實(shí)用的讀三年級(jí)作文匯總八篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編為大家收集的讀三年級(jí)作文8篇，歡迎閱讀與收藏。
讀三年級(jí)作文 篇1
今天我和爸爸一早就去了蕭山博物館參加活動(dòng)。爸爸剛把車停在停車場(chǎng)，我就下車催著爸爸快點(diǎn)。當(dāng)我們跑到博物館門口時(shí)發(fā)現(xiàn)門還關(guān)著，看來(lái)我們來(lái)早了。我們?cè)诓┪镳^門口找到了一塊牌子，上面寫著：開放時(shí)間：09：00-14：00、后來(lái)等了一會(huì)兒，門終于開了。
我和爸爸進(jìn)去后，通過檢測(cè)儀器，之后登記了自己的姓名和學(xué)校，領(lǐng)取了1張作業(yè)紙，1張宣傳資料。我們走到一個(gè)廳里，坐在凳子上，前面是一個(gè)很大很大的電子屏，就像一臺(tái)大電視機(jī)。我和爸爸看了一遍又一遍，科學(xué)老師顧老師向我們講解了水熊蟲，它很小，它在外太空中不用依靠其他東西也能生存6個(gè)月。顧老師還講了其他很多很多的知識(shí)，有查理九世、十萬(wàn)個(gè)為什么、百科全書、可怕的科學(xué)……
之后我和爸爸決定去參觀博物館，我們參觀了5個(gè)地方，使我明白了很多，也知道了民族英雄葛云飛的英勇事跡。經(jīng)過顧老師的講解和參觀，我把做好的作業(yè)紙交給管理員。這次博物館的作業(yè)答題讓我取得了一本本子和一支可愛的筆，我真開心！
通過這次活動(dòng)使我了解了很多的知識(shí)，也讓我明白了：閱讀也有不同的形式，不只是通過閱讀書本，還可以是參觀博物館之類的“另類”閱讀！
讀三年級(jí)作文 篇2
這幾天，是吸引我的書就是《尋父奇遇》這本科幻書了。怎樣尋父？誰(shuí)尋父？帶著兩個(gè)問號(hào)，我津津有味地讀了起來(lái)。
原來(lái)是七歲的歡歡在放暑假時(shí)，在海上探險(xiǎn)的科學(xué)家爸爸神秘的失蹤了，她和在海邊認(rèn)識(shí)的綠人姐姐開始了尋父之旅。在尋父過程中，被漁人帶到了太空中，認(rèn)識(shí)了q機(jī)器人，去了kk星，經(jīng)過了一番努力，終于和綠人姐姐一起找到了她的爸爸。
文中的歡歡竟有這么大的本事，使我吃驚，她才7歲，就和綠人姐姐開始了艱難的尋父，上天下地，去了太空，去了海底，還見到了漁人，面對(duì)了那么多奇異的人事，歡歡并沒有退縮，在生死關(guān)頭，不認(rèn)輸，真是勇氣可嘉的小女孩。
歡歡這種勇敢值得我們學(xué)習(xí)，更要我們學(xué)習(xí)的是他勇敢于面對(duì)現(xiàn)實(shí)，不怕困難的精神。我以前一和爸爸下棋輸了，我就會(huì)哭，不過，我讀了這本書，我要像書中的主人公歡歡一樣，遇到困難，勇于挑戰(zhàn)，想辦法克服，這樣才能取得成功。
讀三年級(jí)作文 篇3
我今天在蕭山日?qǐng)?bào)社九樓參加了“快樂閱讀輕松寫作”這個(gè)讓人受益匪淺的活動(dòng)。
小記者團(tuán)請(qǐng)來(lái)了童言老師給我們上課。童言老師原名張宇飛，童言是她的筆名。童言老師告訴我們寫好作文的三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)：多讀、多寫、多記。
多讀：就是多看別人寫的著作，從別人的書中得到多方面的有點(diǎn)。老師為我們推薦了幾本好書，如《草房子》、《青銅葵花》、《床邊的小豆豆》、……
多寫：就是要平時(shí)多寫寫日記寫寫作文，這樣寫作文的速度就會(huì)快上很多了。老師剛講完就從一個(gè)袋子里翻出來(lái)兩本已經(jīng)很破的本子，我們很不解，聽老師一解釋，我們才知道這原來(lái)是老師在小學(xué)時(shí)用過的日記本，老師讓我們看一下，我看過上面的日期從來(lái)都沒有斷開來(lái)過。
多記：就是要在讀書時(shí)，邊讀書邊做筆記。于是，書中的好內(nèi)容就被這種“爛筆頭”給記了下來(lái)。
之后，老師還給我們分享了一些他在小學(xué)時(shí)的寫作經(jīng)歷。這一次活動(dòng)我受益匪淺，明白了“快樂閱讀輕松寫作”。
讀三年級(jí)作文 篇4
暑假里，我讀了海倫凱勒的書——《假如給我三天光明》，這本書的本人就是海倫凱勒。——一個(gè)身在殘疾里的弱小女孩的一生。
十九世紀(jì)，一個(gè)孤獨(dú)的小女孩出生了，她聽不到世界美妙的聲音，她說(shuō)不出她埋在內(nèi)心的痛苦，她也看不到黑暗外的風(fēng)景。就這樣被孤獨(dú)的病魔所籠罩。而然，這個(gè)小女孩并沒有被殘疾打敗——當(dāng)大家都覺得這么一個(gè)五官三廢的一歲半的幼兒一輩子也沒有什么希望了，可這世界總會(huì)有奇跡——她憑著她的勇敢，頑強(qiáng)不屈，刻苦奮斗，和陪她度過風(fēng)風(fēng)雨雨安妮·蘇利文小姐教導(dǎo)有方，和她的聰明天賦，幼小的她終于學(xué)會(huì)了讀書和說(shuō)話。她學(xué)懂的文字有英、法、德、拉丁、希臘五種之多，而且知識(shí)淵博。她從二十四歲大學(xué)畢業(yè)后到她逝世這六十多年的期間，她的主要職務(wù)是寫作和講演，她跑遍美國(guó)各地，周游世界各國(guó)，全心全意為聾盲人的教育和福利事業(yè)貢獻(xiàn)一生，曾受到許多國(guó)家的政府、人民和高等院校的贊揚(yáng)和嘉獎(jiǎng)。一九五九年聯(lián)合國(guó)發(fā)起“海倫·凱勒”世界運(yùn)動(dòng)。就是這樣的一個(gè)小女孩，憑著她的勇敢和智慧，創(chuàng)造了世界奇跡。
讀了這本書，我懂得了：無(wú)論遇到多大的困難，只要相信奇跡，憑著勇敢和智慧，就一定能戰(zhàn)勝困難！
讀三年級(jí)作文 篇5
周日下午，我和媽媽去了蕭山博物館聽銀河小學(xué)的朱老師關(guān)于“閱讀，最好的`陪伴”的講座。
一進(jìn)博物館我最先看到的是簽到處的兩位老師，走進(jìn)會(huì)場(chǎng)看到了很多座位，已經(jīng)有很多小朋友和他們的爸爸媽媽們做在那里了，我和媽媽趕緊找位置坐了下來(lái)。
講座開始了，朱老師走了進(jìn)來(lái)，她給我們講了很多她自己的故事。朱老師講了一個(gè)有趣的話題，她在一所學(xué)校發(fā)現(xiàn)了那里的學(xué)生可以在作文本上畫畫，她就問那里的老師：“為什么學(xué)生們?cè)诒咀由袭嫯�？”那里的老師說(shuō)：“為什么不能畫？”后來(lái)朱老師回來(lái)對(duì)她的學(xué)生說(shuō)：“從今天開始你們可以在本子上畫畫。”
我最喜歡朱老師講的關(guān)于《伊娃和麗莎》的故事。故事講的是一個(gè)叫伊娃的小朋友在她姐姐麗莎死了以后從很傷心到開心的經(jīng)過。還講到了有一個(gè)叫貝爾的小朋友把這個(gè)故事畫下來(lái)了。
聽完了朱老師講的課我和媽媽還參觀了一下博物館，雖然時(shí)間不夠只看了一點(diǎn)點(diǎn)地方，但是我還是很開心，我希望下次還能來(lái)參觀。
讀三年級(jí)作文 篇6
靜靜的課堂上，孩子們都在寫作業(yè)，豆豆突然站起來(lái)，跑到窗前和燕子說(shuō)話，全班哄堂大笑。這種情況已經(jīng)發(fā)生過好多次了，把抽屜蓋子打開又“啪”地一聲關(guān)上，用蠟筆圖得滿桌都是畫，提一些稀奇古怪的問題使老師萬(wàn)分頭疼，最后，學(xué)校決定讓她轉(zhuǎn)學(xué)。一開始，我看到這些總是“咯咯”發(fā)笑，再想想，我剛上學(xué)時(shí)，不是也和她差不多嗎？一個(gè)聰明活潑，天真無(wú)邪的女孩躍然紙上�！岸嗝瓷鷦�(dòng)的形象�。 泵看挝叶家l(fā)出幾聲贊嘆。
豆豆來(lái)到了“巴學(xué)園”。這所特殊的學(xué)校，令人不可思議。用電車做教室，全校僅50名學(xué)生，但教學(xué)方法又別出心裁。上課，讓學(xué)生自選科目，喜歡哪科，就鉆研哪科；散步，讓學(xué)生到野外去，無(wú)形中增長(zhǎng)了知識(shí)；比賽，鍛煉學(xué)生膽大細(xì)心；活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生互助互愛。小豆豆在這里成長(zhǎng)起來(lái)，我也被吸引進(jìn)去。那精彩的故事，那流暢的語(yǔ)言，使我如癡如醉。
這本書，使我讀懂了人與人之間相互理解和尊重的重要。讓我們好好思考一下過去的我是如何，今后又該如何吧。
讀三年級(jí)作文 篇7
今天，四月二十三世界朗讀日，我也參加了小記者的朗讀比賽。
我和媽媽早早的來(lái)到圖書館簽到、抽簽、就位好后，比賽漸漸的開始了。
這次活動(dòng)主題以"美麗蕭山"為主，聽了前面好多朗讀者的朗讀內(nèi)容，讓我更深刻了解我們美麗蕭山文化底蘊(yùn)和前景未來(lái)。選手們深情并茂，感情飽滿的表演，讓我受益匪淺，覺得自己還有很多的不足。
終于輪到我上場(chǎng)，這次我朗讀內(nèi)容是節(jié)選描寫蕭山一處景點(diǎn)文章來(lái)朗讀，<即將消逝的衙前老街>主要寫老街面貌和未來(lái)，抒發(fā)作者對(duì)老街的深后情感。
這次我覺得自己狀態(tài)還可以，媽媽也說(shuō)我表現(xiàn)不錯(cuò)。
比賽終于結(jié)束了，激動(dòng)人心的時(shí)候到了，當(dāng)主持人說(shuō)我獲得優(yōu)秀獎(jiǎng)，其實(shí)我并不是很開心，但是媽媽說(shuō)結(jié)果不重要，重在參與！況且還得了優(yōu)秀獎(jiǎng)呢！獎(jiǎng)品還有一百元書卷和證書呢！
今天太開心，我迫不及待想去書城挑我喜歡的書，以后這種活到我要多多參加，今天真是難忘的一天！
讀三年級(jí)作文 篇8
他中等身材，顯得有些瘦。清秀的臉上嵌著一雙充滿智慧的眼睛。鼻梁上架著一副藍(lán)色的眼鏡，鼻子下方有一張能說(shuō)會(huì)道的嘴巴。他就是我的同班同學(xué)蘭冉。
蘭冉性格文靜，不像其他同學(xué)嘻嘻哈哈，喜歡打打鬧鬧。他最大的特點(diǎn)是喜歡讀書，讀了很多書，知識(shí)面很廣，可以說(shuō)是我們班的“閱讀之星”。他常常沉迷在書的海洋里，忘了周圍的一切。有一次，他放學(xué)回家，一邊走路，一邊看書。走著走著，突然撞到了一個(gè)東西，他叫了一聲，連忙說(shuō)對(duì)不起�？墒牵瑳]有人回應(yīng)，他抬頭一看，原來(lái)是碰到了公交車站的站牌。
還有一次，他正在書房聚精會(huì)神地看《水滸傳》，媽媽想讓他去買包味精。媽媽叫了兩遍他才出來(lái)，可是他對(duì)《水滸傳》還是愛不釋手。他一手拿著錢，一手拿著書，往樓下走去，不知不覺走到了店鋪門口。老板問：“這位同學(xué)，你要買什么呀？”他被書中的情節(jié)吸引住了，竟回答《水滸傳》中英雄的名字。老板聽了哈哈大笑。他這才回過神來(lái)，不好意思地說(shuō)要買一包味精。老板和藹地說(shuō)：“這是小吃店，味精要到隔壁的小賣部去買�！碧m冉趕緊往隔壁的小賣部跑。
他真是一個(gè)愛閱讀的孩子。
【讀三年級(jí)作文】相關(guān)文章：
讀豐子愷三年級(jí)作文04-08
讀《令尊》有感三年級(jí)作文04-24
讀《童年》有感三年級(jí)作文05-18
【精選】讀三年級(jí)作文三篇07-23
讀三年級(jí)作文6篇03-22
讀三年級(jí)作文4篇03-22
【精選】讀三年級(jí)作文4篇07-15
【精選】讀三年級(jí)作文3篇07-15
【精選】讀三年級(jí)作文四篇08-01
讀三年級(jí)作文8篇04-29