三年級(jí)的作文匯編6篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的三年級(jí)的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級(jí)的作文 篇1
我家的鄰居是一位勤勞熱心的老奶奶。老奶奶個(gè)頭很小，只比我高一頭，可是嗓門卻很大。老奶奶頭發(fā)花白，顯得非常和藹可親。別看七十多歲了，走起路來還是腳底生風(fēng)，走的很快。
老奶奶經(jīng)常給我家?guī)兔�，就拿其中的一件來說吧。爸爸媽媽因?yàn)楣ぷ髅�，每天都是早出晚歸，常常顧不上交電費(fèi)。一次，熱心的老奶奶看到了我家門上插著的電費(fèi)單，就順手拿起，把我們的也一起交了。晚上媽媽回了家發(fā)現(xiàn)電費(fèi)單沒了，想到是好心的老奶奶幫了我們，連忙道謝。奶奶說：“都是鄰居，不用客氣。你們忙，以后你們家的電費(fèi)就由我?guī)椭话�。�?/p>
從此以后，爸爸媽媽再?zèng)]為水電費(fèi)操心過，老奶奶可真是幫了我們的大忙��！
三年級(jí)的作文 篇2
我去過天高云淡的云南，去過遍地翠綠的內(nèi)蒙古，卻被家鄉(xiāng)的四季深深吸引著，相信它的四季也讓你贊不絕口。
春天，小草似乎在地下悶了好久，迫不及待地從黑得伸手不見五指的地下來到了這陽光明媚的世界。草地上得野花一朵緊挨著一朵，好像在展現(xiàn)它們五彩繽紛的衣服。山谷里，樹苗頑強(qiáng)地扎在幾十米高的巖石上，春雷一打響，下起了綿綿細(xì)雨，萬物都吮吸著甘露。
夏天，火熱的太陽掛在萬里無云的天空上，巖石上的松樹葉子忍受著高溫的烘烤。蒼翠的葉子聳拉著腦袋，一副無精打采的樣子。路旁朱槿花的葉子已經(jīng)卷了起來，有些還因?yàn)榇嗳醵蔹S，死去。而有些樹木高大，粗壯，葉子綠油油的，開出的花艷麗無比，為這火一般的夏日增添了熱情。
秋天，火紅的樹葉翩翩起舞，葉子穿著漂亮的紅紗裙，裙擺隨風(fēng)飄揚(yáng)，吸引住了人們的眼球。菊花金燦燦的，里面藏著菊花仙子的故事。
冬天，一滴滴雨水降下，大樹依然茁壯，草坪還是那么綠，讓人心里不禁都會(huì)想著：春天不遠(yuǎn)了！
扶綏，我愛的家鄉(xiāng)。
三年級(jí)的作文 篇3
有一條清澈的小溪，小溪的旁邊有青的草，綠的葉，各色鮮艷的花，都像趕集似的聚攏來。高大的樹，樹上都是綠色的嫩葉，還有一些小樹苗，在土里。
突然，有一天，人們來到了這里，把生活垃圾。塑料袋。紙。污水，我說服了他們，他們知道錯(cuò)了，他們行動(dòng)了起來，這些人愛環(huán)保了，可是還有一些人，還是不愛環(huán)保，把生活垃圾、塑料袋、紙、污水，投入小溪里。
我非常不高興，因?yàn)椋艺f了又說，但是，他們不聽我的勸告，我只好辦法，我用魔法了�，旣惉旣愞Z，把他們變走了到了生活差的地方。他們知道錯(cuò)了，我把他們變了回來。
小溪向我致謝，小草、小樹、小花向我招手。
三年級(jí)的作文 篇4
風(fēng)飛絮，幾分青云;春正濃，幾時(shí)愜意。
春風(fēng)，飄絮，繪出一幅甚為明麗的景。風(fēng)，柔柔地洗去冬枯敗的氣息，拭去雪留下的痕跡。隨手拈一幽香，攬一綠葉，皆是風(fēng)的手筆。風(fēng)中透出新生活力，如舊芬芳。風(fēng)過，溫存著暖意，吹動(dòng)衣角，搖曳著垂柳，陳述著醉香。
春風(fēng)似剪，卻透著柔。悠悠然伴著無根無絆的柳絮飛蕩�！昂蔑L(fēng)憑借力，送我上青云�！憋L(fēng)送絮，絮隨風(fēng)，若無風(fēng)相伴，何得絮紛飛。春因柳絮而多彩，輕絮豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)古樸，卻雅韻。繁花似錦，風(fēng)扶陌上花。翩翩然然，纖纖婷婷，陌上花開，香不盡。風(fēng)傳來的是清香，醉人的華麗，“歸安城廊半樓臺(tái)，曾是香塵撲面來。”風(fēng)傳香，香寄風(fēng)，只尋陌上花開郁，不見清風(fēng)伴若衣。春因幽香而典雅，陌上豈不謝東風(fēng)。
風(fēng)孕生靈，卻不落俗套。伴燕齊飛，聽其低語。沐春三月，燕歸故鄉(xiāng)，檐下喃喃，墨衣如舊。風(fēng)鳴山谷間，黑燕歸鄉(xiāng)�！皷|風(fēng)草堂飛燕子”，風(fēng)伴燕，燕吟風(fēng)，燕語風(fēng)鳴齊鬧春。清風(fēng)與歸燕的點(diǎn)綴下，春更添生機(jī)，春豈不謝東風(fēng)!
春風(fēng)一顧，留下疊疊回憶。入冬了，春不遠(yuǎn)，那寥寥清風(fēng)，更不會(huì)遠(yuǎn)了罷。
三年級(jí)的作文 篇5
前幾天，我剛把第一學(xué)期的鋼琴課上完，爸爸便對(duì)我說：“婷婷，第二學(xué)期的鋼琴課接著就要上了�！蔽衣牶笮睦镱D時(shí)猶豫起來，因?yàn)橐婚_始學(xué)琴時(shí)，都是媽媽軟硬兼施，說什么女孩子有一定的特長比較好，非得把我拉去學(xué)鋼琴。其實(shí)我一點(diǎn)都不喜歡。
在學(xué)鋼琴的那段時(shí)間里，我忍受著沉重的壓力。
每天下午放學(xué)，看著同學(xué)們都高興的回家了，我卻還要到學(xué)校對(duì)面練琴�？粗渌瑢W(xué)輕松快樂的背影，我羨慕死了。而我一練就是幾個(gè)小師還說我有天賦呢!時(shí)，枯燥無味，但鋼琴老師還說我有天賦呢!
等到六點(diǎn)半回家時(shí)，其他同學(xué)都把家庭作業(yè)做完，完了。而我回家就吃飯，吃完飯后在寫作業(yè)，一寫就寫到九點(diǎn)半，再折騰個(gè)半小時(shí)，十點(diǎn)才能睡覺。
想到這兒，我便想放棄，可又想這樣肯定會(huì)被媽媽痛斥一番，想來想去，我仍選擇那讓爸爸媽媽失望的決定。
沒想到爸爸沒生氣，還說：“這是你的`選擇�！蔽艺嫦敫吆耙宦暋鞍职秩f歲”。因?yàn)槲也挥迷偃淌苓@沉重的壓力了。
三年級(jí)的作文 篇6
今天媽媽在上班，我在家收到了一份快遞。這里面會(huì)是什么呢？我很好奇。于是，我打了個(gè)電話給媽媽，告訴她快遞已經(jīng)收到了。最后，我還是沒忍住把它給拆開了。哇！原來是我想了好久的不織布手工制作材料呀！
第二天一早，我迫不及待地叫醒了媽媽。我打開材料包，里面有各種顏色的不織布�？戳苏f明書，制作還挺復(fù)雜的。有的要用針線縫、有的要用膠水粘、還有的要用編織。
首先，我拿了塊藍(lán)色的不織布，按照說明書上的步驟，先把它對(duì)折，再把它慢慢地卷起來，然后用膠水粘住，粘上花托，插上花桿，一朵漂亮的藍(lán)色小花就這樣完成了。我按照同樣的方法，不一會(huì)兒一朵黃色小花也完成了。過了一會(huì)兒，形狀各異，顏色不一的花就都完成了。
花籃的縫制工作就交給媽媽了。我數(shù)了數(shù)將近有40多朵花呢！不一會(huì)兒，媽媽的花籃也縫好了。最后的插花工作就交給我了，這樣一個(gè)美麗的手工制作花藍(lán)就完成了。
看著我和媽媽一起合作完成的花藍(lán)，我的心里有滿滿的成就感呢！
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