【精華】我們的家三年級(jí)作文十篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的我們的家三年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
我們的家三年級(jí)作文 篇1
在我的家鄉(xiāng)，印象最深的就是那廣闊的田野。家鄉(xiāng)的田野是那樣的神奇，家鄉(xiāng)的田野是那樣的美妙，家鄉(xiāng)的田野是那樣富有活力，家鄉(xiāng)的田野是那樣令人神往。
春天，田野里有農(nóng)民伯伯和一頭牛，牛正在耕田，農(nóng)民伯伯正跟在牛后面播種呢！各色鮮艷的花也都像趕集似的聚攏來(lái)，形成了光彩奪目的春天。小燕子從南方飛來(lái)，為春光增添了許多光彩。
夏天，莊稼已經(jīng)變綠了。如果到了秋天，這些莊稼就成熟了。但是，農(nóng)民伯伯已經(jīng)等不及了，每天嘟嘟著說(shuō)：“我的莊稼什么時(shí)候才可以成熟啊？我都等不及了！”樹(shù)木和草都變得很茂盛，花也變得更加鮮艷了，就連蟬也在樹(shù)上不停地叫著：“太茂盛了，太茂盛了，要是現(xiàn)在是秋天，那該多好�。 �
轉(zhuǎn)眼間，又到了秋天。莊稼終于成熟了，農(nóng)民伯伯也終于坐不住了。他們馬上去田野里收割，一到田野，里面有好多東西：高粱舉起了火紅的火把，玉米露出了金黃的“牙齒”，胸前還飄著“胡須”，多像一位老爺爺呀！
不知不覺(jué)，冬天來(lái)到了我們的身邊。田野里下了一層白白的雪，小朋友們穿上厚厚的衣裳，準(zhǔn)備出去堆雪人�？墒且怀鋈�，發(fā)現(xiàn)了小貓小狗正在雪地里“畫(huà)畫(huà)”呢！它們可真是一位位畫(huà)技高超的“畫(huà)家”，等著人們稱(chēng)贊它們呢！
我愛(ài)家鄉(xiāng)絢麗多姿的田野，因?yàn)樗碇杭镜母排c秋季的收獲，也意味著起點(diǎn)的希望與終點(diǎn)的成功。
我們的家三年級(jí)作文 篇2
小燕子長(zhǎng)大了，媽媽準(zhǔn)備帶它去外面看一看。于是，第二天一大早他們便出發(fā)了。路上，小燕子一會(huì)兒?jiǎn)栠@個(gè)，一會(huì)兒?jiǎn)柲莻�(gè)，媽媽都耐心地給小燕子講解。它們飛過(guò)清澈見(jiàn)底的小溪，飛過(guò)茂密的樹(shù)林，小燕子開(kāi)心極了，忍不住唱起了歌。
突然，一朵又一朵的 “烏云”從地面上飄了過(guò)來(lái)，“這么晴朗的天氣，哪里來(lái)的烏云呀？”小燕子自言自語(yǔ)道。于是，它想飛到地面看個(gè)究竟�？墒�，飛到了地面，它沒(méi)有想到的是這里的小河不再清澈了，河面上還漂著許多垃圾，河水還夾雜著臭味。這是怎么了，小燕子很疑惑。這時(shí)，它發(fā)現(xiàn)河里有一條小魚(yú)孤零零的飄在水面上，仔細(xì)一看，這不是自己小時(shí)候的玩伴貝貝嗎？“貝貝，是你嗎？”小燕子激動(dòng)地問(wèn)道�！靶⊙嘧樱俏�，是我！”小魚(yú)說(shuō)著從水里游了出來(lái)�！斑@兒怎么這么臟呀？”小燕子不解地問(wèn)到。小魚(yú)嘆了一口氣說(shuō)：“都是你身后的工廠造成的呀！”
小燕子聽(tīng)了，十分的焦急和難受，但它并沒(méi)有灰心，它鼓勵(lì)小魚(yú)說(shuō)：“貝貝，你不要灰心喪氣，讓我們一起努力，呼吁人類(lèi)保護(hù)環(huán)境，共同愛(ài)護(hù)我們的家園吧！”
我們的家三年級(jí)作文 篇3
“福州開(kāi)往曲阜東的G322 列車(chē)即將到站，請(qǐng)……”乘務(wù)員悅耳的聲音響起，我迫不及待地拽著爸爸起來(lái)。
爸爸看了看手表說(shuō)：“真快，才開(kāi)6:48分鐘就到”我嘟著小嘴說(shuō)：“還快呢！汽車(chē)坐了二十多分鐘，火車(chē)坐了這么久，待會(huì)兒還要坐車(chē)。老家是在天涯海角嗎？”爸爸輕輕刮了一下我的鼻子，說(shuō)：“你這小子，才坐這么半天的車(chē)就覺(jué)得煩了。想當(dāng)年，你爺爺奶奶帶著我回老家，從福安到福州的大巴車(chē)就要開(kāi)六七個(gè)小時(shí)。然后轉(zhuǎn)乘福州到山東的火車(chē)，全程三十多個(gè)小時(shí)就坐在硬硬的座位上，哪有這臥鋪……”爸爸的話匣子一打開(kāi)就沒(méi)完沒(méi)了，我趕緊捂住耳朵。幸好動(dòng)車(chē)已經(jīng)到站，爸爸趕緊扶起躺在臥鋪床上的爺爺，停止對(duì)我的說(shuō)教。
我和爸爸?jǐn)v扶著爺爺坐上出租車(chē)。一上車(chē)我就滿(mǎn)臉不高興地嘟噥著：“坐車(chē)，坐車(chē)，一直都在坐車(chē)，啥時(shí)候到呀？”爺爺撫摸著我的頭說(shuō)：“宏兒，為了爺爺，再忍一會(huì)兒吧�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭。爺爺微閉著眼睛靠在椅背上自言自語(yǔ)：“現(xiàn)在的交通真是方便呀，不到一天就能從南回到北。以前回家，汽車(chē)坐了十幾個(gè)小時(shí)到福州火車(chē)站，卻買(mǎi)不到火車(chē)硬座票，只好買(mǎi)站票，一站四十多個(gè)小時(shí)，腳麻木了，就蹲一會(huì)兒。晚上困了，挨著自己的行李坐地板上打個(gè)盹兒。下了火車(chē)擠上擁擠的汽車(chē)顛簸五六小時(shí)，再背著行李在蜿蜒崎嶇的山間小道上走三個(gè)小時(shí)多……”
車(chē)子沿著寬闊的公路行駛，我極力尋找想象中的老家——坑坑洼洼的公路，破舊的茅屋，低矮的土坯房。但映入眼簾的卻是一條一條通向各個(gè)村莊縱橫交錯(cuò)的水泥公路，一座座拔地而起的高樓，洋房……爺爺早已樂(lè)得臉上如菊花盛開(kāi)一樣，嘴里不停念叨著：變了，變了，真的大變樣。
我們的家三年級(jí)作文 篇4
一看題目，我想你一定很驚訝，小小的年紀(jì)就成作家了。雖然有點(diǎn)不敢相信，但是我們班的確有一位這樣的“小作家”。這不，今天他的作文又被老師當(dāng)范文朗讀了。
他長(zhǎng)得白白凈凈的，不僅作文寫(xiě)得“酷”，人也非常帥。一對(duì)彎彎的濃眉下長(zhǎng)著一雙黑珍珠似的大眼睛，眼睛里閃爍著智慧的光芒，高高的鼻梁，能說(shuō)會(huì)道的嘴，嘴角總是掛著自信的微笑。
為什么叫他小作家呢？因?yàn)樗麜?shū)看得非常多，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《查理九世》、《淘氣包馬小跳》……可謂是博覽群書(shū)。所以他的作文寫(xiě)得精彩的不得了。如果在班級(jí)里舉辦作文比賽，他穩(wěn)拿第一。去年他的作文還在《七彩語(yǔ)文》雜志上發(fā)表呢！我和同學(xué)們可羨慕他了。
記得有一次，老師出示了一幅春天的圖片，讓我們說(shuō)一段話，同學(xué)們急得像熱鍋上的螞蟻，我也不例外，心想：“如果老師讓我回答，我答不出來(lái)怎么辦？真緊張……”我急得抓耳撓腮。再看看他，只想了一小會(huì)兒，便胸有成竹地舉起了手，回答道：“春姑娘來(lái)了，湖水睜開(kāi)了眼睛，漾出了她迷人的微笑！”看，回答得非常精彩，真是佩服得五體投地，不愧是“小作家”�。�
這位“小作家”是誰(shuí)呢？他就是我的好朋友——xxx。一個(gè)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)寫(xiě)作，愛(ài)學(xué)習(xí)，活潑自信的陽(yáng)光男孩。
我們的家三年級(jí)作文 篇5
“啦啦啦……”“糟了，邵家煦又在釋放他的無(wú)敵海豚音了！”“喂，你能安靜點(diǎn)嗎？邵家煦�！睙o(wú)論誰(shuí)怎么抗議，邵家煦還是在哪兒放聲歌唱。
每次下課，我們五（4）班的同學(xué)都會(huì)聽(tīng)到邵家煦的“魔音”，耳朵害怕被震聾就算了，最要命的是他又不是唱哪一首歌，而是從這首歌詞直接跳躍到另首歌的歌詞。那尖尖的聲音一次一次地傳過(guò)來(lái)，耳膜都會(huì)震破！每次，同學(xué)問(wèn)他喊的是什么，他總是笑嘻嘻地說(shuō)：“我唱的是粵語(yǔ)歌，只不過(guò)你們沒(méi)聽(tīng)過(guò)。”無(wú)奈之下，同學(xué)們也只能搖搖頭。
雖然他在課下很喜歡亂喊亂唱，但是在課堂上卻是一副乖模樣。
記得有次語(yǔ)文課上，老師提出了問(wèn)題，但班上一片寂靜，半晌，老師打破寂靜，給了我們提示，說(shuō)在書(shū)中仔細(xì)尋找，就能找到答案。聽(tīng)完老師的提示，大家不約而同地翻看課文，依然沒(méi)有結(jié)果。在這時(shí)，邵家煦把手高高地舉了起來(lái)，老師示意讓他回答問(wèn)題，邵家煦胸有成竹地回答了出來(lái)。同學(xué)們都用佩服的眼神看著他，他一臉坦然。老師讓他坐了下來(lái)，并表?yè)P(yáng)他回答得很好，希望我們能向他學(xué)習(xí)。
“雪花飄飄，北風(fēng)嘯嘯……”聽(tīng)，邵家煦的“魔音”又在教室里響起來(lái)了！
我們的家三年級(jí)作文 篇6
隨著人類(lèi)無(wú)限的奢望，地球媽媽慢慢的衰弱，美麗的地球，已經(jīng)不屬于我們了。你看，馬路邊的高樓大廈雖然已經(jīng)拔地而起，但馬路上的垃圾卻數(shù)不勝數(shù)。記得有一次，一位年輕人剛吃完香蕉，就把香蕉皮扔到地下，唉！如果一位老爺爺不小心踩到香蕉皮了，那后果就不堪設(shè)想了。走進(jìn)菜市場(chǎng)，里面臟兮兮的，滿(mǎn)地都是垃圾、污水，人們來(lái)來(lái)往往，污水就被帶到了馬路上，地球就發(fā)出了一陣臭味。每一次我走到垃圾桶時(shí)，都會(huì)看見(jiàn)垃圾滿(mǎn)地都是。如果人們能及時(shí)將垃圾撿起，也許，地球媽媽便少了一些哭泣。走進(jìn)樹(shù)林，我觀賞著美麗、高大的樹(shù)，芬芳飄香的花，茁壯成長(zhǎng)的草，快樂(lè)嬉戲的鳥(niǎo)，飄飄然然的落葉，樹(shù)林里洋溢著歡悅的氣氛。但是，好景不長(zhǎng)，過(guò)了幾天，一些貪財(cái)?shù)娜藗�，手拿斧頭，來(lái)到了樹(shù)林里。他們要準(zhǔn)備做什么呢？��！只見(jiàn)，他們費(fèi)力地砍著樹(shù)。老樹(shù)、幼樹(shù)們都遭到不幸，都喪失了生命。他們砍伐完后，就拿到市場(chǎng)上去賣(mài)。從此，花兒失去了樹(shù)，就沒(méi)有落葉為它施肥。草兒呢？沒(méi)有了大樹(shù)，就沒(méi)有為它遮擋風(fēng)雨的大傘。鳥(niǎo)兒失去了森林，就沒(méi)有一個(gè)舒適的家。地球媽媽也正在哭泣。我們美麗的.家園，將離我們遠(yuǎn)去。由于我們的奢望，地球在不久后會(huì)滅亡。我們只有一個(gè)地球，就這樣，被一些人破壞了，從此就沒(méi)有一個(gè)安定的家，甚至?xí)媾R著死亡……我們也要有惜水意識(shí)。長(zhǎng)期以來(lái)，人們普遍認(rèn)為水“取之不盡，用之不竭。”不知道愛(ài)惜，有的甚至將水白白浪費(fèi)。而我國(guó)水資源人均量并不豐富，地區(qū)分布也不均勻，再加上污染，使水資源緊缺，自來(lái)水更是來(lái)之不易。只有意識(shí)到“節(jié)約水光榮，浪費(fèi)水可恥�！辈拍軙r(shí)時(shí)處處注意節(jié)水。同時(shí)，地球也變黃了。有一些河都發(fā)臭了。一條干凈的小溪河，最后，變成了一條臭水溝。我們還有許許多多破壞自然行為和舉動(dòng)，讓我們賴(lài)以生存的家園變得非常混亂，所以，為了不讓地球母親哭泣，讓我們一起保護(hù)我們的家園吧！讓我們一起挽救地球！
我們的家三年級(jí)作文 篇7
我的家鄉(xiāng)一年四季都很美，但是我認(rèn)為最好看的還是田野。
春天來(lái)了，田野上充滿(mǎn)了春天的氣息。此時(shí)田野上有許多小草，顏色嫩綠嫩綠的，春天的天空也十分藍(lán)。我走入田野里，田野開(kāi)滿(mǎn)了花朵。我看見(jiàn)有一些小蜜蜂在花上采蜜呢，小蝴蝶在花朵上飛舞。正在這時(shí)我抬頭看看天空，天空上有許多的風(fēng)箏，風(fēng)箏的顏色種類(lèi)很多：紅色的小鳥(niǎo)、綠色的蜻蜓、還有藍(lán)色的大飛機(jī)。我看到小朋友們正在高興的玩耍，春天的田野很美麗。
夏天來(lái)了，太陽(yáng)像個(gè)大火球，我家養(yǎng)的小狗在屋里一動(dòng)不動(dòng)，直把舌頭伸出來(lái)，伸得很長(zhǎng)很長(zhǎng)。外面很熱很熱，但是我和小伙伴們不怕熱，因?yàn)槲覀兊奶镆袄镉幸活w十分高的樹(shù)，我們?cè)谶@里做游戲。轉(zhuǎn)眼間天黑了，于是我依依不舍地告別了小伙伴，夏天的田野也是很有樂(lè)趣的。
秋天來(lái)了，田野里一片豐收的跡象，你看玉米一片一片的成熟了。我掰下一棒玉米，里面跳出一個(gè)大胖娃娃。稻子最多，風(fēng)輕輕地吹過(guò)，起起伏伏，遠(yuǎn)看像一片金色的海洋。旁邊的農(nóng)民伯伯們正在收整玉米等糧食。農(nóng)民伯伯們都十分開(kāi)心，秋天的田野更加美麗了。
很快，冬天來(lái)了。下雪了，田野里白茫茫一片。雖然外邊很冷，但是我們不怕，照樣出去玩耍。我和小伙伴們都來(lái)到了田野里，有幾個(gè)小朋友堆雪人，有幾個(gè)小朋友打雪仗，還有幾個(gè)小朋友們滾雪球……冬天給我們送來(lái)了快樂(lè)，冬天的田野是很好玩的。
我愛(ài)家鄉(xiāng)的田野。
我們的家三年級(jí)作文 篇8
我們家是個(gè)動(dòng)物園，動(dòng)物園里有獅子、貓、老鼠、孔雀等。你聽(tīng)了一定會(huì)問(wèn)，你們家怎么會(huì)有這么多的動(dòng)物啊？請(qǐng)聽(tīng)我慢慢說(shuō)。
我媽媽是一只母老虎，每天叫我起床、吃飯等事情，媽媽都有要用它的“河?xùn)|獅吼”來(lái)叫我。每當(dāng)我考試成績(jī)不理想時(shí)，媽媽就像火山爆發(fā)了一樣，接著再用她的“河?xùn)|獅吼”。
我的爸爸是一只懶貓，整天吃了睡，睡了吃。爸爸還非常喜歡吃魚(yú)，他一吃到了魚(yú)心里就比吃了蜜還要甜。
我的姐姐是一只孔雀，每天都要把自己打扮得漂漂亮亮的才肯出門(mén)。如果我們想和她一起出去玩的話那就必須等半個(gè)小時(shí)，只見(jiàn)她一下子梳梳頭發(fā)、一下子化化妝，花樣多的很。
我呢，當(dāng)然是一只只愛(ài)吃零食的小老鼠了。我每天都會(huì)買(mǎi)一些零食吃，有時(shí)看見(jiàn)別人在吃著零食的時(shí)候，我真想一把搶過(guò)來(lái)給自己吃。由于愛(ài)吃零食，所以我的牙齒經(jīng)常痛，今后，我決定改變吃零食的壞習(xí)慣。
這就是我們家，一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè)的家庭！
我們的家三年級(jí)作文 篇9
今天，孩子放學(xué)后沒(méi)按時(shí)出來(lái)，一打聽(tīng)才知道原來(lái)是由于中午的幾道題沒(méi)做好，被老師叫到辦公室加班學(xué)習(xí)了。
我到老師的辦公室沒(méi)多會(huì)兒，孩子就做好了，可書(shū)包還在教室放著呢！無(wú)奈又和孩子來(lái)到了教室。
這時(shí)，教室里已空無(wú)一人，孩子三下五除二就整好了書(shū)包，我轉(zhuǎn)身正要走，“媽媽?zhuān)纫坏取北缓⒆咏凶×�，“怎么了？”轉(zhuǎn)過(guò)身剛想說(shuō)，可話還沒(méi)出口，只見(jiàn)孩子把第三排兩張不太整齊地桌子拉了拉，讓他們站在了一條線上，接著，拽拽這張，挪挪那張，最后，站在講臺(tái)邊，眼又在教室里掃了一圈兒，“嗯，行了，我們走吧！”孩子一臉滿(mǎn)意地說(shuō)道。終于我們走出了教室。
看到孩子剛才“愛(ài)護(hù)班集體”的表現(xiàn)，這次我故意徑直走出教室，不提鎖門(mén)的事（剛才從辦公室出來(lái)的時(shí)候，班主任徐老師交代我順便把門(mén)鎖上），“孩子會(huì)主動(dòng)鎖上門(mén)嗎？”我不安地想著。“媽媽?zhuān)纫幌�，讓我把門(mén)鎖上”聽(tīng)到孩子的叫聲，我心里一陣竊喜，趕緊停住了腳步，陪孩子鎖好門(mén)后，我們便下樓了。
一邊下樓我一邊問(wèn)孩子：“乖，你剛才為什么要挪那些桌子呢？那不是值日生的事嗎？”孩子不加思索地說(shuō)：“哎呀，我想讓我們的家整齊一點(diǎn)，漂亮一點(diǎn)嘛，看見(jiàn)了就隨手干一干嘍！”“你的“家”？“對(duì)，是你的家，你們的家！乖，你說(shuō)的真好！”
聽(tīng)著孩子的話，我知道孩子很愛(ài)他的“家”，他有了想讓這個(gè)“家”變得漂亮一點(diǎn)的責(zé)任，幼小的心里已經(jīng)有了“責(zé)任”二字，想到這些我感到我欣慰。
走在校園里，看著孩子背著書(shū)包蹦著、跳著無(wú)比快樂(lè)的樣子，雖然現(xiàn)在已是寒冬，可此時(shí)我的心里卻是春一般的溫曖……
我們的家三年級(jí)作文 篇10
我是一只可愛(ài)的小魚(yú)，身上穿著淡紅色的連衣裙。我的家住在一條清澈的、美麗的小河里，這里還住著我的哥哥河蚌，我的弟弟小蝦，還有我的妹妹——一只金色的、玲瓏剔透的小魚(yú)。我們一家人在小河里自由自在、無(wú)憂無(wú)慮地生活著。可是有一天，在小河的旁邊建起了一個(gè)很大的工廠。工廠里排出的污水向我們家里流去，原本清澈的小河變成了一條臭水溝，我們無(wú)法在這里生活下去，便各自尋找新的居住地了。我游了一路，看見(jiàn)江、河、湖、海，我發(fā)現(xiàn)它們附近都有下水道或工廠，只有大海被污染的程度不高，但我們都不適合在大海里居住。我碰見(jiàn)了我的哥哥，他看到的情況和我看到的差不多。我們又在臭水溝里發(fā)現(xiàn)了我的弟弟和妹妹。后來(lái)，一個(gè)漂亮的小姑娘發(fā)現(xiàn)了我們，把我們?nèi)氲搅唆~(yú)缸里，我們才能生活到現(xiàn)在。我想對(duì)人類(lèi)說(shuō)：“請(qǐng)你們愛(ài)護(hù)這美麗的大自然，不要向我們的家園里放臟水了！大家一起保護(hù)環(huán)境，讓我們的世界變得更加美好吧！”
【我們的家三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
我們的家05-14
我們的家05-14
我們的家11-26
作文我們搬“家”了05-09
我們搬“家”了作文12-28
保護(hù)我們的家08-14
我們剛搬了家11-07
校園我們的家06-03
我們的家在哪？11-22