【實用】神奇的三年級作文300字八篇
在日常學習、工作和生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。那要怎么寫好作文呢？下面是小編收集整理的神奇的三年級作文300字8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
神奇的三年級作文300字 篇1
我的教室是一艘千變?nèi)f狀的X戰(zhàn)警飛船。當我們想進入教室時，面前就出現(xiàn)一個顯示屏，對臉部進行面部識別，識別合格就自動將我們傳送到坐位上，同時出現(xiàn)書桌和椅子。識別不合格，直接傳送到家里面。這個進教室的方式是不是很神奇。
當語文老師講課時，教室的四面八方會出現(xiàn)課文的內(nèi)容景象。比如，當老師講解《廬山云霧》時，我們仿佛置身于廬山的云霧中，隨著課文的講解，景色在不斷地變化，我們感到云霧在身邊環(huán)繞，千姿百態(tài)，瞬息萬變！甚至臉上都感到濕潤的感覺，真像身臨其境。當英語老師講課時，練習英語口語問答，每個人身邊都會突然出現(xiàn)一個外國人，和我們對話。
飛船教室還可以變換各種形態(tài)。可以變成一艘潛水艇，帶領我們遨游在海洋世界；可以變成鉆地機，帶領我們學習地球的構(gòu)造；可以變成宇宙飛船，探秘外太空，尋找外星人的足跡；還可以變成一個蜂巢，我們也變成了小蜜蜂，一起來釀蜜。
我設計X戰(zhàn)警飛船教室是不是很神奇強大？和我一起創(chuàng)造新的神奇教室吧！
神奇的三年級作文300字 篇2
當我們每天背著沉重的書包來到學校，當我們因為眼睛不好看不到黑板而皺起頭，當老師站在黑板前啞著嗓子上課，多么辛苦呀！因此，我決定發(fā)明一個未來的教室。
我想讓我的教室變成一個既方便、神奇，又充滿魔幻的教室，教室里的黑板可以飛起來，隨著老師的步伐可以游動到教室的任何地方，同時可以根據(jù)不同的需要變大和小，老師講完一個知識點之后，黑板會根據(jù)老師的指揮自動清零然后縮��；教室的桌子是會變形的，同學們來學校的上課的時候不用每天背著沉甸甸的書包，每次上課前按下桌子上的按鈕，桌子會自動的根據(jù)課程表擺出當節(jié)科目所需要的文具，桌子前方有塊顯示屏，它會顯示每節(jié)課的課本內(nèi)容，旁邊會有幾個不同顏色的按鈕，每個按鈕都會發(fā)出不同的指令，當我們在學習中遇到困難時可以按下這些按鈕尋找?guī)椭�；教室的門是自動感應的，每當有人通過的時候都會自動打開然后再自動關(guān)上；每天放學的時候老師可以遙控教室里面的所有桌椅，老師一按下遙控指令，教室里所有的桌椅都可以變形，并且自動整理。
怎么樣，我發(fā)明的這種教室很好吧？你想在這種教室里學習嗎？那就要好好學習，只有好好學習，我相信夢想一定能實現(xiàn)！加油！
神奇的三年級作文300字 篇3
“哇，成功啦！真的成功啦！”陣陣呼喊聲從我們班傳了出去。
要說什么事，那就得從上課時說起了。
上課了，劉老師拿著一只空杯子和一只裝了水的杯子從門外走了進來�！敖裉煳覀儊硗嬉粋�關(guān)于物理的小游戲�！闭f完就拿起那個空杯子和一張普通的白紙。只見她用力地把紙扣在杯口，然后又迅速地把杯子翻過來。結(jié)果，紙飄飄然地落在了地上。不過，這一切都在我們的意料之中。紙上又沒有膠水，怎么會粘上呢？
緊接著，老師把那個裝了水的杯子舉起來，重復著剛才做過的動作，對我們說：“這回大家可要看清楚了！”她慢慢地將手離開白紙，哇，奇跡出現(xiàn)了！白紙沒有掉落，里面的水也沒有流出來。這才出現(xiàn)了開頭的那一幕！
老師說讓我們試試，這下，我們更蠢蠢欲動了。哈哈，終于輪到我了。懷著忐忑不安的心情，我走到了講臺。我仔細地安照著老師的一招一式做，可一不留神，手一松動，里面的水順勢流了下來。再來一次，最后，我以成功結(jié)束！
那到底是怎么一回事呢？老師講出了“真相”原理大概是這樣的：外面的空氣進不去，里面空氣出不來，就把紙給抵住了。至于那杯水就是把空氣給隔斷了。
��！原來這大自然的空氣可真神奇了，我又長了一門知識。
神奇的三年級作文300字 篇4
媽媽從香格里拉帶來了一個松果，它的身體細細的.，長長的，顏色黃黃的，很像橄欖球。我飛快地跑到陽臺上，拿起鏟子，在花盆里挖了一個坑，小心翼翼地把它種下去，想看看它有多神奇。
不要小瞧了松果，它可以做“天氣預報員”呢！它是有生命的，會感覺到冷和熱，干燥的日子里，松果的鱗片會打開；相反，如果松果的鱗片緊閉，則表示即將下雨。這是因為空氣干燥時，鱗片干燥變硬，鱗片會收縮；當空氣潮濕時，鱗片會吸收水汽變得柔軟，松果自然就恢復了。
有一天，外面剛好下著傾盆大雨，我跑去陽臺看我的松果，發(fā)現(xiàn)它的葉子是合攏的，角也變得更尖了，顏色變得更黃了。過了幾天，萬里無云，晴空萬里，我深吸一口氣，突然，發(fā)現(xiàn)松果的葉片張得很開，不像以前一樣黃噔噔的，它舒展開自己的葉片，好像在學我呼吸新鮮空氣呢！
松果葉片合攏時像個肥嘟嘟的小倉鼠；葉片張開時，像小倉鼠迫不及待地想跳出籠子蹦一蹦呢！松果里藏著許多小秘密，正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)！
神奇的三年級作文300字 篇5
每當我去老師辦公室時，就會看到老師的桌子上堆著像小山似的作業(yè)本和卷子。我想：老師批改這么多的卷子和那么多的作業(yè)，該多累呀！我真想發(fā)明一枝神奇的筆，為老師批改作業(yè)，讓老師輕松起來！
一天，天氣晴朗，鑼鼓喧天，在人們的簇擁下我走向講臺展示發(fā)明：一枝神奇的鋼筆它有著綠色的外衣，衣服上有兩個按鈕，一個紅色，一個綠色。它的筆尖是個掃描儀，筆帽上有個微型計算器。當老師拿筆對著卷子時，通過筆尖掃描卷子，判斷卷面上的題是否正確。如果題是對的，筆上的綠燈亮，遇到錯題時紅燈亮，并發(fā)出嘀…嘀的叫聲。最神奇的是，卷子改完后，筆帽上的計算器會自動算出每張卷子的分數(shù)，這樣，老師就可以輕而易舉地改完每張卷子。
“笑笑，太陽曬屁股了，還不起床！”哈哈！原來是場夢。我真想快快長大，長大后，我要為老師制造這種筆，讓老師用我發(fā)明的筆輕松地批改作業(yè)！
神奇的三年級作文300字 篇6
夏天的一個傍晚，我和媽媽在河堤上散步。一只蜻蜓闖入我的視線，使我出于本能地抬頭看。哇，原來有這么多蜻蜓，完全不計其數(shù)。
一只蜻蜓飛了下來，讓我可以仔細觀察。只見它修長的身體兩側(cè)“插”著一對翅膀，翅膀上的條紋像葉脈似的。觀察一番后，我想：嘻嘻，長得這么好，不知道厲不厲害，就讓我來嚇唬嚇唬你。于是，我小心翼翼地把手抬到胸前，手指彎曲，手臂飛速地向前推進，可是蜻蜓就像知道我要嚇它似的，當我剛剛伸手時，它就跑了。不服輸?shù)奈矣衷嚵藥状�，但每次都以失敗告終。咦，它反應怎么這么快呢？于是，好奇心驅(qū)使我馬上回家查資料。
通過查資料，我明白了：蜻蜓的眼睛看起來是兩只，其實那雙眼睛是由上百只小眼睛組成的。在它的視線里，同一個物體密密麻麻地分散在各個眼睛里，所以它反應才會這么快。
通過查資料，我明白了一個道理，在我們的生活里，到處都有事物等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)，所以，從現(xiàn)在開始，讓我們養(yǎng)成仔細觀察，勤讀書勤動腦的好習慣吧！
神奇的三年級作文300字 篇7
我想創(chuàng)造一個神奇的教室，這個神奇的教室可以讓我們有一個很好的學習和休息的環(huán)境。讓我來給同學們介紹一下我想像的神奇教室是什么樣的吧。
一，同學們上任何課的時候，一個一個坐的直直的，不開小差。
二，同學們認真聽講，沒有小動作和亂說話，老師再也不用在紀律上操心這個問題。
三，同學們的家長也不用很辛苦的天天中午接送孩子了。
先說第一個，同學們上課的時候，不開小差，是因為座椅有一個小功能，如果一個人彎腰駝背，他的椅子會伸出來一個手，拍拍你的背，并且有語音提醒，讓你坐直。
再說第二個，我們的課桌上有小屏幕，如果同學們上課時說話，小屏幕上會出現(xiàn)老師的視頻圖像，并且提示你認真聽講。
第三個是因為神奇的教室里有吃飯的地方，你想吃什么飯，就會有什么飯，也有睡午覺的床鋪，不用怕冷或者怕熱，教室里永遠是人感覺最舒服的溫度。上完課后，課桌自動變成餐桌，吃完飯后，又會變成床鋪。
好了，這就是我想象的神奇教室。一個還有很多神奇好玩的地方等著我們發(fā)現(xiàn)的地方。
神奇的三年級作文300字 篇8
看到神奇，我就想到了我的老師，我覺得這世界上沒有再比老師更神奇的人了，不信你聽我講給你聽。
我的語文老師非常神奇，她教會了我們許多知識，認字、組詞、標點符號、造句、寫文章，可以讓我們成為天才，讓教室成了知識的海洋；
我的科學老師讓我們懂得了電的原理，看不見摸不著的神奇現(xiàn)象，先準備4根電線（兩根紅色、兩根藍色），和一個燈口，一個開關(guān)，一個電燈泡，兩個電池，一個電池卡座，我就可以讓電燈亮起來；
音樂老師教會了我認識音符、怎么吹巴烏，學會了發(fā)音，學會了好多曲子；
英語老師教會了我abcd還有另外的讀音ABCD，通過努力，還可以和外國朋友用語言交流說話；
數(shù)學老師更神奇，教會了我們計算，知道了1+1=2、1×1=1.......教會了我們乘法口訣；
我的老師神奇吧，我感激我的每一位老師，這些老師會陪伴我們一起到六年級。
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