【熱門】三年級的作文匯編6篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的三年級的作文6篇，希望能夠幫助到大家。
三年級的作文 篇1
在我們?nèi)?）班呀，有一個頑皮的“潑猴”，他，叫高子軒，可愛的“高猴”。
高子軒長的矮矮的，臉有些方，黑紅黑紅的，還又可愛又頑皮。他不像別的男生，見了女生就像見了大仇人一樣，又罵又損。而是和和氣氣、大大方方，所以大家都喜歡他。
一天中午，我在專心致志的寫作業(yè)，忽見高子軒蹦上桌子，擺出孫悟空的樣子，嘴里還嚷嚷：“孫大圣來也，快快下跪”！我撲哧一下笑了，就連平時最淑女的康靜怡也忍禁不俊。于是，大家送他一個外號：“開心果”。
一天，我領(lǐng)了作業(yè)本準(zhǔn)備發(fā)作業(yè)。突然高子軒冒出來，嬉皮笑臉的說：“大姐，把我的那本先給我吧”！我瞪他一眼，若無其事的按順序發(fā)作業(yè)。他忙從口袋里掏出一袋餅干，塞到我手上：“現(xiàn)在給我吧”！我把餅干扔給他，繼續(xù)自管自的發(fā)，他急了，做出“猴急”的動作，就是抓臉，邊抓邊說：“氣煞我也”！逗的大家送他一個美稱：“高猴”。
在一個日子里，老師哽咽對我們說：“由于高子軒要搬家，所以就轉(zhuǎn)學(xué)走了……”我們也哭得凄慘凄慘的，因為你帶給了我們多少歡樂呀！后來聽同學(xué)說，你轉(zhuǎn)到北新街小學(xué)去了，所以我一有時間都會扒著北新街小學(xué)的門去看，看有沒有你，小學(xué)三年級作文《可愛的“高猴”》�！案吆铩�，不知道你能不能看到這個作文，但是，你肯定知道，三（2）班是個大團(tuán)體，一起生活了三年，一起互相幫助、一起嬉戲……這些你都不會忘吧？“高猴”你知道嗎？我是含淚寫的作文，希望的就是你能回學(xué)�？纯础�
三年級的作文 篇2
在我的心目中，老師是衣冠楚楚的，是端莊嚴(yán)肅的，是舉止優(yōu)雅的。然而，我卻遇到了一位“與眾不同的老師”。就是她——這個名字聽起來雖然很土，但老師本人卻一點也不土。她已經(jīng)四十多歲了，但整天穿一些令人驚訝的奇裝異服。平時上課，她常穿一條加長版的短裙，一件長羽絨服緊緊地包著裙子，腳穿一雙黑色的長靴。她的這身裝扮確實把我們嚇到了。下午大課間時，王老師就脫下這身衣服，換上更加驚人的運(yùn)動服，當(dāng)她站在操場上時，便成為了全場人的焦點，原因就在她的褲子上，按照常理來說，運(yùn)動褲應(yīng)該是寬寬松松的，而她的褲子卻是上面松，下面緊，就像雜擠團(tuán)的小丑。我們?nèi)嗪逄么笮Γ蠋焻s不以為然，依然威風(fēng)凜凜地走著。哎，我真佩服他的勇氣。
這只不過是王老師的一個“與眾不同”的地方，接下來就是更重要的一點。
既然是老師，就應(yīng)當(dāng)以一口流利的普通話來教育學(xué)生。而老師說話卻一點也不標(biāo)準(zhǔn)，她完全把方言與普通話結(jié)合在一起，有時候就干脆講方言了。我記憶猶新的是：上語文課，老師教了我們一首古詩，名字叫做《次北固山下》，老師首先叫同學(xué)在黑板上默一遍，然后解釋全文，并且讓學(xué)生問不懂的問題。最后，快下課了，老師起頭，讓我們朗讀。老師雙手捧書，說：“次北（bai)固股(gu)山下，預(yù)-備-齊。”“哈哈，哈哈！”我們笑得前俯后仰，幾乎說不出話來。”什么，什么，次白骨山下！”我捂著肚子對同桌說道。笑了一陣后，我們見老師沉默不語，便乖巧地齊讀起詩來。
還有一次，上班會課，老師長篇大論地教育我們，要多做事，看見紙屑要撿起來，要多為班級作貢獻(xiàn)，要做一個能（nan)人。我們?nèi)嘁积R說：“嗯？”老師也十分奇怪，說：“怎么了？”“為什么要做“男”人呀？”“是“能”人�！崩蠋煵缓靡馑嫉卣f。
這就是我的老師，一個不拘小節(jié)的老師，一個講方言的老師。
三年級的作文 篇3
我的家門口有一條清澈見底的小河。 小河一年四季都很美。尤其是每當(dāng)風(fēng)刮來，它那可愛的樣子跟討人喜歡。 春天，小河捧出一面鏡子，讓它旁邊的柳樹姐姐照照她那美麗動人的樣子。一陣陣春風(fēng)刮來，小河上的波浪就像以為天上下凡的仙女在跳著迷人的舞。 夏天，天氣雖然很惹。但是小河就像一位調(diào)皮的小孩子在水中游來游去。傍晚，我和村長的小朋友們都跳進(jìn)了小河里。洗了一個舒服的澡 秋天，天氣很清爽。小河邊的更可愛了。
一陣陣秋風(fēng)刮來，小河旁邊的大樹哥個的`樹葉情不自禁的飄了下來。于是，我和小朋友們拿了一張紙，把自己的心愿寫在上面。然后把這張紙放到小河里。讓它隨著風(fēng)飄到心愿神那里，幫我們的愿望實現(xiàn)。 冬天，天氣非常冷。小河上結(jié)了一層又一層的冰。我和小朋友們在河上滑冰，雖然有時候不小心滑倒了，但是我們爬了起來，雖然有點痛，但我們?nèi)稳桓吲d的一起滑冰。 因此，我愛我家鄉(xiāng)的小河，愛它那一年四季的美，愛它那清澈見底的河水，愛它那給我童年帶來的快樂。 這就是我家鄉(xiāng)的小河。
三年級的作文 篇4
一天，小蝸牛慢慢在家里看書。它看完《龜兔賽跑》后，心想：爬得這么慢的烏龜，竟然跑過了短跑健將野兔，那我是不是也能跑過野兔呢？于是，它放下書，去找野兔和自己比賽。
蝸牛慢慢爬呀，爬呀，終于來到了野兔的家。慢慢使勁挺了挺身子，用那對細(xì)細(xì)長長的觸角按了按門鈴�！案轮ā币宦�，野兔打開了門。野兔奇怪地問：“慢慢，你找我有事嗎？”慢慢說：“我想和你來一場跑步比賽。”野兔心想：你爬得這么慢，我贏定了！于是，野兔欣然同意了。
蝸牛和野兔來到一片林間空地，隨著裁判員小猴一聲令下，野兔就像一支離弦的箭一樣沖出起跑線，沒過多久，它就到了終點線，而慢慢還在慢吞吞地爬著。慢慢說：“不公平！我是背著房子跑，而野兔它是輕裝上陣，它當(dāng)然比我跑得快啦！不行，我得和它再比一場。”裁判員小猴聽了，看了看蝸牛，又看了看野兔，沉思了片刻，說：“那就讓野兔背上它的房子再來一場吧�！钡诙䦂鲑惻荛_始了，野兔背起它的新房子，頓時感到泰山壓頂，雙手雙腳直發(fā)抖，過了好久才搖晃著站起來。沒走幾步，它就揮汗如雨，氣喘如牛。忽然，它腳一軟，房子壓得它半天沒能起來。
當(dāng)它從房子底下爬出來時，慢慢已經(jīng)在終點向他招手了。野兔喃喃地說：“這真是一場不公平的賽跑，我被這只小小的蝸牛給耍了！”
三年級的作文 篇5
包粽子嘍！爺爺、小姑姑坐在板凳上拿著粽葉在包粽子，我和哥哥在一旁當(dāng)“學(xué)生”。
只見爺爺拿起兩片大粽葉卷成尖尖的“袋子”，先抓一把米放進(jìn)去，然后放上板栗和蜜棗，再抓一把米，爺爺告訴我這個時候一定要將米先壓一壓，再輕輕地用手撫平，最后一步就是把留在“袋子”外面的粽葉翻過來蓋住整個的“袋口”，繩子一捆漏斗狀的粽子就成了。看著爺爺和姑姑一個接一個，似乎不是很難，我和哥哥也很想試試。
按照爺爺示范的步驟，做“袋子”、放米、板栗和蜜棗、接著翻過“蓋子”，我和哥哥很得意，好像不是很難嘛！一人拿起一根繩子開始捆粽子，突然“嘩”地一聲，米、板栗、蜜棗全散了�！盃敔敚颐髅魇巧w住了，怎么繩子一捆就破了呢？”爺爺笑呵呵地看了看說：“你的袋子做得太大，而且米沒有壓實太松了，繩子捆得位置太偏了……”“啊呀呀，這么多問題，我不學(xué)了。”聽到爺爺說了一大堆問題，我覺得包粽子太難了，跑開去玩了。
不知玩了多久，回來一看，哥哥已加入了包粽子隊伍。“咦，哥哥，你怎么會了呢？”我很是不解，剛剛哥哥和我一樣是沒有包成功的，怎么現(xiàn)在就會包了呢？原來第一個失敗了，哥哥沒有放棄，第二個失敗了，哥哥還是在那兒找原因，第三個、第四個……哥哥一直在那兒努力，直到包出第一個粽子。
看到哥哥能夠包出完整的粽子，我才意識到，成功是需要付出努力的。
三年級的作文 篇6
昨晚我看了很久的電影，你看，這么快竟然就睡著了�！靶∧浚俏�，天元，拆二。”像我這樣的圍棋迷會做什么樣的夢呢？不用猜了，當(dāng)然是圍棋啦。二十年后的棋我正聶衛(wèi)平舉行了一場圍棋比賽。最后，我下贏了聶衛(wèi)平，奪得了棋圣的稱號。很快，日本、韓國又來橫掃中國。棋圣——我?guī)ьI(lǐng)著聶衛(wèi)平、羅洗河、常昊、楊祖德、馬曉春與日本、韓國舉行了一場圍棋比賽。
楊祖德與日本的武公正樹比，聶衛(wèi)平與日本的大竹英雄比，常昊與日本的林海峰比，馬曉春與日本的板田榮男比，羅洗河與曹薰鉉比，至于我呢，就與曹薰鉉的徒弟——李昌鎬比。比賽開始，每組的人毫不示弱，一個個胸有成竹。尤其是羅洗河與草薰鉉那一組，一個是贏了從未輸給中國人的李昌鎬的羅洗河，一個是李昌鎬的師傅曹薰鉉，到底誰能勝出呢，讓我們拭目以待。數(shù)分鐘過去了，裁判宣布道：“第一桌申定成中盤認(rèn)輸，第二桌馬曉春中盤認(rèn)輸，第三桌常昊中盤認(rèn)輸，第四桌揚(yáng)祖德勝，第五桌聶衛(wèi)中盤勝，第六桌曹薰鉉與羅洗河和局。就這樣，中國人慘敗。我們回家刻苦練習(xí)，終于，我們打遍天下無敵手，正當(dāng)我們要報仇時，喔喔喔，這時我才發(fā)現(xiàn)這只是一個夢。
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