實(shí)用的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文5篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇1
秋天像個(gè)可愛(ài)的小姑娘，踏著清涼的腳步，悄悄地，悄悄地，來(lái)到了人間。
同學(xué)們相約尋找秋天的足跡。一進(jìn)果園，到處是成熟的果子。瞧，蘋(píng)果樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的蘋(píng)果，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮，好似要滲出水來(lái)，真讓人垂涎三尺。
同學(xué)們提著竹籃四處散開(kāi)，開(kāi)始采摘。只見(jiàn)一個(gè)身穿橙色上衣、藍(lán)色長(zhǎng)褲的男孩最先跑到一棵最大的蘋(píng)果樹(shù)下，樹(shù)上的蘋(píng)果似乎在向他招手。他沖著伙伴們大喊：“快來(lái)！快來(lái)！這里的蘋(píng)果又大又紅，可多了！”他仰著頭，踮起腳尖，伸直手臂，輕輕地一扭，蘋(píng)果就乖乖地跑到他籃子里來(lái)了。樹(shù)上的那些蘋(píng)果你擠我碰，爭(zhēng)先恐后地往他的籃子里鉆。不一會(huì)兒，就裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一籃。
近處，一個(gè)背著紫色背包，手拿標(biāo)本夾的女孩在搜尋著地面上的落葉。她發(fā)現(xiàn)一片又大又黃的`楓葉，心想：這楓葉大概是離開(kāi)樹(shù)媽媽太久了，所以不再是紅紅的，有些發(fā)黃。我要把它做成標(biāo)本好好保存。于是蹲下來(lái)，彎腰伸手去撿，小心翼翼地把楓葉夾在標(biāo)本夾里，笑盈盈地繼續(xù)搜尋。
“嘿！我找到了一片像扇子一樣的銀杏葉。”遠(yuǎn)處的一個(gè)戴帽的男生激動(dòng)地?fù)]舞著手中的銀杏葉，邊跑邊喊。
同學(xué)們的笑聲在秋天的果園里久久回蕩。
呀！原來(lái)秋天是這么的美麗，這么的快樂(lè)��！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇2
一個(gè)秋高氣爽的下午，我們一大家子去爺爺家的果園里摘柿子。
我們沿著小路爬上山坡，來(lái)到果園里，映入眼簾的有翠綠色的梨、黃澄澄的桔子、紫紅的石榴、紅彤彤的柿子�？吹梦已刍ǹ潄y。
我們來(lái)到柿子樹(shù)下，像小燈籠似的柿子沉甸甸地掛滿(mǎn)枝頭。我饞得直流口水，摘了一個(gè)不管三七二十一就吃了起來(lái)�！巴�！”怎么回事？爺爺笑著說(shuō)：“被柿子咬了�！薄盃敔�，還沒(méi)熟摘回家干嗎？“我奇怪地問(wèn)。柿子是需要摘回家用水果催熟后才可以吃�！睜敔斦f(shuō)。我拿著爺爺自制的工具開(kāi)始采摘柿子，我怎么采也采不下來(lái)，柿子好像專(zhuān)門(mén)和我作對(duì)。爺爺走過(guò)來(lái)告訴我怎么采摘。很快，我們采了滿(mǎn)滿(mǎn)四籮筐。
回家的路上，我和媽媽情不自禁地在秋天的微風(fēng)里跳著，笑著，追逐著，今天真快樂(lè)。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇3
今天風(fēng)和日麗，秋高氣爽，秋天給大地帶來(lái)了一幅美麗的圖畫(huà)，給人們帶來(lái)了豐收的歡樂(lè)。老師帶著同學(xué)去果園里摘果子、撿樹(shù)葉……
來(lái)到郊外，我們看見(jiàn)農(nóng)民伯伯在摘蘋(píng)果，就爭(zhēng)先恐后地幫農(nóng)民伯伯去摘。一個(gè)小男孩一手拿著籃子，一只腳踮起來(lái)，把手盡量伸長(zhǎng)去摘蘋(píng)果，嘴里還說(shuō)：“這里的蘋(píng)果真是又大又紅呀！”遠(yuǎn)處老師正帶 著同學(xué)們?cè)谡O(píng)果呢！每個(gè)人的臉上都帶著笑容，有摘蘋(píng)果的，有裝蘋(píng)果的，有運(yùn)蘋(píng)果的，大家忙得不亦樂(lè)乎！
在果園旁邊有兩個(gè)同學(xué)在撿樹(shù)葉做標(biāo)本，有星形的樹(shù)葉，有雞蛋形的，還有扇子形的……一個(gè)小女孩蹲在地上，彎著腰聚精會(huì)神地?fù)熘�，嘴里還說(shuō)：“我撿了一片星形的樹(shù)葉�！边�有一個(gè)小男孩撿起一 片樹(shù)葉，大聲問(wèn)小女孩：“你看它像不像一把扇子？”
秋天的果園里到處都是人們的歡聲笑語(yǔ)。
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇4
秋天是個(gè)美麗、豐收的季節(jié)。秋天的風(fēng)景和別的季節(jié)的都是不一樣的哦！
當(dāng)你走進(jìn)果園，你會(huì)發(fā)現(xiàn)五顏六色的果實(shí)掛滿(mǎn)枝頭。紅彤彤的柿子像一個(gè)個(gè)發(fā)光的小燈籠。桔子、蘋(píng)果你擠我碰地爭(zhēng)著要人們?nèi)フ�！秋天的果園里藏著非常好聞的氣味，梨香香的，菠蘿甜甜的，還有許多香甜的氣味。
上個(gè)周末，我們一家去西溪濕地摘柿子。一走進(jìn)柿子園，一片片柿子樹(shù)展現(xiàn)在我眼前。爸爸挑了一顆有枝丫的且柿子多的柿子樹(shù)，爬了上去，用準(zhǔn)備好的竹竿一下一下地打著柿子樹(shù)。我對(duì)爸爸說(shuō)：“小心點(diǎn)，別摔下來(lái)哦！”
我和媽媽捧著籃子在樹(shù)下一會(huì)兒跑東，一會(huì)兒跑西的接著柿子，生怕柿子掉在地上。不一會(huì)兒，我們就接了一大筐，我們?nèi)叶紭?lè)開(kāi)了花！
這天真是大豐收呀！摘了那么多柿子！我拿回家和親人一起分享我摘的柿子。我想：他們一定會(huì)覺(jué)得很好吃！
秋天的快樂(lè)三年級(jí)作文 篇5
秋姑娘悄然無(wú)息地穿上了一件五彩衣，踏著云層，邁著輕盈的步伐來(lái)到了郊外的農(nóng)莊。瞧！秋姑娘經(jīng)過(guò)大樹(shù)，樹(shù)葉發(fā)出“沙沙沙”地響聲，像是在給秋天奏響一曲美妙的音樂(lè)。樹(shù)葉隨著美妙的音樂(lè)，跳著輕盈的舞蹈飄落下來(lái)。秋姑娘經(jīng)過(guò)花叢，花兒們爭(zhēng)奇斗艷，好像在比誰(shuí)開(kāi)的最鮮艷。秋姑娘來(lái)到蘋(píng)果樹(shù)下，蘋(píng)果樹(shù)就像被施了魔法一樣，變的紅彤彤的，讓人垂誕三尺，你擠我碰，爭(zhēng)著讓人們?nèi)フ兀?/p>
最有意思的是蘋(píng)果樹(shù)下的情景：一個(gè)小男孩正在為摘到了一個(gè)有蟲(chóng)子的蘋(píng)果，而灰心喪氣。他一抬頭看見(jiàn)樹(shù)上，掛著一個(gè)猶如紅燈籠似的又大又紅的蘋(píng)果。他立刻開(kāi)心起來(lái)，迫不及待想要把它摘下來(lái)。蘋(píng)果長(zhǎng)的有點(diǎn)高，只見(jiàn)他慢慢地踮起腳尖，右手提著籃子，左手抓住蘋(píng)果，使勁向下拽。就這樣，一個(gè)又大又紅的蘋(píng)果被小男孩摘了下來(lái)，他高興極了！就連遠(yuǎn)處摘蘋(píng)果的伙伴們，也向他投來(lái)了羨慕的眼光！
最吸引人的是：一個(gè)小男孩撿到了一片金黃的銀杏葉，他非常高興，想和女孩分享自己的喜悅，他一邊喊著女孩的名字，一邊跑向女孩。小女孩似乎沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，她深深地被火紅的楓葉吸引住了。她半蹲在地上，用右手輕輕地拿起火紅的楓葉，放進(jìn)左手的標(biāo)本書(shū)里。她想：有了這片楓葉，我親手做的樹(shù)葉標(biāo)本書(shū)就完成了。
秋天是迷人的、五彩的，它給人們帶來(lái)了豐收的果實(shí)、難忘的快樂(lè)。
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