【精華】吹泡泡三年級(jí)的作文八篇
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎？下面是小編收集整理的吹泡泡三年級(jí)的作文8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇1
上課了，大家都來(lái)到操場(chǎng)上吹泡泡。
先看看我旁邊的李芳同學(xué)吧，她一吹出來(lái)的泡泡五顏六色真漂亮，再看看我身旁的李清同學(xué)，他吹的太大了，看著他著急的模樣，因?yàn)樗俏业耐瑢W(xué)，所以我就沒(méi)有笑，可是我實(shí)在是忍不住了，所以還是嘻嘻的笑了幾下。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)體育老師正在叫我們說(shuō)：“同學(xué)們集合了，我們要開(kāi)始吹泡泡的比賽了�！�
同學(xué)們都急急忙忙的到老師面前站好。
老師把我們分成八組吹泡泡，每一主要選出一名同學(xué)來(lái)吹泡泡。每一組的代表人員一個(gè)個(gè)都很緊張，我被第六小組的人選出吹泡泡，老師說(shuō)，第一組，第二組，第三組，第四組……。到我們這一組了，我拿出自己的吹泡泡機(jī)，朝天空開(kāi)了許多五彩六色，五彩繽紛的泡泡出來(lái)，有的手拉這手，就像好朋友一樣，有的怕孤單，和其他的泡泡連在一起，有的是紅色的，有的是黃色的，有的是藍(lán)色的，有的是綠色的，有的是五顏六色的，好看極了。
叮鈴鈴，叮鈴鈴，下課了，同學(xué)們都依依不舍地離開(kāi)了操場(chǎng)。
我真希望下次再來(lái)一次吹泡泡比賽。
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇2
今天，老師帶著我們到操場(chǎng)吹泡泡。我們高興極了，就像出籠的鳥(niǎo)兒，快樂(lè)地跑向操場(chǎng)。
吹泡泡活動(dòng)真有趣，我們先拿起泡泡水，接著用桿子在裝滿(mǎn)泡泡水的瓶子里輕輕一蘸，最后再放到嘴邊，小心翼翼地一吹，五彩繽紛的泡泡就鉆了出來(lái)。
泡泡的形狀真是千奇百怪，它們有的像一串串葡萄，有的像甜甜的冰糖葫蘆，還有的像晶瑩剔透的珍珠，美麗極了。
泡泡好像失去了媽媽的小鳥(niǎo)，著急地飛向空中。太陽(yáng)公公給泡泡穿上了五彩繽紛的衣服，讓泡泡們?cè)诳罩凶杂勺栽诘厣⒉�，組成了一個(gè)五顏六色的泡泡世界。泡泡們緩緩地上升，好像在對(duì)我們微笑。
我看見(jiàn)同學(xué)吹了一個(gè)四連泡在空中飄浮著，猶如不肯分開(kāi)的四姐妹。我急忙跑過(guò)去，想把它們捉住，誰(shuí)知泡泡特別調(diào)皮，竟和我玩起了捉迷藏，我跑到哪，它就反方向地跑，就這樣折騰了半天，我還是沒(méi)捉住，最后泡泡高興地往我的臉上撲。
泡泡好像是個(gè)小郵遞員，它帶著我們的快樂(lè)和夢(mèng)想越飛越高。
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇3
今天，在直映作文班里，吳老師帶來(lái)了許多吹泡泡的瓶子，里面裝滿(mǎn)了泡泡水，我心里非常高興，恨不得興奮得跳起來(lái)。
老師給我們每人發(fā)了一瓶泡泡水。泡泡水瓶子的蓋子是綠色的，中間還有許多漂亮的圖案，像一位穿著花裙子的姑娘。瓶子是個(gè)圓柱體，跟我的食指差不多長(zhǎng)。我慢慢地打開(kāi)蓋子，只看見(jiàn)蓋子背面連著一根塑料的棍子，棍子的頂端有兩個(gè)圓形的孔，一大一小，像一個(gè)葫蘆。我輕輕地蘸了點(diǎn)泡泡水，小心翼翼地湊到嘴邊，對(duì)準(zhǔn)“小葫蘆”使勁一吹，泡泡像“小皮球”一樣一個(gè)個(gè)從圓孔了滾了出來(lái)。
此時(shí)，吳老師提議來(lái)一次吹泡泡比賽。開(kāi)始比賽之前，吳老師宣布了比賽規(guī)則：在規(guī)定的時(shí)間里，誰(shuí)能吹出最大的泡泡就贏了。老師把男女生分成了四個(gè)組，我在男隊(duì)的最后一個(gè)小組。
開(kāi)始比賽了，首先上場(chǎng)的第一組選手，他們一個(gè)個(gè)信心十足地走上前臺(tái)。只聽(tīng)老師一聲令下，教室里的氣氛一下子緊張起來(lái)了。同學(xué)們的動(dòng)作可謂是千姿百態(tài)；有的對(duì)著“葫蘆”使勁一吹，結(jié)果吹出來(lái)的不是一個(gè)大泡泡，而是許許多多的小泡泡；有的像個(gè)打氣筒一樣一站一蹲；還有的自己吹一下，又去看人家吹得怎么樣，結(jié)果吹了半天也沒(méi)見(jiàn)一個(gè)泡泡出來(lái)。終于輪到我上場(chǎng)了，我緊張地走上前去，心里好像裝著一只兔子，“怦怦”地跳著。只聽(tīng)吳老師喊了一聲：“開(kāi)始！”我就慢慢地吹起來(lái)，吹到一半，我看見(jiàn)同學(xué)們的泡泡就炸了，我心里暗暗地想：把泡泡吹大很簡(jiǎn)單，可是要想把這大泡泡留住，可就不是一件容易的事了。比賽結(jié)束了，我的好朋友潘凱楠拿了第一，我只拿了個(gè)第二。
此時(shí)，我再一看，教室里到處都是泡泡，好像剛下過(guò)泡泡雨似的。有的好幾個(gè)泡泡連在一起，像幾個(gè)好兄弟手挽著手；有的像一串串的小珍珠；還有的像一顆顆透明晶亮的玻璃球，五顏六色，好看極了！
放學(xué)了，我們戀戀不舍地離開(kāi)了教室，真想再多玩一會(huì)兒。
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇4
“加油！加油！”我們姐妹倆此起彼伏的聲音填滿(mǎn)了小院……，原來(lái)，我和妹妹正在玩吹泡泡的游戲呢！趕快隨我去瞧瞧吧！
你瞧，我就像一位神奇的魔術(shù)師，拿起吸管，蜻蜓點(diǎn)水般地蘸了點(diǎn)肥皂水，深吸了一口氣，櫻桃小嘴變成一個(gè)小小的“O”形，輕輕一吹，五顏六色的泡泡爭(zhēng)先恐后的探出了小腦袋，我心里喜滋滋的。
哇，泡泡真是千姿百態(tài)，有的三五成群，像一串串透明的水晶葡萄，看了，真想咬一口，可是還沒(méi)等我靠近，泡泡卻“啪”地一聲爆了。有的一出生就連為一體，像親密無(wú)間的雙胞胎、三胞胎、四胞胎……，想把它們硬生生的拆開(kāi)，那根本沒(méi)門(mén)。有的小小的，像一串串水晶項(xiàng)鏈，如果我把水晶項(xiàng)鏈送給媽媽?zhuān)绻魃狭诉@串透亮的水晶項(xiàng)，一定舍不得會(huì)把水晶項(xiàng)鏈取下來(lái)的。還有的.又大又圓，像荷葉上的露珠，晶瑩透亮，小青蛙看見(jiàn)了，正想玩兒，可是，頑皮的泡泡泡卻神不知鬼不覺(jué)地滑溜著走了。在午后陽(yáng)光的映照下，泡泡金燦燦，藍(lán)湛湛、紅彤彤，有得半紅半黃，有得白中帶藍(lán)……看得我眼花繚亂。
這些泡泡可調(diào)皮了，有的覺(jué)得我很漂亮，飛到我的臉頰上，親了我一口，剎那間又消失得無(wú)影無(wú)蹤了，只留下一個(gè)被親過(guò)的水��；有的飛到了我的發(fā)尖上，我正想抓住它，它卻跑了，還有的更調(diào)皮，老大老大，老圓老圓，我還是想抓住它，可是，它卻越飛越高，越飛越遠(yuǎn)，突然，它一疏忽，一不小心撞在了路燈桿上，那個(gè)得意忘形的泡泡消失了，也在我心里留下了一個(gè)小小的遺憾，抓不著��！
許許多多的泡泡帶著我的夢(mèng)想，在我的眼前、在我的腦海，慢慢的越飛越遠(yuǎn)了……
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇5
今天，鄒老師要我們下樓去吹泡泡，我們都很開(kāi)心，吹可愛(ài)的小泡泡作文。然后我們就拿起了泡泡水和吹胞泡泡的東西，飛奔下去。
到了下面操場(chǎng)時(shí)，我們馬上把泡泡槍放到了泡泡水里，然后就開(kāi)始吹了。由于是大家一起吹，就吹出來(lái)了幾百個(gè)小泡泡。那些泡泡都五彩繽紛，有紅、黃、藍(lán)等，各種各樣的顏色。
我忽然發(fā)現(xiàn)，有幾個(gè)同學(xué)在玩泡泡大戰(zhàn)。有兩個(gè)泡泡都有合在了一起，我感受到非常奇怪，就去摸了一下合在一起的大泡泡。結(jié)果一摸，那兩個(gè)貼在一起的小泡泡同時(shí)爆炸了。
巧玲瓏我又發(fā)現(xiàn)有個(gè)同學(xué)的手上貼滿(mǎn)了泡泡。原來(lái)，這個(gè)同學(xué)吹泡泡不是往空中吹，而是往手上吹，所以，這個(gè)同學(xué)的手上才貼滿(mǎn)了泡泡。
鄒老師叫我們進(jìn)教室，小學(xué)三年級(jí)作文《吹可愛(ài)的小泡泡作文》。可是，進(jìn)教室了以后我們還吹泡泡。教室里有些同學(xué)在聞泡泡的香味，有的同學(xué)在吃泡泡。有個(gè)同學(xué)一口氣把我吹的二十幾個(gè)泡泡都吃掉了，我就對(duì)那個(gè)同學(xué)說(shuō)：“如果你吃了泡泡，小心中毒。”鄒老師看了看鐘表，覺(jué)得時(shí)間不夠了，就對(duì)我們?nèi)嗤瑢W(xué)說(shuō)：“現(xiàn)在時(shí)間已經(jīng)不多了，請(qǐng)停止吹泡泡，如果再吹的話(huà)，我們就元法上課了。”我們這才住了嘴。
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇6
星期六的下午，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁胪娲蹬菖莸挠螒�，行嗎？”媽媽說(shuō)：“當(dāng)然可以呀！”于是，我去準(zhǔn)備工具：一根塑料吸管和一個(gè)塑料杯；媽媽去準(zhǔn)備材料：洗潔精和水龍頭里的衛(wèi)生水。材料和工具都準(zhǔn)備好了。媽媽說(shuō)：“娜娜，媽媽教你怎么制作泡泡水，自己做事，可以嗎？”我高興的點(diǎn)點(diǎn)頭。
我先拿來(lái)準(zhǔn)備好的塑料杯接一些衛(wèi)生水，再往塑料杯里放一些洗潔精，然后把吸管放在剛剛調(diào)好的泡泡水里沾一沾，拿出來(lái)就可以吹泡泡啦！于是，我就按媽媽的方法做一杯泡泡水，我拿著吸管往泡泡水里沾了一下，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)小泡泡從吸管里鉆了出來(lái)�？墒�，我還想再多吹一些，就多沾了幾下泡泡水，因?yàn)�，這樣濃度大，吹的泡泡也就多了起來(lái)。
我吹的泡泡有大有小，有圓的、橢圓的，還有兩個(gè)三個(gè)四個(gè)……泡泡連在一起的。
泡泡剛剛吹的時(shí)候，是潔白色的，隨著泡泡漸漸地變大，顏色也漸漸的變成五顏六色。經(jīng)過(guò)吹了很多泡泡以后，我才發(fā)現(xiàn)泡泡像地球一樣會(huì)轉(zhuǎn)動(dòng)，那是因?yàn)槲覀冊(cè)诖蹬菖輹r(shí)有氣體流動(dòng)，所以吹的泡泡就會(huì)轉(zhuǎn)啦！
這時(shí)，爸爸、媽媽也過(guò)來(lái)參加和我一起玩起吹泡泡游戲，我們一家玩的可開(kāi)心啦！
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇7
今天，我和文樂(lè)怡、趙淑婷一起吹泡泡。
我先把管子放在有肥皂水的瓶子里，沾一點(diǎn)肥皂水，輕輕一吹，一個(gè)個(gè)五彩的球兒，就從管子上落下來(lái)，用書(shū)本在下面輕輕一扇，泡泡就慢慢地飛上了天。有紅的，有藍(lán)的，有粉的，有黃的，五光十色，瑰麗無(wú)比，就像一個(gè)個(gè)花枝招展的小姑娘。它們?cè)陉?yáng)光的照射下閃閃發(fā)亮，又像許多五顏六色的寶石。這時(shí)，大家都懸著心，仰著頭，屏住呼吸，眼睛一眨不眨地看著那美麗的泡泡。
這時(shí)，我興高采烈地說(shuō)：“我們來(lái)比賽吹泡泡吧！”大家異口同聲地答應(yīng)了。我吹了一連串的泡泡，它們一個(gè)挨一個(gè)的飛上天，輕輕地慢慢地緊緊地連在一起，形成了一座美麗的彩虹橋�！翱�！我的彩虹橋！”橋上引來(lái)一群小鳥(niǎo)歡快地唱著歌。
文樂(lè)怡也不甘示弱，她把管子放在有風(fēng)的地方，風(fēng)一吹，泡泡像一串串晶瑩剔透的珍珠，飄上了天，它們和蝴蝶翩翩起舞，輕輕地吻過(guò)小鳥(niǎo)，害羞地躲在白云后面……
趙淑婷吹了許許多多的泡泡，有的泡泡大得像五彩繽紛的地球，有的泡泡小得像一個(gè)個(gè)小小的句號(hào)。
那些泡泡飛上了天，有的飛到長(zhǎng)城上，感受到長(zhǎng)城的雄偉壯觀；有的飛到大海邊，感受到了大海的一望無(wú)際；有的飛到森林里，感受到了森林的生機(jī)勃勃；有的飛到月亮上，感受到了月亮的陰晴圓缺……
我真是太開(kāi)心了，我非常喜歡吹泡泡！
吹泡泡三年級(jí)的作文 篇8
陽(yáng)光明媚的一天終于到來(lái)了。中午，吃過(guò)午飯，弟弟興奮的拿著泡泡管鬧著要下樓。
一出門(mén)，弟弟便開(kāi)始吹泡泡了。弟弟拔除管子，輕輕一吹，只見(jiàn)泡泡從管子中一個(gè)個(gè)的冒出來(lái)，我用手一戳，“砰“的一聲就消失了，水全濺在地上，弟弟又吹了幾個(gè)，學(xué)我把泡泡一個(gè)一個(gè)的戳破了。弟弟吹了一個(gè)很大的泡泡，我又把它往上吹，泡泡越飛越高，我跟著他跑來(lái)跑去的，才幾分鐘，我就感覺(jué)已經(jīng)過(guò)了一個(gè)世紀(jì)。突然間，泡泡就開(kāi)始慢慢地往下落，在地面上飄了一會(huì)兒后，就消失了。
弟弟吹累了，就叫我吹。我才剛吹出來(lái)，弟弟就一揮手，全破了。我使勁地吹，吹啊吹，吹啊吹，弟弟腳一踩，手一戳，就全部消失了。我已經(jīng)吹的口干舌燥了，就讓媽媽吹。
弟弟冷靜的站在媽媽面前，好像隨時(shí)都要像離弦的箭一樣沖出去了。媽媽一吹，弟弟就像打太極一樣，一拳打過(guò)去，幾個(gè)泡泡都一起被戳破了。媽媽又吹了幾個(gè)，其中一個(gè)掉進(jìn)水里，弟弟就一腳踩下去，水嘩啦啦地濺了出來(lái)，鞋子都進(jìn)水了，媽媽只好帶著弟弟回家換鞋子。
由于弟弟吹泡泡已經(jīng)吹習(xí)慣了，所以泡泡成了弟弟每次出去玩時(shí)必帶的玩具。
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