【實用】三年級的回憶作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編為大家整理的三年級的回憶作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
三年級的回憶作文 篇1
我時�；仨约撼砷L的足跡，感受其中成長的滋味。
上小學(xué)的時候，我是多么高興，是多么驕傲。然而，時間過得飛快，我不知不覺已經(jīng)上三年級。突然，一個爆炸性消息傳來：我們的語文老師陳老師轉(zhuǎn)到別的學(xué)校教課了。我驚慌失措，問題一個接一個地趕來向我“報告”：誰來教我們語文？誰來做我們的班主任？陳老師走后，由教數(shù)學(xué)的葉老師做班主任，一個姓王的老師來帶我們語文。
葉老師當(dāng)班主任后，可沒有放松我們：快隊列比賽時，葉老師連數(shù)學(xué)課都不上了，辛辛苦苦地在操場上當(dāng)我們的陪練。我們累得腰酸背痛，可葉老師卻沒有說過叫苦叫累的話。我們知道葉老師好強(qiáng)，總不能讓葉老師在別的老師面前抬不起頭吧？我們也忘記了疲勞，認(rèn)真訓(xùn)練，終于，一舉奪魁！好幾天，都沉浸在勝利的喜悅中。
王老師比我想象中的王老師溫柔多了。王老師作文教的很好，我們班不少同學(xué)的'習(xí)作發(fā)布在教育網(wǎng)上，和伙伴交流，分享各自的快樂。王老師抓住我們喜歡看童話的特點，讓我們寫童話，慢慢讓我們喜歡寫作。王老師這一招很靈。我從來不喜歡寫作，可是自從王老師教過我們語文以后，我也有兩篇作文發(fā)到教育網(wǎng)了呢！我越來越喜歡王老師，漸漸忘記了她是我們的臨時語文老師。
三年級的回憶作文 篇2
我心里住著許多回憶，像河流一般時而緩，時而急……時而悲傷，時而快樂。
我的童年使我自豪，我經(jīng)常考一百分，獲得好多榮譽(yù)，參加過許多賽事，寫過好多優(yōu)秀的作文……這讓爸爸媽媽為我驕傲，弟弟視我為榜樣，所以我努力，努力，再努力！
我的童年也充滿恐懼和煩惱：害怕被老師批評，害怕被同學(xué)欺辱，害怕沒人信任，害怕沒有了朋友。每當(dāng)睡覺前，我總會想到那些事兒，比如被同學(xué)背后議論，考試沒考滿分，怕別人看見我做的一舉一動……我經(jīng)常告訴自己的童年沒有恐懼，只要睜大眼睛向前沖，就不可能輸！
我的童年也會偶爾有些小委屈：總有些小事，讓我難過生氣，它們是我成長路上的小障礙物，其實只要輕聲一躍，就可以跳過去。可我是刀子嘴玻璃心，總是忍不住啊！忍受了一頓委屈后，去向老師告狀，不想哭，卻總情不自禁“唔”的哭出來。我好像是嚴(yán)重的“玻璃心綜合癥”，每次心里難受之后，我都心想：我一定要做最優(yōu)秀的孩子！
我的童年很快樂：我有許多許多的朋友，他們是上帝派來保護(hù)我的天使。我流淚時，他們給予我安慰；我煩惱時，他們講笑話，把我逗得捧腹大笑；我快樂時，他們伴我一起玩�！麄兪俏业淖o(hù)身符，無論嚴(yán)寒酷暑，無論晴雨時分，他們總讓我笑口常開。我常常念叨：“有他們真好！”
我的童年一會兒狂風(fēng)暴雨，一會兒彩虹橫空，一會兒雪花飛舞，一會太陽當(dāng)空，不管怎樣，我的童年我來書寫，我要記住它的一切！
三年級的回憶作文 篇3
放假了，就想獨立自主。
每天一大早去小區(qū)外的菜農(nóng)那買青菜。在那里就幾個年紀(jì)大的老爺爺老奶奶賣自家種的菜，大概都是農(nóng)家肥澆灌出來的吧，雖然不太好看，但味道卻好。其中有一位老爺爺，估摸快八十歲了，第一次在他那買菜的時候，看見他就賣青瓜和豇豆，看著豇豆不錯，就買了一斤，老爺爺一直鼓動我再買青瓜，想著家里有就沒買。拿回家煮后，發(fā)覺真好吃，軟爛清甜，就是農(nóng)家菜的味道。于是，每天一大早，都是直奔老爺爺?shù)臄傋樱猩镀贩N各買一樣，慢慢的就會和老爺爺聊上幾句，某次正聊著，心里莫名想起自己的爺爺，心里一酸，眼淚都快掉下來了。
我的爺爺是種菜高手，一輩子忙碌在田間地頭，尤其擅長種茄子苗，每年都要種好多，到了可以賣的時候，爺爺都是一大早挑一擔(dān)，步行到大世界的市場外賣，賣完了又步行回家，這樣的買賣爺爺大概有做了十來年吧，可能都幾十年了。當(dāng)年他肯定也像我面前的這位老爺爺一樣，面前擺著自己的勞動成果，輕聲吆喝著，一雙長滿老繭的手捧出一捆又一捆茁壯的茄子苗，賣完后心滿意足地挑著空擔(dān)子又一步步走回家。日復(fù)一日，年復(fù)一年，從沒有聽過爺爺抱怨什么，生活對爺爺而言是簡單而充實的，一輩子勤勞、節(jié)儉的爺爺走過八十多個春秋，終是離我們而去。
今日，賣菜的老爺爺沒有來，許是他的菜賣完了吧。
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