有關三年級的作文錦集8篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的三年級的作文8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
三年級的作文 篇1
大年三十，我和媽媽爸爸出去買餃子餡。這天雪剛剛停，地面上結了凍，泛著晶瑩的光芒，踩上去硬梆梆的，不像踩著雪那樣松軟，人們都一走一打滑。
我拉著爸爸、媽媽小心翼翼地走著，生怕一不小心就摔了跤。媽媽幽默的說道：“這可真是個天然的滑冰場，不用花錢就可以滑冰”。我信以為真，于是就在 這天然的滑冰場滑起冰來，可是我一不小心腳下一滑，差點兒摔了個四腳朝天。被我拉著的爸爸和媽媽也被我“拖下了水”。爸爸幸好沒什么事，可是媽媽腳下一滑 把腳給崴了，我看見媽媽那副倒霉的模樣，幸災樂禍地笑了起來。這時，媽媽的臉變得嚴肅起來，語重心長地說：“你要學會換位思考，你想想如果是你摔跤了，沒 有人來扶你，反而都在嘲笑你，你心里會怎么想？你的心情會是什么樣？孩子，記住，在做任何一件事情之前，都要設身處地地為他人想一想，懂了嗎？”
聽了媽媽的話，我羞愧萬分。心想：是啊，如果我摔倒在地，而大家都在嘲笑我，我一定會覺得非常心寒，覺得現(xiàn)在的人沒有一點人情味，別人摔倒了，不但不扶起來，還在那兒哈哈大笑。我不禁想起小悅悅事件，小悅悅被貨車撞倒在地，而路過的十八位路人卻沒有一位對小悅悅給予幫助。當事情發(fā)生時，大家都在譴責那十八位路人冷漠無情，包括我自己，但是我想當時我真的看見小悅悅躺在血泊里，大概也會視而不見，當一位冷漠的路人吧！
唉，我對平時和自己朝夕相處的媽媽都尚且如此，何況是對待那些素不相識的路人呢？在以后，我不能再做“語言的巨人，行動的矮子”，要切切實實的從身邊做起，去幫助別人。突然，我覺得自己的臉火辣辣的，我慚愧地低下了頭。
我們都不要再做小悅悅事件中的第十九位路人，要從身邊的小事做起，也許那微不足道的一件小事，能給他人帶來溫暖、希望，也會使自己感到快樂。我相信如果大家都伸出手，這個世界一定會變得更加溫暖、和諧！
三年級的作文 篇2
每個人都有一個自己美好的心愿，比如：當一名醫(yī)生來發(fā)明一種儀器，可治百病，為天下人分憂；當一名教師，為山區(qū)的孩子們能學到知識�？蛇@都不是我的心愿，我的心愿是當一名億萬富翁。但我決無貪財之念，而是想讓一些貧窮的人得到幫助。
那是在一個寒冷的冬天，我和父親去購物買東西，在剛要進入超市門的時候，我看到了一位老奶奶在門前乞討，她餓的瘦骨如柴身上的衣服單單薄薄，手凍得發(fā)紫，在刺骨的寒風下，她的眼睛流出了眼淚，此時，我的心酸酸的，猶如刀割一樣，再慢慢的流血。我急忙將一塊錢遞給了她。我的眼淚也情不自禁的流滿了面頰。晚上，我仰望星空，正巧一顆流星劃過天空，此時，我許下了心愿，立下了壯志，自己一定要當一名億萬富翁，來給貧窮的人，創(chuàng)造一個美好的家園。
但我深深知道，心愿的實現(xiàn)，目標的完成，這個過程是極其艱難的，要為此付出不懈的努力。
我堅信只要我知難而進，克服困難，就一定能實現(xiàn)我美好的心愿—當一名億萬富翁。
三年級的作文 篇3
我的哥哥是一個好勝的'人。有一次，他說他敢爬樹，我們都不相信。他真的去爬一棵很高的樹，他沒站穩(wěn)，摔了下來，我們都很擔心他，他卻笑著說，失誤失誤。又去爬樹，這次他爬上去了。對我們說，怎么樣，我厲害吧。
三年級的作文 篇4
生日那天，姑媽送我了一個肥貓存錢罐，我十分喜歡它。
它長著兩只尖又大的耳朵，頭上嵌著一多小紅花，眼睛彎成了月牙，長著三瓣嘴，嘴邊有一對小紅暈，看上去很害羞�！芭叮瑢α恕�，它還有一條超大號開檔褲，上面有個大口袋，口袋宛如萬能袋一樣，什么東西都裝得了。腦袋上還有一個口子，是用來把錢運下去的。
我總是把爺爺奶奶和爸爸媽媽給我的一元和五角如獲至寶一樣地仍進肥貓的肚子里，平時想花一點錢總是又不想花掉了，這都是肥貓的功勞啊!它使我養(yǎng)成了不亂花錢的好習慣。
本來肥貓的肚子里空蕩蕩的，每當搖起它時，總發(fā)出“叮鐺叮鐺”的響聲，好象在說“好餓、好餓呀!”存多了錢，肥貓變得沉甸甸的，又好象吃得很飽。我很愛它，總是愛撫地把肥貓擦得一干二凈的。
錢一分一分裝了進去，天天在增加，我也要一點一點地積累知識，輸送到我的腦海里。
“我愛你!”肥貓存錢罐。
三年級的作文 篇5
在星期天上午，我去美術輔導班上課了，今天，我又開始畫素描了。其實在大上個暑假和上個暑假我都是畫的素描，已經(jīng)畫的比較熟練了。但是開學以后，由于國畫要考級，只能放下素描先畫國畫�，F(xiàn)在，國畫考完級了，又該畫素描了。
我已經(jīng)畫到靜物組合了，我找到我的畫板和畫架，然后拿出五六支鉛筆，開始畫畫。我先用B切出大體輪廓，然后再確定主體物罐子的位置，再切出罐子的輪廓，再通過罐子，確定其他水果的位置，再把水果的輪廓畫完，通過水果再切出盤子的輪廓。再畫出布紋和投影，確定各個物體的明暗交界線。就可以上調(diào)子了，老師說要整體的畫，不能一個個孤立的畫。所以我一會畫畫罐子，一會畫畫梨，一會畫畫蘋果，又一會畫畫背景和布紋。接著我便走遠看看立不立體，又發(fā)現(xiàn)鉛筆斷了去削削鉛筆。忙完這一切后我才發(fā)現(xiàn)，我原本干凈的手已經(jīng)變得一團黑，我便去洗了洗手。等我坐在位子上休息時。卻發(fā)現(xiàn)已經(jīng)下課了、
我素描畫的不錯，希望能再接再厲！
三年級的作文 篇6
我們應該如何改掉自己的壞習慣？像我就有許多的壞習慣，例如：愛和弟弟吵架、喜歡和別人計較、常常忘東忘西，糊里糊涂的……等等。
我認為我應該從“常常忘東忘西，糊里糊涂”的缺點來改進。以前，我常常不是鉛筆用壞，就是橡皮擦長腳跑走，要不然就是聯(lián)絡簿、考卷沒有簽名，每次一回到家，我就像是一位等著判刑的嫌犯，而媽媽法官，天天都有關于我的案件要處理，使媽媽勞累不堪，也使我變的越來越懶散。
而我的改進方法是：每天放學的時候，拿出聯(lián)絡簿，一項一項功課對完之后才放學，每天一回到家就把功課、聯(lián)絡簿和考卷拿出來給父母簽名，并且每天放學以前檢查用具，避免沒有帶。
每一個人都會有缺點，沒有一個人是十全十美的，然而，只要我用心去改進，就會發(fā)現(xiàn)，其實每一件事都沒有想像的那么難，只是看自己要不要去改進，而且你還會發(fā)現(xiàn)，一但改掉壞習慣，父母也會為你開心，并且讓生活品質(zhì)變的更好。
三年級的作文 篇7
在一個大森林里住著小熊一家，在他家門前有一棵大樹，這里成了小動物的樂園。一天，小熊和小松鼠、喜鵲、小兔在一起玩，他們一會兒捉迷藏，一會兒采蘑菇，淘氣的小松鼠和喜鵲還爬到了樹頂上。
正當他們玩的高興的時候，熊爸爸來了，肩上還扛著一把鋒利的鋸子。小熊馬上迎上去問：“爸爸，您拿鋸子干什么呀？”熊爸爸說：“孩子啊，我要把這棵樹鋸掉，給你做一個書柜，好嗎？”原來，小熊都讀三年級了還沒有書柜，熊爸爸早就看中了這棵大樹了。一聽爸爸要砍樹，小熊急了，連忙拉住爸爸的手說：“別砍樹，別砍樹！”熊爸爸問：“為什么呀？”“因為樹是森林的一部分，沒有了樹，我們也生存不下去啊！”熊爸爸一聽，覺得很有道理，就說：“好孩子，爸爸聽你的，不砍樹了，以后我也和你一樣愛護大森林。”
小熊救了一棵大樹，你說他可愛嗎？
三年級的作文 篇8
每一個人的個性都不一樣，我今天介紹一位同班同學，讓大家猜猜。
他是一個男孩子，可是，卻很喜歡和女孩子玩。
他有一雙明亮地大眼睛，炯炯有神，跟他玩的同學干什么，他也能一清二楚。他還很喜歡模仿別人的習慣動作，別人做一個動作，他就跟著做一個動作，當模仿動作讓我們笑時，他就別提有多么神氣了。他的頭發(fā)黑亮黑亮地，還是一個刺猬頭呢！他的皮膚非常白，白的比云還要白。他活潑開朗，每天都笑口常開，可精神了！他就像一只剛出生的小喜鵲，嘰嘰喳喳的在我們耳邊又說又笑。
他很聰明，雖然他上課時發(fā)言聲音有點小，不過，老師提出的問題一般都能答對，他不僅跟女生玩，他也跟我玩：我下課以后，我就找到他，我們常常在一起，形影不離地，我們在走廊上，談著游戲，碰到女生，就和他一起跟女生玩，一般我不跟女同學玩，不過，托他的人緣關系好，我就經(jīng)常跟他們玩游戲了。
各位，你們猜出他是誰了嗎？
【三年級的作文】相關文章：
三年級作文_三年級作文01-22
小學二三年級作文01-11
三年級的作文11-11
快樂的六一三年級作文08-14
三年級作文05-21
快樂六一三年級作文08-02
三年級作文06-07
三年級作文精選11-13
有趣的六一三年級作文02-05