實(shí)用的三年級(jí)的作文合集6篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的三年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
三年級(jí)的作文 篇1
丁丁是個(gè)貪玩的男孩，天真活潑又貪玩。貪玩不是件好事情。
每天去到學(xué)校，丁丁都會(huì)被一些好玩的事兒糾纏而忘了學(xué)習(xí)，成績(jī)是一落再落。老師見(jiàn)他憂心忡忡，老師為他學(xué)習(xí)上不去而感到可惜！還有班上集體榮譽(yù)將受影響。爸爸媽媽見(jiàn)他顧慮重重，期待他早一天懂事。可他還是改不了貪玩的壞習(xí)慣。只要玩起來(lái)他就是活潑透頂?shù)囊粋�(gè)男孩，不會(huì)再去思考自己學(xué)習(xí)任務(wù)還沒(méi)完成！有一天，媽媽把他帶到補(bǔ)課老師那里，希望補(bǔ)課老師能拉他一把，平穩(wěn)度過(guò)懵懂期，希望他的成績(jī)有所提高。補(bǔ)課老師觀察了他做作業(yè)，暈！錯(cuò)別字連篇，課文內(nèi)容都不熟，簡(jiǎn)單的題目一問(wèn)三不知。數(shù)學(xué)應(yīng)用題根本就不會(huì)做。都是猜：加？減？乘？除？補(bǔ)課老師哭笑不得！可是，補(bǔ)課老師想：一個(gè)多么天真無(wú)邪的孩子，這樣下去，小學(xué)都很難完成學(xué)業(yè)，真是太可惜了！補(bǔ)課老師下定決心要幫他一把�？墒�，從哪里下手呢？語(yǔ)文、數(shù)學(xué)答題已經(jīng)是漏洞百出，還加上英語(yǔ)更是一頭霧水。補(bǔ)課老師開(kāi)始了攻心術(shù)，先從思想上讓他明白讀書(shū)的重要性。老師語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：‘本是一個(gè)很聰明的孩子，如果他每天不能記住一些東西，不能學(xué)到點(diǎn)東西，那么他與笨蛋有何區(qū)別？你愿意成為笨蛋嗎？我現(xiàn)在來(lái)檢測(cè)一下你與笨蛋的區(qū)別�！f(shuō)后，老師教他學(xué)了幾個(gè)單詞，發(fā)現(xiàn)他并不專(zhuān)心，然后老師問(wèn)他剛剛讀了那些能記起來(lái)嗎？他一臉木然。老師又反復(fù)的一個(gè)個(gè)教他并且要他一定記住。結(jié)果他都記住了！老師連連夸他聰明。他似乎明白了點(diǎn)什么。接下來(lái)，他開(kāi)始專(zhuān)心起來(lái)。也體會(huì)到了專(zhuān)心帶來(lái)的好處。他變得聰明了。
以后的以后，老師每天都會(huì)告訴他一些學(xué)習(xí)的方法，他似乎開(kāi)始靈性起來(lái)。學(xué)習(xí)上也有了不錯(cuò)的進(jìn)步。老師漸漸地看到了希望。也默默地祝福他取得更大進(jìn)步！
貪玩的男孩不再貪玩，在老師的循循善誘下，他開(kāi)始體諒父母的辛勞，也開(kāi)始注重老師的話。學(xué)校老師開(kāi)始表?yè)P(yáng)他了，他會(huì)拿著學(xué)校老師獎(jiǎng)給他的作文本給補(bǔ)課老師看。補(bǔ)課老師露出了欣慰的是笑！
三年級(jí)的`作文 篇2
在我心里，令我感動(dòng)的事多如天上的繁星，每一顆星星背后都有一個(gè)感人的故事，在這眾多“星宿”中，有一顆“神宿”，它將終身閃耀。
清晨的陽(yáng)光煙雨朦朧，小草伸出懶洋洋的脖子，柳條上的柳絮競(jìng)相著吮吸雨露，好一幅絕妙的春景圖。剛下過(guò)雨的池塘邊的空氣格外清新，我和媽媽沿著小區(qū)里的那個(gè)池塘邊晨跑。我們跑累了，坐在石板上休息，突然，我眼前出現(xiàn)一名身穿黑色衣服的年輕人，手里提著一大袋垃圾，年輕人甩手將垃圾扔向塘中央，垃圾袋在空中劃過(guò)一道并不美麗的弧線，那人又大搖大擺的向前走了。這時(shí)，我眼簾中又閃過(guò)一個(gè)身影，那人古銅色的臉上長(zhǎng)著濃眉大眼，他疾步走上前去，叫住了那個(gè)年輕人，原來(lái)這是小區(qū)清潔工啊！很有禮貌的對(duì)年輕人說(shuō)：“你這樣做對(duì)嗎？”年輕人沒(méi)出聲，一副滿不在乎的樣子。清潔工伯伯語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“你知道嗎？水是萬(wàn)物生長(zhǎng)的根源，我們每天都生活都離不開(kāi)它�！蹦贻p人正想狡辯，這位清潔工伯伯看到垃圾在水中快散開(kāi)了，眼看就要飄走了。他顧不得和年輕人爭(zhēng)吵了。不知從哪兒找出來(lái)一根近三米長(zhǎng)的木棍，三步并作兩步縱身跳在一塊石頭上，可是棍子還是不夠長(zhǎng)，突然，清潔工伯伯落水了，幸好水不算深，可是已經(jīng)到膝蓋那里了，這也相當(dāng)危險(xiǎn)啦！過(guò)了很久，清潔工伯伯好不容易才把垃圾撈上岸來(lái)。大家都鼓起了掌聲，紛紛交頭接耳的稱贊道：“這個(gè)清潔工可真負(fù)責(zé)�！蹦贻p人滿臉通紅，低下了高傲的頭。
溫暖的陽(yáng)光照耀著整個(gè)大地，在這個(gè)和諧的社會(huì)里，為善為美的人比比皆是，我們這個(gè)美好的世界不正是需要這位清潔工一樣的人嗎？他們必將成為永遠(yuǎn)閃耀著真善美光芒的星宿，照亮夜空！
三年級(jí)的作文 篇3
泉水在太陽(yáng)的照射下閃閃發(fā)光，像魚(yú)粼一樣，微風(fēng)吹過(guò)，水面上泛著細(xì)細(xì)地波紋，漸漸地蕩漾開(kāi)去，那景色令人心曠神怡。這件事讓我明白了，做什么事情都要三思而后行，千萬(wàn)不能粗心。太高興了，老姨那么聰明被我愚弄了;同學(xué)們?cè)诖禾斓年?yáng)光照耀下，玩著捉迷藏。
雨果著名作品《巴黎圣母院》也正是這樣的。其中的女主角愛(ài)斯梅哈爾達(dá)，她是一個(gè)天使般美麗的女孩。她不僅是外表美，而且內(nèi)心也充滿了美。再說(shuō)男主角加西莫多，他是個(gè)奇丑無(wú)比的人，但在他內(nèi)心深處卻放射著真美的燦爛光華。
外表的美，說(shuō)白了，就是空虛的美、膚淺的美。就好像一個(gè)打扮的漂漂亮亮的女人，出口就是臟話一樣。雖然她有著艷麗的外表，卻遠(yuǎn)離了美。如果一個(gè)穿著樸素衣服的人，面帶微笑的走過(guò)。你才能感覺(jué)到這才是真美。石榴也是一樣，雖然他的皮是皺巴巴的，但你一剝?nèi)テ�，里面卻是一個(gè)晶瑩透亮的世界。
美不是一朝一夕就能形成的，我們應(yīng)刻意去想。體會(huì)人的高尚情操，培養(yǎng)自己的品格。如果我們一味去追求外表美，而不用自己去充實(shí)它，那就會(huì)變成一個(gè)表里不一的人。我喜歡雨果的那句名言，我要好好珍藏它，這樣，我也會(huì)做一個(gè)真正擁有美的人。
三年級(jí)的作文 篇4
你有口頭禪，他有口頭禪，大家都有口頭禪，我——曾子璇，當(dāng)然也有口頭禪啦！
你想知道我的口頭禪嗎？
在幼兒園時(shí)，我很喜歡說(shuō)話。你要是一不小心打開(kāi)了我的話匣子——也許你就得在我沒(méi)玩沒(méi)了的話語(yǔ)中度過(guò)了。但是呢，我經(jīng)常會(huì)說(shuō)兩個(gè)字——我倒！
你和我說(shuō)你弟弟被打了，我說(shuō)我倒；你說(shuō)你多了個(gè)妹妹，我又說(shuō)我倒；然后你問(wèn)我：“你怎么老是說(shuō)我倒��？”我還是對(duì)你說(shuō)——我倒！在幼兒園期間，我說(shuō)過(guò)最多的話，就是，就是就是“我倒”！
后來(lái)，我離開(kāi)了幼兒園這個(gè)大集體，和朋友們分開(kāi)了，來(lái)到了學(xué)校。剛開(kāi)始時(shí)我的口頭禪還是“我倒”，可是大家都不喜歡這個(gè)口頭禪，但是，我有時(shí)還會(huì)說(shuō)一下“我倒”，因?yàn)檎f(shuō)“我倒”時(shí)，還感覺(jué)自己和幼兒園的朋友們?cè)谝黄鹂鞓?lè)的玩耍。慢慢地，我離開(kāi)了“我倒”，來(lái)到了“為什么？”
我愛(ài)打破砂鍋問(wèn)到底。你對(duì)我說(shuō)，你得到了一個(gè)可愛(ài)的布娃娃，我就會(huì)問(wèn)，問(wèn)什么你得到了一個(gè)布娃娃？我和大家玩游戲，我會(huì)問(wèn)，這個(gè)游戲的規(guī)則為什么是這樣而不是那樣？直到我因?yàn)榘职止ぷ髟騺?lái)到長(zhǎng)沙上學(xué)。
我不再愛(ài)問(wèn)“為什么？”，也沒(méi)有口頭禪了。
怎么就再也不問(wèn)“為什么”了呢？我一直想不通。
有時(shí)，我還會(huì)再想想我以前的口頭禪。
但是口頭禪和我的故事到此結(jié)束了。我倒，為什么這么快就結(jié)束了？
三年級(jí)的作文 篇5
你見(jiàn)過(guò)可以爬的瀑布嗎?那就是桂林的古東瀑布。到桂林的第一天，我們就來(lái)到了古東瀑布，整個(gè)瀑布分為四個(gè)“關(guān)卡”，第一個(gè)關(guān)卡最陡、最險(xiǎn)，要求14周歲以上的人才可攀登。要想爬上古東瀑布，必須要有特殊的裝備，瞧，一雙草鞋，這是為了防滑;一個(gè)頭盔，這是為了安全;另外你最好還要有一把水槍?zhuān)�，�?dāng)然是為了好得盡興。
我們來(lái)到了第二關(guān)卡，陡峭的山壁上有許多凹凸的腳印，我抓住鐵鏈，踩著腳印，一步一步地往上爬。有時(shí)，水很急地往下流，腳下一打滑，人就往下滑幾步。我很努力地爬過(guò)山頭，來(lái)到了平地。平地上積滿了水，水底下有大大小小的石頭，有的深有的淺。我慢慢地嘗試著踩著石頭過(guò)去，可還是掌握不好，有時(shí)會(huì)踩空，就摔了一跤;有時(shí)搖搖晃晃，多虧了我的水槍?zhuān)闪宋业牡谌弧澳_”。
最后我終于爬上瀑布頂，我們?cè)谏厦鏆g呼，希望有機(jī)會(huì)再來(lái)爬瀑布。
三年級(jí)的作文 篇6
從前，有一對(duì)好朋友，他們分別叫三角角和梯形形。在三角角眼里，什么圖形都是三角形的，如果不是三角形，他就要把圖形變成三角形。在梯形形眼里，什么東西都必須是梯形的。
有一天，在一條大街上，他倆碰面了，于是，他們就爭(zhēng)了起來(lái)。三角角說(shuō)：“梯形有什么用呀，我看你還是滾吧！”梯形形頓時(shí)無(wú)話可說(shuō)，只好氣憤的離開(kāi)了。在路上，梯形形看見(jiàn)屋頂是三角形的，頓時(shí)大發(fā)雷霆，就把屋頂變成了梯形�？墒�，沒(méi)過(guò)幾天，下起了大雨，那戶人家碰巧出去辦事，沒(méi)有發(fā)現(xiàn)屋頂存了很多水，因?yàn)樘菪纬惺懿涣诉@么多的水，就倒塌了。那戶人家回來(lái)之后，看見(jiàn)屋子倒了，非常傷心，就哭了起來(lái)。
三角角呢，他把梯子變成了三角形的，因?yàn)槿堑捻敹耸羌獾�，根本沒(méi)法兒站在上面，工人叔叔們也犯難了。
他倆看見(jiàn)自己惹禍了，就很害怕，急忙叫來(lái)對(duì)方，把屋頂變回了三角形的，把梯子變回梯形的，從此，他們都明白了對(duì)方的重要性，于是結(jié)為了朋友。
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