【實(shí)用】三年級的作文合集4篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的三年級的作文5篇，歡迎大家分享。
三年級的作文 篇1
星期天，我睡得正香，媽媽一聲吼把我吵醒了：“快起來了！快起來了！”，我睜開了眼，迷迷瞪瞪的問：“老媽怎么了，這么大聲，叫不叫睡了！”“起來，起來，快八點(diǎn)了，幫媽媽干點(diǎn)活，不然媽媽做不完，快點(diǎn)起來幫幫忙”。
我慢吞吞的起床了，刷了牙，洗把臉，來到媽媽的身邊問：“媽媽什么事？”“乖，幫媽媽搟餃子皮，今天中午你姥姥要來咱們家吃飯，你姐姐也快到家了，你爸爸今天中午也要回來，我們必須在他們來之前做好中午飯，你幫媽媽搟皮”�！皨寢屛也粫健薄安灰o，兩個(gè)人總比一個(gè)人快，你把面團(tuán)用手壓扁了，在面上沾點(diǎn)面，手拿搟面杖，在面團(tuán)上來回?fù){，用力要均勻，來，媽媽先教你怎么搟”。
我無可奈何的坐在凳子上，媽媽用兩手握住我的兩只小手，在面團(tuán)上壓來壓去，一個(gè)圓圓的餃子皮立馬就出來了，我感覺太驚奇了，搟了幾個(gè)以后，我說：“好，我一個(gè)人試試吧”，媽媽痛快的答應(yīng)了，我把面團(tuán)壓扁，在面粉上滾了滾，拿著搟面杖開始搟面皮，奇怪了，面團(tuán)在我手里怎么這么不聽話，怎么也搟不圓？要么是長形的要么一邊薄一邊厚，有時(shí)面團(tuán)還會粘在搟面杖上，我用了好大的勁兒，用力搟就是搟不圓，眼睜睜的看著面團(tuán)發(fā)愣，媽媽看到我的樣子，樂了，“怎么了，不要急，慢慢來”，說著握著我的手，手把手的教了幾遍，這次我有信心了，“媽讓我再試試吧”。
這次我不用太大的`力氣，按著媽媽教的方法，搟一下就轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)方向，一個(gè)餃子皮圓嘟嘟的出現(xiàn)在我的面前，雖然沒有媽媽搟的好看，但這個(gè)餃子皮也有形狀了�！斑�不錯(cuò)，”媽媽夸獎(jiǎng)道。我心里很高興，我也能幫媽媽干點(diǎn)活了，雖然滿頭都是汗，我心里卻是美滋滋的，這個(gè)星期天過的真是與眾不同啊，我竟然學(xué)會了搟餃子皮，能幫媽媽做家務(wù)了，哈哈，我長大了！
三年級的作文 篇2
人們常說,看一個(gè)人不能只看她的外表，更要注重觀察她的言行舉止。怎樣做才是一個(gè)有道德的人呢？要從以下幾個(gè)方面來做：
如：尊老愛幼就是從尊敬老人，愛護(hù)兒童做起。乘車時(shí)主動給，老、弱、病、殘、孕讓座。記得有一次放學(xué)回家乘電梯，電梯到了人們都圍在電梯門口，爭先恐后地往里擠，這時(shí)我發(fā)現(xiàn)人群中有一位滿頭銀發(fā)的老奶奶被擠在外面，我忍不住大喊一聲：“不要擠，先給老人上吧”！大家的目光都一起掃向了我，一看原來是個(gè)小孩兒，都傻眼了——心想：孩子都能做到尊老，我們?yōu)楹芜�在這里爭呢？于是，大家排好隊(duì)，井然有序地走進(jìn)電梯。這就是通過自己的行為，帶動身邊的人。
如：節(jié)約用水，就是從勤儉節(jié)約做起。要做到用完水后關(guān)緊水龍頭，如果在哪里發(fā)現(xiàn)有水龍頭沒關(guān)上，要趕緊關(guān)上。如果發(fā)現(xiàn)別人走時(shí)燈沒關(guān)，也要及時(shí)幫忙關(guān)起來。記得有一次大家都下樓上體育課，我發(fā)現(xiàn)教室里燈沒關(guān)，急忙跑上樓把燈關(guān)上。
如：奉獻(xiàn)愛心就是從實(shí)踐開始來做。5.12四川發(fā)生了8級的大地震，中央電視臺新聞聯(lián)播報(bào)道了，望著一張張等待救援的面孔，一個(gè)個(gè)不顧生命危險(xiǎn)的救援人員，我著急了，帶著自己的零花錢，衣服向?qū)W校提出幫助災(zāi)區(qū)做點(diǎn)什么。
還有不要亂扔垃圾，不說粗話、臟話等等。
道德是石，敲出希望之火。道德是火，點(diǎn)燃希望之燈。道德是燈，照亮人生之路。道德是路，引導(dǎo)人們走向燦爛的輝煌。讓我們從我做起，從現(xiàn)在做起。做一個(gè)有道德品質(zhì)的人。
三年級的作文 篇3
夜深了，花園里的一切都帶有一絲神秘色彩，幽靜的長廊在夜里更顯唯美，從中飄出一串悠揚(yáng)的琴聲。有一個(gè)十二歲的少年，彈奏著那優(yōu)美、典雅的吉他。少年，就是我。
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八歲那年的夏天，我成了小區(qū)里的一只聒噪的小知了。
每天在家里沒完沒了的彈著吉他，經(jīng)常引起鄰居們的不滿�？晌也挥枥頃�，還是我行我素的一遍遍彈著一首曲子，熱得差點(diǎn)中暑。但我還是繼續(xù)練習(xí)，手都出了一道道劃痕，起了繭子。
窗邊的綠樹上，蟋蟀給我伴奏，不一會兒，一陣鳥的歌聲也加入其中。熱風(fēng)從窗外吹來，吹得我頭昏腦脹。直到太陽的臉被白紗似的云朵遮住，才會有絲絲涼意。
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十歲那年的夏天，我是陽光烈焰下曬蔫了的花。
每天在陽臺上無精打采地練吉他的我，經(jīng)過長時(shí)間努力才發(fā)現(xiàn)十級有多么遙不可及。隨著曲目的難度加大，我的信心被一點(diǎn)一點(diǎn)磨損，最后感覺力不從心，想放棄。可最初的理想又在我腦中回旋，無法逃避。終于，我堅(jiān)持了下來。
窗外，驕陽似火，萬物都好似失去生機(jī)，行人無精打采，花兒垂頭喪氣，鳥兒也萎靡不振……幾陣熱浪吹進(jìn)屋，我仿佛在受著煎熬，琴聲柔弱無力。
（三）
現(xiàn)在，我十二歲了，我成了小百靈。
與以往不同，現(xiàn)在的我正致力于高級曲目，成功的喜悅在我心中回蕩——我不但考過了十級！還在全市吉他大賽上獲得青少組重奏一等獎(jiǎng)！我已從知了化成百靈，以前的點(diǎn)點(diǎn)滴滴電影似的映現(xiàn)在我眼前：第一次練習(xí)，第一次自己調(diào)音，第一次自己換弦……這些都是進(jìn)步，而現(xiàn)在，我已跨出最大的一步！
堅(jiān)持，是人生的新希望。有了堅(jiān)定不移的信念和失敗后從頭再來的勇氣，就會獲得成功的喜悅�！皥�(jiān)持就是勝利”，只要你肯于拼搏，堅(jiān)持不懈，有朝一日，你總會到達(dá)成功的彼岸！
如果我是一艘小船，堅(jiān)持能帶領(lǐng)我逆流而上；如果我是一座鐘表，堅(jiān)持就能帶動精密的齒輪。堅(jiān)持吧！在挫敗時(shí)多些堅(jiān)持，才會開出美麗的成功之花！
三年級的作文 篇4
夏日的一個(gè)早晨，長尾猴孫小圣和胖胖熊球球一起去森林公園去玩。公園的景色真美呀!遠(yuǎn)處，密密麻麻的樹木在晨霧中顯得更加碧綠;近處，小草在晶瑩透亮的露珠下更加漂亮。小河清澈見底，不時(shí)，有幾條小魚游過來。小鳥也在枝頭唱歌。給公園增添了幾分神秘的色彩。
它們一路上蹦蹦跳跳，欣賞著美景。你瞧!孫小圣跳到了小溪邊的一塊大石頭上，一只腳站在石頭上，一只腳抬起來，一個(gè)優(yōu)美的“金雞獨(dú)立”，還學(xué)齊天大圣——孫悟空，把手搭在額頭上，東張西望。球球連忙喊道：“孫小圣，別玩了，危險(xiǎn)!快下來!”孫小圣不以為然的說：“沒關(guān)系，一點(diǎn)也不危險(xiǎn)!”過了一會兒，孫小圣也不想玩了，它們又一齊上路了。
不知不覺，他們走到了一個(gè)亭子里。球球說：“我們休息一下吧�！睂O小圣已經(jīng)坐不住了，它“嗖”的一下，竄到了一根柱子上，雙腳夾住柱子，來了一個(gè)“倒掛金鉤”，又來了個(gè)“海底撈月”，變魔術(shù)似地掏出一支毛筆，“唰唰唰”寫下了“孫小圣到此一游”這幾個(gè)字，那歪歪扭扭的字在鮮紅的柱子上顯得非常醒目。孫小圣一個(gè)“鯉魚跳龍門”從柱子上躍了下來，拍拍手說：“這次我可沒白來。球球，要不，你也留個(gè)名吧。”
球球生氣的說：“我才不會像你那樣亂涂亂畫呢!你這樣是破壞!”孫小圣撓了撓腦門，納悶的看著球球。球球繼續(xù)說：“你看那珠子多難看呀!如果都像你這樣的話，景色還會美嗎?”我們應(yīng)該愛護(hù)它們!”孫小圣羞紅了臉，不好意思的說：“我錯(cuò)了!”球球又說：“知錯(cuò)就改就好了。我們一起擦掉吧�！睂O小圣爽快的答應(yīng)了。他們拿來了水桶，不一會兒，柱子又變成了鮮紅的了。朝陽露出了笑容，小鳥飛過來，“嘰嘰喳喳”仿佛在夸獎(jiǎng)知錯(cuò)就改的孫小圣。
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