地“飛翔”，享受著自由飛翔的美妙感覺(jué)。再來(lái)看看汽車?yán)锩姘桑●{駛座旁邊有三個(gè)不同顏色、不同功能的按鈕。綠鍵按一下排氣筒就可以放音樂(lè)了，按兩下就是凈化空氣。藍(lán)鍵就是自動(dòng)駕駛。白鍵就是收起翅膀，放下輪子，回到陸地上去。怎么樣？汽車還可以吧！
再來(lái)看看人類的住宿吧！那時(shí)的共產(chǎn)主義社會(huì)沒(méi)有窮富區(qū)別，不管任何人都能住上大別墅，空中花園，只是看個(gè)人喜好而已�？罩谢▓@的一切東西都使用云朵做成的，但里面都和陸地上的差不多，只是云做的`更松軟一些。比如說(shuō)面包和沙發(fā)：云做的面包外面是雪白的云的樣子，里面卻是面包餡兒。那面包餡兒軟得不得了，輕輕一咬就掉下來(lái)了。陸地上的也差不多，不仔細(xì)嘗還嘗不出來(lái)。呵呵……沙發(fā)嘛，也跟面包一樣，但它卻能坐出不同來(lái)：云做的沙發(fā)能讓人的整個(gè)身子陷進(jìn)去：陸地上的呢，只能讓人的半個(gè)身子陷進(jìn)去。（棉花做的嘛�。┛吹竭@里，你也許會(huì)問(wèn)我價(jià)錢，告訴你吧！別墅0。5美元，空中花園1美元，有效期5年！
你看，撒哈拉沙漠已是一片綠洲，這完全是人類的雙手打造的，完全出自于人類的雙手。
讓清風(fēng)永遠(yuǎn)不吹散梔子花的清香；讓清風(fēng)永遠(yuǎn)吹拂著清澈的水塘；讓清風(fēng)永遠(yuǎn)不吹散這美好的人間天堂；讓清風(fēng)永遠(yuǎn)輕拂著云朵而歌唱；讓清風(fēng)永遠(yuǎn)吹散人類美好的未來(lái)夢(mèng)想……
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇3
我們所有小朋友都有自己的夢(mèng)想、自己的理想，都會(huì)根據(jù)自己的實(shí)際水平設(shè)一個(gè)目標(biāo)，努力去實(shí)現(xiàn)和創(chuàng)造。而我，希望自己長(zhǎng)大以后做一名老師。
老師，是小朋友們學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)的依靠，有了老師，小朋友就可以學(xué)習(xí)到許許多多的知識(shí)，像爬樓梯一樣，一步一步地往上爬，知識(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)地增長(zhǎng)。小朋友是小樹(shù)苗，老師是園丁，小樹(shù)苗在園丁的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。將來(lái)的我就是一名老師，陪伴著小朋友學(xué)習(xí)、成長(zhǎng)、玩耍。我會(huì)做一名出色的老師，一名成功的老師，一名讓小朋友喜愛(ài)的老師。我相信，只要現(xiàn)在我好好學(xué)習(xí)，就能做到。
我常常在想：如果我是老師，是不是要為小朋友付出很多很多，是不是要在小朋友身上花掉很多時(shí)間，是不是做一名好老師很困難。但是，就算要經(jīng)過(guò)多少阻礙，多少困難，我都會(huì)堅(jiān)定地走下去，因?yàn)槲疫@點(diǎn)小小的付出和這些健康孩子怎么能比呢？
未來(lái)的.我是一名優(yōu)秀的人民教師，我會(huì)為下一代的孩子付出很多很多……
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇4
未來(lái)的帽子非常特別，它能夠在不同的季節(jié)里自動(dòng)轉(zhuǎn)換模式，給我們的生活帶來(lái)很多方便。不信，你看——
溫暖的春天，帽子會(huì)開(kāi)啟“空氣清新模式”，讓主人感到很舒服。
炎熱的夏天，帽子就會(huì)轉(zhuǎn)換到“清涼透氣模式”，讓我們度過(guò)一個(gè)涼爽的夏天。就算流了汗也不會(huì)濕到帽子，因?yàn)檫@種帽子具有防水功能。即便遇到下雨天，我們也不用擔(dān)心，因?yàn)樗鼤?huì)變成小傘，為我們遮雨。
在秋天，這種帽子可以發(fā)出淡淡的清香，讓我們時(shí)刻保持好心情。
在冬天，下著大雪，刮著北風(fēng)，帽子就會(huì)進(jìn)入“防寒保暖模式”。外面再冷，里面卻是暖和的，那感覺(jué)就像春天一樣。
未來(lái)的帽子除了有自動(dòng)轉(zhuǎn)換功能，還有自動(dòng)清洗功能和隨身聽(tīng)功能。帽子臟了，根本不用主人動(dòng)手洗，只要一按，就會(huì)全部搞定，不一會(huì)兒就像換了一頂新帽子一樣。如果你想聽(tīng)最新的流行歌曲，隨便點(diǎn)，都能“真人真唱”，那感覺(jué)太美妙了!
我相信，這樣的帽子一定會(huì)在未來(lái)的.某一天發(fā)明出來(lái)的，而且功能會(huì)更多。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇5
那些美好的回憶里，有我們之間的快樂(lè)。你，我。我們一起走過(guò)的純真年代�，F(xiàn)在我不知道要怎樣說(shuō)才能表達(dá)我的心情，我們馬上就要面臨中考這個(gè)大考驗(yàn)，我不知道經(jīng)過(guò)中考的洗禮以后我們還像以前一樣嗎？
以前的我們幾乎每天膩在一起，我從來(lái)沒(méi)有想過(guò)會(huì)有這樣一個(gè)你陪我一起哭一起笑，有這樣一個(gè)你會(huì)陪伴我度過(guò)每一天，是你讓我相信在最孤單的時(shí)候我不是自己一個(gè)人。是你和我形影不離的連去廁所也要一起。和你在一起的時(shí)候我有什么說(shuō)什么。不會(huì)擔(dān)心哪句說(shuō)錯(cuò)你就會(huì)不理我。你看到我素面朝天的樣子嘲笑，我看到你哭的要死的樣子安慰你。我們可以手牽手一起逛街，我們?cè)活櫺蜗蟮拇罂薮笮�。我們可以在�?duì)方最軟弱的時(shí)候，給對(duì)方一個(gè)不寬卻足以溫暖的肩膀。我們一起玩真心話大冒險(xiǎn)，我總是問(wèn)不出你的問(wèn)題卻還是笑著問(wèn)你到底喜歡誰(shuí)。我們的甜蜜時(shí)光記錄著我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴我們的打打鬧鬧。我們總是會(huì)遇到一些不如意的事，可是我們都走過(guò)來(lái)了。正是因?yàn)榻?jīng)歷了這些我才更加懂得有時(shí)候朋友比親情來(lái)的重要。
現(xiàn)在要到了人生中第一次重要的選擇，我們還曾一起計(jì)劃未來(lái)的路怎樣走；一起規(guī)劃未來(lái)的'日子怎樣過(guò)；一起想著這輩子永遠(yuǎn)不分開(kāi)不管什么都不能成為阻擋我們?cè)谝黄饖^斗的理由。但是現(xiàn)在殘酷的現(xiàn)實(shí)還是將我們計(jì)劃好的未來(lái)全部打包帶走，不留一點(diǎn)痕跡。我現(xiàn)在有種從未有過(guò)的迷茫感，因?yàn)椴淮_定的未來(lái)讓我很害怕，不知道怎樣和你一起過(guò)，父母終究是不能陪伴我們一生的。
以前的我喜歡和你在一起時(shí)的感覺(jué)，那會(huì)讓我很安心；喜歡和你一起上學(xué)的感覺(jué)，那會(huì)讓我很開(kāi)心；喜歡和你一起逛街的感覺(jué)；那會(huì)讓我很傾心，反正只要是和你在一起干什么我都會(huì)很盡心。前段時(shí)間熱播的小時(shí)代的主題曲<時(shí)間煮雨>我超喜歡里面的一段歌詞：我們說(shuō)好不分離，要一直一直在一起，就算與時(shí)間為敵，就算與全世界背離。我雖然不知道我們到底會(huì)不會(huì)像歌詞里說(shuō)的那樣，但是我相信肯努力就有希望。我知道像我們這種年紀(jì)的人，談理想，談未來(lái)，為時(shí)尚早，所以我不想空談，我們只能從我們的最低音到最高音，也許太高的夢(mèng)想我們永遠(yuǎn)也到達(dá)不了，但是我不想我們對(duì)不確定的未來(lái)沒(méi)有拼搏。
流過(guò)淚的曾經(jīng)，記錄了我們?cè)?jīng)的堅(jiān)強(qiáng)和勇氣。我像每個(gè)人生命中都注定要留下一些沉默和貧乏的地帶，但正因?yàn)橛辛伺笥�，有了友誼，我們才會(huì)對(duì)不確定的未來(lái)有了堅(jiān)持下去的勇氣和那一股從未有過(guò)的拼勁。有這樣一個(gè)人在我這里抹不去，忘不掉，相信你也有吧。
我想要的未來(lái)里需要有你，也必須有你，因?yàn)樯磉吷倭四�，我真的不完整�？矗∥覀兡莻�(gè)不確定的未來(lái)在向我們微笑，他要我們手拉手一起向它走。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇6
現(xiàn)在的書(shū)，都是用紙做的，水一碰，就會(huì)濕，字跡也看不清了。而未來(lái)的書(shū)卻可以把這個(gè)缺點(diǎn)給補(bǔ)上。
未來(lái)的書(shū)和現(xiàn)在的書(shū)大小差不多，但是卻不是用紙做的，而是用一種叫塑鈦鋼的物質(zhì)做的，就和手機(jī)一樣，一按向下一頁(yè)按鈕，書(shū)的內(nèi)容就會(huì)到下一頁(yè)去。但只要不離書(shū)太近，就不會(huì)對(duì)眼睛有任何影響，因?yàn)闀?shū)中間是用一種無(wú)磁波做的。這種玻璃，是讓水中的離子湊起來(lái)。所以對(duì)人的眼睛沒(méi)有任何壞處。
這種書(shū)還可以變大或變小。變大的時(shí)候的面積可以變成一平方米，上面可以站十二個(gè)人，變小的時(shí)候的'面積可以變成一平方毫米，只有一只螞蟻可以站上去。
而且未來(lái)的書(shū)可以用一根小木棒調(diào)節(jié)，擦掉的時(shí)候，只要說(shuō)：“擦*字，”*字就會(huì)自動(dòng)消失。要添加內(nèi)容時(shí)，只要對(duì)著它發(fā)指令。
我喜歡未來(lái)的書(shū)，因?yàn)樗o人們帶來(lái)了方便！
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇7
黑板是老師上課必不可少的物品，可我研制出了一種新型黑板，它受到了歡迎。
這個(gè)黑板也和其他黑板差不多，也是四四方方的，與眾不同的是，它是內(nèi)部裝有最先進(jìn)的心靈感應(yīng)收集器，還擁有最新研制的遙控技術(shù)；沖直觀上看，它的寫字區(qū)域與其他的黑板一樣，可是，他的`寫字區(qū)域布滿了成千上萬(wàn)個(gè)小孔，只有用超高倍數(shù)地顯微鏡才能看出來(lái)，而且這種小孔也不妨礙老師寫字。
老師在教書(shū)，必然會(huì)寫著寫著，沒(méi)有地方下筆了，不用去找粉筆擦，只要老師在心里想：把黑板擦干凈。黑板里的心靈收集器就能收集到老師心里想的東西，并迅速執(zhí)行，這樣就大大的節(jié)省了時(shí)間。不用去擦黑板了。
如果在寫的時(shí)候夠不著，就可以用它地新型遙控器對(duì)著黑板，按一下紅色鍵，黑板就會(huì)降低，按藍(lán)色鍵，黑板則會(huì)復(fù)原。老師寫字的時(shí)候，經(jīng)常會(huì)弄出粉筆灰，弄的教室里烏煙瘴氣，只應(yīng)該怎么辦呢？只要對(duì)這黑板說(shuō)：“清新空氣！”黑板中的小孔就會(huì)將粉筆灰吸收進(jìn)去，并且釋放出清新空氣，還會(huì)持續(xù)工作60分鐘。
我希望，在不久的將來(lái)，我一定會(huì)發(fā)明出這種黑板。
三年級(jí)未來(lái)的作文 篇8
未來(lái)的玩具很逼真，它們安裝的都有芯片，可以聲控。比如說(shuō)一個(gè)芭比娃娃，你可以命令她睡覺(jué)，玩游戲，也可以和你聊天。如果是全套的芭比娃娃玩具的話，還可以讓她做飯，喝水，洗澡，甚至還可以洗衣服呢！玩具狗可以想真的狗一樣發(fā)出“汪汪”的`叫聲，也可以喝水，散步，睡覺(jué)，像普通狗一樣搖尾巴，甚至還可以接飛盤！小汽車玩具可以自動(dòng)駕駛，聲控命令，遙控玩具，還可以讓它飛檐走壁。毛絨玩具可以讓它陪你看電視，睡覺(jué)，聽(tīng)音樂(lè)，這樣一個(gè)人在家就不會(huì)孤單了，它們還會(huì)逗你笑，十分好玩，電子玩具可以在家陪你聊天，特殊的還可以幫你查資料，幫你在狹小的地方拿東西，未來(lái)的玩具很厲害吧！
未來(lái)的圖書(shū)可以放大縮小，每本書(shū)上有一個(gè)紅色的按鈕，按下去就可以將書(shū)本縮成一個(gè)小小的長(zhǎng)方體，方便人們隨時(shí)隨地?cái)y帶在身邊，還有一個(gè)藍(lán)色按鈕，可以讓縮小的書(shū)本變大。未來(lái)的圖書(shū)還能在閱覽的時(shí)候，看到與內(nèi)容一致的動(dòng)漫，視頻，錄像等等，讓你邊學(xué)邊玩，輕輕松松學(xué)知識(shí)，做到真正的勞逸結(jié)合，而且不會(huì)被燒壞，防火防水，除非你不想要了，可以扔進(jìn)垃圾箱，經(jīng)過(guò)回收處理后書(shū)又會(huì)變成玩具上的芯片或電池，不會(huì)污染地球的環(huán)境，如果你隨地亂扔，那么書(shū)本會(huì)再次回到你身邊。
未來(lái)的物品還有很多很多，但我也希望未來(lái)的人們不要太依賴于科技，要大膽創(chuàng)新。
【三年級(jí)未來(lái)的作文】相關(guān)文章：
未來(lái)三年級(jí)作文【經(jīng)典】09-25
未來(lái)三年級(jí)作文11-06
未來(lái)三年級(jí)作文（經(jīng)典）08-07
三年級(jí)未來(lái)的作文07-23
未來(lái)三年級(jí)作文11-05
(經(jīng)典)未來(lái)三年級(jí)作文10-21
未來(lái)三年級(jí)作文【精選】07-26
[經(jīng)典]未來(lái)三年級(jí)作文07-25