實(shí)用的三年級(jí)人的作文3篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對(duì)各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的三年級(jí)人的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級(jí)人的作文 篇1
“怎么回事？快起床，快起床……，點(diǎn)點(diǎn)，快醒醒，快醒醒啊......”“誰(shuí)呀，這么吵，打擾我的美夢(mèng)，本來(lái)正準(zhǔn)備開(kāi)始吃我的變色冰淇淋呢，好討厭啊!”“哎呀，我是豆豆，怎么回事啊，剛才明明還在我家睡覺(jué)，怎么突然到你家了？快醒醒，快醒醒�！卑。∈裁�！我頓時(shí)就醒了過(guò)來(lái)，一下從床上蹦起來(lái)，“豆豆，你怎么在我家啊，我媽媽呢？”豆豆?jié)M臉問(wèn)號(hào)地看著我，說(shuō)道：“我也是才睡醒，我哪知道啊�！蔽胰嘀ХΦ难劬M臉無(wú)辜地說(shuō)：“哎呀！豆豆，都是你打擾我的美夢(mèng)，人家就快吃到冰淇淋呢，真是的”。“好了，點(diǎn)點(diǎn)別鬧了，快想想這是怎么回事吧”，豆豆一本正經(jīng)的說(shuō)道。
說(shuō)著說(shuō)著，時(shí)間像箭一樣飛過(guò)，不知不覺(jué)，快八點(diǎn)了，我和豆豆急忙背上書(shū)包去上學(xué)，同時(shí)還一臉困惑地想著早上發(fā)生的事。“點(diǎn)點(diǎn)，你有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)路上只有我們小孩子，沒(méi)有大人呀”？“是啊，豆豆，到底是怎么回事啊，怎么昨天睡一覺(jué)起來(lái)今天就出現(xiàn)了這么多奇怪的事��？”突然高樓房上的太陽(yáng)能數(shù)字視頻廣播開(kāi)始播放起來(lái)：“親愛(ài)的同學(xué)們，下面播放一條緊急通知，為了鍛煉你們的自理能力，所有大人已被我們挪到另一個(gè)星球，以后的幾天里就全靠你們自己了，加油吧！”大街上所有聽(tīng)到廣播的小孩子們?nèi)枷袷艿襟@嚇一樣張大了嘴巴愣在那里，不一會(huì)兒，寂靜的大街頓時(shí)變成了歡呼雀躍聲，“哇，這個(gè)世界沒(méi)有大人了，太好了，我可以做我想做的事啦，終于不受監(jiān)管了，太棒了！”“沒(méi)有了售貨阿姨，超市里的東西也可以隨便吃啦！好棒啊!”“沒(méi)有老師，沒(méi)有作業(yè)，這感覺(jué)太棒了！”......就這樣，我和豆豆蹦著笑著到了學(xué)校。上課鈴響了，真的一個(gè)老師都沒(méi)有出現(xiàn)，這可把我們樂(lè)壞了。同學(xué)們就像瘋了一樣，有的去操場(chǎng)上互相追著玩，有的在教室里扮演老師講課，還有的早已經(jīng)沒(méi)影了。而我倆呢，已經(jīng)早早溜到甜品店吃蛋糕了，可是免費(fèi)的哦！吃飽后，我倆坐著時(shí)光機(jī)重新領(lǐng)略了一番世界：我們先去了古埃及---法老的土地，既是人類(lèi)歷史進(jìn)步的燈塔，又有著一段殘酷野蠻的文明，我清晰地記得那里有一位神秘的人---圖特王；接著，我們來(lái)到了意大利佛羅倫薩，1508年，正是文藝復(fù)興時(shí)期，我們見(jiàn)到了列奧納多?達(dá)?芬奇，以及他創(chuàng)作蒙娜?麗莎時(shí)投入的情景；輾轉(zhuǎn)中，我們又來(lái)到了戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，親眼看到了血腥的戰(zhàn)爭(zhēng)與屠殺，無(wú)以數(shù)計(jì)的家庭也因此流離失所，真是令人悲傷......帶著種種復(fù)雜的心情，我們乘坐時(shí)光機(jī)重新回到了現(xiàn)在。為了緩解歷史帶給我們的千絲萬(wàn)縷，我建議去滑雪�？墒怯捎诨⿻r(shí)不小心摔了一跤，我的手被劃破了，膝蓋也被磕得青一片紫一片，可這一點(diǎn)也不影響我的心情，可是豆豆卻因?yàn)閾?dān)心我，強(qiáng)硬把我送到了醫(yī)療室，但是我們看著一堆藥品卻不知道該如何消炎包扎，這時(shí)候，我才覺(jué)得沒(méi)有大人在身邊，好多事情自己都做不好，身上的疼痛，也不由得暗暗涌來(lái)。哎，好想醫(yī)生現(xiàn)在就出現(xiàn)，好像爸爸媽媽在身邊啊。
“快起床，快起床，點(diǎn)點(diǎn)，你該遲到了�！薄笆裁绰铩覀冞@里現(xiàn)在已經(jīng)沒(méi)有大人了，該怎么辦？”“別做夢(mèng)了，該去上學(xué)了�！眿寢屄�(tīng)了先是一愣，然后哈哈笑了起來(lái)。這時(shí)，我才揉揉沒(méi)睡醒的眼睛，自言自語(yǔ)道：“古埃及，特洛伊，都是假的嗎？”“我不知道，我看你是看天才眼鏡狗看多了吧，快遲到了，快起床！”媽媽面帶笑意地說(shuō)。唉，原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)啊，沒(méi)有大人的世界真是悲喜交加啊！雖然好玩，雖然自由，雖然脫離了監(jiān)管，但是總比不上有大人在身邊好哇！
假如世界上沒(méi)有大人，我們?cè)缟下?tīng)不到那打雷般叫我們起床的聲音，那么我們面臨的后果將是什么呢？假如世界上沒(méi)有大人，我們嬉戲的游樂(lè)場(chǎng)，誰(shuí)來(lái)替我們操控呢？假如世界上沒(méi)有大人，我們?cè)谟龅酱煺蹠r(shí)，誰(shuí)來(lái)給我們安慰呢？假如世界上沒(méi)有大人時(shí)，我們的世界將亂成什么樣子，我們祖國(guó)的花朵還能得以健康地成長(zhǎng)嗎，我們親愛(ài)的祖國(guó)還會(huì)有美好的未來(lái)嗎？還好這是一場(chǎng)夢(mèng)，還好親愛(ài)的爸爸媽媽都在我的身邊！
三年級(jí)人的作文 篇2
孩子們和巨人經(jīng)常在花園里玩耍。如果你從花園經(jīng)過(guò)，就會(huì)聽(tīng)到孩子們“咯咯”的笑聲和巨人哈哈大笑的聲音。巨人有時(shí)候看著孩子們?cè)诨ú莺蜆?shù)木中間穿梭，有時(shí)候和孩子們一起玩耍。孩子們都喜歡爬上巨人的肩膀，摸摸他的鼻子，揪揪他的耳朵，拽拽他的頭發(fā)。巨人也不會(huì)生氣，還樂(lè)意孩子們把他當(dāng)玩具。孩子們還會(huì)把巨人當(dāng)做滑梯，排著隊(duì)從他的肩膀上順著胳膊上往下滑，這是孩子們特別喜歡的一種游戲。孩子們很好奇:“巨人為什么比他們大那么多呢？”雖然他們想不通，可是卻越來(lái)越喜歡這位親切的叔叔了。
花園里有了孩子們，到處都是一派生機(jī)勃勃的景象。這里四季盛開(kāi)著美麗的花朵，還有油油的草坪，多么美麗的花園��！呼嘯的北風(fēng)似乎再也不會(huì)來(lái)到這個(gè)草翠花開(kāi)的人間仙境。
孩子們和巨人在一起，每天都很開(kāi)心，然而，呼嘯的北風(fēng)卻生氣了，他想:“這個(gè)花園的土地是那么柔軟，勝過(guò)我所吹過(guò)的一切土地，樹(shù)木那么茂盛，我也可以隨意在上邊歇息�？墒亲詮挠辛撕⒆觽�，這一切都不再是我的了，這明明就是我的花園，我的地盤(pán)，我要把這群可惡的孩子們趕走，等著吧！”
一天早上，孩子們還是像往常一樣從村子里出來(lái)去巨人的花園。正走在路上，忽然狂風(fēng)大作，孩子們被這突如其來(lái)的怪風(fēng)吹得睜不開(kāi)眼睛，原來(lái)是北風(fēng)想攔住孩子們的去路，讓孩子們放棄去花園。一個(gè)小男孩對(duì)其他的孩子們說(shuō):“我們跟巨人叔叔說(shuō)好了，今天還要一起玩捉迷藏呢？我們繼續(xù)走吧�！焙⒆觽兟�(tīng)了小男孩兒的話就接著往前走。北風(fēng)看到孩子們沒(méi)有被他的風(fēng)吹走，就惡狠狠的想:“我要吹更大更急的風(fēng)，你們這些小不點(diǎn)是抵抗不住的”，說(shuō)完北風(fēng)使出渾身的力氣朝孩子們吹去。孩子們被這大風(fēng)吹的全都摔倒在地，一個(gè)小女孩說(shuō):“我們改天再來(lái)吧，今天的`風(fēng)實(shí)在是太大了�！保渌艘布娂姳硎举澩�。剛才那個(gè)小男孩又開(kāi)口了:“路上刮這么大的風(fēng)，花園里可能又是冬天了，我們?nèi)途奕耸迨鍐拘汛禾彀桑课覀冊(cè)谝黄鹗嵌嗝吹拈_(kāi)心��！現(xiàn)在我們手拉手一起走，試試看能不能繼續(xù)前進(jìn)吧”。孩子們手拉著手站了起來(lái)，迎著風(fēng)艱難的走著，就在這時(shí)，巨人叔叔也跑了過(guò)來(lái)，對(duì)孩子們說(shuō):“孩子們，別怕，我來(lái)幫助你們。”。對(duì)于巨人來(lái)說(shuō)，這點(diǎn)風(fēng)就像在撓癢癢一樣，根本就算不了什么。他快步走到孩子們的身邊，孩子們就一個(gè)個(gè)鉆進(jìn)了巨人的大口袋里。北風(fēng)看著巨人和孩子們慢慢遠(yuǎn)去的背影，像泄了氣的皮球一樣，自言自語(yǔ)道:“唉，花園是回不去了，我只好再找個(gè)新的家了�！�
巨人和孩子們現(xiàn)在已經(jīng)是有福同享有難同當(dāng)?shù)暮门笥蚜耍瑳](méi)有什么能把他們分開(kāi)。
三年級(jí)人的作文 篇3
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！边@句話就就是描述蠟燭的。
蠟燭，就是多么平凡的事物，但它的心中卻只有一個(gè)念頭。那就就是無(wú)私的“為人民服務(wù)�！�
一天下午，我放學(xué)回家做作業(yè)。到6點(diǎn)時(shí)突然停電了。我驚叫起來(lái)“啊！停電了，那我該怎樣做作業(yè)�。 蔽蚁肫鹆伺_(tái)燈，可臺(tái)燈剛好沒(méi)電了。我就是倒霉到了極點(diǎn)。我就只好出去買(mǎi)蠟燭了。
買(mǎi)完蠟燭，我一看時(shí)刻�！鞍�！已經(jīng)6點(diǎn)半了�！蔽覈樀泌s緊把蠟燭點(diǎn)燃，開(kāi)始做作業(yè)。時(shí)刻一分一秒的過(guò)去了，我的做作業(yè)越做越少，而它的身體和生命卻就是越來(lái)越短。
蠟燭在我們生活中雖然很平凡，但就是它卻為我們付出了自己的生命。此刻我們的科技發(fā)達(dá)了，人們都用上了電燈。只有在停電時(shí)人們才會(huì)猛地想起它的存在。當(dāng)我們?cè)谟孟灎T的時(shí)候，可能誰(shuí)也沒(méi)有想過(guò)蠟燭為什么要默默的燃燒呢？其實(shí)很簡(jiǎn)單，它不就是為了自己，也不就是為了體現(xiàn)自己存在的價(jià)值，而就是為了我，而就是為了我們?nèi)祟?lèi)。當(dāng)你用打火機(jī)點(diǎn)燃它時(shí)，你只道它的痛苦嗎？那就是一種鉆心的痛，不就是平凡人能夠知道的。但它為了我們?nèi)祟?lèi)能夠在黑暗中找到光明，就犧牲自己的生命，為我們服務(wù)。蠟燭就就是這樣默默無(wú)聞，無(wú)私的為人民奉獻(xiàn)。
我目不轉(zhuǎn)睛地注視這蠟燭，陷入了深深的深思。
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