有關(guān)小學(xué)生三年級(jí)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對(duì)作文很是熟悉吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)生三年級(jí)作文5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇1
對(duì)于成長(zhǎng)中的孩子來(lái)說(shuō)，有意義的事很多，例如好好學(xué)習(xí)，樂(lè)于助人，尊老愛(ài)幼。但對(duì)于調(diào)皮的我來(lái)說(shuō)，做到這些也許真的不容易，畢竟好習(xí)慣和自覺(jué)性不是一日養(yǎng)成的。哈哈，這次我還真的做了。
媽媽總是說(shuō)我是一只“披著羊皮的狼”，表面很溫順其實(shí)很調(diào)皮。上課愛(ài)做小動(dòng)作……可想而知我是多么調(diào)皮了。
可意想不到的是，上學(xué)期英語(yǔ)老師組織了一個(gè)學(xué)習(xí)小組，讓我?guī)椭任腋{(diào)皮的周新翔同學(xué)，由我來(lái)監(jiān)督他的學(xué)習(xí)。一開(kāi)始我并不在意，心想：他的成績(jī)好不好關(guān)我什么事！后來(lái)媽媽對(duì)我說(shuō)：“老師交給你的任務(wù)，你就應(yīng)該以身作則，不要辜負(fù)了老師對(duì)你的信任！”于是，我上課認(rèn)真聽(tīng)講，每當(dāng)我不認(rèn)真聽(tīng)講時(shí)，眼前就會(huì)浮現(xiàn)老師交給我任務(wù)時(shí)信任的眼神，我便重新坐得端端正正，認(rèn)真聽(tīng)講。監(jiān)督周新翔的學(xué)習(xí)任務(wù)也在有序進(jìn)行。我按照老師的樣子，我讀一遍，他跟讀一遍，直到他會(huì)讀為止。記得有一次，我教周新翔學(xué)習(xí)顏色類(lèi)的單詞，他怎么學(xué)發(fā)音都不準(zhǔn)，我把自己心愛(ài)的小錄音機(jī)帶到學(xué)校，一有空就讓他聽(tīng)?zhēng)妆殇浺�。功夫不�?fù)有心人，他終于學(xué)會(huì)了。每當(dāng)周新翔進(jìn)步一點(diǎn)，我都會(huì)特別開(kāi)心，心里美滋滋的。
漸漸地，我們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到了快樂(lè)，上課不再調(diào)皮搗蛋了，成績(jī)也有了大幅度提高。我在幫助別人的過(guò)程中也提高了自己的學(xué)習(xí)成績(jī)，你說(shuō)這難道不是一件有意義的事嗎？
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇2
秋天是一個(gè)豐富多彩的季節(jié)。秋天將校園變美了。
秋天，校園的.操場(chǎng)好像變黃了。一地是黃黃的樹(shù)葉。哪來(lái)的樹(shù)葉呢？哦，原來(lái)是樹(shù)上掉下來(lái)的。
秋天，校園的教學(xué)樓也很美，教室。走廊寬闊無(wú)比。辦公室有好幾個(gè)座位，那是給老師坐的。咦，你問(wèn)我：你怎么知道呢？實(shí)話(huà)告訴你吧！我是一個(gè)數(shù)學(xué)科代表，每天最少可都得跑去3或4趟。所以我當(dāng)然知道呀！
來(lái)到陽(yáng)光燦爛的植物園，一些花已經(jīng)彎下腰了，可一些花還正在開(kāi)始生長(zhǎng)。
我喜歡秋天，更喜歡秋天美麗的校園！
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇3
在一個(gè)周末，我、表弟、爸爸和媽媽在家舉行了一場(chǎng)關(guān)于“小學(xué)生該不該帶手機(jī)上學(xué)”為話(huà)題的辯論會(huì)。
首先，表弟以迅雷不及掩耳之勢(shì)，說(shuō)“我非常贊同，因?yàn)榕溆惺謾C(jī)在學(xué)校要是有突發(fā)情況，就可以第一時(shí)間來(lái)聯(lián)系家長(zhǎng)，只要不玩就行了呀！”“可以配，但要學(xué)會(huì)自控，因?yàn)橛行┩瑢W(xué)喜歡空閑時(shí)就發(fā)信息給朋友，這樣一來(lái)就會(huì)打擾他人�！蔽衣�(tīng)了連忙接過(guò)話(huà)茬說(shuō)。
“孩子們，我認(rèn)為不該帶手機(jī)，因?yàn)槟銈兩眢w都還沒(méi)有完全地發(fā)育，所以手機(jī)整天隨身帶著，大量的輻射對(duì)眼睛和耳朵傷害都很大。何況你們也不自覺(jué)，你們看，那些初中的哥哥姐姐們，如果他們很自覺(jué)，那他們可以帶，但是這自覺(jué)他們都無(wú)法做到，那就更別說(shuō)你們小學(xué)生了，你們說(shuō)是不是？”媽媽語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)，我和表弟便異口同聲地回答：“是。”
爸爸趕緊見(jiàn)縫插針地說(shuō)：“雖然手機(jī)有些不好之處，但是它在你們需要的時(shí)候，也是你們的“小老師”。你們想，如果在做作業(yè)時(shí)，遇到難題，就可以請(qǐng)教這個(gè)“小老師”，而不用自己再絞盡腦汁了。通過(guò)手機(jī)的幫助可以讓學(xué)習(xí)中的難題得到更好的解決，這也是件好事啊！”“如果這么說(shuō)的話(huà)，手機(jī)不就是把雙刃劍了嗎？”我疑惑不解地問(wèn)，他們聽(tīng)了只好無(wú)可奈何地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
我們都有自己的想法，只要同學(xué)們把手機(jī)用在正道上，能夠自控自己，不要影響學(xué)習(xí)影響他人，就不會(huì)讓這把“雙刃劍”傷害到自己。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇4
秋姑娘邁著輕盈的腳步離開(kāi)了人間，冬爺爺邁著蹣跚的步子，捋著胡須悄悄地來(lái)到了人間。
太陽(yáng)公公聽(tīng)說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間，突然變得懶惰起來(lái)，再也不像以前一樣勤快了，總是磨磨蹭蹭的，以前六七點(diǎn)就起來(lái)為人們輸送陽(yáng)光，此刻九點(diǎn)才露出小半邊臉。他十分吝嗇，只站在遠(yuǎn)處冷漠的望著我們。
北風(fēng)聽(tīng)說(shuō)冬爺爺來(lái)到了人間，不再像以前那樣吝嗇，而是變得熱情起來(lái)了。就算是樹(shù)上僅有的幾片葉子，它也會(huì)：“呼——”的一下把葉子們吹下來(lái)，可是它還是不肯善罷甘休，又：“呼——”的一下把樹(shù)葉們吹到了墻角，樹(shù)葉們可高興了，因?yàn)樗鼈兞⒖桃獟觳肆�，說(shuō)起了告別的悄悄話(huà)。樹(shù)枝光禿禿瑟瑟發(fā)抖地說(shuō)：“嗚嗚嗚，我的樹(shù)葉寶寶呀！我們明年才能見(jiàn)面。”唯有松樹(shù)、柏樹(shù)還挺立著�！�
小動(dòng)物們聽(tīng)到冬爺爺來(lái)了，小鳥(niǎo)、大雁都去了南方，有不怕冷的就在那里過(guò)冬，青蛙們?cè)僖膊荒軄?lái)池塘邊開(kāi)演唱會(huì)了，只是躲在窩里不敢出來(lái)了。小魚(yú)再也不能在河面上吐泡泡，只能獨(dú)自一人在冰冷的水下發(fā)呆。
冬爺爺感覺(jué)這個(gè)世界太單調(diào)了，也太冷清了，所以就送小朋友禮物，天上下起了鵝毛大雪，大人們都躲在家里不敢出來(lái)，小朋友們卻高興地在外面堆起了雪人，打起了雪仗。
冬爺爺看著小朋友們開(kāi)心的笑了。
小學(xué)生三年級(jí)作文 篇5
在我的記憶中，我做過(guò)很多夢(mèng)。有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名科學(xué)家；有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名音樂(lè)家；還有時(shí)夢(mèng)見(jiàn)我成為一名藝術(shù)家……但今天晚上，我卻做了個(gè)奇怪的夢(mèng)。
我發(fā)現(xiàn)自己在一個(gè)陌生的地方，那里有非常多的儀器。然后我向窗外一看，哇！外面好多人呀！這時(shí)我才發(fā)現(xiàn)自己在一艘巨型火箭里。
十、九、八、七、六……火箭升空了。我一看顯示器上的任務(wù)——在其他星球上帶回各種資源。再一看航行路線：第一站，海王星；第二站，愛(ài)神星，第三站，火星。
終于，海王星到了。我穿好太空服，剛一走出艙門(mén)，就聽(tīng)見(jiàn)一陣“啪啪”聲音，我一看，千千萬(wàn)萬(wàn)顆鉆石從天而降，好似下雨一般。原來(lái)我們來(lái)的時(shí)候，正好趕上海王星最常見(jiàn)的鉆石雨；我們又到了第二站愛(ài)神星，愛(ài)神星是一個(gè)長(zhǎng)約三十三千米，厚約十三千米的“胖香蕉”，這根“胖香蕉”的黃金總量甚至超過(guò)地球有史以來(lái)開(kāi)采的黃金數(shù)量總和，何止價(jià)值連城呢；終于來(lái)到火星了！我們都知道火星是紅色的，那是因?yàn)榛鹦堑哪嗤晾镉需F元素。雖然鐵便宜了點(diǎn)，但要弄回去一點(diǎn)，也算一筆不小的寶藏。
我的太空旅行結(jié)束了。回到地球，剛一走出艙門(mén)。我就睜開(kāi)眼睛：“原來(lái)只是場(chǎng)夢(mèng)�！�
哎！真想讓我的夢(mèng)變成現(xiàn)實(shí)去那兒挖寶藏呀！
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