精選三年級(jí)同學(xué)的作文3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的三年級(jí)同學(xué)的作文3篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇1
我有一個(gè)活潑可愛的女同學(xué)，今年滿9歲，上四年級(jí)，她長(zhǎng)著一張櫻桃小嘴，嘴巴上面長(zhǎng)著一個(gè)秀氣的鼻子，鼻子上又長(zhǎng)著一雙炯炯有神大眼睛----它們總是一眨一眨的，好像天上的小星星。
她的愛好是跳舞，記得有一次，她和幾個(gè)同學(xué)去音樂廳跳舞，我等她們回來(lái)，過了一會(huì)兒，她們回來(lái)了，我馬上沖過去，問她熱不熱鬧，她說：“當(dāng)然熱鬧了�！┲鴿嵃椎娜棺酉裥」饕粯�，聽她說，她們剛站上去，臺(tái)下就響起一片掌聲。她還說：“我們剛跳的時(shí)候非常緊張，但聽見臺(tái)下一片掌聲就鼓起勇氣跳起來(lái)了。我們?cè)诨貋?lái)的路上高興地不得了，但還是累了。”她說到這就用紙擦了擦額頭上那密密麻麻的漢珠。聽到這兒，我就感覺自己也站上了那個(gè)舞臺(tái)跳起了舞蹈，跳著跳著就又感覺像是飛了起來(lái)。她還是個(gè)尊重老師的人，有一次，她遇見幾個(gè)幾個(gè)陌生老師，她就對(duì)老師們說：“老師們好！”邊說邊微笑著面對(duì)老師們。之后又遇見了幾個(gè)熟老師，她又對(duì)老師們說：“老師們好!”也邊說邊微笑著面對(duì)這幾位老師。我站在她的旁邊看著，卻無(wú)動(dòng)于衷，打完了招呼，我就問:“你哪來(lái)的勇氣呀！”她卻回答說:“跟老師打招呼本來(lái)就是我們?cè)撟龅难?”聽了她的話，我目瞪口呆了。我心想：我應(yīng)該向她學(xué)習(xí)。
她還愛幫助同學(xué)，有一次，有幾個(gè)同學(xué)沒帶鉛筆，她就主動(dòng)把她其余的.7枝鉛筆借給他們。那幾個(gè)同學(xué)有了鉛筆后，就說了一句謝謝就走了。他們走了之后，我就問：“你為什么借給他們鉛筆呢？”她回答說：“助人為樂本是天分。”我再一次目瞪口呆了。我在次心想：“這一點(diǎn)我也要向她學(xué)習(xí)。
這個(gè)愛跳舞、尊重老師、愛幫助同學(xué)的人就是我們班的小詩(shī)人----羅冰。
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇2
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
你們好！
我又回到學(xué)校，回到了你們中間，我們又可以一起學(xué)習(xí)一起玩游戲了。當(dāng)媽媽告訴我出水痘不能出家門，不能去學(xué)校上課時(shí)，我傷心地哭了起來(lái)。
你們知道嗎？這些天，天天呆在家里，我特別想念老師和同學(xué)們。當(dāng)媽媽一次次從學(xué)校拿回作業(yè)，告訴我同學(xué)對(duì)我的關(guān)心時(shí)，我心里有說不出的開心；當(dāng)收到老師發(fā)來(lái)的短信鼓勵(lì)我要堅(jiān)強(qiáng)時(shí)，我讓媽媽念了一遍又一遍，讓這股力量一直陪伴著我；當(dāng)老師帶著三五班全體同學(xué)的祝福來(lái)看望我時(shí)，我特別激動(dòng)，高興得不知說什么好。當(dāng)我如獲至寶一般，一張張翻看同學(xué)給我的祝福時(shí)，我激動(dòng)得想流淚。
今天我回到了學(xué)校，最想做的事就是衷心地說聲謝謝，謝謝老師，謝謝同學(xué)們，有你們的關(guān)心我覺得非�？鞓贰Ｎ視�(huì)加倍努力學(xué)習(xí),一定不辜負(fù)老師和同學(xué)們對(duì)我的期望。我想大聲說我愛三五班，我愛同學(xué)們，我更愛您，老師！
三年級(jí)同學(xué)的作文 篇3
我們班有一個(gè)調(diào)皮搗蛋的同學(xué)，他叫于子齊，他臉像一個(gè)紅透的蘋果，一雙大眼睛如同黑水晶般明亮，長(zhǎng)得也比較黑，是我們班的“宋小寶第二人”。
他的鬼點(diǎn)子層出不窮，所以在男子中有一定的“影響力”，要說他的故事真是三天三夜也講不完。在我們班，他的調(diào)皮是出了名的！
一天下午，我們正在認(rèn)真聽講，劉老師滔滔不絕地講，我們也正入迷地聽著。突然，老師話鋒一轉(zhuǎn)，陰著臉說：“那么請(qǐng)姜子琪替我們解答一下，并講一下概念。”姜子琪站起來(lái)，像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳，流下了汗。
這時(shí)，一旁的于子齊陰險(xiǎn)地笑了笑，“裝”好人，悄悄地告訴姜子琪“答案”。姜子琪這時(shí)好像變了個(gè)人，就像溺水的人一樣，抓住了救命稻草一樣，一下子變得自信，勇敢起來(lái)，面不改色地說“除數(shù)=因數(shù)÷被除數(shù)……”全班一陣爆笑，于子齊更是幸災(zāi)樂禍。
姜子琪一臉茫然，不知所措，被老師訓(xùn)斥了一頓。此時(shí)，所有人都在笑，都沒人看到于子齊的小動(dòng)作，他用腿把椅子弄出桌外，姜子琪坐下時(shí)，“啪！”……
姜子琪就這樣被于子齊害慘了！當(dāng)然，事后，小于也受到了老師的批評(píng)！
這就是我的同學(xué)，一個(gè)調(diào)皮蛋——于子齊。
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