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      暑假小學(xué)三年級(jí)作文

      時(shí)間:2022-05-27 19:26:00 三年級(jí) 我要投稿

      關(guān)于暑假小學(xué)三年級(jí)作文錦集五篇

        在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?以下是小編整理的暑假小學(xué)三年級(jí)作文5篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

      關(guān)于暑假小學(xué)三年級(jí)作文錦集五篇

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇1

        每年到了暑假,我的生活就大不一樣了,比在學(xué)校的學(xué)習(xí)生活更加有趣、更加充實(shí)、更加有意義。 有趣的暑假生活。放暑假以后,我的生活開始變得有趣。夏日天氣炎熱,和朋友去游泳館游泳是我暑假中最快樂的事。

        每到午后1點(diǎn),約上幾個(gè)要好的朋友,帶好游泳裝備,帶點(diǎn)零花錢,去95部隊(duì)的游泳館游泳。一頭扎下水,被太陽曬萎蔫的我們,立刻恢復(fù)了勃勃生機(jī),我們快樂得像魚兒一樣,在水里遨游。

        我們可以在淺水區(qū)做一些游戲,可以在水里打水仗,四濺的白色水花似乎也被我們的快樂氣氛感染了,頑皮地活蹦亂跳。 充實(shí)的暑假生活。平時(shí)上學(xué)的時(shí)候,學(xué)習(xí)壓力很大,我沒有時(shí)間去做一些自己喜歡做的事情。暑假以后,我有大量的時(shí)間去發(fā)展自己的興趣愛好。

        我喜歡鋼琴,早上起床,趕著早兒,天氣還算清涼的時(shí)候, 我就坐在鋼琴前面練琴。有時(shí)候,早期的小鳥也過來湊熱鬧,站在窗外哼起小曲,伴著我的琴聲跳舞。除了練琴,我還喜歡讀一些書,這在平時(shí)是很難有時(shí)間沉醉在書籍的海洋里的。

        有意義的暑假生活。每個(gè)暑假,爸爸媽媽都會(huì)帶我去旅游。書上說:“讀萬卷書、行萬里路!泵看纬鋈ヂ糜,我都會(huì)增進(jìn)對(duì)這個(gè)世界的了解,增進(jìn)我的社會(huì)經(jīng)驗(yàn)和獨(dú)立生活的能力。 今年,爸爸媽媽帶我去了歐洲,我們游覽了意大利、德國(guó)、法國(guó)、英格蘭,我真是被歐洲的風(fēng)光所折服。在歐洲旅游的`十天里,我不僅領(lǐng)略到了歐洲的美景,還了解了很多歐洲的歷史。 這就是我的暑假生活。

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇2

        7月15日,爸爸要出差。

        晚上,我們吃過飯要出去玩。爸爸想起了要買火車票。爸爸讓我跟他去。我說:“為什么?”爸爸說:“你好有素材寫作文!

        過了一會(huì),我們到了廣場(chǎng)。爸爸和媽媽說:“你抱著小家伙在這里玩吧!蔽液桶职窒蚧疖囌咀呷。穿過紅綠燈,穿過長(zhǎng)長(zhǎng)的小巷子,我們終于到了火車站。

        火車站好多人!

        我和爸爸進(jìn)入了售票廳,爸爸在隊(duì)里排隊(duì),我在一邊玩。不一會(huì),終于輪到爸爸買車票了。爸爸拿出錢,把錢給了售票員阿姨。爸爸買上車票,我們就高高興興地走了,去廣場(chǎng)找媽媽和弟弟玩去了。

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇3

        暑假里,依依阿姨和田叔叔都來看我,把我?guī)У叫氯A書店。我一個(gè)人在角落里津津有味地看起了《哆拉A夢(mèng)》,正看得入神時(shí),田叔叔走過來拍了我一下,說:“怎么樣?看中了什么書沒有?”我回答道:“這里書太少了,沒什么書看。”田叔叔看了一眼我手里拿的《哆拉A夢(mèng)》,說:“這好像不是你這個(gè)年齡看的書吧?”我回答道:“對(duì)啊,誰叫沒什么書了呢!碧锸迨逭f:“走!我?guī)湍闳ヌ魩妆緯。”我答?yīng)了。

        田叔叔東挑挑西看看,終于給我挑了一本《感悟生活的210個(gè)小故事》,又給我挑了一本《讓兒童變聰明的小故事》。因?yàn)檫@本是講古代兒童的,所以我就不要了。在書店結(jié)賬付錢的時(shí)候,我看了一眼價(jià)格,哇靠!就這么小小一本書竟然就要30元錢,現(xiàn)在的書實(shí)在太貴了!

        買完書以后,依依阿姨帶我去民俗樂園玩。來到民俗樂園,我忍不住贊嘆一聲:“民俗樂園好大啊!”這里可玩的東西太多了,有太空漫步、海上大戰(zhàn)、急流勇進(jìn)等等,讓人看得目不暇接。

        首先,我玩了一個(gè)“急流勇進(jìn)”,*噻,那個(gè)才叫做刺激呢!突然從高達(dá)七八米的頂端刷地一下沖下來,來到最后一個(gè)山坡,這個(gè)山坡大約高達(dá)十四米,從上面沖下來的時(shí)候,我整個(gè)人處于失重狀態(tài),整個(gè)心都提了起來?斓降椎臅r(shí)候,我的手把防護(hù)欄抓得緊緊的,一點(diǎn)兒也不敢放松,生怕我整個(gè)人沖出飛船。終于到底了,嘩的一聲,激起了一大片雪白的水花,濺得我渾身都濕透了。

        接著,我又去玩“天空漫步”。在離地面六七米的地方上有一條長(zhǎng)長(zhǎng)的軌道,游覽車在上面行駛。兩個(gè)人騎著車子在別人的頭頂上觀光,可真是一件挺威風(fēng)的事情?墒,剛上車時(shí)我還真有一點(diǎn)怕呢。我怕這個(gè)車子質(zhì)量不好,萬一車子脫離軌道那還不拜拜了啊!不過,一會(huì)兒我就習(xí)慣了,因?yàn)檐囎臃(wěn)定性很好,而且坐那游覽車參觀四周景色,還有一種高高在上的感覺呢。

        今天真是美好而又快樂的一天。

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇4

        一天晚上,媽媽燒好了飯菜,放在桌子上,讓我和爸爸吃。

        我媽媽放好了凳子,準(zhǔn)備坐下。我從后面拿飲料回來,發(fā)現(xiàn)凳子是臟的,我一下子就把凳子拿開了。媽媽以為自己放好了凳子,就一屁股往下坐,“砰”的一聲,媽媽坐在了硬邦邦的石板地上!皨寢寷]事嗎?媽媽沒事嗎?”我驚叫道?墒菋寢尵o皺著眉頭,滿臉痛苦的表情,也回不出聲來。爸爸連忙放下碗筷,抱起媽媽,放在凳子上。媽媽坐了十多分鐘。爸爸說:“過來吃點(diǎn)飯吧!”媽媽忍著疼慢慢地站起來,感覺肚子里一陣難過,頓時(shí)天旋地轉(zhuǎn),眼前一黑,趴在了爸爸的背上。過了一會(huì)兒,媽媽才醒過來。我和爸爸看見媽媽臉色蒼白,嘴唇?jīng)]有顏色。爸爸連忙把媽媽放在躺椅上。此時(shí)我心里非常后悔,有句老話說得沒錯(cuò),真是越幫越忙啊!又過去了十多分鐘,媽媽就慢慢起來吃了半碗飯。媽媽讓我把椅子搬到外面去。我扶著媽媽躺在椅子上。鄰居們、外婆外公、舅舅舅媽都來看媽媽。有人問媽媽有沒有事,有人說讓媽媽去醫(yī)院......我在一旁拿著電蚊拍拍蚊子,心情十分沉重。他{她}們都讓媽媽去醫(yī)院拍片,看看尾巴骨有沒有摔斷。媽媽說明天再去。

        第二天,我們一家去醫(yī)院拍CT。這時(shí),我的心情砰砰直跳,擔(dān)心媽媽如果摔斷了尾巴骨怎么辦。結(jié)果出來以后,醫(yī)生說沒事,我心里懸掛著的石頭終于落了下去。

        通過這件事,我決定以后做事一定要慎重處理!

      暑假小學(xué)三年級(jí)作文 篇5

        你的暑假過得快樂嗎?而我卻渡過了一個(gè)充實(shí)而有意義的暑假。因?yàn)槲覅⒓恿擞斡九嘤?xùn)班。

        第一天,我懷著興奮和好奇的心情,來到了游泳館,哇!人還不少呢!瞧!個(gè)個(gè)都裝備齊全,游泳服、帽子、眼鏡,甚至還有人準(zhǔn)備了耳塞,以免耳朵進(jìn)水。游泳池很大,分為六個(gè)道,水深1米4至1米6。開始上課了,我卻有了些緊張。教練把我們集中在一起,先教我們蛙泳的基本動(dòng)作:先收翻腿,再向外蹬出去,然后合攏。教完動(dòng)作后,老師讓我們?cè)诔乇谏吓懦梢慌,開始下水實(shí)踐練習(xí)。剛一碰到水,“哇!”水好涼呀!我驚叫起來。我們?cè)谒锓磸?fù)的練習(xí),腿都快蹬麻了?赡苁莿傞_始還不太適應(yīng)水,一上岸,我們個(gè)個(gè)都冷得直發(fā)抖。然后老師又讓我們到水里練習(xí)換氣,先吸足氣,再把頭埋進(jìn)水里停三秒,然后在水里吐氣。而且還要連續(xù)做哦!一開始,我只能把臉貼在水面,因?yàn)槲矣悬c(diǎn)怕水。在老師的指導(dǎo)下,我一次次的嘗試,也喝了不少的水在肚子里,被水嗆的滋味可不好受哦。不過,老師說每個(gè)人學(xué)游泳都會(huì)被嗆的。慢慢的我不怕水了,動(dòng)作也做標(biāo)準(zhǔn)了。前五天就這樣不斷練習(xí),由一開始在水里去了游不走,身體要下沉,變成一天天游得快了,就像小青蛙一樣,在水里嬉戲,我高興極了,也有了自信心。雖然,每天只游一個(gè)半小時(shí),每天下課后都覺得很累,因?yàn)橐暮芏嗟捏w力,但我還是非常有興趣,每天都盼望著游泳的時(shí)間快快到來。

        經(jīng)過五天的基本動(dòng)作訓(xùn)練后,老師便教我們手上的動(dòng)作:先夾手,再伸手,然后抱水夾手。在池壁上做手腳配合:先伸手埋頭,再蹬腿合攏。然后抱水夾手,接著收翻腿。老師看我手腳配合做得不錯(cuò),就教我在水里游,可是一入水我的手腳就不靈活了,一點(diǎn)也不協(xié)調(diào)。還以為自己學(xué)不會(huì)了呢?回到家后我又不斷練習(xí),自己反復(fù)琢磨,爸爸、媽媽也不斷地給我打氣,鼓勵(lì)我,終于在第三個(gè)老師教我時(shí),我學(xué)會(huì)了。那一刻,我特別地高興;丶液,我迫不及待地把這個(gè)好消息告訴媽媽,媽媽笑著說:“經(jīng)過你自己的努力,功夫是不負(fù)有心人的,還要繼續(xù)加油哦”。可是,我雖然可以什么都不要能在水里游了,但是,我的動(dòng)作做得很快,沒按老師的要求做,動(dòng)作也不優(yōu)美,手老是在水面上,次次都被老師指出這些毛病。我下定決心要按老師的標(biāo)準(zhǔn)完成每一個(gè)動(dòng)作。在我的決心下,我克服了這個(gè)困難。一天天的鍛練,讓我得到提升。第十天,我被老師安排到第二道,到第二道的都是學(xué)會(huì)了的,只需自己再不斷的練習(xí)的。我們?cè)诘诙酪恢倍荚谒锿档赜危蔚拇螖?shù)也更多,也讓我的游泳技能更加熟練,游得很自由,也很輕松,那種感覺就像水中自由自在的魚兒一樣。

        我的蛙泳學(xué)習(xí)結(jié)束了。一種成就感油然而生,我在游泳中找到了寶藏,它就是——快樂、自信。我的暑假快樂吧!明年我還要去參加游泳提高班呢!

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