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      假如我是三年級(jí)的作文

      時(shí)間:2022-06-10 20:42:08 三年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于假如我是三年級(jí)的作文7篇

        無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便,下面是小編為大家整理的假如我是三年級(jí)的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

      關(guān)于假如我是三年級(jí)的作文7篇

      假如我是三年級(jí)的作文 篇1

        假如我是老鼠,我要當(dāng)上老鼠王。發(fā)布命令,讓所有的老鼠到我這來(lái)開(kāi)一次會(huì)。集會(huì)上,我說(shuō):“以后所有老鼠不許偷吃人類(lèi)的食物……”我的話還未講完,有一百多名大臣叫道:“大王,不行呀,這是我們祖先傳給我們要偷吃人的東西,改不了呀!”我聽(tīng)了,生氣地說(shuō):“我的話還沒(méi)有講完,你們急什么?來(lái)人啊,把這些老鼠人我拉出去重打五百大板。!”過(guò)了一會(huì)兒,場(chǎng)面便安靜下來(lái)。我拿起一張紙,宣讀著下面的內(nèi)容:

        1、不許偷人類(lèi)的食物,只吃害蟲(chóng)。

        2、周?chē)虚]路電視。如果哪一只老鼠偷吃人的食物,閉路電視會(huì)錄下來(lái),找到這只老鼠,然后把它丟進(jìn)垃圾桶里支,讓它用餐。

        全國(guó)老鼠聽(tīng)了我的說(shuō)的話后,覺(jué)得自己又再接受新的命令。我又接著說(shuō):“現(xiàn)在,你們快去捕捉害蟲(chóng)!……”

      假如我是三年級(jí)的作文 篇2

        假如我是神筆馬良,我會(huì)給鄉(xiāng)村的窮人們畫(huà)一座座高大的樓房,讓他們有地方住。

        假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一座金字塔,讓無(wú)數(shù)的的中外游客來(lái)參觀。

        假如我是神筆馬良,我還要畫(huà)一片空中花園,讓坐飛機(jī)的游客可以在天上欣賞美景,讓他們忘記憂愁,給他們帶來(lái)快樂(lè)。

        假如我是神筆馬良,我會(huì)畫(huà)好多好多飛機(jī)大炮,使中國(guó)稱(chēng)霸世界,我還要畫(huà)一顆顆漂亮的珍珠,給媽媽穿成項(xiàng)鏈。

        我還要畫(huà)一桶桶石油,使中國(guó)不遭受“油荒”,我還要畫(huà)一位教學(xué)機(jī)器人,讓上不起學(xué)的兒童可以學(xué)習(xí)。假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一條干凈的山泉、小溪,使鬧水荒的地區(qū)不在遭受痛苦的折磨。

        假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一臺(tái)臺(tái)效果好的視力矯正儀,使視力不正常的人輕輕松松,摘送掉令人煩惱的眼鏡,找回輕松的自我。

        假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一棵棵大樹(shù),把它栽種到森林中,為森林再添一絲勃勃生機(jī)……

        假如我是神筆馬良,我要用神筆為祖國(guó)做貢獻(xiàn),讓祖國(guó)不再貧窮、落后。

      假如我是三年級(jí)的作文 篇3

        我在家中努力的寫(xiě)作業(yè),可十、一的作業(yè)仿佛永遠(yuǎn)都寫(xiě)不完。睡神也在召喚著我,不知不覺(jué)中,我便進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

        在夢(mèng)里,我是一朵云,我會(huì)借著風(fēng)的力量,到處自由的飄蕩。北京、西湖、桂林,這些令我向往的地方,我都要去。我要去看雄偉的天安門(mén);去看水平如鏡的西湖;去看桂林那靜清綠和奇秀險(xiǎn)的山。我仿佛看見(jiàn)了我在開(kāi)心的笑著,看著這美麗的景色。假如我是一朵小小的云,看到農(nóng)民伯伯在炎熱的太陽(yáng)下辛苦耕種,我會(huì)變成一片烏云,為他們遮擋烈日;假如我是一朵小小的云,我會(huì)化作雨水,滋潤(rùn)著莊稼;假如我是一朵小小的云,我還會(huì)伴隨著火箭去探索宇宙的奧秘。

        假如我是一朵云……

        “啪”的一聲將我從夢(mèng)中驚醒。醒來(lái)后,我依然沉浸在我的想象中……

      假如我是三年級(jí)的作文 篇4

        在我心目中超人是偉大的,因?yàn)槌丝偸侵藶闃?lè),他不僅英勇無(wú)畏,而且神通廣大。我真希望有一天能成為一名聞名遐邇的超人,保護(hù)人們。

        假如我是超人,我會(huì)飛到太空進(jìn)入人類(lèi)還沒(méi)有進(jìn)入的真空地帶,把里面珍貴的物品帶回地球。我的腳剛剛落地就響起了一陣歡呼聲。人們總是給我送東西,有的送漂亮的畫(huà),有的送漂亮的花,還有的送超人的衣服,我手忙腳亂。但心里涌起了一股自豪之情。

        假如我是超人,我會(huì)在身上裝感應(yīng)器。只要有人喊救命。感應(yīng)器就會(huì)發(fā)出紅色的光,感應(yīng)器還可以感受到喊救命的人在哪里,這樣我就能快速的過(guò)去救助人們了 !

        假如我是超人,我會(huì)下地,把土里的有害物質(zhì)把它拿走,這樣花草樹(shù)木就可以健康成長(zhǎng)了,我們就可以呼吸新鮮空氣了,要是世界上真的有超人,那我們就不會(huì)遇到危險(xiǎn)了!

      假如我是三年級(jí)的作文 篇5

        假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出一棟棟高樓大廈,讓貧困的人們過(guò)上富裕的生活。

        假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出自動(dòng)調(diào)節(jié)溫度的服裝,讓人們不再為四季增減衣服而操心。

        假如我是神筆馬良,我要畫(huà)一片片烏云,讓它為干旱地區(qū)的人們及時(shí)下一場(chǎng)大雨,緩解那里的旱情。我還要畫(huà)一條條水渠,為人們灌溉播種。

        假如我是神筆馬良,我要畫(huà)出既美又香的花兒,讓大家每天都聞到甜絲絲的香氣。我還要畫(huà)出美麗的校園,讓貧窮山區(qū)的孩子們,像我們一樣能在舒適的教室里學(xué)到豐富知識(shí)。

        假如我是神筆馬良,我要在校園里畫(huà)出參天大樹(shù),在夏日里滾燙的太陽(yáng)曬著我們的身體的時(shí)候,有了這參天大樹(shù)的遮擋,我們的身上就清涼了許多。

        雖然我的這個(gè)夢(mèng)想永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn),但是,我一定會(huì)努力學(xué)習(xí),學(xué)好本領(lǐng),長(zhǎng)大后一定要為社會(huì)做更大的貢獻(xiàn)。

      假如我是三年級(jí)的作文 篇6

        水是生命中不可缺少的一部份,我們不能浪費(fèi)一滴水。要把他用在最需要的地方。

        假如我是一滴水,我會(huì)去干旱地區(qū),看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命,我會(huì)讓凋零的花朵重新綻放,讓干裂的土地再度肥沃,讓枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽重獲新生;讓這里的人有干凈的水喝,有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來(lái)充饑!讓這里的生物充滿希望之光。

        假如我是一滴水,我要去荒山,用我們甘甜的乳汁去澆灌荒山,讓漫無(wú)邊際的黃土長(zhǎng)出綠茵茵的小草,蒼翠的.青松,秀麗的楠竹,把紅彤彤的蘋(píng)果,金燦燦的鳳梨,綠油油的橘子還有燈籠一樣的柿子全都掛在樹(shù)上,讓人們唾手可得。

        假如我是一滴水,我一定要去發(fā)電廠,奉獻(xiàn)自己的光和熱,讓最偏僻的小山村也能感受到溫暖和光明,讓老人在方寸的電視里看到廣闊的世界,讓孩子在明亮的燈光下更加刻苦地學(xué)習(xí),讓每個(gè)人的臉上都有燦爛的笑容。

        假如我是一滴水,我會(huì)去干旱地區(qū),看看那里什么樣。用我生命去救助那里千千萬(wàn)萬(wàn)的生命,我會(huì)讓凋零的花朵重新綻放,讓干裂的土地再度肥沃,讓枯萎的樹(shù)木長(zhǎng)出嫩芽重獲新生;讓這里的人有干凈的水喝,有我養(yǎng)育的農(nóng)作物來(lái)充饑!讓這里的生物充滿希望之光。

        假如我是一滴水,我也懇求人類(lèi)愛(ài)護(hù)我,珍惜我,讓我做一滴純凈的甘美的水,讓我更好地為人類(lèi)服務(wù)!

      假如我是三年級(jí)的作文 篇7

        假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我將發(fā)明一個(gè)“地下通道”,地下通道的玻璃乃是27世紀(jì)的多功能玻璃,他的功能很多,有幾項(xiàng)功能的用處特別多。比如,防彈,防水,防電,隔音。如果有人吸煙,“地下通道”就會(huì)打開(kāi)超級(jí)強(qiáng)風(fēng),把煙吹滅。

        “地下通道”還有一個(gè)功能,就是:如果你要去美國(guó),就跟管理人員說(shuō),你要去美國(guó),管理人員就讓你坐在虛擬飛機(jī)上,如果你累了,你就走出去,就會(huì)發(fā)現(xiàn)你已經(jīng)到了美國(guó),還是在冷飲店面前,因?yàn)樘摂M飛機(jī)會(huì)根據(jù)現(xiàn)在的體質(zhì),把你送到目的地。厲害吧!

        假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種特殊的衣服。這種特殊衣服不用洗,因?yàn)樗幸环N“自動(dòng)清洗”的功能。這種特殊衣服還會(huì)隨著季節(jié)的變化,改變衣服的性質(zhì),使衣服冬暖夏涼,穿起來(lái)舒服極了。

        假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明“盲人指導(dǎo)表”!懊と酥笇(dǎo)表”是每一個(gè)盲人的隨身物,他可以讓盲人安全地過(guò)馬路,因?yàn)橛熊?chē)來(lái)了,“盲人指導(dǎo)表”就會(huì)響起警報(bào)聲。

        假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還發(fā)明一種紙牌,可以使惡賭的人棄惡投明。使世界變成沒(méi)有賭博行為的地方,變成神圣的地方。

        假如我是一個(gè)無(wú)所不能的人。我還要發(fā)明一個(gè)機(jī)器警察,讓他打擊犯罪,看守名勝古跡,讓那些偷雞摸狗的人“自投羅網(wǎng)”。

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