【精選】桂花三年級(jí)作文匯編七篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧,作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整,一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?以下是小編為大家整理的桂花三年級(jí)作文7篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。
桂花三年級(jí)作文 篇1
到了九月,桂花前前后后地開(kāi)了。我每次放學(xué)都會(huì)忍不住支桂花樹(shù)下呆上一會(huì)兒,享受一下桂花帶給我的快樂(lè)。
你可別小瞧它那小小的身體,它的香味可濃了。每天早上一起床,聞到的倒不是早餐的香味,而是桂花的芬芳。
那些桂花星星點(diǎn)點(diǎn)地長(zhǎng)著,每朵花有4——5片花瓣。它們就像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘,一個(gè)勁兒的往樹(shù)葉底下藏。它們好像挺喜歡揍熱鬧的,哪兒花多往哪長(zhǎng),生怕沒(méi)人和它說(shuō)話。
有一天,我放學(xué)回家時(shí)驚奇地發(fā)現(xiàn),天上竟下了“桂花雨”!我馬上跑回家放下書(shū)包,匆匆忙忙地跑到桂花樹(shù)下,小心翼翼地踩著桂花鋪成的地毯。一陣風(fēng)吹過(guò),桂花就像一只只小蝴蝶,在空中翩翩 起舞,緩緩地飄了下來(lái),有的桂花落到了我的頭上,有的落到了我的手上,還有的落到了我的肩膀上?傊鸹涞梦覞M身都是,我簡(jiǎn)直就成了一個(gè)“桂花人”!我看著自己的模樣,忍不住“咯咯” 直笑。
秋天的桂花,它帶給老人的是芬芳的氣味。而它帶給小孩子是卻是快樂(lè)的玩耍和永遠(yuǎn)美好的回憶。
桂花三年級(jí)作文 篇2
我的煩惱我有很多煩惱,因?yàn)榘职挚傁胱屛沂。爸爸常說(shuō):“小時(shí)候多學(xué)點(diǎn)知識(shí),長(zhǎng)大了會(huì)有大用處的!庇谑俏颐刻煲獙(xiě)日記,背古詩(shī),寫(xiě)毛筆字,學(xué)一句英語(yǔ),媽媽稱為“每天四個(gè)一”。以前,剛開(kāi)始時(shí),每天到下午六點(diǎn)鐘左右,該寫(xiě)日記時(shí),我就想哭,現(xiàn)在我不哭了,我覺(jué)得其實(shí)也不難,況且我也堅(jiān)持了二年了。并且已有小作品發(fā)表。今天,我的一項(xiàng)作業(yè)就是老師讓寫(xiě)一篇日記,并且不少于100字,班上別的同學(xué)一聽(tīng)就暈了,而我一寫(xiě)就超過(guò)了100字了?磥(lái)爸爸說(shuō)地確實(shí)沒(méi)錯(cuò)。
桂花三年級(jí)作文 篇3
夏天悄悄地走了,秋天輕輕的來(lái)啦。能表達(dá)秋天來(lái)的信物不僅是楓葉,還有人們非常喜愛(ài)的桂花。八月,桂花們綻開(kāi)了笑臉,散發(fā)出迷人的芳香。桂花樹(shù)的葉子和其他的樹(shù)都是一樣的,葉子的紋路都很深,但是花卻不一樣。
桂花有四篇花瓣,有兩種顏色,一種是橘色的叫金桂,還有一種是淡黃色的叫銀桂。桂花的作用很大,可以泡酒,做桂花糕,還可以泡茶呢。雖然桂花很小,很不起眼,可是它那濃濃的香味能讓整個(gè)小區(qū)變得香味濃濃的。那香味很香很香,香中還有一絲絲的清涼味,讓我們都很喜歡。有時(shí),一陣秋風(fēng)吹來(lái),桂花樹(shù)間“沙沙”作響,枝頭那些花兒輕輕飛離了媽媽的懷抱。她們隨風(fēng)在枝葉間舞動(dòng),好像跳著優(yōu)美的舞蹈,最后慢悠悠地落到地上。瞬時(shí),地面鋪上了一層柔柔的亮閃閃的紅毯子,桂花還好像在用它的'舞蹈告訴我們:“秋天到,秋天到,天氣變冷,要多加衣服哦!”桂花就是秋天最美的使者。我喜歡這涼爽的秋天,但我更喜歡秋天的桂花!
桂花三年級(jí)作文 篇4
在去學(xué)校的路上,有幾株桂花樹(shù)。秋天來(lái)了,那幾株桂花樹(shù)開(kāi)花了,在微風(fēng)中散發(fā)出淡淡的清香。
遠(yuǎn)遠(yuǎn)的望去,那幾棵茂密的桂花樹(shù)就像一把把撐開(kāi)的綠傘,還能聞到微風(fēng)中那淡淡的清香呢!走近了,仔細(xì)的看看,茂密的綠葉中有米粒般大小的桂花。桂花的顏色有米黃的,有橘黃的,一簇簇地 開(kāi)在樹(shù)叢中,香氣濃郁怡人,我不禁深深地吸了一口氣,。≌嫦!
看到那米粒般大小的桂花,我想:雖然桂花很小,但是它在悄悄地散發(fā)著淡淡的香氣,美化著我們的環(huán)境和生活。我想起了我們的老師,他們和桂花一樣是平凡的,但他們?cè)谀馗冻鲋,換來(lái)了 桃李滿天下。
我愛(ài)桂花,我更愛(ài)我們的老師!
桂花三年級(jí)作文 篇5
八月,桂花開(kāi)了。我走進(jìn)院子,就被桂花的香氣迷住了。
我采下一朵桂花,聞了聞,!真香。這時(shí),我發(fā)現(xiàn)桂花是由好多片小花瓣組成的。我又采下一朵,一看,也是由好多片小花瓣組成的。我又想到媽媽每天很辛苦,就決定給媽媽泡一杯桂花茶。我把桂花樹(shù)上的枝條搖一搖,就有很多桂花落下來(lái)了。我急忙撿起來(lái),怕桂花的香氣散了。我撿夠了以后,跑回家里,拿起茶杯,把桂花放進(jìn)去。再跑進(jìn)廚房,拿起熱水瓶,往里面倒熱水,整個(gè)房子都充滿香氣了。媽媽回來(lái)了,我把茶杯遞給媽媽,說(shuō):“媽媽,您辛苦了。這杯茶是我特地給您泡的!薄爸x謝你!眿寢岄_(kāi)心地笑了。
今天,是我最快樂(lè)的一天!
桂花三年級(jí)作文 篇6
今天,我要經(jīng)過(guò)兒童公園去練琴。我一進(jìn)門(mén)就聞到一陣濃郁的清香向我撲鼻而來(lái),我尋找著這是哪一朵花的香氣……
我找了好久,終于找到了——這是一種散發(fā)著濃郁清香的桂花。她們?nèi)宄扇旱亻_(kāi)在一起,長(zhǎng)得挨挨擠擠的,仿佛在說(shuō)悄悄話呢!她們穿著一件雪白的衣裳,似乎是一位位小小的仙女。她的花很小,只有拇指般大小,很可愛(ài)。當(dāng)我用手輕輕地?fù)崦䲡r(shí),她就輕輕地跳起舞來(lái)。一旦沒(méi)有人觸摸就靜靜地站在那里,給人感覺(jué)非常優(yōu)雅。
我忽然覺(jué)得自己也一朵桂花。穿著雪白的衣裳,一有人觸摸我就輕輕地舞動(dòng)起來(lái)。人們走了,我和同伴說(shuō)著悄悄話。小鳥(niǎo)飛過(guò)來(lái),告訴我清早飛行的快樂(lè),蜜蜂停在綠綠的小葉子上,偷偷告訴我,她發(fā)現(xiàn)了一個(gè)特別多花蜜的地方……
突然有一個(gè)人拍了一下我的肩膀,我嚇了一大跳,把我一下子從想象中拉回了現(xiàn)實(shí),原來(lái)是同學(xué)曉慧呀!我這才想起我不是桂花,我還要練琴呢!拔,我們快走吧!老師還在等你呢!”她說(shuō)。
我喜歡桂花。喜歡她的香氣,更喜歡她的優(yōu)雅。
桂花三年級(jí)作文 篇7
傍晚與朋友同行,朋友說(shuō)想買個(gè)相機(jī),又說(shuō)日產(chǎn)的不買,再說(shuō)舊的還能湊合用,我表示贊同。路上我們碰巧遇到一輛豐田車,車體上貼了大面積的五星紅旗圖案,似乎這位車主朋友在盡力保護(hù)自己的坐駕,并莊重宣誓著自己的愛(ài)國(guó)情結(jié)。是。》浅r(shí)期,看到頻頻受損傷的日系車輛的圖片,我們感到無(wú)語(yǔ)。
獨(dú)自漫步于希夷大道時(shí),一陣陣的香味撲鼻而來(lái),好一場(chǎng)豐盛的嗅覺(jué)大宴。原來(lái)是宋湯河邊的桂花樹(shù)的賜予,讓人心曠神怡。每棵樹(shù)的旁邊總能看到摘花人的身影,我不覺(jué)停下腳步,加入了采花的隊(duì)伍。一位高個(gè)子大姐,還熱心地遞給我一個(gè)小塑料袋,幾個(gè)老太太從旁經(jīng)過(guò),問(wèn)起了桂花的用途,高個(gè)子大姐很有耐心地作了講解。我才了解到,原來(lái)桂花經(jīng)過(guò)簡(jiǎn)單的調(diào)制,就能做成可食用的桂花糕、桂花糖、月餅等。我也有了自己最初的想法,把摘的桂花曬干,放在衣柜里凈化空氣,應(yīng)該是個(gè)不錯(cuò)的主意。到了幼兒園,兒子見(jiàn)到我后,第一句話就要求給他買個(gè)五星紅旗。我驚訝于,娃娃們竟能如此與時(shí)俱進(jìn)。也感悟到,非常時(shí)期,各個(gè)階層,各個(gè)年齡段對(duì)祖國(guó)主權(quán)的高度重視,不正彰顯了民族的凝聚力嗎?
是!作為蕓蕓眾生中的普通一員,我們熱愛(ài)當(dāng)今的幸福生活,也更熱愛(ài)我們偉大的祖國(guó)!
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