【精華】三年級(jí)的作文匯總8篇
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家收集的三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
一個(gè)星期日的下午，我坐在電視前觀看馬戲表演。動(dòng)物表演的節(jié)目花樣真多：有熊走鋼絲、猴挑水、狗推車，還群猴打籃球……
我最感興趣的是群猴打籃球。只見一只只猴子穿著小孩的背心，上面還有號(hào)碼，真像籃球運(yùn)動(dòng)員。這時(shí)馴獸師扔一只小球，這些猴子就你搶我爭(zhēng)。一只“10”號(hào)的小猴首先搶到了小球，它迅速地往上一跳，就把球投進(jìn)籃里了。當(dāng)球從籃里掉下來時(shí)，另一只猴子又把它接住，敏捷地向上一跳，球又投進(jìn)去了。他們?cè)趺赐兜脑趺礈?zhǔn)呢？技術(shù)比運(yùn)動(dòng)員還高明嗎？我在仔細(xì)一看，哈哈！原來是跳起來抓著籃筐把球放進(jìn)去的，還真是有點(diǎn)扣籃的味道！
小狗推車也很有趣。只見一只小狗推著一輛小車，不慌不忙地走出來，狗跟著訓(xùn)獸師的指揮棒，在場(chǎng)地上兜圈子就像爸爸帶著孩子散步一樣。
小猴挑水那就更不用說了，挑一會(huì)兒就停，好像是和馴獸師說：“我累了，讓我休息一會(huì)兒再挑吧！”看著那小猴既可憐又好笑的樣子，我不住大聲地笑了起來。
貪吃的黑熊出來走鋼絲，搖搖晃晃真可愛。它每走一次鋼絲就要吃一點(diǎn)東西，不然就不干了。
看著這些不懂事的野獸，在馴獸師的面前卻變得這樣馴服，我從心底佩服馴獸師們可有辦法。
三年級(jí)的作文 篇2
大家都知道生病吧！生病的感覺很不好吧！
今天我生病了，不能去上學(xué)，我很著急，我擔(dān)心耽誤了今天的課程，但媽媽還是不讓我去學(xué)校。
叔叔帶我去了醫(yī)院。走進(jìn)了醫(yī)院，我看見了里面有很多人，都在排隊(duì)掛號(hào)，我們等了好久才拿到掛號(hào)單。我們?nèi)チ它S爺爺?shù)霓k公室，因?yàn)辄S爺爺是名中醫(yī)，醫(yī)術(shù)精湛。我們走進(jìn)黃爺爺?shù)霓k公室，哇！里面好多人，我們交了掛號(hào)單，只好坐在旁邊，排隊(duì)等待，心想：哎，這么多人，還要等好久才該我哦。時(shí)間過的真慢，黃爺爺終于把排在我前面的病人看完了，開始給我看病了。爺爺穿著白衣大褂，先給我把脈，接著讓我張開嘴巴，然后又讓我站起來，輕輕敲打我的小肚肚，對(duì)我說：“小朋友，你又吃多了網(wǎng) ，你可要注意不能太嘴讒了�！睘槭裁袋S爺爺說我又吃多了呢，因?yàn)槲疑洗紊�，也因嘴讒吃多了，來找黃爺爺看病呢。
黃爺爺給我開了藥方，我們就去中藥房領(lǐng)藥�；丶液�，熬好中藥，我喝了一碗，味道苦極了，真難喝，我再次體會(huì)了生病的滋味，所以，我以后要多鍛煉身體，避免生病。
三年級(jí)的.作文 篇3
一天早上，小明坐在門前的椅子上津津有味地吃著美味、可口的雪糕。
這時(shí)，一位哥哥騎著自行車飛快地騎過。
突然，“啪”的一聲，書包掉在了地上，小明心想：要是大哥哥沒有了書包的那些書包里面的文具豈不是白費(fèi)了。
于是他就左手拿著書包，右手拿著雪糕，飛快的向前跑著。小明一邊大聲地喊一邊飛快地跑著，說：“大哥哥你的書包掉了。”
可是，大哥哥一點(diǎn)兒也聽不到，還是繼續(xù)向前飛快地騎自行車。
小明心想：我不能放棄，小明還是拼命地向前跑著。
大哥終于聽到了小明的喊叫聲，終于停了下來，向后看才發(fā)現(xiàn)小明一邊追著自己跑一邊大喊。
大哥哥看見小明左手拿著自己的書包，才發(fā)現(xiàn)剛才自己騎自行車騎得太快了，書包一不小心掉到地上了，原來是小明撿了起來。
小明跑到大哥哥的身邊氣喘吁吁地說：“大哥哥你的書包掉了，我?guī)湍銚炝似饋�，現(xiàn)在還給你�！�
大哥哥激動(dòng)地說：“謝謝你，這次多虧了你，我才能拿回我的書包。”
“不用謝，這是我應(yīng)該做的�！毙∶髯院赖卣f。
大哥哥看見小明手里的雪糕化了，大哥哥不好意思地說：“你的雪糕化了，我給你買一條新的。”
小明說：“不用了大哥哥，你快去上課吧，不然要遲到了�！�
大哥哥說：“那我去上課了，這次謝謝你。”
小明微笑地跟大哥哥說再見。
三年級(jí)的作文 篇4
今天，語文老師讓全班幾個(gè)同學(xué)把作業(yè)寫完之后，就讓全班去活動(dòng)一下，這讓全班很高興。
吃完了晚飯之后，我把作業(yè)一寫完，等著一個(gè)驚喜，語文老師說：“這個(gè)驚喜是全班都要參加的，全班都答應(yīng)了，語文老師讓全班排隊(duì)下樓放孔明燈，全班都站在旁邊，看著語文老師放，語文老師先點(diǎn)燃了酒精，后來，語文老師拿著孔明燈，我開始了想象，要是我能坐在孔明燈上，那我在黑漆漆的夜里面，那該多好呀！突然，美麗的孔明燈就升空了，像一顆閃爍的一顆顆眼睛，在對(duì)全班微笑，全班跑到前面，看著孔明燈，越飛越遠(yuǎn)。
忽然，孔明燈飛到了樓頂后，全班隨著它跑，跑到了樓后面，它好像是一個(gè)調(diào)皮的孩子，在和全班玩捉迷藏。隨后，同學(xué)們邊跑邊跳，她一直像一個(gè)調(diào)皮的孩子，隨著孔明燈，全班又跑到樓前，它又飛到了樓頂，后來，全班追的累了也就不追了。
隨著我們一起看著孔明燈的上升，大家都高興地不得了，我們忘記的學(xué)習(xí)的壓力現(xiàn)在的我們都很輕松。你聽，我們的教室前面?zhèn)鞅榱巳鄽g聲笑語的聲音。
三年級(jí)的作文 篇5
對(duì)于植物來說，有著不同的種類，它們有著屬于自己別具一格的特點(diǎn)，和“非凡”的生命。
在我們家的墻角，居住著許多鮮活的小生命。這些小生命展現(xiàn)出一副副綠色的面孔，給這個(gè)狹小的墻角增添了些許色彩。其中一個(gè)“不凡”的生命吸引著我的目光。它，是一盆蘆薈。
這盆蘆薈大約40~50厘米，它的莖部筆直挺拔，其中，莖上生長著一些枝干，在遠(yuǎn)處看，猶如章魚那張牙舞爪的觸角。這些葉片呈傘狀，淺綠色，表面上很光滑，葉片的邊緣生長著凸起的“尖刺”，整整齊齊地排列著。蘆薈的頂部由內(nèi)到外顏色分明，由淺到深，很協(xié)調(diào)。蘆薈屬于草本植物，原自地中海、非洲，因此其易于栽種，且耐旱。蘆薈可用來觀賞、美容等方面，蘆薈可也當(dāng)藥用，有殺菌作用、解毒作用、鎮(zhèn)靜作用、防曬作用……(查閱于百度百科)蘆薈用途非凡，其中還有一個(gè)故事。
公元前333年，馬其頓國王——亞歷山大首先占領(lǐng)了蘆薈原產(chǎn)地索克拉島，獲得了大量的戰(zhàn)略儲(chǔ)備物資——蘆薈。他利用蘆薈來治療傷兵，使受傷化膿的傷口獲得痊愈，還利用它來治療士兵的水土不服。東征時(shí)，他下令攜帶大量的蘆薈，以備戰(zhàn)時(shí)所需。因此，蘆薈起了不可忽略的作用。
一盆小小的植物，用途非凡，去擦亮你的眼睛，發(fā)現(xiàn)生活更加美好的東西吧。
三年級(jí)的作文 篇6
金秋時(shí)節(jié)，秀麗神奇的萬峰林景區(qū)，環(huán)境優(yōu)美、景色宜人。一座座奇美的山峰、美麗的田野、彎彎的河流、古樸的村莊、充滿了詩情畫意。大地穿上了一件黃色的毛衣，枯黃的樹葉靜靜地飄落下來，一片片金黃的稻谷笑彎了腰。
高高的藍(lán)天上飄著幾朵白云，一群大雁排著整齊的隊(duì)伍飛向南方，無數(shù)只可愛的小鳥在空中歡快地歌唱，五彩繽紛的蝴蝶自由地飛舞。
涼爽的秋風(fēng)會(huì)輕輕地?fù)崦愕男∧�。呼吸著這里的新鮮空氣，使人賞心悅目、心曠神怡。多么美麗迷人的秋景啊！
勤勞的農(nóng)民伯伯在辛勤地收割谷子，心中充滿了豐收的喜悅。
美麗的萬峰林，我愛你！
三年級(jí)的作文 篇7
走在陽光滿照的大街上。耳朵里聽著李霄云的——《你看到的我是藍(lán)色的》。心情似乎也變成了藍(lán)色憂郁�？墒�，在轉(zhuǎn)角的地方。卻再也看不到，昔日在那里的小貓。
昔日。那里的小貓，兩三成堆。
看見有陌生人走來，蹭——的一下便跑上了墻頭。
總是在一個(gè)人的時(shí)候。喜歡立在離他們?nèi)迕走h(yuǎn)的地方，靜靜的看著它們。
其中一只渾身雪白，唯有耳朵上有一個(gè)黑點(diǎn)，眼睛是漂亮的寶石藍(lán)。這只小貓，給我留下了最深刻的印象。它極其愛親近人。也不怕人。
它很特別。有一次，我大膽走上前去。剛走了一兩步，其余的貓全都跑上了墻頭，發(fā)出——“hehe！”的威脅聲。
那只有藍(lán)色眼睛的小貓，立下那里。小尾巴在空中擺動(dòng)。
我走上前，撫了撫它的頭。它溫順的“喵~”了一聲。
就是這樣，我們熟識(shí)了。平時(shí)，我不開心或者很累的時(shí)候，便去那個(gè)街角。它在一旁柔柔的看著我，直到我又元?dú)鉂M滿。
不知何時(shí)，那群小貓不見了。也許是我在上一次期末后，也許是在暑假過后，也許...
心里想著，笑著搖了搖頭。再次仰望了天空，陽光正燦爛...
三年級(jí)的作文 篇8
我快要升四年級(jí)了，在這短短的三年里，每個(gè)人應(yīng)該都有心目中的好老師，當(dāng)然我也不例外，我心目中的好老師當(dāng)然非班主任褚愛勤老師莫屬了，因?yàn)轳依蠋熞恢痹谙窀改敢粯雍亲o(hù)著我們。
褚老師是個(gè)和藹可親的老師，長著又長又卷的頭發(fā)，十分瀟灑，一副小小的圓形眼鏡架在翹翹的鼻子上，好像滿肚子里都是知識(shí)；在課堂上，她就像個(gè)百科全書，向我們傳授知識(shí)；在下課時(shí)， 她就像個(gè)活字典，來回答我們所有的問題；在生活中， 她就像個(gè)熱水袋一樣溫暖著我們……
有一次，褚老師生病了，嗓子發(fā)不出聲了，這可怎么辦，發(fā)不出聲了就無法給我們上課了，原以為褚老師會(huì)請(qǐng)假在家里休息，但萬萬沒想到的是褚老師會(huì)來給我們上課，她發(fā)出沙啞的聲音努力給我們上課，當(dāng)時(shí)我的眼淚在眼睛里打轉(zhuǎn)，我真想對(duì)褚老師說：啊，你生病了還來給我們上課，不像我們一點(diǎn)小病就不來上學(xué)，你休息去吧，這樣容易加重病情！”可話到嘴邊，卻又咽下去了。
褚老師為了同學(xué)們可以不惜任何代價(jià)，為了鼓勵(lì)我們期中期末考試順利， 有一次她特地到商場(chǎng)大狂購了一場(chǎng)， 褚老師不像別的班的老師，只買一些橡皮，鉛筆之類的文具，她買了一大疊的書，有厚的，有薄的，都很貴，可想象花費(fèi)了她的一大筆的錢，但褚老師卻沒有一絲的怨言，不管考得好壞都有獎(jiǎng)，還鼓勵(lì)我們下次要考得更好！
褚老師博學(xué)多才，溫柔善良，簡直就是孩子們心目中的最好的老師。
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