實(shí)用的難忘的三年級(jí)作文匯編7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的難忘的三年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
難忘的三年級(jí)作文 篇1
相信同學(xué)們都有過乘著飛機(jī)穿越白茫茫云層的經(jīng)歷吧？但是，你們有過和羊兒們一起，在云朵里自由自在地漫步的體驗(yàn)嗎？今年去xx旅游的時(shí)候，在高山頂上的清境農(nóng)場里，我可是很神奇地體驗(yàn)了一次云中漫步哦！
那天，旅游大巴載著我們，一路穿越云團(tuán)，開到了山頂?shù)那寰侈r(nóng)場。一走進(jìn)景區(qū)，那幅仙境一般的畫面令我們所有的人都心曠神怡：連綿起伏的農(nóng)場被群山環(huán)抱著，頭頂是一片蔚藍(lán)蔚藍(lán)的天空。成千上萬頭怡然自得的綿羊，在農(nóng)場里自由自在地穿梭。最令我們目瞪口呆的是，一團(tuán)團(tuán)慢慢飄動(dòng)著的白云，就在離我們近在咫尺的地方。云兒就像一朵朵軟綿綿的棉花糖，引誘我們伸手去抓。瞧！那邊有一朵長長的云團(tuán)，正慢慢向我們飄過來呢，好像在歡迎我們的到來。一轉(zhuǎn)眼，我們的眼前就變得白茫茫一片，好像起霧了一樣。我的臉上也感覺涼涼的，用鼻子一吸，一股清涼的空氣被我吸進(jìn)了肚子里了！這是白云嗎？我們現(xiàn)在是走進(jìn)了云朵里了嗎？我激動(dòng)地伸手去抓，卻什么也沒抓到！在霧蒙蒙的云朵里行走，我怎么感覺連走路也輕飄飄了呀？仿佛自己和云朵一起飄了起來，像神仙一樣在空中翩翩起舞……
云中漫步，真是一次令我難忘的體驗(yàn)呀！
難忘的三年級(jí)作文 篇2
奧運(yùn)開幕式就要開始了，我老早就停止了其他一切活動(dòng)，專等開幕式，嘭！嘭！嘭！那么多煙花做的大腳印，真漂亮，爸爸說：你們看像不像巨人的大腳印。哎，還真像哎。
開幕式上的表演有船，有字，有好聽的古箏，還有那么多人拿著竹子做的書，爸爸說：中國的幾千年的文明都在這很短但很恢宏的表演中體現(xiàn)出來了。
我們中國真的很偉大哎。
難忘的三年級(jí)作文 篇3
在學(xué)校里學(xué)習(xí)是我最重要的任務(wù)。語文的內(nèi)容豐富多彩。數(shù)學(xué)的內(nèi)容需要思考。英語的內(nèi)容豐富知識(shí)。
在這其中我最喜歡“語文”語文課里的內(nèi)容非富多彩，內(nèi)容豐富。老師讓我們?cè)趯?shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考。明白更多的知識(shí)。
我最難忘的一次語文作業(yè)就是“做小吃”星期一的第三節(jié)課我們舉行了“美食品鑒會(huì)”我們展示了自己親手做的小吃。品嘗了同學(xué)們的家鄉(xiāng)菜。知道了許多地區(qū)的的特產(chǎn)。我做的是“芝麻團(tuán)子”聞著香香的、芝麻脆脆的、糯米軟軟的。
同學(xué)們你一句我一句。討論他們的小吃。除了吃到了美味的小吃。我還吃到了同學(xué)們的熱心。
O(∩_∩)O~這就是我說的在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中思考。我喜歡這項(xiàng)作業(yè)是因?yàn)�。做小吃很開心，而且我們也學(xué)會(huì)了知識(shí)。我還認(rèn)為偶爾放松一下也是個(gè)好事，畢竟學(xué)習(xí)很緊張嗎!
這就是我“最難忘的一次語文作業(yè)”這是我最難忘的作業(yè)。
難忘的三年級(jí)作文 篇4
春節(jié)是在冬天或春天里，我們都叫它過年，我盼望過年，過年有好吃的，好喝的，好玩的，還有大人給我們的壓歲錢。媽媽說她怕過年，過一天的年，忙的暈頭轉(zhuǎn)向，還要花好多錢。
到了那時(shí)，人們放煙花，寫春聯(lián)，煙花有各種各樣瑰麗無比，在哪開心難忘的春節(jié)里，我們高興極了。在還沒到過節(jié)之前，人們都想過個(gè)美麗的春節(jié)，幸福的春節(jié)。
在我的老家，在外的人們都要回家過年，回家后要給老人買很多禮物。那時(shí)的煙花有很多樣非常好玩，到處都是美麗的煙火，我們看也看不夠。雖然快樂也很難過。為什么難過那。因?yàn)?2個(gè)月才過一次年，而且才一天，非常少，所以難過。在那快樂和難忘的春節(jié)里。人們還要給老人磕頭，大人也要給小孩紅包。得到紅包的我們高興地不得了。
大年夜，人們?cè)谧约杭依锎髷[筵席。有很多很多好吃的美味的飯，使我們大飽口福，在吃飯的時(shí)候，人們會(huì)說很多祝福老人的話。飯后大人就挨家挨戶的去給老人磕頭拜年。我們就坐在電視前看晚會(huì)。
難忘的春節(jié)很快就過去了，轉(zhuǎn)眼我們就該給春節(jié)說再見了。我想要是一年中多有幾個(gè)春節(jié)多好啊
難忘的三年級(jí)作文 篇5
今年，我度過了一個(gè)不同尋常的五一勞動(dòng)節(jié)——我去參觀 上海世博會(huì)了！
月 日，我們?nèi)颐烂赖厮艘粋�(gè)懶覺，然后整理行裝出發(fā)去世博園區(qū)。由于避開了入園高峰，一路上非常順利： 號(hào)線轉(zhuǎn) 號(hào)線，然后從 號(hào)入口入園。一進(jìn)入園區(qū)，迎面一排沙濾水立刻吸引了我的注意力。只見一排人站在那里，右手撳住一個(gè)按鈕，一股水流就弧線形噴出，嘴一張就能喝到，真神奇！盡管不是很渴，我還是立刻奔上去體驗(yàn)了一下沙濾水的味道！
往前走，一個(gè)巨大的五彩繽紛的可樂瓶吸引了我，原來是可口可樂館！我最喜歡喝可口可樂啦，所以這個(gè)館決不能錯(cuò)過！排隊(duì)的時(shí)候，工作人員告訴我們，這個(gè)館的門是聲控的，只有當(dāng)聲音達(dá)到一定分貝的時(shí)候門才會(huì)打開。所以輪到我時(shí)，我就和其他人一起大聲喊：“快樂工坊！”門果然應(yīng)聲而開。進(jìn)入館內(nèi)，坐在陰涼舒適的凳子上，觀看了一個(gè)關(guān)于可口可樂的精彩的動(dòng)畫片之后，每個(gè)人都獲得了一小瓶可樂。這瓶可樂喝起來可有講究呢：先把瓶蓋擰開，等汽冒上來再擰緊，然后把瓶子左搖搖，右搖搖，喝一口，啊！冰涼透心，真好喝�。〕隽损^門，一位大哥哥說想幫我拍張照，我同意了。于是，我舉起可樂瓶，擺了一個(gè)pose, 沒想到我的照片立刻就被傳送到了大可樂瓶上——我成了“小明星”啦！沒準(zhǔn)，你下次去世博園時(shí)還能在可樂瓶上看到我的笑臉呢！
可樂館旁邊就是中國太空館。探索宇宙奧秘的機(jī)會(huì)可不能放過！這次太空館之旅真是值得，因?yàn)槲耶?dāng)了一次小小“宇航員”：穿著太空服，出艙，月球漫步，和地球人打招呼……不可思議吧？其實(shí)都是電腦合成技術(shù)的緣故啦！
在韓國企業(yè)館里，我還做了一次“城市規(guī)劃師”：面對(duì)一片空白的土地，我認(rèn)真地規(guī)劃哪里建房，哪里種樹，哪里建醫(yī)院，哪里開廠房……只幾分鐘的工夫，一個(gè)繁榮昌盛環(huán)保的新城市就在我的手里誕生了，真神奇啊！另外，在這里，我還體驗(yàn)了電子超市購物的樂趣，超市里物品齊全，應(yīng)有盡有，分類明確，只要輕點(diǎn)鼠標(biāo)，足不出戶就能輕松完成購物，我真希望那一天能早點(diǎn)到來��！
在中國鐵路館，我不僅了解到中國鐵路的發(fā)展史，還提前體驗(yàn)了一下乘坐“京滬高鐵”的感覺：坐在干凈舒適的車廂內(nèi)，一邊聊天，一邊欣賞窗外不斷變幻的“風(fēng)景”，還可以坐在司機(jī)的座位上，模擬駕駛火車的樂趣……離開鐵路館前，我看到在出口處有兩個(gè)電子屏幕，可供游客直接用手指書寫對(duì)中國鐵路的祝愿，于是我情不自禁地寫下幾個(gè)大字：中國鐵路——強(qiáng)！
下午的`時(shí)候我們又參觀了浦東園區(qū)的一些不是很熱門但同樣精彩的國家主題館。其中給我印象最深刻的就是西班牙館里的“小米寶寶”——一個(gè)巨大的電子娃娃，會(huì)哭，會(huì)笑，還會(huì)眨眼，栩栩如生，可愛極了！
傍晚的時(shí)候，世博園區(qū)的景觀燈都亮起來了。我們乘坐游船擺渡到浦西。坐在游船上，浦江兩岸的美景一覽無遺，同時(shí)岸上的美景與水中的倒影交相輝映，我仿佛置身于夢幻中，流連忘返！
看了我的游世博經(jīng)歷，你是不是也有些心動(dòng)了？心動(dòng)不如行動(dòng)，趕快去看世博吧，我保證你不虛此行！
難忘的三年級(jí)作文 篇6
今天，天氣晴朗。但微風(fēng)吹來時(shí)，仍然感覺到有一絲涼意。今天也是我最高興的一天，因?yàn)榫?bào)“陽光少年”小記者的老師，組織我們公明一小和光明小學(xué)的全體小記者們?nèi)ゴ竺飞抽_展“拓展訓(xùn)練”。
雖然有差不多兩個(gè)小時(shí)的車程，但是一路上我們有說有笑，不知不覺就到了大梅沙。
老師交給我們每人一張問卷調(diào)查，要求我們至少調(diào)查5個(gè)人。可以二人一組，也可以三人一組，時(shí)間為20分鐘。我和朱璐瑤一起出發(fā)了。
首先，我們發(fā)現(xiàn)了一位游客阿姨，然后大膽地走上前去，說：“阿姨，您好！我們是晶報(bào)的小記者，可以問您幾個(gè)問題嗎？”“可以呀，問吧�！卑⒁袒卮鹫f。“請(qǐng)問您平時(shí)洗衣服或洗手后比較干凈的水，會(huì)怎么處理呢？”“再次利用�。 薄澳悄鷮�(duì)‘節(jié)約用水’這句話怎樣理解呢？”“肯定是要運(yùn)用到生活當(dāng)中去的。”“好的，謝謝！阿姨再見！”
接著，我們又去采訪另一位阿姨�！鞍⒁蹋�！我們是晶報(bào)的小記者，能耽誤您點(diǎn)兒時(shí)間，問您幾個(gè)問題嗎？”那位阿姨回答說：“對(duì)不起，我剛才已經(jīng)被人采訪過了，不想再回答了�！蔽耶�(dāng)時(shí)愣了一下，連忙說：“那沒事了，謝謝阿姨！”雖然這位阿姨沒有接受我們的采訪，但是我們?nèi)匀粵]有泄氣，繼續(xù)尋找下一個(gè)采訪對(duì)象。
中途，我們又采訪了另外的兩位游客。最后，我們采訪了一位叔叔。這位叔叔非常樂意接受我們的采訪。“叔叔，您好！請(qǐng)問在中國的五行中，水排在第幾位？”“好象是第三位吧�！薄澳悄朗澜缢帐悄奶靻�？”“有沒有選擇呀？”“有，3月21號(hào)、3月22號(hào)還是3月23號(hào)呢？”“嗯，3月22號(hào)。”“那您能給我們說幾個(gè)關(guān)于水的成語嗎？”“水到渠成、山青水秀、水落石出……”時(shí)間差不多了，謝過這位叔叔后，我們飛快地跑回去集合。
為了鍛煉我們的表現(xiàn)力、反應(yīng)力和團(tuán)結(jié)精神，老師還組織我們玩了以下幾種游戲：“快樂傳遞”、“丟手絹”、“報(bào)數(shù)成團(tuán)”�！翱鞓穫鬟f”是將我們分成三個(gè)隊(duì)，每個(gè)隊(duì)取一個(gè)水果的名字，然后進(jìn)行傳遞。比如說：香焦蹲，香焦蹲，香焦蹲完蘋果蹲……這個(gè)游戲主要考驗(yàn)我們的反應(yīng)力，同時(shí)讓我們將快樂一直傳遞下去�！皥�(bào)數(shù)成團(tuán)”是讓所有的同學(xué)在規(guī)定的范圍內(nèi)慢跑，如果老師報(bào)數(shù)“2”，必須二個(gè)人抱成一團(tuán)，如果老師報(bào)數(shù)“7”，必須七個(gè)人抱成一團(tuán)。如果找不到同伴的就要表演節(jié)目。這個(gè)游戲不僅鍛煉了我們的表現(xiàn)力，還讓我們懂得了團(tuán)結(jié)就是力量。
這次大梅沙之旅給我?guī)砹丝鞓罚乙獙⑦@種快樂傳遞給每一個(gè)人。要返程了，望著蔚藍(lán)的大海，望著金色的海灘，望著我們?cè)谏碁┥狭粝碌哪_印，真舍不得離開呀。我依依不舍地上了車，再回頭望望大海，那輕柔的海浪仿佛在對(duì)我說：“再見，以后再來哦！大梅沙歡迎你，我也歡迎你！”
難忘的三年級(jí)作文 篇7
每當(dāng)漫步在小區(qū)里看到整潔美麗的小區(qū)，或是上下樓，雙手觸摸著干干凈凈的樓梯時(shí)，我就會(huì)不由自主得想起來曾經(jīng)住在三樓的那位老爺爺。老爺爺是位退休保安，八十多歲的他依然神采飛揚(yáng)，迎面走來時(shí)，那一雙慈善的眼睛總是笑吟吟的，他入住我們小區(qū)不久，就給我們小區(qū)帶來了很大的變化。
以前，小區(qū)里沒有固定的垃圾場，有些居民常常隨手就把垃圾袋扔在角落里，整個(gè)小區(qū)處處都像個(gè)垃圾場。一出門，不是難聞刺鼻的臭味，就是滿地的垃圾袋，大家整天都抱怨個(gè)不停，但卻沒有人愿意動(dòng)手，所以，小區(qū)也就逐漸演變成了“垃圾場”。后來，老爺爺搬到這里，一切都變了。他先是在園子的一個(gè)偏遠(yuǎn)的角落里圈出一塊空地來，然后，他每天早晨都特意早早的在樓下晨跑，一見到有人準(zhǔn)備隨手扔垃圾時(shí)，他就急忙跑去阻止，別看他平時(shí)慈眉善目的，一談起這件事情嚴(yán)肅得不得了，那些人在老爺爺?shù)摹白柚埂毕�，不得不把垃圾集中處理了�?/p>
大家都上班后，他還要把一些飄散的垃圾運(yùn)到“垃圾場”去，這樣開頭后，并每天如此，從不間斷。
有時(shí)，他還會(huì)合理處理一些有機(jī)肥垃圾，將它們運(yùn)到花園里當(dāng)做花的肥料。于是，小區(qū)在老爺爺?shù)摹罢疹櫋毕拢芸炀蜔ㄈ灰恍隆?/p>
現(xiàn)在老爺爺搬走后大家非常想念他。為了感激他所作的貢獻(xiàn)，大家在他搬走后，一直保持著他住在這時(shí)的各種好習(xí)慣。真希望老爺爺有空來小區(qū)坐坐，再和我們一起享受這里清靜、悠閑.....
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