【精華】花三年級(jí)作文合集7篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家整理的花三年級(jí)作文7篇，歡迎大家分享。
花三年級(jí)作文 篇1
今年，媽媽過(guò)生日的時(shí)候，爸爸給媽媽送了九朵玫瑰花。媽媽開(kāi)心極了，媽媽還用花瓶養(yǎng)起來(lái)，我常常去看那九朵玫瑰花。
玫瑰花莖又長(zhǎng)又細(xì)，上面長(zhǎng)著許許多多的小刺。這些刺又尖又硬，像在時(shí)刻提醒人類，只能遠(yuǎn)觀，不能亂摸。玫瑰花的葉子綠綠的，橢圓形的。邊緣上還長(zhǎng)了許多的鋸齒。葉子都是一對(duì)生的，末端只有一片，就好像三葉草呢。
花的顏色有許多如：紅的似火、白的好像雪、粉的如霞、黃的賽金……一朵朵美麗極了。這九朵玫瑰花各有各的姿態(tài)，它們有的仰天向上，似乎在炫耀自己的美麗；有的低頭朝下，像在沉思；也有的干脆斜著臉，不知在想什么。玫瑰花不時(shí)的發(fā)出一股淡淡的清香。給人一種心曠神怡的感覺(jué)。
玫瑰花又香又好看，真的讓人喜歡呢。
花三年級(jí)作文 篇2
“油菜花開(kāi)滿地黃，從間蝶舞蜜蜂忙，清風(fēng)吹拂金波涌，飄溢醉人濃郁香�！边@首詩(shī)描寫(xiě)的正是我們家鄉(xiāng)三四月間，原野的景色，一片片金燦燦的油菜花，爭(zhēng)相怒放，在太陽(yáng)底下閃耀著金色的光芒，美麗極了。
三月的周末，我和媽媽去鄉(xiāng)下看望爺爺奶奶，一路上看到各種花兒都開(kāi)放了，五彩繽紛，到處都透露著春天的氣息，其中最多的就是油菜花，有的零零散散開(kāi)在道路邊，水溝旁；有的整片整片開(kāi)在山坡上，稻田里。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一幅多彩的畫(huà)卷。
看！那邊的一片油菜花，像是一塊金色的.地毯，引得我飛奔過(guò)去，一陣清香撲面而來(lái)，我頓時(shí)沉醉在花香里，走近一看，一束束油菜花，有的展開(kāi)了二三片花瓣，有的全部開(kāi)放了，每朵花有四片花瓣，成十字形排列，好像媽媽項(xiàng)鏈上的四葉草，顏色嫩黃嫩黃的，一摸好像就要掉似的。一株挨著一株，有的站得筆直，像驕傲的勇士；有的扭著身體，像婀娜的少女。一群群蝴蝶在他們的頭上翩翩起舞，勤勞的小蜜蜂在采著蜂蜜，我仿佛看到了一片豐收的景象。
油菜花雖然沒(méi)有牡丹花那么高貴，也沒(méi)有玫瑰那樣迷人，但是它樸實(shí)、自然，帶給人希望，我喜歡油菜花。
花三年級(jí)作文 篇3
它沒(méi)牡丹的高貴，也沒(méi)玫瑰的艷麗，更沒(méi)太陽(yáng)花的小巧玲瓏。它只是自己在冬天默默的佇立著。
春天，我們看到了燦爛的小野花，那里沒(méi)它的身影；夏天 ，我們看到了成片的荷花，也沒(méi)它的身影；秋天，在各樹(shù)的葉子落下的時(shí)候，還是沒(méi)它的身影。唯獨(dú)在冬天這個(gè)寒冷的季節(jié)里，我們卻清晰的看到它堅(jiān)強(qiáng)的站在風(fēng)與雪中。
堅(jiān)強(qiáng)是它們的本色，佇立是它們一直堅(jiān)持的。它們?cè)诖笱┲袌?jiān)持不懈，比大樹(shù)還要堅(jiān)強(qiáng)。
堅(jiān)持不懈是它們的習(xí)慣，在雪中它堅(jiān)持不懈的精神一直在守護(hù)著它。
白色的它在雪中站著不易被發(fā)現(xiàn)，但就他那種堅(jiān)持不懈的精神鼓勵(lì)著他在那里堅(jiān)持著。
我就是一個(gè)與梅花的精神相反的人，不管遇見(jiàn)什么是都堅(jiān)持不久的人，但是現(xiàn)在的我也漸漸的長(zhǎng)大，也懂得了我的這種態(tài)度不可取。
梅花是在寒冷的冬天盛開(kāi)的，他那種志向是無(wú)人能比的，它的堅(jiān)持不懈是我們學(xué)習(xí)的目標(biāo)。
我是一個(gè)懶惰的人干事情總愛(ài)三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，所以希望我以后能把梅花的精神復(fù)制在自己身上。
花三年級(jí)作文 篇4
這是一個(gè)月朗風(fēng)清、寧?kù)o的夜晚。
漫步在林海小徑，有目的的快步，用一顆眷戀的心，去化作一封含著淚水的信。把它交給清風(fēng)姑娘寄去我地相思，寄到千里之外我所掛念著的地方。卻又復(fù)恐匆匆說(shuō)不盡，行人臨發(fā)又開(kāi)封。
漫漫長(zhǎng)夜，我無(wú)事可做。蟬的歌聲鏗鏘有力地嵌在黑漆漆的夜幕中，佛似大自然本來(lái)就給它留下了譜子。那旋律使星星、月亮都徹夜未眠，星月互相映襯著，在空中散發(fā)著殘光。我困困入眠。
晨曦初露，照例坐在街頭，沐浴在微微陽(yáng)光中，仔細(xì)的觀察中有著惋惜愧疚地樣子。
說(shuō)它是鮮艷地美麗而又感到違心，可它花瓣更是齊全不遺，但已失去昔日地鮮艷。大度的魂魄依然韻在骨子里，枯竭盡全力地釋放自己僅存的一絲絲馥郁芳香，更不假思索的獻(xiàn)芬芳于空中。從不錙銖必較！也許是它的大度格局讓自己與蜂、蝶邂逅。
在枯榮花生命進(jìn)入倒計(jì)時(shí)的那段日子，善良的蝶與枯榮花朝夕相伴、休戚與共，而蜂權(quán)衡利弊地拋棄了友情。
仰望西邊一大片烏云帶著雨點(diǎn)正企圖籠罩四野，雷聲震耳欲聾讓我們大吃一驚，瓢潑大雨更是雪上加霜。
雨，愈下愈大。疑似仙童潑水嬉戲？蝶用盡全力支撐弧形地雙翅遮住自己的摯友枯榮花，我在心底沉沉地問(wèn)道“此時(shí)此刻蝶遮住的是真正地“友情”兩字？”我堅(jiān)定地眼神好像在說(shuō)“不！是愛(ài)意已在浪漫地國(guó)度悄然萌發(fā)！”
傍晚，暮靄沉沉，天邊很闊。在雨中沉思，彌望它，任雨灑面，水點(diǎn)淚痕難分。思路更亂，驟變地心情譬如碧綠江水起伏不平。交雜著雨水的冷風(fēng)習(xí)習(xí)吹過(guò)，讓人覺(jué)得涼嗖嗖的。枯榮花的枯瓣多情留戀，不肯被風(fēng)吹落。，當(dāng)花瓣離開(kāi)花朵，滿空暗香依舊殘留。
一覺(jué)揚(yáng)州夢(mèng)，五味雜陳的心思掛念已成灰，腦海中蝶依舊相依相靠地點(diǎn)綴著枯榮花。
花三年級(jí)作文 篇5
“秋叢繞舍似陶家，遍繞籬邊日漸斜。不是花中偏愛(ài)菊，此花開(kāi)盡更無(wú)花�！币皇住毒栈ā肥刮蚁肫鹞骱栈ㄕ�。于是，我興致勃勃地來(lái)到西湖公園。
走入通往菊展小路，兩旁擺放著星星點(diǎn)點(diǎn)小盆菊。它們紅似火，白似雪，粉似霞……五顏六色，美麗極!
走進(jìn)菊花展區(qū)，兩只菊花裝扮開(kāi)屏“孔雀”正向我炫耀著它們那華麗羽毛，圓圓眼睛盯著我，仿佛在說(shuō)：“看!我羽毛多美麗啊!”在這兩只孔雀旁邊，與它們爭(zhēng)奇斗艷兩只“海豚”正為人們表演著“雙豚戲珠”。再往左走，一個(gè)巨大“花籃”正在等著我們呢!你瞧!這個(gè)大大“花籃”是用幾百盆菊花拼成，高237厘米，為我們展現(xiàn)出大自然鬼斧神工。再往里走，你不得不發(fā)出這樣驚嘆：“天啊!這還是菊花嗎?簡(jiǎn)直就是一幅畫(huà)啊!”原來(lái)，一條條由菊花組成“瀑布”掛在一盞盞霓虹燈上，把霓虹燈點(diǎn)綴更加絢麗多彩。
接著，我來(lái)到菊花展廳，里面菊花盆盆生氣勃勃，使我們看見(jiàn)菊花那頑強(qiáng)求生意志。你看!那盆火紅菊花，正在擺動(dòng)著自己身體，好像芭蕾舞演員在舞臺(tái)上翩翩起舞;再看那盆鵝黃色菊花，花瓣全都高高豎起來(lái)，好像生氣小孩;還有這盆“四君子”，黃色花芯擠在一起，密密麻麻，猶如一群群可愛(ài)小雞。
回家路上，我想：雖然冬天這些菊花就凋謝，可是，它們把美麗奉獻(xiàn)給世界。
花三年級(jí)作文 篇6
今天我和朋友，老爸和老媽，還有阿姨，去三十崗鄉(xiāng)桃花園看桃花。在路上，我看見(jiàn)了油菜花和山羊，山羊是我第一次看到，我和它還合了個(gè)影呢！
到了桃園，我在外面就能看見(jiàn)一大片桃花，桃花早在《詩(shī)經(jīng)》中就有描述：“桃之夭夭，灼灼其華”，說(shuō)明它熱烈嬌艷得仿佛隨時(shí)都會(huì)燃燒起來(lái)，美麗極了！進(jìn)了桃花園，我們照了許多相片，桃花有白、淡粉，深粉，大紅色的，真漂亮！園里不光有桃花，還有雙人自行車，竹筏，圈圈樂(lè)，大型風(fēng)箏，大型交響樂(lè)演奏等項(xiàng)目，我又在園中的許愿長(zhǎng)廊里，把愿望寫(xiě)在紙上，再掛在竹子上，愿望是不能告訴別人的，如果告訴了，可就不靈了。走累了，我們鋪開(kāi)大大的“地毯”，我們躺在“地毯”上，一邊聽(tīng)交響樂(lè)一邊吃東西，真是自由自在，可是老爸在草地上抽煙，我可是要熏暈了。
中午，我們要走了，我的臉上又掛上了戀戀不舍的表情。
花三年級(jí)作文 篇7
我愛(ài)湖。愛(ài)遠(yuǎn)近聞名的玄武湖，愛(ài)碧波蕩漾的西湖;愛(ài)碧波蕩漾的西湖;愛(ài)煙霧迷蒙的太湖;但是，我更愛(ài)小區(qū)旁邊那美麗的蓮花湖。
蓮花湖是靜的，靜的像一面碩大的銀鏡，也像一顆鑲嵌在南京大地上的翡翠。蓮花湖是軟的，微風(fēng)習(xí)習(xí)，在湖面上泛起了層層銀色的漣漪，就好似一條條白色的蠶絲。
蓮花湖不僅是靜的，軟的，還是美麗無(wú)比的。
看，荷葉挨挨擠擠的，像一個(gè)碧綠的大圓盤。青蛙把它當(dāng)舞池，飛蟲(chóng)請(qǐng)青蛙K歌。小魚(yú)兒導(dǎo)游帶著小蝦們到處游玩。
“哎呀!快跑!”小蝦米們大叫著跑開(kāi)了，原來(lái)是不遠(yuǎn)處幾只野鴨正嬉戲著向這邊游來(lái)。結(jié)果它們跑進(jìn)了蘆葦叢迷了路。小魚(yú)兒急了，讓月亮姐姐幫個(gè)忙，月光帶著它們找到了回家的路。
這時(shí)，在月光下，荷花開(kāi)了。她沖月亮微笑，她們都笑了。曲折蜿蜒的小木橋上，人們?cè)诼�，累了坐在小橋上納涼、聊天。
時(shí)間已經(jīng)晚了，我也該回家了。再看一眼蓮花湖。啊!美麗的蓮花湖，我愛(ài)你!
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