三年級(jí)真好的作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的三年級(jí)真好的作文4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
三年級(jí)真好的作文 篇1
家用英文表達(dá)是family ，把它補(bǔ)充完整可以很驚奇地發(fā)現(xiàn)是這樣一句話(huà)：father and mother I love you 。爸爸媽媽我愛(ài)你們。的確，有家的感覺(jué)真好。
有家就有快樂(lè)。晚飯后，習(xí)慣性地一家三口一起出去散步。在夕陽(yáng)的余暉下，在晚風(fēng)的吹拂下，在路燈的照耀下，有說(shuō)有笑。好，現(xiàn)在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，叫做誰(shuí)踩的葉子多。我興奮邁前一大步，踩住一片枯黃的落葉。或許只有和爸爸媽媽在一起，我才會(huì)如此釋放我幼稚的本性。哈哈，我比你踩得多啰！我歡笑著像一只麻雀一樣，在他們身邊嘰嘰喳喳。我伸手挽住媽媽的胳膊，一蹦一跳地把班級(jí)里的趣事說(shuō)給他們聽(tīng)。說(shuō)著說(shuō)著，我們仨就被那幾個(gè)野小子的故事給逗樂(lè)了，笑得抱成了團(tuán)兒。我默默想著：有家的感覺(jué)真好！
有家就有溫暖。開(kāi)學(xué)初，我們初一年級(jí)進(jìn)行了軍訓(xùn)操練。早早去學(xué)校，頂著日頭站到中午，肚里早就空空。吃過(guò)晚飯就回班級(jí)睡午覺(jué)，平時(shí)怎么也不睡覺(jué)的我們一會(huì)兒便打起了哈欠，沉沉得睡了。傍晚回到家，就是一個(gè)勁兒的想喝水、想睡覺(jué)。在飯桌上，我也提不起勁兒，爸爸見(jiàn)了就破例特許我吃完飯后吃一根棒冰。這下有了零食的`誘惑，我就大口吃飯，大口喝湯，大口吃菜。眉飛色舞地說(shuō)起一天的訓(xùn)練情況。多吃點(diǎn)，累了吧。媽媽又夾了一塊排骨給我，多吃些，一會(huì)兒才有精神寫(xiě)作業(yè)呢。頓時(shí)，我明白了爸爸為什么破例讓我吃棒冰了。我笑了笑，也夾了一塊肉給媽媽?zhuān)銈円渤裕叶汲粤诉@么多了。我指了指桌子上的肉骨頭。吃過(guò)晚飯，我便開(kāi)始奮筆疾書(shū)。臺(tái)燈下，我覺(jué)得自己整個(gè)人都蒸騰著熱氣，從內(nèi)而外地暖透了。爸爸媽媽時(shí)不時(shí)得把頭探進(jìn)房間，瞅我一眼，幫我打開(kāi)電風(fēng)扇。窗外的蟬聲不再刺耳，我手中的筆也舞動(dòng)起來(lái)。我悄悄地在紙上寫(xiě)下：有家的感覺(jué)真好！
家是避風(fēng)港，家是安樂(lè)窩，家是所有人魂?duì)繅?mèng)繞的地方。真的，有家的感覺(jué)真好！
三年級(jí)真好的作文 篇2
微笑，像一縷春風(fēng)，溫暖著我們的心田；微笑，像一絲小雨，滋潤(rùn)著我們的心田……微笑的感覺(jué)，真好！
一次上學(xué)，我看到走在前面的羅嘉軒，便踏著小碎步跑了過(guò)去，手用力的蒙住了他的眼睛，搖晃著他的身體，“猜猜我是誰(shuí)？”他也被我這突然的舉動(dòng)連嗆了好幾口飲料，無(wú)奈的拉下我的手，反過(guò)頭來(lái)。有瞬間都懵了——-認(rèn)錯(cuò)人了！我只好微微一笑，以示歉意！其實(shí)他可以推開(kāi)我或是責(zé)備我，而他卻幽默風(fēng)趣地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，我也經(jīng)常認(rèn)錯(cuò)人，誰(shuí)讓我們朋友多呢！”就這樣，微笑化解了這次尷尬。
還有一次班會(huì)活動(dòng)，我們小組準(zhǔn)備表演詩(shī)歌朗誦，可是連著排練了好多次，有的讀一會(huì)就笑一會(huì)兒；有的越讀聲音就越��；還有的不是記不住詞就是記不住動(dòng)作，也不敢上臺(tái)……眼看就要到我們組了，大家都很沮喪覺(jué)得一定會(huì)出洋相，我硬著頭皮微笑著對(duì)大家說(shuō)：“不要灰心，不試一試怎么會(huì)知道結(jié)果呢？”站到講臺(tái)上，看著同學(xué)們期待的眼神和鼓勵(lì)的笑容，我們不再膽怯也很流利的把整首詩(shī)念完，并且獲得了熱烈的掌聲。是微笑，給了我們勇氣，讓我們各自戰(zhàn)勝了自己的心魔。
是的，生活中需要微笑。我們不僅要接受他人的微笑，更要慷慨地給予他人微笑。
三年級(jí)真好的作文 篇3
俗話(huà)說(shuō)的好：金窩銀窩不如自己的狗窩，不管是多華麗的地方，都沒(méi)有自己的小家舒服。我就有一個(gè)這樣溫暖的小家，這個(gè)家是由爸爸媽媽?zhuān)瑺敔斈棠�，還有可愛(ài)的我組成的。它永遠(yuǎn)都是那么的溫暖，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
家也像一只船，家是溫暖的港灣，在外漂泊的船始終還是要回到溫暖的港灣的，那永遠(yuǎn)不會(huì)消失的岸。
對(duì)啊，有家的感覺(jué)真的很好 ！
一次，我數(shù)學(xué)考砸了。在教室里，看著別人都在開(kāi)心地笑著， 我卻失望地看著自己的卷子，心里在埋怨著我自己，怎么能這樣呢，王蔓妮。當(dāng)別人問(wèn)我成績(jī)時(shí)，我多么想在地上打個(gè)洞鉆下去啊。上次媽媽就說(shuō)了，如果下次考試再不考好，就別想進(jìn)家門(mén)了，這可怎么辦�。糠艑W(xué)以后，我的心里一直在想著一個(gè)問(wèn)題：回家怎么向他們交代呢？說(shuō)成績(jī)時(shí)，還要面對(duì)他們?cè)尞惖哪抗猓业男囊恢辈话�。但家始終要回的，就算你走的再慢，一步一步遲早會(huì)到家的。到家后，見(jiàn)爸爸媽媽都在沙發(fā)上坐著看電視，正準(zhǔn)備鼓起勇氣說(shuō)出自己成績(jī)時(shí)，卻被媽媽的一句話(huà)擋住了：王蔓妮，你給我過(guò)來(lái)，站在這里。我一聽(tīng)，就知道完了，我又惹禍了嗎？我今天走的是什么運(yùn)�。堪�，我只好乖乖地走到媽媽指定的位置站好，看你聽(tīng)寫(xiě)本，沒(méi)幾次及格，真是令人頭疼�。∥乙幌�，奇怪了，不對(duì)啊，我英語(yǔ)聽(tīng)寫(xiě)是不錯(cuò)的呢！這時(shí)，我看了看媽媽的表情，原來(lái)是逗我玩啊，把我嚇得一身冷汗。對(duì)，趁這個(gè)機(jī)會(huì)，可以跟爸爸媽媽說(shuō)我的數(shù)學(xué)成績(jī)。媽媽?zhuān)�，我�?shù)學(xué)沒(méi)考好，可是看她的表情并不表示驚奇，原來(lái)她早就知道了。沒(méi)事的，王蔓妮，只要你以后努力學(xué)習(xí)，上課認(rèn)真，考試成績(jī)保證提升，相信我，還有，一定要把你這個(gè)粗心大意的毛病啊，改掉，好了，去寫(xiě)作業(yè)吧，把數(shù)學(xué)卷子留下來(lái)，我給你分析分析問(wèn)題，到時(shí)候就不會(huì)再犯了，我聽(tīng)了，心里不知道有多欣慰，家，真的是撫平內(nèi)心傷痛的好地方��！一種莫名的感動(dòng)涌上我的心頭。我回到自己的小房間，拿起日記本就開(kāi)始寫(xiě)，其中第一句話(huà)就是：今天真是多云轉(zhuǎn)晴啊，我真開(kāi)心有善解人意的爸爸媽媽。寫(xiě)完我就把它鎖上了，好險(xiǎn)是帶密碼的。但想想那些沒(méi)有家的，真是可憐，自己一個(gè)人在外打拼，就算再累，也找不到人安慰，所以說(shuō)有家的感覺(jué)真好！
現(xiàn)在，我已經(jīng)找不到任何言語(yǔ)能說(shuō)家的好處，只能用四個(gè)字來(lái)概括，就是：有家的感覺(jué)真好！
三年級(jí)真好的作文 篇4
今天下午，我們班舉行了“心靈相通”比賽。
上課鈴剛響，老師在黑板上寫(xiě)了四個(gè)大字“心靈相通”。同學(xué)們嘰嘰喳喳，莫名其妙，都不知道是什么意思。我想：是不是把心連起來(lái)，讓別人知道自己的想法，可怎么連呢？
老師笑著宣布：“游戲規(guī)則是，我有五類(lèi)詞組卡片，分別是卡通類(lèi)、成語(yǔ)類(lèi)、運(yùn)動(dòng)類(lèi)、動(dòng)物類(lèi)、日用品類(lèi)。每組選兩個(gè)同學(xué)比賽，一個(gè)同學(xué)看卡片上的詞描述或表演，另一個(gè)同學(xué)猜，限時(shí)五分鐘，誰(shuí)回答對(duì)五個(gè)，就是冠軍。”
我和陳尚升代表我們組參賽，我們選的是運(yùn)動(dòng)類(lèi)。第一個(gè)詞是跳繩，我還不會(huì)跳繩，可總不能放棄呀！不管三七二十一，我甩著胳膊跳了幾下，他還真懂了呢！第二個(gè)詞是呼啦圈，我使勁扭了扭屁股，他以為是做體操呢，我急忙補(bǔ)充說(shuō)：“有一個(gè)圓的東西！”又比劃著扭了扭屁股，這次他靈機(jī)一動(dòng)，脫口而出：“呼啦圈！”我高興的伸出大拇指，鼓勵(lì)了一下陳尚升。后面的三個(gè)詞我們配合得更加默契，全猜對(duì)了！我們是冠軍了！
當(dāng)時(shí)我怕是場(chǎng)夢(mèng)，還咬了咬手指呢！真痛，是真的！我們是第二組的冠軍了！
語(yǔ)文老師給我們每人發(fā)了一張獎(jiǎng)狀，我興奮的和我們小組的同學(xué)相互擁抱、歡呼，高興的眼淚都流下來(lái)了！同學(xué)們熱烈的為我們鼓掌祝賀。
當(dāng)冠軍的感覺(jué)真好！
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