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      介紹自己三年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-05-27 11:03:34 三年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于介紹自己三年級(jí)作文錦集八篇

        在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,大家一定都接觸過(guò)作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編精心整理的介紹自己三年級(jí)作文8篇,歡迎大家分享。

      關(guān)于介紹自己三年級(jí)作文錦集八篇

      介紹自己三年級(jí)作文 篇1

        生活猶如一個(gè)萬(wàn)花筒,在這個(gè)萬(wàn)花筒中有著無(wú)數(shù)的人,有的溫柔,有的固執(zhí),有的暴躁……

        我,一個(gè)普通的六年級(jí)學(xué)生。一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā),一對(duì)明亮的眸子,像兩顆星星,像兩顆珍珠,像融在玉杯甘露中的兩片黑牡丹的花瓣。一張活潑可愛(ài)的笑臉,像春天了嬌艷的鮮花在開(kāi)放。我非常喜歡看書(shū)。 =

        我的房間里有一整架書(shū),每每獨(dú)自摩挲大小不一的書(shū),聞吸飄飄蕩蕩的油墨香,心中總是充溢著一股歡欣與愉悅。取出一冊(cè),慢慢翻閱,怡然自得。記得有一次,我從朋友那兒借來(lái)一本書(shū),如獲至寶,愛(ài)不釋手;氐郊遥B書(shū)包也沒(méi)放下,便坐在椅子上津津有味地看起來(lái)。燈光融融,倚船而坐,室外,登火輝煌,街市嘈雜。我卻在書(shū)中神游,全然忘我……

        我不僅喜歡讀書(shū),而且喜歡大羽毛球。

        剛接觸到羽毛球拍,覺(jué)得好陌生?吹絼e人打羽毛球時(shí),心里癢癢的,可是當(dāng)自己拿著球拍時(shí),卻不知道怎么拿。后來(lái),在我的苦練下,終于,羽毛球被我“征服”了,每次傍晚時(shí)分,我和媽媽都會(huì)到樓下打羽毛球,現(xiàn)

        在,我打羽毛球的技術(shù)越來(lái)越高了。

        瞧,這就是我,一個(gè)活潑可愛(ài)的我,一個(gè)自信自愛(ài)的我,一個(gè)朝氣蓬勃的我,一個(gè)豁達(dá)樂(lè)觀的我!

      介紹自己三年級(jí)作文 篇2

        大家好,我是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小女孩,今年九歲了,體重30千克,身高1、46米,我有一頭烏黑烏黑的馬尾辮,兩條彎彎的眉毛,下面有一雙炯炯有神的大眼睛,一張能說(shuō)會(huì)道的小嘴。

        我喜歡穿褲子,由于我認(rèn)為褲子比裙子涼快,因此我喜歡穿褲子。

        我喜歡畫(huà)畫(huà),由于畫(huà)畫(huà)能使我放松,因此我喜歡畫(huà)畫(huà)。

        我的愛(ài)好廣泛,除了喜歡畫(huà)畫(huà)以外,我還喜歡唱歌,跳繩,讀書(shū)……說(shuō)好聽(tīng)的算是全面發(fā)展。

        怎么樣,聽(tīng)了我的介紹,你一定對(duì)我有了了解,想和我做朋友嗎?

      介紹自己三年級(jí)作文 篇3

        我,徐源,一個(gè)陽(yáng)光活潑的男孩,十歲。

        憑著對(duì)國(guó)畫(huà)的興趣和爸爸媽媽的支持,我三年來(lái)堅(jiān)持學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà)。這期間,我不僅領(lǐng)略了我國(guó)傳統(tǒng)藝術(shù)瑰寶的風(fēng)采,還提高了審美水平。如今我的作品已掛滿了自己的家。

        在上學(xué)期的藝術(shù)節(jié)上,我舉辦了個(gè)人畫(huà)展。我細(xì)心挑選作品,這些畫(huà)都是我?guī)啄陙?lái)精心創(chuàng)作的。挑出來(lái)的畫(huà)都最能表達(dá)這一年里我的心情。我還和爸爸媽媽一起制作了畫(huà)展海報(bào)。

        個(gè)人畫(huà)展正式開(kāi)始了,參觀畫(huà)展的人很多,我一邊介紹自己的畫(huà),一邊請(qǐng)他們給我留言。他們的留言都是對(duì)我的夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)?吹、聽(tīng)到這些表?yè)P(yáng),我的臉有些發(fā)紅,不時(shí)用手撓撓我的頭,但是心里卻暗暗高興:哈哈……看來(lái)我的畫(huà)果然很棒!

        雖然我還沒(méi)有成為畫(huà)師,但是我正走在成為畫(huà)師的路上。

      介紹自己三年級(jí)作文 篇4

        我叫林佳琦,今年9歲,在深圳讀書(shū),上三年級(jí)四班,我是一個(gè)文靜的男孩,我長(zhǎng)著一雙大眼睛,不大不小的嘴巴。

        我有一個(gè)優(yōu)點(diǎn),那就是樂(lè)于助人。時(shí)在班里,同學(xué)有需要我?guī)兔r(shí),只要我能做到我都會(huì)一心一意的去幫助他。二年級(jí)的時(shí)候有位同學(xué)沒(méi)帶紅領(lǐng)巾,他向我求助,可我只有一條紅領(lǐng)巾,這時(shí)我從袋子里摸出兩無(wú)來(lái),我忽然想我用這兩塊就能買一條紅領(lǐng)巾,我買了就送給了他。我的缺點(diǎn)是愛(ài)寫(xiě)錯(cuò)別字,有時(shí)非常懶,還有總是彎腰走路,爸爸媽媽總是說(shuō)我,現(xiàn)在錯(cuò)別字少了,但懶和彎腰走路的壞習(xí)慣還沒(méi)有改正,我下定決心要取長(zhǎng)補(bǔ)短。

        我的愛(ài)好是:跳跳球和打籃球。

        有一次媽媽買來(lái)一些瓜子,準(zhǔn)備給客人吃的,結(jié)果被我吃了一大半。媽媽把我教訓(xùn)了一下,江山難移,本性難改。

        這就是我多變的性格。

      介紹自己三年級(jí)作文 篇5

        在深圳市鹽田區(qū)外國(guó)語(yǔ)小學(xué)的三(2)班里,有一個(gè)8歲得小姑娘。這個(gè)小姑娘就是我,可是我不能先告訴你我的名字,因?yàn)槟阋炔虏挛沂钦l(shuí)。

        我的優(yōu)點(diǎn)有很多,比如說(shuō)畫(huà)畫(huà)得好、鋼琴?gòu)椀煤谩?duì)人很友好??,而我最突出的優(yōu)點(diǎn)就是愛(ài)學(xué)習(xí)和愛(ài)看書(shū)。記得有一個(gè)周末,我在家里做數(shù)學(xué)題,媽媽跟我說(shuō)好讓我做一個(gè)小時(shí)就帶我去看電影,我做呀做呀,都忘記了時(shí)間,等媽媽叫我的時(shí)候,已經(jīng)過(guò)去了一個(gè)半小時(shí)了。媽媽說(shuō):“時(shí)間不早了,我們趕緊走吧,不然就趕不及電影開(kāi)場(chǎng)了!”我這才放下筆,說(shuō):“時(shí)間怎么過(guò)得這么快呀!我還有一道題,回來(lái)我再把它做完。”還有一次,我在看一本課外書(shū),到了吃飯時(shí)間,媽媽叫我去吃飯,我頭都沒(méi)有抬,因?yàn)槲腋緵](méi)聽(tīng)見(jiàn)。到后來(lái),媽媽一把搶過(guò)我的書(shū),說(shuō):“你吃不吃飯的?我叫了三次了,你要是再不吃就別吃了!”我莫名其妙地看著媽媽,說(shuō):“你叫了我三次嗎?我怎么沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)?”媽媽聽(tīng)了,“撲哧”一下笑了起來(lái)。

        我的缺點(diǎn)是太愛(ài)“發(fā)明”了。這個(gè)“發(fā)明”可是打了引號(hào)的呀!比如一年級(jí)的時(shí)候,我總是把“大家好”寫(xiě)成“大加好”。還有一次寫(xiě)作文,我把“戰(zhàn)馬已經(jīng)結(jié)束了”寫(xiě)成了“戰(zhàn)螞蟻經(jīng)結(jié)束了”。做數(shù)學(xué)題的時(shí)候,我經(jīng)常把減號(hào)“發(fā)明”成加號(hào),把1“發(fā)明”成7??我怎么這么粗心呀!我一定要想想辦法,改掉我這個(gè)毛!

        哦,想起來(lái)了,我還沒(méi)告訴你們我的樣子呢!我又高又瘦,烏黑的馬尾辮下面,長(zhǎng)著一雙又大又黑的眼睛,小小的鼻子下面,長(zhǎng)著一張愛(ài)說(shuō)話的小嘴。

        你猜到了嗎?對(duì)了,>這就是我,伍佳妮。

      介紹自己三年級(jí)作文 篇6

        教學(xué)內(nèi)容:

        三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第三單元《介紹我自己》

        教學(xué)目標(biāo):

        1.在教師引導(dǎo)下,學(xué)生學(xué)會(huì)抓住自己的特點(diǎn),把自己的特點(diǎn)描寫(xiě)清楚。

        2.根據(jù)習(xí)作要求,調(diào)動(dòng)學(xué)生生活積累、范文引路,拓寬思路,選取合適的角度來(lái)表現(xiàn)真實(shí)的自己,使每個(gè)學(xué)生都有的寫(xiě),樂(lè)于表達(dá)。

        3.在習(xí)作過(guò)程中讓學(xué)生明白介紹自己也是交朋友的一種方法。

        教學(xué)重點(diǎn):

        在規(guī)定時(shí)間內(nèi),使大部分學(xué)生都樂(lè)于動(dòng)筆,有的寫(xiě);指導(dǎo)學(xué)生如何向別人來(lái)介紹自己。

        教學(xué)難點(diǎn):

        學(xué)生能用用通順的語(yǔ)言,具體的事例來(lái)說(shuō)明自己的特點(diǎn)。

        課時(shí)安排:

        兩課時(shí)

        本課時(shí)目標(biāo):

        完成外貌描寫(xiě)片段的訓(xùn)練。

        學(xué)情分析:

        三年級(jí)的學(xué)生初步接觸習(xí)作,正處于由二年級(jí)段的訓(xùn)練向篇的訓(xùn)練過(guò)渡。對(duì)于初學(xué)者要掌握的寫(xiě)作技能便是言之有序,所以對(duì)三年級(jí)的大多數(shù)學(xué)生來(lái)說(shuō),拿到一個(gè)習(xí)作主題,最難的是不知如何下筆,該分幾個(gè)自然段寫(xiě),每個(gè)自然段寫(xiě)什么?針對(duì)這一特點(diǎn)和問(wèn)題,我的課堂模式定位為“學(xué)一點(diǎn)、練一點(diǎn)”,以分段的教學(xué)為主,然后由段連成篇。不貪多得,只求一課一得。

        設(shè)計(jì)理念:

        新課標(biāo)對(duì)第二學(xué)段提出的習(xí)作要求中這樣寫(xiě)到:留心周圍事物,樂(lè)于書(shū)面表達(dá),增強(qiáng)習(xí)作的自信心。愿意將自己的習(xí)作讀給人聽(tīng),與他人分享習(xí)作的快樂(lè)。所以整節(jié)課我以“與遠(yuǎn)方的朋友比一比、交朋友”為情境創(chuàng)設(shè),激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作的興趣,消除寫(xiě)作恐懼感。在教學(xué)過(guò)程中,為了突破重難點(diǎn),適當(dāng)運(yùn)用“范文對(duì)比來(lái)修改”“詞語(yǔ)超市來(lái)幫忙”“模式引路來(lái)寫(xiě)作”“同桌互評(píng)來(lái)完美”等方法,努力使每一個(gè)學(xué)生能寫(xiě)出自己的`心里話。為了與口語(yǔ)交際課有明顯的區(qū)別,課堂上的作文味道會(huì)比較濃厚。

        課前反思:

        我們都知道要想讓學(xué)生的習(xí)作水平有所提高,功在平時(shí)。接觸三年級(jí)的語(yǔ)文教學(xué)時(shí)間不長(zhǎng),研究也不夠深刻,尤其是作文教學(xué)是語(yǔ)文教學(xué)平時(shí)相對(duì)比較薄弱的課型,如何讓學(xué)生愛(ài)上寫(xiě)作,敢與寫(xiě),有話寫(xiě)一直是我不斷追求的目標(biāo)。很多時(shí)候自己也是在嘗試,不斷改進(jìn)。面對(duì)三年級(jí)的學(xué)生,課前最為糾結(jié)的地方便是如何在尊重個(gè)性化發(fā)揮與面向大多數(shù)學(xué)生的寫(xiě)法指導(dǎo)上找到平衡點(diǎn)。

        教學(xué)過(guò)程:

        一、兄弟對(duì)比,知特點(diǎn)(課前熱身)

        1.出示動(dòng)畫(huà)片《熊出沒(méi)》中熊大和熊二的圖片,讓學(xué)生觀察。

        2.說(shuō)出二者的區(qū)別——引出特點(diǎn)。(讓學(xué)生知道什么是特點(diǎn)?)

        3.教師語(yǔ)言描述尋人啟事介紹自己,引入本課——抓住特點(diǎn)介紹自己。

        【設(shè)計(jì)意圖】“特點(diǎn)”是我們作文教學(xué)中經(jīng)常提到的一個(gè)專有名詞,寫(xiě)景、寫(xiě)人都要求學(xué)生抓住特點(diǎn)來(lái)寫(xiě),但是什么是“特點(diǎn)”,學(xué)生不一定明白,所以這一環(huán)節(jié)就是讓學(xué)生知道特點(diǎn)就是自己特有的,與別人不同的。教師的自我介紹既是下水文也是一種一種范文引導(dǎo)。

        二、 情境引入,寫(xiě)自己

        1.范文引路,知結(jié)構(gòu)

       。1)談話引入與遠(yuǎn)方同學(xué)比賽寫(xiě)作和交朋友的情境,激發(fā)學(xué)生寫(xiě)作興趣。

       。2)出示范文,總體把握作文結(jié)構(gòu)。

        【設(shè)計(jì)意圖】孩子們接觸寫(xiě)作時(shí)間不長(zhǎng),很多學(xué)生“談作色變”。我抓住三年級(jí)學(xué)生喜歡挑戰(zhàn)和交友的特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)了這樣的情境,激發(fā)學(xué)生習(xí)作興趣。同時(shí)整體文章的出現(xiàn)既是范文的引導(dǎo),也讓學(xué)生對(duì)一篇完整的習(xí)作有一個(gè)整體的感知。

        2.多管齊下,抓特點(diǎn)。

       。1)簡(jiǎn)單引導(dǎo)寫(xiě)開(kāi)頭。(萬(wàn)事開(kāi)頭難,所以從頭做起)

        【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)處理比較自然,難度不大。學(xué)生應(yīng)該都能動(dòng)筆完成。教師適當(dāng)?shù)脑u(píng)價(jià),能讓讓學(xué)生消除寫(xiě)作恐懼感,增強(qiáng)習(xí)作自信心。

       。2)指導(dǎo)觀察寫(xiě)外貌。

        u指導(dǎo)哪些內(nèi)容可以寫(xiě)進(jìn)外貌描寫(xiě)?

        u找到自己的特點(diǎn),同桌做鏡子,說(shuō)說(shuō)彼此外貌的特點(diǎn)是什么?(互相補(bǔ)充)

        u兩人臺(tái)前做示范,教師引導(dǎo)學(xué)生要按順序、抓特點(diǎn)來(lái)說(shuō)。

        u例文對(duì)比,指導(dǎo)寫(xiě)法。

        u詞語(yǔ)超市來(lái)幫忙,學(xué)生動(dòng)筆寫(xiě)作。

        u展示寫(xiě)作,集體評(píng)改。

        【設(shè)計(jì)意圖】這是本節(jié)課的教學(xué)重點(diǎn),也是文章的重點(diǎn)內(nèi)容。指導(dǎo)時(shí)我遵循由大到小、循序漸進(jìn)的原則,讓學(xué)生著眼于大處,著筆與細(xì)微,一步步引導(dǎo)學(xué)生抓住特點(diǎn)、按照順序,用流暢生動(dòng)的語(yǔ)言寫(xiě)出自己的外貌。

       。3)具體事例寫(xiě)特點(diǎn)。(第二課時(shí))

        u出示范文,引出方法。

        u模式引路,動(dòng)手寫(xiě)作。1.中心句+具體事例

        2、選擇最能表現(xiàn)自己特點(diǎn)的寫(xiě)一寫(xiě)

        u同桌互評(píng),修改習(xí)作。

       。4)添尾加題寫(xiě)完整。

        三、首尾呼應(yīng),做拓展

        1、完成的習(xí)作課堂修改,沒(méi)有完成的課后繼續(xù)修改。

        2、將遠(yuǎn)方同學(xué)的自我介紹留下讓學(xué)生課外閱讀,拓寬思路。

        【設(shè)計(jì)意圖】這一環(huán)節(jié)與開(kāi)頭首尾呼應(yīng),同時(shí)也可拓寬學(xué)生思路,激發(fā)課后閱讀興趣

        四、兒歌作尾,結(jié)寫(xiě)法。

        附上兒歌一首,總結(jié)寫(xiě)作方法。

      介紹自己三年級(jí)作文 篇7

        大家好,我叫王x,今年十歲了,在新浪小學(xué)上三年級(jí),我在三年級(jí)(2)班。

        我身高138厘米,留的是平頭。我的眉毛彎彎的,彎得像個(gè)小香蕉。我有一雙水靈靈的小眼睛,有兩個(gè)像玻璃珠一樣的眼珠,我的鼻子像個(gè)小三角,有一個(gè)大嘴巴。

        我瘦瘦的,可是媽媽覺(jué)得我太瘦了,總讓我多吃點(diǎn),長(zhǎng)胖點(diǎn),但我覺(jué)得我現(xiàn)在挺好的,不想長(zhǎng)胖。

        我是一個(gè)很幽默的男孩子,經(jīng)常給同學(xué)們講一些生活中的笑話,同學(xué)們也很樂(lè)意聽(tīng)我講笑話,樂(lè)意和我相處。

        我有我的優(yōu)點(diǎn),也有缺點(diǎn)。我的缺點(diǎn)就是馬虎大意,為什么我說(shuō)我馬虎大意呢?因?yàn)橛幸惶煳覍?xiě)完了作業(yè),自己不認(rèn)真檢查,沒(méi)能把錯(cuò)字改過(guò)來(lái)。而媽媽給我檢查了一下,發(fā)現(xiàn)了幾個(gè)錯(cuò)字,而且考試當(dāng)中我也有因?yàn)閷?xiě)錯(cuò)字被扣分的情況。

        下面說(shuō)說(shuō)我的興趣愛(ài)好。我愛(ài)下棋、跑步和跳繩,還喜歡看書(shū)。我的書(shū)桌上已經(jīng)有幾十本課外書(shū)了。大家想不想和我這個(gè)既幽默又馬虎的男孩做朋友。

      介紹自己三年級(jí)作文 篇8

        大家好!我叫安宇軒,今年8歲。血型AB,最喜歡吃西瓜。

        我的優(yōu)點(diǎn)是愛(ài)看書(shū),書(shū)滿滿一書(shū)架,但是還不夠我這位“看書(shū)大王”看個(gè)夠。還有一點(diǎn)是愛(ài)關(guān)心別人,我的同情心非常強(qiáng),看到路邊乞討的人,只要口袋里有錢,我總是給他們一點(diǎn),因?yàn)閶寢屨f(shuō):我們經(jīng)常幫助別人,等我們需要幫助的時(shí)候,別人也會(huì)幫助我們。

        我的興趣愛(ài)好是吹薩克斯,每天都要堅(jiān)持練一個(gè)小時(shí)。還有就是愛(ài)武術(shù)。家里的瓶子、棍子都成了我的“武器”,我還經(jīng)常用它們練一些怪招。你說(shuō)我是不是很淘氣?

        我的唯一一個(gè)最大的缺點(diǎn)就是字難看,都出了名了。我也覺(jué)得自己的字寫(xiě)得難看,于是我決心改掉這個(gè)缺點(diǎn)。這就是我最大的心愿。

        你們看,這就是我,一個(gè)與眾不同的我。

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